Flute Tone Improvement

Machine Translated
Mashina Google by Google

tomonidan tarjima qilingan
Fleytada ohang ishlab chiqarishni embouchure, labning baholashligi nuqtai nazaridan yaxshilash;
klassik musiqa nuqtai nazaridan ko'rinib turganidek, vibrato va ohang rangi
tashkil etgan
Gerda Reinette Uilkoks
Darajasi talablari qisman bajarilgan holda topshiriladi
MMus (Ijro san'ati)
ichida
Musiqa kafedrasi
ning
Gumanitar fanlar fakulteti
Pretoriya universiteti
Ilmiy rahbar: Prof. J de C Hinch
Pretoriya
2006 yil dekabr

Machine Translated
Minnatdorchilik
Men Nelsga ushbu dissertatsiyaga taalluqli bo'lmagani uchun ko'proq minnatdorchilik bildirmoqchiman, ammo bu erda men
faqat va texnik yordam haqida gapiraman.
Meni to'g'ri yo'lda tutgan rahbarligi va nazorati uchun professor Jon Hinchga rahmat
menga kashf qilish va kashf qilish erkinligini berish bilan birga.
Men qaytamoqchi bo'lgan manbalarni topishga yordam bergan Isobelga rahmat.
Dissertatsiyani korreksiya qilgani uchun ota-onamga rahmat.
ii
Machine Translated
Abstrakt
Klassik nay musiqasi ijrochilarining o'z mahoratini yozib olishda qo'llagan usullari bo'yicha tadqiqot o'tkazildi
fleyta ohangi. Adabiyot o'rganildi va metodologiya yaratildi. Bu nay o'ziga ta'sir qiladigan turlicha qarashni
tadqiqot tahlili va keyin muhokama olib keldi. Shundan so'ng, ijrochilar, talabalar va o'qituvchilarga
fleyta ohangini yaxshilash va diversifikatsiya qilish uchun eksperimentda yordam berish uchun mumkin
bo'lgan bir qator jadvallari ishlab chiqildi.
Fleyta ohangining asosiy yo'nalishlari ko'rib chiqildi: embouchure, labning ohangligi, vibrato va ohang rangi.
Turli xil usullar turli xil nay ohangini yaxshilash uchun odamlar uchun aniqlandi va
Buning uchun kerakli ohangga ega bo'lish uchun shaxsiy tajriba kerak, bu ham shaxsiy didga bog'liq.
Kalit so'zlar
Fleyta ohangi, Interpretatsiya, Tajriba, Amaliy jadvallar, Embouchure, Lap egiluvchanligi, Intonatsiya,
Vibrato, Ohang rangi, Rezonans.
iii
Machine Translated
Xafagarchilik
'n Ondersoek eng yuqori sifatli fluitmusiek hulle fluittoon verbeter van klassieke waardeur uitvoerders
om die metodes. Literatuurstudie is gedoen en 'n metodologie is geskep. Dit het gelei
tot 'n gedetailleerde tahlil va bespreking van die verskeie aspekte wat fluittoon beïnvloed. Daarna - bu 'n
reeks oefenkaarte ontwikkel, wat gebruik kan word as 'n gids vir uitvoerders, studente en onderwysers
tydens hulle eksperimentering om fluittoon te verbeter en uit te brei.
Die hoofpunte van fluittoon wat ondersoek is, is: embouchure, lipsoepelheid, vibrato va toonkleur.
Dit is bevind dat verskillende metodes suksesvol is vir verskillende mense om fluittoon te verbeter en
daarom is persoonlike eksperimentering noodsaaklik om die verlangde toon – wat van persoonlike
smaak afhang - te verkry.
Sleutelterm
Fluittoon, Interpretasie, Eksperimentering, Oefenkaarte, Embouchure, Lipsoepelheid, Intonasie,

Vibrato, Toonkleur, Rezonans.
iv
Machine Translated
Mundarija
1-BOB: KIRISH 1
1.1 TADQIQ UCHUN MOTIVASYON

1.2 TADKIQNING MAQSADI 1.3
TADQIQATNING CHEKORLARI 1.4 1
YUQIB TUGAN MAMMALAR 1.4.1 1
YAXSHI Fleyta Ohangi nima? 2
1.5 TADQIQOT USULLARI 3
1.6 DISSERT ÿÿINI TASHKIL ETISHI 1.6.1 4
EMBOUCHURA 1.6.2 LIP ESLIKLILIGI 1.6.3 6
VIBRATO 1.6.4 ONA RANGI 1.6.5 AMALIYOT 1.6. 8
TA'LIQ QILISH 6. 8
999
2-BOB: EMBOUCHURA 10
2.1 Xatanish teshigi 2.3.2 10

Qopqoqli 2,3,3 gorizontalning vertikal 10
joylashuvi 2.4 gorizontal holatini tekis 2.3.4 gorizontal o'rashi LIPS 11
2.3.5 APERTURA O'lchami 2.3.5.1 Diafragma tekisligi 2.3.5.2 Diafrag. 13
.6 EMBUCHURA SHAKLI 2.3.7 HAVO JETINING BURCHASI 2.4 15
YUZ FIZIOLOGIYASI 18
19
20
20
21
21
24
25
3-BOB: LIP MOSILLIGI 28
3.1 Kirish 3.2 28

Turli registrlardagi o'yinlar va o'yinlarni o'tkazish. 32.2. 3.2.3.1 28
Soda somoniy tajribalarning tavsifi 3.2.3.1 Sodali Araw 3.2.3.2 28
Sodali somon olingan. Nyfenger usulini 3.2.3.3 Krell metaforalari 31
3.3 INTONATION VA DINAMIKA 3.3.1 34
HARAKATLIK 3.3.2 DINAMIKA 3.3.3 TINGLASHNI O'RGANISH 35
35
36
38
39
40
41
v
Machine Translated
4-BOB: VIBRATO 43
4.1 VIBRATO 4.5 ni o'rganish 43

uchun VIBRATO 4.5.1 ni o'rganish 43
uchun VIBRATRO NAZORATLARI VIBUTO 44
NAZORATLARI NIBULY KUTASIDA NAZORATLAR 46
NARXI NAZORATLARNI QABUL QILINADI 4.5.3. 47
FOYDALANISH VIBRATOGA 4.6 VIBRATO 4.6.1 AMPLITUDA OÿZGARCHILARI 47
4.6.2 TEZLIK 4.6.3 VIBRATO AMPLITUDA VA TEZLIK KOMBINASYONLARI 47
4.7 INTEGRATION 4.7.1 4.7.4.4.7.4.7.4.7.4.7.4.4.4.4.4. _ 49
49
50
53
53
54
54
55
55
56
57
5-BOB: TON RANG 58
5.1 ONA RANGINING MUHIMLIGI 5.2 ONA 58

RANGINING TA'RIFI 5.3 GARMONIK SERIAL 5.3.1 58
GARMONIK SERIALGA TA'SIR ETISH 59
5.3.1.1 Havo xujjat 5.3.1.2 Havo qabulning qabul 60
60
qilish.1CE 5.34.A.SON ?
60
61
61
61
5.4.2 REZONATORNING O'lchami va shaklining ahamiyati 5.4.3 BOSHQARISH ORGAN 61
REZONATORLARI 5.4.3.1 Sinuslar 5.4.3.2 Burun teshigi 5.4.3.3 Halqum 5.4.3.4 Og'iz5.4'ligi. 3.8 62
Unli tovushlardan yuklash 5.4.3.9 Ovozsiz kuylash 5.5 ONG RANGLARINI FOYDALANISHNING 62
AMALIY YO'LLARI 5.5.1 TREVOR WYE METODI (1988:18-19) 63
63
63
64
65
65
65
68
70
70
5.5.2 KEROL VINSENC METODI (1998:86-88) 70
5.5.3 TOMAS NYFENGER USULI (1986:113-114) 71
5.6 BOSHQA ASOBOXLARDAN O'RGANISH 5.7 72
TASALYONDAN FOYDALANISH 73
vi
Machine Translated
6-BOB: AMALIYOT TA'LIMLARI 75
6.1 Amaliy Jadval 1: Amaliyot 1,2 75

