020210-08-0888

KEPERCAYAAN PELAJAR SMK KAMPUNG PASIR PUTEH IPOH

TERHADAP KELEBIHAN PENGAJIAN DI TINGKATAN 6 SEBAGAI LALUAN
UNTUK MELANJUTKAN PELAJARAN KE UNIVERSITI .

ASBSTRAK

Kajian ini mengkaji kepercayaan pelajar SMK Kampung Pasir Puteh Ipoh
terhadap kelebihan pengajian di tingkatan 6 sebagai laluan untuk melanjutkan
pelajaran ke Universiti. Objektif kajian terbahagi kepada dua iaitu mengenalpasti
aliran dan kelebihan yang disediakan serta mengkaji faktor-faktor yang menyakinkan
pelajar terhadap pendidikan tingkatan 6 di SMK Kampung Pasir Puteh membantu
melanjutkan pelajaran ke Universiti. Sekolah ini dipilih kerana lokasi mempunyai
pelajar tingkatan 6. Seramai 41 orang responden telah menjawab borang soal selidik
dan 3 daripadanya dipilih secara rawak dan dijadikan informen. Kaedah temubual dan
soal selidik serta rujukan telah digunakan. Data analisis dipaparkan secara kuantitatif
dan kualitatif dalam bentuk graf dan jadual. Daripada dapatan kajian, kelebihan
pengajian ini yang disukai oleh pelajar adalah mengadakan pelbagai aktiviti untuk
mengumpul sijil dan tingkatan 6 adalah jalan pintas ke Universiti.
Kesimpulannya,kepercayaan masyarakat terhadap pengajian di tingkatan 6 sebagai
platform pengajian ke peringkat yang lebih tinggi iaitu ijazah adalah sangat tinggi.

I
 020210-08-0888

KANDUNGAN
Bil. Butiran Muka
Surat
Abstrak i
Senarai Kandungan ii
Penghargaan 1
1.0 Pengenalan 2
2.0 Objektif Kajian
3.0 Lokasi Kajian
4.0 Metodologi Kajian

4.1 Reka Bentuk Kajian

4.2 Instrumen Kajian
4.3 Sampel Kajian
4.4 Cara Pengumpulan Data
4.5 Cara Analisis Data

5.0 Dapatan Kajian

5.1 Demografi Responden
5.2 Maklum balas Responden (Temubual)
5.3 Maklum balas Responden (Bahagian B)
5.4 Maklum balas Responden (Bahagian C)

6.0 Rumusan dan Kesimpulan

6.1 Data Demografi
6.2 Kaedah Temu Bual
6.3 Rumusan Objektif ( Bahagian B )
6.4 Rumusan Objektif ( Bahagian C )

7.0 Rujukan
8.0 Lampiran

II
 020210-08-0888

PENGHARGAAN

Saya amat bersyukur dan berterima kasih kepada-Nya atas keberkatan yang
dikurniakan bagi menyiapkan tugasan diberi iaitu bertajuk mengkaji kepercayaan
pelajar mengkaji kepercayaan pelajar SMK Kampung Pasir Puteh Ipoh terhadap
kelebihan pengajian di tingkatan 6 sebagai laluan untuk melanjutkan pelajaran ke
Universiti dan saya ingin mengucapkan setinggi-tingi penghargaan kepada semua
pihak yang telah membantu dan membimbing saya menyiapkan tugasan ini. Pertama
sekali saya ingin mengucapkan terima kasih kepada guru Pengajian Am saya iaitu
Cikgu Muhamad Zaidie bin selamat yang telah bertungkus lumus memberikan
bimbingan kepada saya bagi menyiapkan tugasan ini dan saya juga ingin
mengucapkan terima kasih kepada tuan pengetua yang telah memberikan kebenaran
kepada saya untuk melaksanakan tugasan ini di SMK Kampung Pasir Puteh.

Ucapan setinggi penghargaan diberi kepada rakan-rakan tingkatan 6 di SMK

Kampung Pasir Puteh kerana telah banyak memberi idea terutamanya semasa saya
tidak memahami sesuatu bahagian tajuk tersebut. Jasa mereka tidak akan dilupakan.
Seterusnya, saya juga ingin mengucapkan terima kasih kepada ahli keluarga saya
yang banyak memahami saya dan membantu saya dalam menyiapkan tugasan ini.

Akhir sekali, saya ingin mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang
telah membantu saya dalam menyiapkan kerja kursus ini sama ada secara langsung
atau tidak langsung.

