Географія 6 клас

Контрольна робота
“Земля на плані та картіˮ
І варіант
1. Вкажіть, у якому напрямку туристам слід повертатися тією самою дорогою, якщо
вони вирушили в похід на південний захід?
А північно-східному В північно-західному
Б південно-східному Г південно-західному
2. Який об’єкт є початком відліку для географічної довготи?
А північний полюс В екватор
Б південний тропік Г нульовий меридіан
3. Усі географічні координати будь-яких об’єктів в Австралії будуть мати:
А південну широту та західну довготу В південну широту та східну довготу
Б північну широту та східну довготу Г північну широту та західну довготу
4. Визначте числовий масштаб карти, на якій 20 км відстані між населеними пунктами
відповідає 2 см.
5. Установіть відповідність між зображеними на малюнку об’єктами та азимутом, за
яким до них потрібно рухатися.
1 фруктовий сад А 300°
2 шосе Б 120
3 яр В 240°
4 електростанція Г 180°
Д 60°

6. Використовуючи фрагмент карти, дайте відповіді на запитання.

Масштаб 1:10 000

Суцільні горизонталі проведено через 2,5 м
а) Яку відстань (у метрах) має подолати учень, рухаючись заданим напрямком, якщо
на карті вона становить 5 см?
б) Визначте азимут руху стежкою від школи до річки Андога.
в) Визначте абсолютну висоту місцевості, на якій розташовано школу (у метрах).
7. Позначте на контурній карті точки з координатами:
а) φ= 13º пн. ш.; λ = 14º сх. д.
б) φ= 32º пд. ш.; λ = 70º зх. д.
 Географія 6 клас
Контрольна робота
“Земля на плані та картіˮ
ІІ варіант
1. Вкажіть, у якому напрямку туристам слід повертатися тією самою дорогою, якщо
вони вирушили в похід на північний захід?
А північно-східному В північно-західному
Б південно-східному Г південно-західному
2. Який об’єкт є початком відліку для географічної широти?
А північний полюс В екватор
Б південний тропік Г нульовий меридіан
3. Усі географічні координати будь-яких об’єктів в Південній Америці будуть мати:
А південну широту та західну довготу В південну широту та східну довготу
Б північну широту та східну довготу Г північну широту та західну довготу
4. Визначте числовий масштаб карти, на якій 20 км відстані між населеними пунктами
відповідає 4 см.
5. Установіть відповідність між зображеними на малюнку об’єктами та азимутом, за
яким до них потрібно рухатися.
1 урвище А 300°
2 школа Б 120
3 річка В 240°
4 рідколісся Г 180°
Д 60°

6. Використовуючи фрагмент карти, дайте відповіді на запитання.

Масштаб 1:15 000
Суцільні горизонталі проведено через 2,5 м
а) Яку відстань (у кілометрах) має подолати учень, рухаючись заданим напрямком,
якщо на карті вона становить 8 см?
б) Визначте азимут руху від оз. Глибоке до мішаного лісу.
в) Визначте абсолютну висоту моста, розташованого на притоці р. Срібна.
7. Позначте на контурній карті точки з координатами:
а) φ= 54º пд. ш.; λ = 70º зх. д.
б) φ= 56º пн. ш.; λ = 160º сх. д.