Amaliyot 1,2.1 Oktyabr Oktyabr, 6.3 78
VIBRATO VAIVLIGI 6.3 VIBRATO VA 78
KENLIGI 6.4 RANGI 6.4.1 REZONANS 79
6.4.1.1 Unli tovushlar 6.4.1.2 Ovozsiz 80
kuylash 6.4.2 TON RANG 6.4.2.1 Unli 80
tovushlar 81
82
83
84
85
86
86
86
7-BOB: XULOSA VA TAVSIYALAR 88
7.1 XULOSA 88
7.1.1 EMBOUCHURA 88
7.1.2 LIP MOSILLIGI 89
7.1.3 VIBRATO 7.1.4 90
TON RANG 7.2 90
TAVSIYALAR 7.2.1 92
O'QITUVCHILAR 93
UCHUN 7.2.2 94
O'RGANLAR23FORM. 94
ILOVA A: ONA TA'RIFI 95
ILOVA B: TA'RIFLAR 98
MANBALAR 99
vii
Machine Translated
Raqamlar ro'yxati
1-rasm: TADQIQOT USULI TASSIRLANGAN . 7
2-rasm: REKOORDER VA FLUTA BOSHLIGI BO'G'INLARINI KESIMA. (HARRISON 1982: 6.) 11
3-RASM: YUZ MUSULLARI . (PORTER 1973:11.) 26
4-rasm: KETSAN OKTAVALI SHIFT (A) VA SIL SIZDIRGI DOBLARNING OCHILISHINING GRAFIK KO'RSATISHI
OKTAVA SHIFT (B). (NYFENGER 1986: 62.) 36
5-RASM: HAVO TEZGITINI ORTASH VA HAVO O'ZGARISHINI TASLOM ETILGAN OKTAVALI SHIFTNING GRAFIK TASSILISHI 37
DIRECTION. (KRELL 1973: 40.)
6-RASM : OKTAVA SHIFTDAGI ENERGIYALARNING ISHLATILISHI. (KRELL 1973: 40.) 38
7-rasm: YAXSHI INTONASYON BILAN O'YNASHDA IKKINCHI QADAM: KRESKENDOS VA DIMINUENDOSNI MASHQ ET.
(NYFENGER 1986: 96.) 40

8-rasm: YAXSHI INTONASYON BILAN O'YNASHDA UCHINCHI QADAM: KRESKENDOSLAR TEZLIGINI OSHIRISH VA
DIMINUENDOS. (NYFENGER 1986: 96.) 41
9-RASM: VIBRATONING VISUAL TAQSADIMI, AMPLITUDADAGI VARIATSIYANI TASSIRLASH. (MCCASKILL va GILLIAN
1983: 61.) 50
10-rasm: VIBRATOSIZ TONA PARALLEL CHIZIQLAR SAMLI BO'LGAN. 51
11-rasm: VIBRATO BILAN MUVOFIQ AMPLITUDADA TONG. 51
12-rasm: JUDA KENG AMPLITUDADA VIBRATO BILAN TON. 51
13-rasm: JUDA TOR (CHAP) VA DÿNAMIK DARAJAGA MUVOFIQ AMPLITUDANING VISUAL TASSILISHI (O'ng tomonda ). (NYFENGER
1986:78.) 52
14-RASIM: KISHAYTIRISH O'TISHDA MUVOFIQ KASHAYIRGAN AMPLITUDA BILAN VIBRATO. (NYFENGER 1986:78.) 52
15-rasm: VIBRATONING VISUAL TAQDIMATI, TEZLIKDAGI VARIATSIYANI TASSIRLASH . (MCCASKILL & GILLIAN 1983: 61.)
53
16-rasm: VIBRATONING VISUAL TAQDIMI, HAM AMPLITUDADA, HAM TEZLIKDAGI O'ZGARCHILIKLARNI TASSIRLASH.
(MCCASKILL & GILLIAN 1983: 61.) 53
17-rasm: TEZ O'TKAZISHDA VIBRATONING NOG'O'R FOYDALANILGAN VISUAL TAQDIMI; TA'SIRI
TURLI NOTALAR O'RTASIDAGI OVVUZNING TENGSIZLIGI. (NYFENGER 1986: 23.) 55
18-rasm: TEZ O'TKAZISHDA NOG'O'R FOYDALANILGAN VIBRATONING VISUAL TAQDIMATI: 'WAH-WAH' TA'SIR . 56
(NYFENGER 1986: 24.)

19-rasm: GARMONIK SERIAL Izohlar sifatida YOZILGAN. (SCHMIDT-JONES 2005.) 59
20 - RASIM : TIL BILAN OLGAN POZÿSYONDA KATTALANGAN TOMOQ TECHILISHI RASMI (A); VA ORQA POZYSYONDA TIL BILAN
KISHIRILGAN (B). (MATHER 1998:77.) 63
21 - RASIM : OLDINI ONLILAR UCHUN TIL O'RNING KO'RSATILGAN YUZNING KESIMI. 66
22-rasm: O'RTA VA ORQA ONLILAR UCHUN TILNING O'RNATINI KO'RSATGAN YUZNING KESIMI. 66
23 - RASIM : POT VA DINAMIK DARAJA BO'YICHA ANCHILGAN ONLILARNING ISHLATILISHINI KO'RSATGAN DIAGRAMASI. 67
24 - RASIM : AMALIYOT CRAFTASINI FOYDALANISH JARAYONI. 93
25-rasm: nay BOSH bo'g'imining yuqori qismining grafik tasviri 98
Jadvallar ro'yxati
1- JADVAL : FLUTISTNING MUSIQALI VA AQUSTIK TALABLAR 5

