Sistema Integrado de Gestdo de Atividades Académicas /https://sigaa.ufpb. br/sigaa/ava/PlanoCurso/form.jsi UNIVERSIDADE FeDenal DA Paraina ay ‘SISTEMA INTEGRADO DE GESTAO DE ATIVIDADES ACADEMICAS Enrioo & 18/12/2022 10:55 a ‘Turma Virtual SIGAA PLANO DE Curso Dados Gerais da Turma Turma: [1408183 - HISTORIA MODERNA I - Turma: 01 (2022.1) Docente(s): [2301035 - CARLA MARY DA SILVA OLIVEIRA Carga Horaria: [60h Horério: [pr2345 Programa do Componente Curricular Ementa: lEMENTA Fontes, métodos e problemas para o estudo de Histéria Moderna I, Expansbes e interacdes lcomerciais, culturais e cientificas entre Europa, Africa, América e Asia entre os séculos XV ¢| IxVI. Traducées culturais, cultura popular e cotidiano, Renascimento, Barroco e culturas de elite. Religigo no mundo moderno ocidental: Cristandade e Reformas, Islamismo e Ludaismo. Repablica das Letras, Mundo dos Livros e Revoluco Cientifica nos séculos XV- bev Préticas de Ensino/ Pesquisa/ Historiografia em Histéria da Moderna I: Estudos da Histéria ldo Ensino e de abordagem dos temas educacionais da disciplina, Possibilidades de temas e lrontes de pesquisa em Histérla Moderna (sécs. XV-XVI), lOBJETIVOS GERAIS JA ideia principal é continuar o pracesso de familiarizago dos graduandos em Histéria com las técnicas de trabalho intelectual préprias das Humanidades, incluindo 0 manejo criterioso da bibliografia e a utilizacdo critica dos textos, desenvolvendo a capacidade de expresso loral e escrita e o uso de fontes textuals, filmicas, sonoras, iconograficas e de outros tipos lem sala de aula, tendo como horizonte sua formacdo come docentes do Ensino Objetivos: Fundamental e Médio. Desse modo, o curso teré como eixo uma abordagem abrangente ldos fundamentos da Modernidade entre o Mediterraneo, 0 Atlantico e o Indico nos séculos IxV e XVI, com foco espacial sobre as transformacées econémicas e culturais. lopseTvos EsPEciFicos Discutir fontes, métodos e problemas de pesquisa no Estudo da Histéria Moderna entre os lséculos XV e XVI. Abordar aspectos da formacéo histérica de um mundo globalizado na dade Moderna, por meio da interac dos sistemas coloniais nascentes na América, na JAfrica e na Asia com o universo europeu. Abordar as intercessées entre cultura de ellte & cultura popular, bem como as caracteristicas principals do Renascimento e do Barroco e Icorrespondentes traducées e hibridismos culturais entre Europa, América, Africa e Asia. Discutir os embates / disputas no campo simbélico da religiosidade, entre o mundo cristo, lo paganismo, 0 islamismo e 0 judaismo. Compreender as mudangas sociais, culturais, leconémicas ¢ nos saberes a partir do advento da Imprensa e da circulacéo de livros € limpressos. Discutir as implicages da Revolugdo Cientifica para o Mundo Moderno, Abordar lestratégias e metodologias didsticas para o conteddo de Histéria Moderna T no Ensino Fundamental e Médio. |UNIDADE T 1. Fontes, métodos e problemas de pesquisa e ensino 1.1, Apresentagao do Curso de Histérla Moderna I: Programa, Referéncias, Metodologia, lavaliagées 41.2. Histéria Global, Histéria Mundial: aspectos da formacéo histérice de um mundo ‘ \globalizado na Idade Moderna Conteddo: 1.3. Sistemas coloniais e Histéria Moderna: as quatro partes do Mundo numa perspectiva lcomparada |UNIDADE Ir 12. As culturas no Mundo Moderno: povo e elite no contexte europeu 2.1, Cultura popular: conceitos, debates, circularidades. lof4. 18/12/2022 10:56Sistema Integrado de Gestdo de Atividades Académicas /https://sigaa.ufpb. br/sigaa/ava/PlanoCurso/form.jsi Dados Gerais da Turma 2.2. O Renascimento ea alta cultura 2.3. 0 Barroco e as culturas do Barroco |3. © cotidiano: vivéncias e contrastes no Mundo moderne 3.1, Moradia, alimentacdo, crencas, sociabilidades 3.2. Religiosidades em conflite: paganism, cristianisme, islamisme e judaismo |UNIDADE IIT |4. Tradugées e hibridismos culturais nas quatro partes do Mundo ‘4.1. 0 europeu visto pelos asiaticos e africanos: um bérbaro ou um intruso? 4.2. 0 europeu visto pelos americanos: um civilizador? |S. A Revolugo do conhecimento e o Mundo Moderno 5.1. Livros, Impressores, Livreiros e Leitores: produces, circulacdes e apropriacies 5.2. A Republica das Letras, os fllésofos, suas idelas, a Revolugao Cientifica e 0 Mundo Moderno [Discutir fontes, métodos e problemas de pesquisa no Estudo da Histéria Moderna entre os lséculos XV e XVI. Abordar aspectos da formacio histérica de um mundo globalizado na lidade Moderna, por meio da interacéo dos sistemas coloniais nascentes ria América, na JAfrica e na Asia com o universo europeu. Abordar as intercessées entre cultura de ellte e [cultura popular, bem como as caracteristicas principals do Renascimento e do Barroco & Habilidades e _|correspondentes traducées e hibridismos culturais