*8° LA PSICOLOGIA EN LA ARGENTINA Hugo Vezzetti, profesor de Historia de la Psicologia en la Facultad de Psico- logia de la Universidad de Buenos Aires, plantea que se distinguen dos mo- ‘mentos importantes en el desarrollo de a psicologia en nuestro pais El primer perfodo, en torno al afio 1900, se caracteriza porque el rea care- ce de un perfil de profesionalizacién. Es decir, no hay psicélogos profesiona- les sino diversos actores sociales (intelectuales, fildsofos, hombres del derecho, médicos, pedagogos) que analizan ¢ interpretan una serie de _ fendmenos a la luz de conceptos y tematicas del campo de la psicolo- [rose otnineos za, en busca de la resolucién de problemas précticos. Verzetti enumera algunos de los temas abordados: la vida psfquica, €l instinto y el habito, el rol jugado por lo innato y lo adquirido, el len- LAS FUERZAS ||: ‘guaje, el pensamiento, la conciencia, la conducta, la personalidad, los MORALES sentimientos, los grupos sociales, las enfermedades mentales, el mun- : do de los criminales, los problemas de la nifiez y la educacién, entre . a. otros. En ese contexto, distintos autores produjeron obras relevantes: José Ingenieros publicé Principios de psicologia en 1911; José Maria Ramos Mejfa escribié La neurosis de los hombres célebres; Victor Mercante, produjo obras sobre Ja infancia y la adolescencia, como La crisis de la B pubertad en 1918. é e José Ingenieros nacié en Italia en 1877 y arribé al pais en 1885 junto con su familia. Murié en 1925. En la Argentina de principios de siglo a -» desarrollé una fecunda actividad cientifica, académica y cultural. Es considerado como uno de los pioneros en el estudio de la psicologia y la psicopatologia en nuestro pais. Discfpulo y colega de José Maria Ramos Me- jfa, fue autor de numerosas publicaciones, colaboro en revistas cientificas y ulturales y milité en el Partido Socialista Argentino. Entre sus obras se encuen- tran: La simulacién de la locura; Hisieria y sugestién; Simulaci6n de la locura ante la criminologta, la medicina legal y la psiquiatria; La psicopatologia en el arte; Principios de psicologia; El hombre mediocre; Criminologta; Las fuerzas morales; Psicopatologia del lenguaje musical. an oa frre eet ieee ac versidades, Internet, ecétera) datos sobre la vida j eee ere tees ecrneten ic ay cea Mereante, José Maria Ramos Mejia u Horacio Pinero.. [El segundo perfodo que establece Vezzetti se ubica en Ia década de 1950 y se define por la creacién de la carrera de Psicologia de nivel universitario y la posterior profesionalizacién del quehacer del egresado, que recibe el titulo de licenciado en Psicologia. En el afio 1954 se realiza el Primer Congreso Argentino de Psi- cologia en San Miguel de Tucumén, en el que se debate la impor- tancia de la formacién del psicdlogo profesional. La Universidad de Buenos Aires crea la carrera de Psicologia en 1957. Por esa época, la psicologia y el psicoandlisis no sélo eran objeto de estudio académico sino que tam- bién se articularon activamente en las discusiones culturales y comenzaron a ocupar espacios mediati- cos en diarios, revistas y televisién. “;Cémo criar a los hijos?”, “La fidelidad y los celos en la pareja”, “{Estamos deprimidos los argentinos?” y t6picos por el estilo aparecfan en los debates de los medios, con opiniones “autorizadas” de psicdlogos y psicoa- nalistas. [osc vtec | Is CUNICA DE LOS PLACERES EI discurso psicol6gico y psicoanaltico ocupa un lugar importante en fos medios de difusion. En Ja década de 1960, algunas revistas de actualidad como Primera Plana dedicaban importantes espacios. de opinion a los profesionales “psi”, como se suele ‘aludir al campo de la psicologia. 38° EL PSICOANALISIS EN LA ARGENTINA En nuestro pais, la lectura de la obra de Sigmund Freud es temprana. El mis- mo José Ingenieros comenta algunas de las posiciones del creador del psicoa- nilisis, En la esfera académica, el psiquiatra José Bleger, autor de Psicologia de la conducta, asume la primera cétedra de Psicoandlisis que se dicta en la carrera de Psicologia de la Universidad de Buenos Aires en 1959 En su clase inaugural, Bleger plantea que los contenidos a impartir en la ca- trera “deben cubrir todos los aspectos del psicoandlisis: historia, técnica, teo- ria, la formacién del psicoanalista, la extensién del psicoandlisis aplicado y sus perspectivas, su desarrollo y disidencias, sus planteamientos y la problemitica que involucra, sus puntos firmes y s6lidos tanto como sus aspectos atin no re- sueltos. Por otra parte, y muy estrechamente ligado a todo esto, aprender y en- sefiar debe consistir en reexaminar y no sdlo repetir; problematizar y hacer sentir la informac én como algo vivo, en movimiento y en continua creacién”. En Ia actualida’, la carrera de Psicologia se dicta en distintas universidades Piiblicas y privadas