2 - JADVAL : EMBOUCHURA TOON ISHLAB CHIQARISHGA TA'SIR ETGAN Aspektlari 13
4- JADVAL : DOBDA YUQORI JOYLASHTIRISHNI TARQATGAN MUALAFLAR FIKRLARI 13
5- JADVAL : DOBGA PASTGA JOYLASHTIRISHNI TARQATGAN MUALTARLAR FIKRLARI 14
6 - JADVAL : MUALAFLARNING EMBOUCHURA TESHIKI 17 QO'RLANISHI HAQIDAGI FIKRLARI
3 - JADVAL : JUDA KENG YOKI JUDA diafragmaning kasallik ta'siri 20
7 - JADVAL : KULMAYISH YOKI G'AMLI EMBOUCHURA HAQIDAGI FIKRLARNING QILISSHI 24
8 - JADVAL : KUJALA TADQIQOTLARI NATIJALARI , 30 DA QO'LLANILGAN TEXNIKALAR BO'YICHA FIKRLAR BO'LGAN HARQICHLIGI.
RO'YXATDA O'ZGARTIRISH
9 - JADVAL: KATTA INTERVALLARDA O'YNASHDA QO'LLANILGAN TEXNIKALAR HAQIDA FIKRLARNI QO'YISHISH.
TURLI REGISTRALAR
10 - JADVAL : VIBRATONING QANDAY ISHLAB CHIQARIShI HAQIDA MUALAFLARNING TURLI FIKRLARI 46
11 - JADVAL : OVOZDA PULSASYONLAR RIVOJLANISH UCHUN FOYDALANILGAN USULLAR 49
12- JADVAL : TILNING TURLI DINAMIK DARAJALARGA MUVOFIQ POZYSYONLARI 64
viii
Machine Translated
1-bob: Kirish
1.1 O'qish uchun motivatsiya
Axborot texnologiyasii bir necha yil ishlaganimdan so'ng musiqa karerasiga qaytganimda, men o'z nay
chalishni maqbul standartga muammosiga duch keldim. Bir necha yil oldin nay chalamaganim uchun, men
yaxshi ohang ishlab chiqarishni birinchi qiyinchilik deb topdim. Menimcha, ohang ishlab chiqarish nay chalishning eng
muhim jihati, chunki o'yinchi nay ovozini ishlab chiqarishi kerak.
Pianino kabi asbobdan farqli o'laroq, adekvat embouchure va puflash texnikasi, bunda asosiy ohang
ishlab chiqarish tugmachalarini "shunchaki" bosish orqali erishiladi. Bundan tashqari
har qanday asbobda, texnikada va musiqada yoqimli ohang ishlab chiqarilmasa, tomoshabinni o'ziga jalb eta olmaydi.
Garner (1998:69) aytadiki, yaxshi ohang har qanday fleytachining musiqachi sifatidagi umumiy to'plamining muhim
elementi bor, chunki agar fleytachi quloqqa yoqimli ovoz chiqarmasa, hech kim uni eshitmaydi.
uni tinglamoqchi.
Yaxshi nayhangini egallashga intilish o'zgarmas ish bo'lib, fleytachilar bu vazifani o'z faoliyatida doimiy ravishda.
ishlab chiqaruvchilar. Fleyta ohangini qanday qilib davom ettirishni yaxshilashni bilishini
konstruktiv mashq qila olish va sarflangan vaqt qaysidir ma'noda ohangning yaxshilanishiga keladi olib degan noaniq
umidga ega bo'lmas. Fleyta ohangini mavzusida mavjud bo'lgan juda ko'p ma'lumotlar mavzuning muhimligini
ko' buyuk. Biroq, bu ma'lumot turli xil manbalar orasida tarqalgan va yaxshi nay ohangini uchun turli yo'nalishlar
va metodologiyalarni o'z ichiga oladi. Men o'z tajribam bilan to'ldirish ushbu ma'lumotni bitta to'liq hujjatga jamlashga
harakat qilaman va fleytachilar, o'qituvchilar va talabalar tomonidan konstruktiv tarzda mashq qilish uchun yuklash
mumkin bo'lgan jadvallarini tuzaman, bu esa kerakli maqsadlarni beradi.
1.2 maqsadi
Ush tadqiqotning maqsadi yordam berish uchun nayda ohang ishlab chiqarishni qanday yaxshilashni aniqlashdir
i) ijrochilarning ohang sifatini yaxshilash va/yoki diversifikatsiya qilish;
ii) o'qituvchilar ohang ishlab chiqarish texnikasi haqida tushunchaga ega bo'lishlari,
iii) o'quvchilarning nayda tez va samarali o'sishi.
1
Machine Translated
Ush tadqiqotning maqsadi har qanday maxsus nay maktabining usullarini targ'ib qilish emas, balki o'quvchiga nay
ohangini yaxshilash uchun mavjud bo'lgan texnikalar haqida to'liq ma'lumot berish uchun turli maktablar
qo' tekshirishgan usullarni sanab o'tishdir. aniq bu ma'lumot o'quvchi tajriba o'tkazish va fleyta ohangini
yaxshilashga individual yordamni olish uchun mumkin.
tadqiqot savolini tekshirish mumkin:
Fleytachi klassik musiqa ijrochisi sifatida qanday qilib o'z ohangini yaxshilash mumkin?
embouchure, labning o'ziga xosligi, vibratohang rangga kelsak?
Bu savol ijrochi, o'qituvchi va talaba nuqtai nazardan o'rganiladi

Fleytachi.
1.3 tadqiqot chegaralari
Dissertatsiya cholg'u materiali va markasini ko'rmasdan va sabablarga ko'ra nay ohangini ishlab chiqarish
chiqarishni ta'minlash.
1. Appalachian statedan professor Joan Lin Uayt tomonidan bir qator tajribalar o'tkazildi
Universitet turli xil materiallardan beshta o'xshash Muramatsu nayining tonal spektridagi farqlarni
uchun. Ulardan ikkitasi kumush kumushdan, bittasi esa 14 karatli oltin, oq oltin va palladiydan edi. uning
eksperimentlari shuni ko'rsatadiki, har qanday ma'lum fleytada bir fleytachidan sizga - va har qanday
ma'lum fleyta ijrochisining ijrosiga - turli materiallardan yaratilgan turli naylar o'rtasidan ko'ra ko'proq tonal
o'ziga xos mavjud.
(Phelan 2001: 39.)
2. Robert Dik (1986:9) o'zining Kengaytirilgan texnikalar orqali ohangni rivojlantirish kitobida ta'kidlaydiki,
nayning ohangi shunday cholg'uda yaratilgan ohang emas, balki naychi va nayning murakkab birikmasidir. U
tovushning fleytachining tanasida qanday aks sado berishi va shuning uchun hosil bo'lgan ohangga ta'sir qilishini
tushuntiradi. Ohangning rezonatorlarning birikmasi sifatida ko'rinishi nima uchun bir nechta o'yinchilar bir xil nayni
chalishlari va har xil ovoz berishlari, nima uchun bir nechta turli naylarda o'ynayotgan bir