Yang Benar ,

(NURUL AZZURIENA HAZNIETA

BT MOHD AZMIE)

I
 020210-08-0888

[KERJA [MENJAMIN
KURSUS MASA HADAPAN [MASA [MUDAH
DIBIMBING YANG CERAH PEMBELAJARAN MENDAPAT [WAKTU
OLEH GURU JIKA YANG MARKAH YANG PEMBELAJARAN
] BERSUNGGUH] FLEKSIBLE] CEMERLANG] YANG SINGKAT ]
SANGAT SANGAT
SETUJU SANGAT SETUJU SANGAT SETUJU SETUJU SANGAT SETUJU
SANGAT SANGAT
SETUJU SANGAT SETUJU SANGAT SETUJU SETUJU SANGAT SETUJU
SANGAT SANGAT
SETUJU SANGAT SETUJU SANGAT SETUJU SETUJU SANGAT SETUJU
SANGAT
SETUJU SANGAT SETUJU TIDAK SETUJU TIDAK SETUJU TIDAK SETUJU
SANGAT
SETUJU SETUJU SETUJU SETUJU SETUJU
SANGAT
SETUJU SANGAT SETUJU SANGAT SETUJU TIDAK SETUJU SETUJU
SANGAT SANGAT TIDAK
SETUJU SANGAT SETUJU SANGAT SETUJU SETUJU SANGAT SETUJU
SANGAT SANGAT
SETUJU SANGAT SETUJU SANGAT SETUJU SETUJU SANGAT SETUJU
SETUJU TIDAK PASTI TIDAK PASTI TIDAK PASTI TIDAK SETUJU
SETUJU SETUJU SETUJU SETUJU SETUJU
SETUJU SETUJU SETUJU TIDAK PASTI SETUJU
SANGAT SANGAT
SETUJU SANGAT SETUJU SANGAT SETUJU SETUJU SANGAT SETUJU
SANGAT SANGAT
SETUJU SANGAT SETUJU SANGAT SETUJU SETUJU SANGAT SETUJU
SANGAT
SETUJU SANGAT SETUJU SETUJU SETUJU TIDAK SETUJU
SANGAT
SETUJU SANGAT SETUJU SETUJU SETUJU SETUJU
SANGAT
TIDAK SANGAT TIDAK
SETUJU SANGAT SETUJU SETUJU TIDAK PASTI SETUJU
SANGAT SANGAT
SETUJU SANGAT SETUJU SETUJU SETUJU SETUJU
SETUJU TIDAK SETUJU TIDAK SETUJU TIDAK SETUJU SETUJU
SANGAT SANGAT
SETUJU SANGAT SETUJU SANGAT SETUJU SETUJU SANGAT SETUJU
SETUJU SETUJU SETUJU SETUJU SETUJU
SETUJU SETUJU SETUJU SETUJU SETUJU
SANGAT SANGAT
SETUJU SANGAT SETUJU SANGAT SETUJU SETUJU SANGAT SETUJU
SANGAT SANGAT
SETUJU SANGAT SETUJU SANGAT SETUJU SETUJU SANGAT SETUJU
SANGAT
SETUJU SANGAT SETUJU SANGAT SETUJU SETUJU TIDAK SETUJU
SANGAT
SETUJU SANGAT SETUJU SETUJU SETUJU SETUJU
SANGAT SANGAT SETUJU TIDAK PASTI TIDAK PASTI SANGAT SETUJU

I
 020210-08-0888

SETUJU
SANGAT SANGAT
SETUJU SANGAT SETUJU SANGAT SETUJU SETUJU SANGAT SETUJU
SANGAT
SETUJU SETUJU TIDAK SETUJU SETUJU TIDAK SETUJU
SANGAT SANGAT
SETUJU SANGAT SETUJU SANGAT SETUJU SETUJU SANGAT SETUJU
SANGAT SANGAT
SETUJU SANGAT SETUJU SANGAT SETUJU SETUJU SANGAT SETUJU
SANGAT
TIDAK SANGAT TIDAK SANGAT TIDAK SANGAT TIDAK SANGAT TIDAK
SETUJU SETUJU SETUJU SETUJU SETUJU
SANGAT
SETUJU SANGAT SETUJU SETUJU SETUJU TIDAK SETUJU
SETUJU SANGAT SETUJU TIDAK SETUJU TIDAK PASTI TIDAK PASTI
SANGAT
SETUJU SETUJU TIDAK SETUJU SETUJU TIDAK SETUJU
SETUJU SANGAT SETUJU SANGAT SETUJU SETUJU TIDAK PASTI
SETUJU SETUJU SETUJU SETUJU SETUJU
SETUJU SANGAT SETUJU SETUJU TIDAK SETUJU SETUJU
SANGAT
SETUJU SANGAT SETUJU SANGAT SETUJU SETUJU SANGAT SETUJU
SETUJU SETUJU TIDAK SETUJU TIDAK SETUJU SANGAT SETUJU
SANGAT SANGAT
SETUJU SANGAT SETUJU SANGAT SETUJU SETUJU SANGAT SETUJU
SANGAT SANGAT
SETUJU SANGAT SETUJU SANGAT SETUJU SETUJU SANGAT SETUJU

II