del pals. El plan de estudios que aparece en la pAgina si- guiente es el de la carrera en la Universidad Nacional de San Luis.CICLO DE FORMACION GENERAL Gursos obligatorios Primer afio + Psicologia General “Filosofia + Biologia Humana Antropologia Sociologia Segundo aio = Neurofisiologiay Fisiopatologia Nerviosa + Teorias Cognitivo-Conductuales + Epistemologia -Pricoandlsis + Historia de la Psicologia + Mazodologla de la Investigacion CICLO DE FORMACION PROFESIONAL Tercer afio. “Teorfas Cognitivas e Integrativas + Psicoanlisis Escuela Francesa + Psicoanalisis Escuela Inglesa Psicologia Evolutiva | Psicologia Evolutiva I + Diagnéstico y Evaluacién | + Neuropsicologia Cuarto aio -Psicodiagnéstico t Psicopatologia | Psicologia institucional = Diagnéstico y Evaluacién Il (Cognitiva) -Deontologia Profesional -Merodologta de la Investigacién I + Psicopatologia Il Psicodiagnéstico Il (Psicoanalitica) Psicologia Social Quinto aio + Psicologla Educacional + Psicologia Clinica | + Psicologia Politica + Psicopedagogia Diferencial + Psicologfa Juridica Psicologia Clinica Il + Orientacién Vocacional-Ocupacional + Psicologia del Trabajo ee CAMPOS DE PRACTICA: PROBLEMAS Y PERSPECTIVAS En general, las personas imaginan que un psic6logo trabaja especialmente en un consuliorio, es decir, que se dedica a la psicologia clinica. Sin embargo, en la ac- tualidad, el campo del quehacer de los psiedlogos profesionales y la diversifica- cidn de sus practicas muestra un panorama bastante més complejo y enriquecedor. El trabajo del profesional de la psicologfa no esta divorciado de las nuevas de- mandas que la sociedad le plantea. Algunas teméticas muy especificas configuran un desaffo para la investigacién y la intervencién profesional: problemas de vio- lencia familiar en distintos sectores sociales; intervehcin en empresas, en areas de capacitaci6n, recursos humanos y resolucidn de conflictos; asesoramiento en publicidad y marketing; participacidn en politicas preventivas de salud mental 0 campafias educativas de promocién de salud; abordajes especificos ~individuales, familiares 0 grupales~ frente a emergentes presentes en nuestra sociedad actual, como las adicciones, el alcoholismo o los trastornos alimentarios (bulimia y ano- rexia). También es necesaria la intervencién del psicdlogo en el campo forense, en el dtea educativa y en espacios menos convencionales, como el deporte en ger’ ral y el de alta competicin en particular. Esto exige del psic6logo una labor inter- disciplinaria, abierta al intercambio con otros profesionales, de cara a los nuevos desafios y realidades que propone el nuevo siglo) 4 8° EL QUEHACER DEL PSICOLOGO “ Considerando las diversas probleméticas abordadas en los capftulos de este li- bro, se observa la amplia gama de posibilidacles para la préctica de los psicélogos. iEste profesional estudia las caracteristicas de la personalidad y sus trastor. nos? gEstudia las relaciones entre individuo y contexto social y cultural? ,Se ocupa de indagar la naturaleza de las relaciones interpersonales, familiares y so- ciales? {Procura definir cudles son los procesos internos que explican la con- ducta humana? Es un especialista en el desarrollo de la inteligencia y la afec- tividad de los sujetos? Baca & En principio, el trabajo del psicélogo no puede concebirse de manera aislada o individual sino con- textualizado en un émbito social y cultural. Su labor encuentra un sentido en funcién de las probleméti- cas y las necesidades expresadas en la comunidad. Las actividades que, en general, desarrollan los psicélogos son: * La préctica docente, en el contexto de la vida académica, en las universidades, profesorados y otras instancias de formacién y capacitacién. + La investigacién en diferentes Areas: la investi- gaci6n histérica, de procesos psicolégicos (por ejemplo, la memoria, el aprendizaje, la atencién, la motivacién), la investigacién en el campo educati- Vo, en el rea clinica, en el rea forense, en el drea laboral y en diversas temé- ticas sociales que requieren una mirada psicolégica. * La practica clinica, mediante distintos abordajes psicoterapéuticos en la atencién de pacientes. * Las practicas espectficas en espacios interdisciplinarios, tales como la psi- cologfa laboral, la psicologfa forense, la psicologia educacional, la psicologia comunitaria 0 la psicologia del deporte EL PSICOLOGO CLINICO: LA PRACTICA DE LA PSICOTERAPIA En el contexto de la psicoterapia, el psic6logo realiza su intervencién clini- ca en funcién de las problemiticas planteadas por los pacientes, El abordaje puede ser en una terapia individual, de pareja, en terapia familiar 0 de grupos. La modalidad depende del tipo de problema, del tipo de tratamiento y también de una rigurosa evaluacién que realice el profesional. Por otra parte, el marco te6rico de la