fleytachi aslida bir xil ovoz berishini tushuntiradi.
3. Marsel Moyse (1998:17) individual shaxsiy naydan muhimroq tan oldi:
“Fleyning o'ziga xos xususiyatlari meni kichik qiziqtiradi. Shunday qilib, ko'plab boy havaskorlar ajoyiblikka ega
2
Machine Translated
buni juda yomon chalishdi... shunchalik ko'p metallar qo'llar tegsa tebranishdan to'xtaydi..."
Fleytachi "yaxshi ohang" chiqarishga sifatli nayga ega deb ishlab chiqarish.
Yaxshi fleyta ohangini chiqarish uchun jismoniy ma'lumotlar mavjud. Misol uchun, qachon yomon bo'ladi
ton ishlab chiqarishga ta'sir qiladi. Ush dissertatsiya jismoniy yoki bunday narsalarni olish usullari
bilan bog'liq emas, lekin fleytachining jismoniy kuchi yo'q deb hisoblash.
nay chalish va "yaxshi ohang" ishlab chiqarishga yordam beradi o'yin holatiga ega.
1.4 Yuqtirilgan muammolar
Fleytachilar, mualliflar va o'qituvchilar fleyta ohangini yaxshilash bo'yicha turli xil narsalarga ega va shifokorlar uchun
sabablari:
1. Yaxshihang ishlab chiqarish uchun fleytachi tomonidan amalga oshirilishi kerak bo'lgan o'zgarishlarning tarkibi uning ichida
fleytachining og'zi. Bu o'zgarishlar yuzning ko'rinishi osonlik bilan sezilmaydi
boshqa shaxsga nisbatan juda kichikdir. Fleyta chalishni tomosha qilish orqali sezilishi mumkin bo'lgan
o'zgarishlar yaxshinay ohangini olish uchun bo'lgan jismoniy kiyimlarni kerakli darajada tasvirlash uchun materiallar
ma'lumot bermaydi.
2. Ton hosil qilishning fizik tomonlarini ob'ektiv nuqtai nazardan ta'riflash imkoni bo'lmagani uchun.
Biz buyuk fleytachilarning tajribalariga tayanamiz, ular qanday qilib ohang hosil qiladilar. Yuzning anatomiyasi va
fiziologiyasi bo'yicha to'liq ma'lumotga ega bo'lmaganligi sababli, bu fleytachilar yaxshi ohang hosil qilish uchun nima
qilishlarini va olingan ma'lumotlarni aniq tasvirlay olmaydilar.
ular juda shaxsiylashtirilgan. Ikki fleytachi aynan bir xil formuladan yuborishi mumkin bo'lsa ham, fayl sub'ektiv
tajribalari turlicha olinganligi sababli, har xil yuklab olinadi.
ohang hosil bo'ladi.
3. Odamlarning fiziologik farqlari tufayli turli xil narsalar turli odamlar uchun ishlaydi. “Biz
Ehtimol, tan olish kerakki, inson yuzining mushak-nervning ajoyib murakkabligi va o'ziga xosligi har kimning
hamma uchun juda mos keladigan universal narsalarni taklif qilishni istisno qiladi "(Kujala 1994a: 10).
4. Yaxshi nay ohangi nima haqida turli fikrlar mavjud. Agar urinish bo'lmasa bo'yicha chiqadi bo', usullari farq qilishi
mumkin.
3
Machine Translated
Yaxshi nay ohang nima degan mavzuda qisqacha muhokama qilish.
1.4.1 Yaxshi fleyta ohangi nima?
Insonning yaxshi nay ohangi nima haqida tushunchasi va ta'siri bilan bog'liqdek tushdi
fleyta ohangi bo'yicha kechirgan tajribalari.
Yigirmanchi asrning boshlarida eng ko'zga ko'ringan nay chalishning turli milliy maktablari mavjud edi
Fransuz, nemis va ingliz maktablari. Fransuz fleyta maktabi Lui Lot va boshqalar tomonidan qo'lda tayyorlangan
oÿzgartirilgan Boehm metall naylaridan hamda yengil ohang va tebranish xususiyatiga ega oÿynash uslubidan
boshqa. Bu nemis va ingliz fleytachilarining kuchli va kuchli ovozdan ushlab holda chaladigan yog'och
shaxsidan farqli o'laroq turdi. Nemis maktabida barokko uslubidan kelib chiqqandek tugilgan ohangni saqlashning
o'ziga xos artikulyatsiyasi mavjud edi. (Wye 1988: 6; Paulell 2005; Meylan 1988: 123)
Uay (1988:6; 1993:11) fikricha, har qanday mamlakat muayyan mamlakatda nay chalishning milliy xususiyatlari o'shadagi mamlakat.
bir yoki bir nechta taniqli ijrochilarning ta'siri natijasi bo'lgan. Eng haqida
20-asrda o'qituvchilar o'qish kitoblaridan tashqari, lekin asosan o'z talabalariga yordam berish uchun
ijrochilarning o'zlarining tajribalariga tayanganlar. Shaxsiy tajriba bo'lgani uchun, buyuk o'qituvchilarning
o'z shogirdlariga ta'siri o'qituvchidan o'qituvchiga va mamlakatdan mamlakatga farq qiladi. Bu butun dunyo bo'ylab
nay chalishning xilma-xilligiga sabab bo'ldi.
Sayohat, yozuvlar va radio asta-sekin turli xil milliy o'yin uslublarini birlashtira boshladi. Odamlar boshqa
dunyoning o'yin uslublari bilan aloqa qilganda, nima yaxshiligi haqida o'z g'oyalari paydo bo'ldi
nay ohangi o'zgara paydo. Hozirgi fleytachilar yozuvlar, kompakt disklar kassetalar, milliy va xalqaro anjumanlar,
yaxshi musiqa do'konlari, juda ko'p naylar, bosh bo'g'inlari, aksessuarlar va o'quv qo'llanmalariga o'rganib
qolgan. (Wye 1993:11; Clardy 1996:10)
Bruderhan (1997: 120) yuqorida aytib o'tilgan sabablarga qo'shimcha ravshan, musiqa bilan eng mos keladi
ohang ishlab chiqarish usuliga bo'lgan tufayli ideal nay ohangining yanada yaxlit g'oyasi paydo bo'lganligini
tushuntiradi. dunyo, zamonaviy akustika bilan
4
Machine Translated
konsert zallari. Uchtalablar 1-jadvalda joy.
Musiqiy talablar Akustik talablar
• umumiy dinamika va rangning keng diapazoni • dinamika va rivojlanishning barcha darajalarini proylash
asbob diapazoni hatto katta konsert zallarida ham
• artikulyatsiyaning aniqligi • boshqa shaxslar bilan yaxshi proyeksiya
belgi (ansamblda)
• unga qarshi
• yozib olishda tiniqlik, undan legato va kontrast