entre Europa, América, Africa e Asia. ‘Competénci Discutir os embates / disputas no campo simbélico da religiosidade, entre o mundo cristo, lo paganismo, 0 islamismo e o judaismo. Compreender as mudangas sociais, culturais, lecondmicas ¢ nos saberes a partir do advento da imprensa e da circulacéo de livros € limpressos. Discutir as implicagdes da Revolugao Cientifica para o Mundo Moderno. Abordar lestratégias e metodologias didaticas para o conteddo de Histéria Moderna I no Ensino Fundamental e Médio. Metodologia de Ensino e Avaliagao [ Aulas expositivas, com uso de Iconografia e fontes documentals, além de discussae de textos teéricos; Metodologi: |. Aulas com atividades baseadas em videos exibidos em sala de aula e discutidos nas aulas lexpositivas, com conteddo variado referente ao componente curricular (palestras, lconferéncias, lives, videoaulas, filmes com temas histéricos, documentarios). > 19 e 2* avallagdes => Atividades cumulativas realizadas a partir de filmes, ldocumentéries, entrevistas, conferéncias, videoaulas exibides em sala de aula e textos lte6ricos disponibilizados para download e/ou streaming pela docente no SIGAA. Tais latividades serdo realizadas na forma de fichas de andlise ou resenhas, Sua entrega sera Jeita unicamente pelo SIGAA, a fim de garantir o registro da atividade/avaliag3o. |Cada uma das duas primeiras avaliacées seré composta por 2 (dues) atividades a serem lentregues, e @ estudante poderd escolher, até a data limite de entrega, quais dentre as Jatividades propostas realizar para cada uma das avaliacdes, > Data limite da 1* avaliago => entrega pelo SIGAA, em 04/10/2022, com tolerancia Jaté 09/10/2022, as 23:59 hs. [=> Data limite da 24 avaliagdo => entrega pelo SIGAA, em 08/11/2022, com tolerancia Jaté 15/11/2022, as 23:59 hs. > 39 avaliagio => Projeto Didético, elaborado e apresentado em grupo [100% da nota | datas de apresentacdo: 08 e 22/11/2022: > Reposic&o => Atividade correspondente & avaliacdo pendente; data de entrega pelo ISIGAA: 29/11/2022, até as 23:59 hs. [=> Exame Final => Avaliacdo entregue pelo SIGAA, em 06/12/2022, até as 23:59 hs. Horario de lpor agendamento pelo e-mail carla.mary@academico.ufpb.br , nas 3as feiras, entre 18 & atendimento: [19 hs, no ambiente 8 do CCHLA (Térreo - Pea da Alegria) Cronograma de Aulas finicio [Fim Descricao 170029] oa/202a)poresetasie do Curso de Hata Moderna I Programe, Referénaes, Metoolgi, i. Histéria Global, Histéria Mundial: aspectos da formagao histérica de um mundo 23/08/2022}23/08/2022| iopalizade na Idade Moderna dof 4 18/12/2022 10:56Sistema Integrado de Gestdo de Atividades Académicas /https://sigaa.ufpb. br/sigaa/ava/PlanoCurso/form.jsi sof 4 Dados Gerais da Turma rnicio [Fim Descricao, [30/08/2022|30/08/2022| ANPUH-PB. 2. Sistemas colonials e Histéria Moderna: as quatro partes do Mundo numa 2022) 06/09/2022 99/09/2022]96/09/2072 perspectiva comparada 13/09/2022|13/09/2022| AULA SUSPENSA [20/09/2022] 20/09/2022] 3. Cultura popular: conceitos, debates, circularidades [27/09/2022|27/03/2022| 4. 0 Renascimento e a alta cultura [04/10/2022]04/10/2022| 5. 0 Barroco e as culturas do Barroco 11/10/2022|11/10/2022|6. A vida cotidiana: a moradia e a alimentaglo 18/10/2022|18/10/2022| Encontro Unificado de Pesquisa, Ensino e Extensa [25/10/2022]25/10/2022]7. A vida cotidiana: 0 estar-no-mundo e as soclabilidades. [01/11/2022]01/11/2022]8. Religiosidades em conflito: paganismo, cristianismo, islamismo e judalsmo [08/11/2022] 08/11/2022]. 0 europeu visto pelos asiaticos e africanos: um barbaro ou um intruso? 15/11/2022|15/11/2022| FERIADO - PROCLAMAGAO DA REPUBLICA [22/11/2022|22/11/2022| 10. 0 europeu visto pelos americanos: um civilizador? [29/11/2022|29/11/2022| 13. Livros, impressores, livreiros e leitores - produgbes, circulagées e apropriagdes [06/12/2022] 06/12/2022] 3® Avaliagtio de Aprendizagem - SEMINARIOS - PROJETO PEDAGOGICO 13/12/2022|13/12/2022|3® Avaliacdo de Aprendizagem - SEMINARIOS - PROJETO PEDAGOGICO 17/12/2022|17/12/2022| Reposicao de Avaliacbes Av: [Data Hora Descricao loaysoy2022 14:00 [12 Avaliago - 2 Fichas de Andlise loa/a1/2022 14:00 [28 Avaliago - 2 Fichas de Andlise faa/an/2022 14:00 [38 Avaliagio - Semindrios fag/an/2022 14:00 Reposicéo lo6712/2022 14:00) [Exame Final lag/a1/2022 Reposigao lo67i2/2022 [Exame Final Referéncias Basicas [Tipe de ripe de, [Descricso BETHENCOURT, Francisco. Histéria das inquisigdes: Portugal, Espanha e Italia - séculos XV-| Livro} XEX. . Sdo Paulo: Companhia das Letras. 2000. Disponivel em: http://library.lol /main/69DEA217147C6CC6136882B53E45F3F4. BURCKHARDT, Jacob. A cultura do Renascimento na Italia. Tradugio de Vera Licia de Oliveira Livro | Sarmento & Fernando de Azevedo Correa. 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