clinica puede ser diferente segtin la for- macién, las convicciones y la eleceién de cada psicoterapeuta. Hay terapias psicoanaliticas, cognitivas, conductuales, sistémicas. La atencién psicotera- péutica puede desarrollarse en el émbito de la salud piiblica, como en los ser- vicios de los hospitales, o en el Ambito privado, ya sea en instituciones 0 en consultorios particulares.Jorge Corsi, psicélogo. Profesor titular de Psicoterapias Breves (Universidad de Palermo) Una de las areas de trabajo de los psicdlogos es la im- plementacion de procesos terapéuticos que se denomi- ran psicoterapias breves 0 psicoterapias focolizadas. ‘Como su nombre lo indica, son terapias que inten- tan conseguir resultados en el menor tiempo posible, ‘mediante la focalizacién en el problema que preocupa ala persona que consulta. En generalla mayoria de las consultas que reciben los psicdlogos, ya sea en consultorios privados o en servicios hospitalarios, estan relacionadas con problemas concre~ tos que las personas no pueden resolver por si misrnas. AA diferencia de las terapias tradicionales, las psicote- rapias focalizadas son més activas y dindmicas,¢ implican tn rol mas activo por parte del terapeuta en la bisque- da de soluciones al problema que plantea el paciente. Este formato contribuyé a revisar un viejo mito se- atin el cual “al psicélogo van los locos”, y que se ex- presa en frases cotidianas tales como "no estoy loco para ir al psicélogo”. Cada vez mas, se comprende que se puede recurrir al psicélogo para que nos ayude a resolver problemas que nos impiden conseguir algu- ros logros (por ejemplo, cuando tenemos dificultades para concentrarnos en el estudio), para enfrentar si- tuaciones dificles (por ejemplo, antes de una inter- vencién quirirgica) 0 para aprender a resolver con- flictos interpersonales (en !a pareja, en la relacién con los padres © con los hijos). Cuando un psicélogo que trabaja desde el modelo de las psicoterapias breves recibe una consulta, trata de es- tablecer cudl es el problema, como se ha formado y por ‘qué motivos se sigue perpetuando, Una vez establecido este diagnéstico, el psicoterapeuta propone algunos ca- mins en direccién al cambio. A veces, es necesario un cambio de conductas; otras veces, la solucign pasa por tun cambio en las ideas © en la forma en que se interpre- tan las situaciones; otras veces, se hace necesario des- bloquear emociones que estan Feprimidas y contenidas. En el transcurso de la terapia se generan procesos de aprendizaje se aprende a comunicarse de otro modo, a resolver conflicts interpersonales, a expresar senti- tmientos e ideas con claridad, etcétera Lo que mis claramente define a las psicoterapias breves es que paciente y terapeuta se proponea lograr un objetivo. Una vez conseguido ese objetivo, la terapia (e.al menos, una etapa de la terapia) llega a su fin, Las personas pueden necesitar ayuda para multiples problemas referidos a la familia, la pareja, la sexualidad, el trabajo, el estudio, la vida social. Muchas veces, esos problemas no son producto de una “enfermedad”, co- ‘mo puede suponerse. Por eso es necesaria la interven- cién del psicélogo, que tiene los instrumentos para eva- luar cada caso, que suele ser tnico ¢ irrepetible. Eduardo Said, psicoanalista, Director de la Carrera de Psicologia de a Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES) El psicdlogo clinico es un profesional que recibe al consultante afectado por alguna forma de padecimien- +0, de sufrimiento animico. El paciente es alguien que se decide a buscar una forma de ayuda para resolver, en- ‘caminar sus confiictos, sus inhibiciones, sus sintomas, ‘sus angustias. La variedad de motives de consulta es muy amplia, desde fobias, obsesiones, perturbaciones corporales por motivos animicos, afectaciones ani por dafios © patologias del cuerpo, afecciones psicoso- maticas,formaciones delirantes, etcécera.También otras zonas de conflicto donde estan implicadas otras per- sonas, como es el caso de las consultas de parejas, fa- milias y grupos. El psicélogo clinico recibe esas demandas, les da un lugarilas escucha.y opera con distintas y variadas formas de intervenciones, sefialamientos, interpretaciones, ac- tos clinicos, etcétera. Lo primero que hace es escuchar, algo que no es muy frecuente en la vida cotidiana, El proceso clinico tiende a la superacién o a la sus- titucién de las causas de sufrimiento y a un reposi rnamiento del sujeto que le permita una recuperacién de su “capacidad de producir y de gozar”.Asi lo plan- ‘teaba ya Sigmund Freud La dinica intenta poner en movimiento el deseo del sujeto, su propio deseo inconsciente, la produecién y el encuentro con la pa- sién que singulariza a cada. quien Le psicoteropia intenta despejar los obstéculos que impiden a las personas resolver problemas por si mismas.