• to'g'ri intonatsiya
1-jadval: Fleytachi engishi kerak bo'lgan musiqiy va akustik talablar
Meylan (1988: 124) fikricha, 1960 yildan keyin fleyta chalish butun dunyo bo'ylab standart bo'lib qolish
kompyuter ostida edi, chunki yozuvlar va tezkor sayohatlar postning keng jamoatchilikni ta'minlashga yordam berdi.
Jan-Pyer Rampal hukmronlik qilgan urush frantsuz maktabi. ning kengga qarshi
Xalqaro fleytachilarning yozuvlari, ma'lumotlari va chiqishlari bir ma'lumotlar ta'sir ko'rsatadi

Fleyta ohangining butun dunyo bo'ylab, bir muncha vaqt o'tgach, uni shu tuzatishni diversifikatsiyaga sabab bo'ldi.
Kitoblar, jurnallar va Internetdagi maqolalardagi adabiyotlarning keng bilan daromad oladilar

foydalanish kengayib foydalanish bilimlar bazasiga kirish. Eng so'nggi yangiliklar butun dunyo bo'ylab juda tez tanilgan.
Internetdagi munozarani dunyo bo'ylab fikr almashishni osonlashtirish. Ushbu munozarada
paydo bo'lgan turli xil shaxslarni shaxsiy shaxsiy ma'lumotlarga undaydi.
Talabalar o'quv studiyasida joylashgan g'oyalardan farqli g'oyalarni kuzatish uchun Internet orqali
o'quv materiallaridan yuk tashish mumkin.
Axborot va ovozli misollar kuchga qo'shimcha ravish, turli xil o'rnatish mavjud
mumkin. Bularga milliy Boem fleytalari, balki barokko naylari ham kiradi
Pauell va Yamaha tomonidan ishlab chiqarilgan sinov yog'och naylar, kumush naylar uchun yog'och boshli bo'g'inlar, toymasin
bosh bo'g'inlari va platina, palladiy va uglerod tolasi kabi turli xil materiallardan sotib naylar. Ush
turli xil rang rangga ega.
Diversifikatsiyaning yana bir sababi - bastakorlarning talablari: avangardning nay musiqasi akkordlar, mikrotonlar,
klavislar orqali zarbalar, tilni qo'shiqdan, multifonikadan.
o'ynashga va joylarda. Ush ishlab tovushlar an'anaviy bo'lsa-da, nay chalish uchun yangilik emas
mumtoz musiqa asboblari ularning XX asrgacha noto'g'ri deb hisoblagan. bor
5
Machine Translated
Bu ishni o'rganishga, ularning spektakllarga qo'shishga ham, spektakllarga ham munosabat o'zgardi.
Ularning estetik idroklanishi. (Meylan 1988: 126; Dik 2002.)
Diversifikatsiyaga olib keladigan barcha yangi yutuqlarga qo'shimcha ravish, an' klassik musiqani ijro
etishda qo'llash usullarini ham qayta ko'rib chiqmoqdalar. An'anaviy klassik kompozitsiyalar uchun ideal fleyta ohangi
har xil haqida turli xil mavjud. Barokkolari haqiqiy barokko ohanglarini qayta tiklashga urinishda ommalashib ishlaydi.
Zamonaviy yog'och naylar, hatto orkestr repertuarida ham mashhur bo'lib ketdi (Burgess 2001; Brahms 2003; Krychman 2004).
Xulosa:
Yaxshi nay ohangi nimaga qarab juda qiyin bo'lishi aniq. Yaxshi nay ohangi ijro etilayotgan musiqa turiga, vaqt davriga,
bastakor ishlatgan texnikaga, asbob asbob turiga va shaxsiy didga farqlanadi. Yaxshi nay ohangi nima bor
Turli xil raqamlar mavjud bo'lganligi sababli, nay ohangini qanday yaxshilash haqida turli xil narsalar haqida bo'lishi aniq. Men usullarini
tegishli mavzular ostida guruhlashga harakat qilaman va farqlarga emas, balki o'xshashliklarga e'tibor qarataman, chunki
o'xshashliklarga e'tibor qaratish, ko'pchilik fleytachilar uchun mahsulot texnikani ko'rsatishi kerak. Erkaklar fleyta ohangini
yaxshilash bo'yicha qisqacha, ammo keng qamrovli ma'lumot yordam harakat qilaman.
Yaxshi nay ohangiga intilish juda shaxsiydir, bu erdagi odamlarning eng yaxshi nay ohangini topish uchun tajriba o'tkazishlari
kerak. Ammo buning uchun eng samarali yo'l nima bo'lar edi?
1.5 usullari
Keng qamrovli adabiyotni o'rganish natijasida to'plangan ma'lumotlar shaxsiy ijro va o'qitish bilan birlashtirilib, fleytada
ohang ishlab chiqarishni taning samarali metodologiyasini ishlab chiqaradi. Fikrlar, takliflar, g'oyalar va shaxsiy
amaliy tajriba va amaliy tajriba tahlildi, tekshiriladi va baholashga; Shunday qilib, "yaxshi nay ohangini" olishga
olib keladigan ma'lumotlar muntazam ravishdagi o'zaro bog'liq va kataloglanadi.
Adabiyotni o'rganish uchun foydalaniladigan manbalar kitoblar, jurnallar, Internet maqolalari va Internetdagi muhokamani
o'z oladi. Fleyta ohangini yaxshilash uchun fleytachilar tomonidan qo'lga kiritilgan turli usullarni to'liq oshirishga harakat
uchun yuzdan ortiq manbalarga murojaat qilish. Bu
6
Machine Translated
har bir mavzu bo'yicha muhokama qilish uchun ma'lumotlar tegishli boblarga jamlangan.
Materialni ohangining turli usullari bilan tajriba o'tkazish uchun amaliy usulda yuklash mumkin
bo'lgan amaliy jadvallarga aylantirildi.
Kitoblar Jurnallar Internet maqolalar Internetda munozarai
Boblar
Amaliyot jadvallari Tajriba Istalgan manzil
1-rasm: tadqiqot usuli tasvirlangan.
Men ularning ishlab chiqarish chiqishda amaliyot jadvallari bilan tajriba o'tkazdim va ularning o'zimning nay ohangimni
yaxshilashda foydali deb topdim. Umid qilamanki, dissertatsiya har qanday o'quvchi uchun yaxshilangan ohangga olib keladi
Kim amaliyot jadvallari bilan tajriba o'tkazish.
7
Machine Translated
1.6 Dissertatsiyani tashkil etish
Tadqiqot savolida mavzularning har biri alohida bo'lib ko'rib chiqiladi, bunda tadqiqotda otilgan material haqida to'liq
ma'lumot beriladi. Keyin har bir 6-bobda topilishi mumkin bo'lgan amaliyot jadvaliga ixchamlashtiriladi.
1.6.1 Embouchure
Embouchurani muhokama qilish ushbu dissertatsiya uchun to'g'ri boshlanish nuqtasidir, chunki u
Ovoz bo'ladigan va modulyatsiya qilish hal qiluvchi nuqta: to'g' embouchure bo'lmasa, bo'lmaydi.
to'g'ri ohang ishlab chiqarish. Ush bobda embouchurening ta'rifi, darajasi, nayda qanday tovushlar paydo bo'lishi haqida
berilgan. Ohang ishlab chiqarishga ta'sir qilishi mumkin bo'lgan embouchurening turli usullarini sanab o'tilgan va
muhokama qilish. Yuz fiziologiyasi haqida qisqacha munozara ham ushbu bobga, chunki agar odamda miya aniq
kunga xabar yuborilgan bo'ladi.

hujjat va o'zaro ta'siridan diqqat. Embouchureni tasvirlash va muhokama qilish ham tezlik
metodlar, agar shaxs yuzning fiziologiyasidan bo'lsa.
1.6.2 Dudoqlar egiluvchanligi
Dudakning qobiliyatini o'rganish asosli yaxshi embouchureni o'zlashtirgandan keyingi mantiqiy qadamdir. A
yaxshi embouchure yaxshi ohang sifatini beradi, lekin bu sifatni to'liq tonal diapazonga va nayning to'liq dinamik
diapazoniga kerak. Yaxshi intonatsiya bilan o'ynashda labning ko'rinishi juda oson. Katta
intervallarni o'ynash bo'yicha bir nechta mualliflarning turli fikrlari berilgan. Ushba davrida milliy yaxshi ohangni
, balki ketma-ket notalar ohang rangini, tovushlarning farqlarini farqlash uchun tinglash
bolalarni rivojlantirish.
intonatsiya.
1.6.3 Vibrato
Fleytachi tonal portfeli ba'zilari bilan birlashtirilgan yaxshi asosiy embushuredan iborat bo'lgan bosqichda
Labda egiluvchanlik nuqtai nazaridan labda e ga bo'lsa ham, umuman olganda, ohangda issiqlik va jo'qinlik yo'qligi aniq.
bo'ladi. Vibrato bilan o'ynash - bu ohangga issiqlik va tebranish qo'shishning yaxshi usuli. Ohangga vibrato qo'shilishi ushbu
bobda boshqa qo'shimcha afzalliklarga ham ega. Bir qism
8
Machine Translated
bob vibrato o'rganish usullariga bag'ishlangan. Vibrato o'zgaruvchilari, ya'ni amplituda va
Tezlik va turli xil birikmalar orqali foydalanish va tasvirlanadi.
1.6.4 Ohang rangi
Fleyta ovozini yanada qiziqarli qilish uchun ohang rangi zarur. Fleytada turli xil tonal yaratilishi mumkin va palitrasi
fleytachining tasavvuriga ko'ra xilma-xildir. Oldingi bolar yaxshi ohangnib qo'yish bo'lsa, bu bob fleytachiga
shaxsiy uslub va ovozni farqlash va rivojlantirishga yordam berish. Ba'zi hisobga etuklik, diqqat bilan, diqqat bilan
tinglash kerak
ko'ziga. Fleyta chalishning bu jihati fleytachilarga o'z ijodidan eksport qiladi.
Rezonans ohang sifatini yaxshilashning muhim vositasidir va u ohang rangi
uchun moddiy ba'zi bir xil usullardan olinadi. Ushbobda rang va rezonansning ohanglari va har birining garmonik
qatorga aloqasi haqida ma'lumotlar mavjud. Fleyta chalish usullarini aniqlashda ohang rangini aniqlash. Bobda,
sizga, foydalanish uchun mumkin bo'lgan turli usullar va tana qismlari ko'rib chiqiladi
Fleytachining tanasini rezonatorning samarali o'lchami va shaklini modulyatsiya qilish.
1.6.5 Amaliyot jadvallari
Dissertatsiyada muhokama qilingan har bir mavzu bo'yicha amaliyot jadvallarini 6-bobda topish mumkin. uch amaliyot
jadval ohang ishlab chiqarishning turli usullari bilan shaxsiy tajriba o'tkazish uchun yuborish mumkin.
1.6.6 Xulosa va tavsiyalar
Ush bob dissertatsiyaning qisqacha mazmuni bo'lib xizmat qiladi, unda qanday qilish bo'yicha tavsiyalar mavjud
Oldingi boblarda muhokama qilinganidek, nay ohangini yaxshilash. Amaliy jadvallardan ko'rishga alohida e'tibor qaratilib,
dan samarali yordam bo'yicha ko'rsatilgan.
9
Machine Translated
2-bob: Embouchura
2.1 Embouchure nima
Musiqa Oksfordning qisqacha lug'atida embouchure so'zining ta'rifi berilgan: "Mis va ba'zi yog'och nafasli
chalishlarda, lablarni qo'llash usuli yoki hujjat og'iz bo'lganligiga munosabati" (Kennedi 1991: 206). McCaskill &
Gillian (1983:10) embouchurani "o'yin holatida lablarning natijalari" deb ta'riflaydi. Buyse (1995:18) frantsuzcha
embouchure so'zining o'zagi bouche tushuntiradi, bu og'iz degan ma'noni anglatadi va u embouchure
ma'nosini "qanday qilib
og'iz asbobga yoki o'zgartirish. Porter (1973: 7) embouchurani "mutaxassis tomonidan tavsiya etilgan
shamol cholg'usining og'ziga lablar va og'izlarni qo'llash usuli va puflama cholg'usining ma'lum bir og'zi uchun o'yinchi
belgilangan amalda qabul qilingan yoki ishlab chiqarish rejim" deb ta'riflaydi. Embouchura, yuz tutishi
va jag' holati va harakatlarini o'z ichiga oladi; u havoning shaklini tashkil etuvchi, uni boshqarishni tartibga solish
soluvchi va embouchure teshigining chetiga urishni boshqaradigan har qanday narsani o'z ichiga oladi (Hinch)
1990: 9).
2.2 Fleyta qanday qilib tovush hosil qiladi
Dudoqlab lab plastinkasiga qanday farq qilish kerak
nay qanday chiqarishini tushuning. Harrison (1982: 6) tovushlarni ishlab chiqarishni juda samarali tasvirlaydi:
Magistralar, okarinalar, hushtaklar, filar va panpipeslarning hammasini to'ldirishning bir xilfetordan oddiy
tarzda nazorat qilgan narsasiga tegishli: havoga solish, o'tkir burchak va trubka.
Diktofon nayning eng tanish turi bo'lib, bu "jet chekka" juda aniq tasvirlaydi. Diktofon og'iz bo'ligining tumshug'i
ichida shamol yo'li deb ataladigan tirqish shaklidagi trubka bor. Bu miqdor 3,5 sm. uzun, 1 sm. kattalik va 0,25
sm. chuqur. Shamol yo'lagining bir uchiga urilgan havo shakllanadi va to'planadi va qisqa bo'shliq bo'ylab
yo'lanadi, shunday u o'tkir qirraga tegadi. Havo bu chekkaga tegsa, u ikkiga bo'linmaydi. Qisqa vaqt ichida
havoning katta qismi chekkadan o'tadi, keyin esa bir lahzaga tushadi .
Bu orqaga va orqaga o'tish juda tez; bu har soniyada yuzlab, hatto minglab marta sodir bo'ladi.
dasturiy ta'minot. Bu turbulentlik bizning quloqlarimiz tovush sifatida aniqlangan narsadir.
Fleytafon bilan bir xil printsip asosida kattalik ishlaydi. Havo uchun kuzatishni va yo'qotishish shamol yo'li mavjud
jet, bo'shliq va keyin havoni "bo'lish" uchun chekka. bula, shamol yo'li asbobga o'rnatilmagan
o'zi; Fleytachilar bularni lablari orasida hosil qiladi. Nafas yo' bajarilgan chekka - bu chekka
10
Machine Translated
embouchure teshigining orqa devori.
2-rasm: magnitafon va nay boshi bo'g'inlarining ko'ndalang kesimi. (Harrison 1982: 6.)
Dudoqlar juda muhim, chunki u havoni shakllantiradigan va boshqaradigan shamol yo'lini hosil qiladi. Shamol
yo'lining shakli havo o'rnatish shakli, kontsentratsiyasi va nazoratni boshqaradi va bu ovoz fleytachi yoqimli yoqimli
chiqarishi aniqlaydi (Harrison 1982: 7).
Krell (1973: 5) buni o'rinli tarzda ta'kidlaydi: "Fleytachining qamish yoki og'iz bo'lganligi ko'rinishida o'ziga qarshi qarshiligi bo'lmagani.
uchun, u bu qarshilikni lablarning tuzilishida qurish orqali o'z og'zini yasashi kerak. Ularga qarshi bosilgan havo ustunini o'z
ichiga olish, kuzatish. va yo' ko'rish".
2.3 Ohang ishlab chiqarishga ta'sir qiladi embouchurning tanlashi
Shotola (1996: 23) ohang ishlab chiqarishga ta'sir qiladi, moslashtirishni to'rt jihatini bildiradi.
Agar ular o'zgartirilsa, darajada. Embouchura shaklini moslashtirmasdan, ushlab turishning bu harakatii: (a) nayni joyi
labda yuqori yoki pastroq yordam; (b) yopilgan embouchure teshigi miqdori; (c) embouchure teshigini markazdan tashqarida
hudud; va (d) nayni qo'llar bilan yuqori yoki past darajada ushlab turish kerak, chunki bu lab plastinkasining labga.
bo'lgan ustiga ta'sir qiladi.
Bularga men embouchura shaklini o'rnatishni sozlashni qo'shmoqchiman ular (e) lablar tozalashni sozlash va
(f) chuqurligi; va (g) jilmayuvchi, tekis yoki qayg'uli embouchure bilan o'ynash kerakmi. , (h) havoning xavfsizligi
tabiiy oktavalarni o' Editda, balki notaning rezonansida ham ohang hosil bo'lishiga ta'sir qilishi mumkin. Bu shart emas
nayni ichkariga yoki bir ko'rinishida va shu bilan (d) kabi qoplanish miqdorini o' IT bilan xil.
11
Machine Translated
Faktor Tavsif Diagramma
Vertikal Lablarning lab plastinkasiga aloqasi:
nayni biroz balandroq xavfsizlik yoki
dunyo laboratoriyasi.
Qoplash Embouchure teshigi miqdori
joylar lab bilan yordam.
Gorizontal ichimlik Lablarning lab plastinkasiga aloqasi:
lab plastinkasini lablar markazidan bir
oz chapga yoki o'ngga yordam.
Qo'llarning quvonchlariga Qo'llarni ko'tarish yoki mumkin
ning gorizontalga ta'sir qiladi
lab plastinkasini lablarga.
Diafragma yordamida ning gorizontal masofasi (kengligi).
lablar uchun ochilish
yordam bilan bog'liq
embouchure teshigi.
Diafragma chuqurligi ning vertikal masofasi (balandligi).
lablar uchun ochilish.
Embouchur shakli Tabassum, to'g'ridan-to'g'ri yoki qayg'uli
embouchure.
12
Machine Translated
Faktor Tavsif Diagramma
Havo joylashtirishning joylashuvi Pastki labni (jag') harakatlantirish orqali
havo xavfsizligini ko'tarish yoki vosita

oldinga yoki orqaga.
2-jadval: Ohang ishlab chiqarishga ta'sir qiluvchi embouchurning tanlashi
2.3.1 Embouchure teshigining vertikal joylashuvi
platforma jadvalda xronologik joylashtirilgan embouchure teshigining joylashuvi bo'yicha turli vertikal ravishda
jamlangan:
Muallif Pro yuqori kurs Sabablari
Colwell (1969:143) Embouchure teshigini markazga qo'ying Hech qanday sabab ko'rsatilmagan.
lablarni, so'ngra nayni chorak burilishda
qayta ishlash va nayni labning qismidan
to'g'ri yo'qoting.
Barselona Pastki lab ostidagi lab plitasini o'rnatish tuziladi. Ushqaruv havo ustunini yarmiga bo'lish
Fleyta qurollabning ostiga emas, balki qo'yilishi uchun kerak: zarba qirrasi ko'tariladi va havo o'rnatishni
(2003b:32)
kerak. teng ravshan ajratadi.
3-jadval: Dudakning yuqoriroq joyni targ'ib mualliflarning fikrlari
Kolvellning Garner usuliga kelsak, (1999:18) va Shotola (1996:23) bu juda joy balandlashuvga olib
keladi, bu ohangni o'tkir va nozik qiladi.
Garchi Barselona nayni labga qo'yishni taklif qilsa-da, u diafragma ostidan chorak dyuym (6,35 mm)
faqat qo'yish va qo'llab-quvvatlash lablari bilan fleyta chalishlarini aytishda davom etadi.
13
Machine Translated
ohang teshigini labda to'liq lablari bo'lgan fleytachilarga nisbatan pastroq qarashi kerak.
Muallif Pro-past ovqatlanish Sabablari
MakKaskill va Gillian Embouchure teshigining cheti labning chetiga Hech qanday sabab ko'rsatilmagan.
(1983:10) (qizil rang bilan to'qnashgan joyda) bo'lishi kerak.
oq).
Nyfenger (1986:49) Fleytani' labning ostiga qo'ying. Aniq joylashuv Pastki lab maksimal harakatchanlik va
turlicha uchun bo'sh bo'lishi kerak.
lablar o'zaro va boshqaga ko'ra. Pastki lab lab bilan chegaralanganida qisman falaj bo'ladi
plastinka va jag'ning potentsialroq qulayroq labning
o'rnini bosuvchi sifatida talabni qiladi.
Agar nay labda baland bo'lsa, tepa
orqa devorga qarshi havo himoya qiladi
sayoz va ohang bir xil darajada sayoz va zerikarli
bo'lishi kerak, pastroq masofa esa chuqurroq
burchak va ohangga imkon beradi. ning uchun
harakat harakat orqali erishiladi
Bu orqa devorga havo o'chirishni muhokama
qilishda foydalidir
turli ohang belgilarini olish.
Wye (1988:17) O'rtacha kattalikdagi lab uchun, chetiga Agar lab-plastinka labda juda baland bo'lsa, u bo'ladi
embouchure teshigi eng yaxshi labning qizil qismining ohangga e'tibor qaratish qiyin.
chetiga keldi.
Garner (1999:18) Ohang teshigining ichki qirrasi bo'lishi kerak Bu hudud labni ko'proq qilish qiladi
chetiga yoki qizil chiziqdan biroz pastroqda havo qo'llashni yo'g'adi, aniqlikni to'rilaydi,
sizning labdan. Optimal har qanday qulaylikni oshirishi mumkin. nayning lab plitasini
orqali topiladi
iyagining qiyshiq joyi.
4-jadval: labda kasalni targ'ib mualliflarning fikrlari
Embouch teshigining optimal vertikal holatini tajriba orqali aniqlash mumkin, mumkinure
joyni diqqat bilan
14
Machine Translated
eng aniq ohang hosil bo'ladi. Shotola (1996:23) maslahatlarni beradi:
Har bir inson uchun eng mos yagona nuqta yo'q, chunki lablar o' farq qiladi; futbolchilar o'zlarining eng yaxshi joylashuvini
aniqlash uchun tajriba o'tkazishlari kerak. Agar lab bo'lsa, o'yinchi nayni lab kattaroq qo'yish eng yaxshini berishini mumkin; yuz lablari
yupqa bo'lganlar nayni iyagidan siljitishga harakat qilishlari kerak. Ohang ajoyib bo'lsa, eng yaxshi sifatli aniq bo'ladi; narsa, nayni
biroz vaqt qo'ygandan uni yana topish oynaga qiyin bo'lishi mumkin. Bu yerda tez orada tabiiy holga keladi.
2.3.2 Qoplash
hisobot jadvalda yoritilgan mavzu bo'yicha mualliflarning maqolalari qisqacha ko'rsatilgan. Yozuvlar xronologik tuzatish. Tasviriy til turlicha
bo'lsa-da, boshqa o'xshash.
Muallif Juda ko'p Juda kam qamrov Ideal qamrov Ko'rinadigan / eshitiladi
olish qayerda qachon
to'g'ri
Altes (1956b:320) Agar diafragma bo'lsa
embouchure teshigining
chetiga yaqinlashtirildi,
ohangga aylanadi
narsaroq va oxir
oqibat bo'ladi
metall.
Colwell Kichik va nozik ohang, Ohang bo'sh yoki bo'ladi Dudoqlar bo'lishi kerak Qaerda pozitsiyasi
(1969: 143-144) hujumga sifat sayoz va to'rtdan bir narsa qoplaydi va eng aniq ohang
javob, qiyin ko'proq havo talab qiladi. Yupqa uchdan ishlab chiqarish.
Legato o'ynash, keskin bilan ohang embouchure teshigi.
haqida diapazoni intonatsiya.
dinamik o'zgarishlar,
faqat intonatsiya.
15
Machine Translated
to'g'ri
Hunt (1979:19) Ohang bo'ladi Ohang nafas bo'ladi Tajriba Havo foydalanish
jonsiz va ohang va markazisiz orqali topilgan. ikkiga bo'lingan
juda tekis. diqqat. teng qismlar. The
ohangi eshitiladi
bu bilan eng yaxshisi
xursandchilikni oshirish.
Harrison Ohang juda o'tdi, ohang Ohang juda baland, ohang Taxminan bitta
(1982: 8-9) bo'g'iq. juda baland ovozda lekin uchdan
xaraktersiz. embouchure teshigi
qoplanishi kerak.
MakKaskill va Chorakdan uchdan bir qismigacha Bosh bo'g'inini ichkariga aylantiring
Gillian (1983:10) embouchure teshigi yoki topish uchun
qoplanishi kerak quvonch
tadqiqot laboratoriyasi. eng rezonansli ohang
ishlab chiqarish.
Hinch (1990:10) Ohang yaxshilanishi mumkin Ohang diqqatsiz bo'ladi, a topish uchun tajriba o'tkazing
lekin bo'ladi nafas nafas va o'tkir. iroda yaxshi pozitsiya.

tekisroq va teriq ko'p havo yo'qotadi.
oz dinamik bilan
diapazon va kichik ohang

ring o'z.
Debost (1996: 4) Yupqa yoki qamishli ohang. Ohang nafas oladi va tashqariga chiqadi Nima ish qilsa, qiling Ohang hosil bo'ladi
diqqat markazida. fleytachi uchun eng yaxshisi. Fleytachiga yoqadigan narsa.
Moyse (1998:15) Kichik, loyqa, tekis Noaniq, jonsiz,
ohang. rangsiz ohang.
Wye (1988:19) Kichik ohang. Shamolli, diqqatsiz ohang.
Garner (1999:18) To'liq va tekis ohang. ning uchdan bir qismi
embouchure teshigi
qoplanishi kerak.
16
Machine Translated
to'g'ri
Jeykobs (2002: 81) Erkinlik va yuklash uchun
yoshlikning yo'qligi
garmonik
fleyta tarkibi
ohang, bu yordam beradi
boy qurish va
rang-barang
palitrasi.
Barselona Chorakdan uchdan bir qismigacha
embouchure teshigi
(2003(b):32)
qoplanishi kerak.
5-jadval: Embouchure teshigini malaka bo'yicha mualliflarning maqolalari
Fleytachi uchun to'g'ri qamrov miqdorini topishning kaliti tinglash va tajriba qilishdir.
Panitz (1993:19) to'g'ri qamrov miqdorini topishning usuliga ega:
Nayni yarim yo'lda yopilgan embouchure teshigi bilan, so'ngra qismining 1/3 qismi bo'lak holda yopishga harakat qiling va joy.
Turli registrlarda hosil bo'lgan turli ohang sifatlariga e'tibor bering. Barcha registrlarni bir yoki boshqa ochish bilan o'ynashga
harakat qiling. Ko'pincha joylarda va yuqori registrlar to eng nomuvofiqlikning katta zaif tomonlarini ko'rsatadi.
Shotolaning usuli (1996:23) ham foydalidir:
Bir oz bilak harakati bilan, uzoq ohangda chalayotganda nayni yuzga qarab sekin aylantiring yoki aylantiring va ohang sifati va
tinglashdagi o'zgarishlarni. Keyin nayni yuzdan sekin burab, har qanday o'zgarishlarni qayta tinglang. Eng yaxshi eshitiladigan
joyni toping va oqim bir tekis bo'linib ketga e'tibor bering.
17
Machine Translated
2.3.3 Embouchure teshigining gorizontal joy shakli
Flyutistlar yoki o'qituvchilar ba'zida embouchure teshigi lablarning o'rtasiga olinishi kerak degan noto'g'ri taassurotga.
ega. Bu ham ideal pozitsiyadir (Buyse 1995:19), lekin kamdan-kam odamlar sozlashni amalga oshirish
uchun mukammal yuzga ega. Haqiqat markazi, diafragma embouchure teshigining markaziga to'g'ri kelishi
kerak (Hunt 1979: 19). Bu shuni anglatadiki agar diafragma markazdan tashqarida bo'lsa, embouchure teshigi ham
markazdan tashqari bo'lishi kerak. ning embouchure teshigi
yaxshi ohang hosil qilish uchun nay havo olishning aniq markazida bo'lishi kerak (Shotola 1996: 23).
Uning markazdan ustidagi aniq joylashuvi so'ralganda, Jan-Pyer Rampal markazda o'ynaganini aytdi. So'roqchi
muloyimlik bilan bunday qilmasligini ta'kidladi, so'ngra usta uning lablari teshik yon tomonda va nay ham yon.
tomonda va bu markazlashtirilganligini ko'rib, unga qarshi chiqdi. (Nyfenger 1986: 52.)
Robert Koul o'zining Uilyam Kincaid bilan bo'lgan birinchi ikkita darsining hikoyasini aytib beradi (Debost 2002: 69.):
O'sha birinchi darsda Kincaid mening embouchurem aniq markazda emasligini payqadi. Aslida, u ancha qiyshiq edi.
U menga mashg'ulot aytdi ko'zguga qarashimni va embouchurani markazga qo'yishimni. tez hafta qaytib kelganimda,
men embouchurni to'g'ri mahalliy qo'ygan edim, lekin uni juda kam nazorat qila oldim. U bir oz o'ylanib qoldi, so'ng
meni embouchram bilan asl holatida ko'p narsalarni (baland, hosil, baland, past) o'ynashga majbur qildi. Nihoyat, u
menga buni o'zim qilishimni aytdi.
Markazdan uzoqda bo'lgan embouchuraning eng keng kasalliklaridan biri bu "ko'z yoshlari" deb ham qurilgan.
"kupids-kamon" lab qismlari. Yechim, qaysi biri eng ko'p bo'lsa, lablarning bir yoki boshqa tomonini kuzatib turadi
qulay, ikkita diafragmaning olish uchun. (Krell 1973:6; Barcellona 2003b:32.) Markazdan tashqari embouchurening
boshqa omillar orasida noto'g'ri okklyuzyonlar, qisman qo'shimchalar, bir tomonning kuchliroq yoki boshqa
odatlar (Nyfenger 1986:52).
Talabaning embouchure teshigi valablablari ochiq markazlashtirilganligini tekshirish uchun,
Colwell (1969:143) maslahatlarni beradi:
Unga nayni kasallik labiga to'g'ri ko'rinadigan mahalliy qo'yishini aytish kerak, so'ngra nay markazida ishonch hosil
qilish uchun tilini embouchure teshigiga tarqalishing. Embouch teshigi to'ridan-to'g'ri havo ustuni chiqadigan lablar
teshigi ostida bo'lmasa, yaxshi nay ohangi bo'lishi mumkin emas.
18
Machine Translated
Shotola (1996: 23-24) boshqacha yaratganga ega:
Dudak plastinkasining markazida bug'ning kichik uchburchagi bor yoki yo'qligini kuzatish. Bu bug 'havoning embouchure
teshigining uzoq chetida bo'linishini ko'rinishi, chunki bir oz havo teshikka qismi va qolgan qismi lab plastinkasining narigi
tomoniga tushadi. Agar u markazdan tashqarida bo'lsa, bulut lab tajriba plastinkasining o' bo'linguncha bilan o'tkazing ...
Nayni sekin markazdan chapga yoki o'ngga siljiting, ko'zguda nafas bulutining shaklini va ohangdagi o'zgarishlarni tinglang.
Tajriba - bu embouchure teshigi uchun ideal gorizontal holatni topishning kalitidir. Dudak plitasining joylashuviga ozgina
o' Editlar kiritib, eng aniq ohangni ishlab chiqarish uchun optimal pozitsiyani aniqlash mumkin. (Shotola 1996: 23.)
2.3.4 Dudak plitalarining laboratoriyalariga
Dudak plastinkasining lablarga nayning qo'llar bilan baland yoki pastligi bilan mustahkam (Shotola
1996: 23). Agar bosh oddiy tik holda ushlab turilgan bo'lsa, lekin nay parallel ravishda ushlab turilmasa
zamin, lab lab plitasi tashqi burchaklar va bo'lmaydi. Dudoqlar embouchure plastinkasiga parallel bo'lishi
kerak (McCaskill & Gillian 1983: 10). Dudoqlar plastinkasiga lablar ohangga ta'sir qiladi, nayning erga joylashadi
°
emas. Fleytani vertikal va gorizontal o'qda teshikka 90 burchak ostida ushlab turish kerak. Agar bu burchaklardan biri
°
90 dan ortiq bo'lsa, balandlik
o'tkir va ohang nozik va havodor bo'ladi. (Garner 1999: 18.)
Fleyni ko'tarish yoki tajriba bilan tajriba o'tkazing va lab plastinkasining labga tozalash o'chirish ohangga qanday
ta'sir qilishini tinglang. Vaqt o'tishi bilan dangasa holat paydo bo'ladigan bo'lganligini, bu esa nay labda o'ng holati.
cho'kishiga olib keladi. Fleytani bir oz yuqoriga ko'tarib, nayni harakat lab bo'ylab bir tekis qilib qo'yishga harakat qiling. O'yinchilar
markazdan birgalikda diafragma yoki qiyshiq tishlari bilan, ammo agar ular bo'lsa, eng yaxshi ohang hosil bo'lishi mumkin.
lab plitasi labdan bir oz burchak, o'ngga ostida burchak. (Shotola 1996:23)
Tajriba nayni vertikal ravshan ko'tarish va orqa tomon, gorizontal ravshan oldinga va surish orqali
amalga kerak.
19
Machine Translated
2.3.5 Diafragma o'lchami
Dudoqlar teshik biroz bog 'shlangidagi ko'krakka o'xshaydi, chunki uni buzadigan amallar yoki konsentrlangan
suv foydalanishga moslashtirish mumkin (Krell 1973: 6). Agar shlang uchi siqilsa, suv torroq, lekin tezlik jetda chiqadi.
keyin shu narsa lab teshigidan chiqadigan havoga ham tegishli. Agar lablar kichikroq diafragma hosil qilish uchun sigilsa,
havo torroq, lekin tez jetda chiqadi. Tezroq havo qo'llab-quvvatlashni mumkin.
boshqa tomondan, agar lablar kattaroq diafragma hosil qilish uchun biroz bo'shashgan bo'lsa, havo kengroq va sekinroq
chiqadi.
reaktiv. ovoz, ovoz pasayadi va ovoz beradi. Ovoz harakat va ovozdan tashqari,
diafragma o'lchami ohang sifatiga ta'sir qiladi: kichikroq diafragma ko'proq fokuslangan ohangga olib keladi; kattaroq
diafragma ozgina fokuslangan ohangga olib keladi. (Hant 1979: 19.)
2.3.5.1 Diafragma yaratish
Diafragma yordamni tanlash mualliflar diafragmaning ajratish embouchure teshigining aniqlashdan keng
bo'lgan va diafragmaning o'zlashtirish afzalroq bo'lishi kerakligiga rozi bo'ladi.
embouchure teshigi (Colwell 1969:143; Harrison 1982:8; Krell 1973:6). Bu uchun amal qiladi
eng past notalar; Qayta, notafra baland bo'lsa, diagma shunchalik torroq bo'lishi kerak.
hisobot jadvalda diafragma bo'yicha mualliflarning maqolalari.
Juda keng diafragmaning kasallik ta'siri Juda tor diafragmaning kasallik ta'siri
Dag'al, shamolli va oladigan ohang (Colwell 1969: 143). Kichik va nozik ohang (Colwell 1969: 143).
Yangi boshlanuvchilarda boshlanib (Colwell 1969: 144). Fleyta kerak bo'lgandan ko'ra jim bo'ladi (Harrison 1982: 8).
Fokuslanmagan xavoz va nafas olinadi olinadi
tovushlar, u qimmatli havoni isrof qiladi (Krell 1973: 6).
Qimmatbaho havo har ikki kesib chiqib ketadi va isrof bo'ladi
(Harrison 1982: 8).
Fleytachi havodan chiqib ketadi (Garner 1999:18).
6-jadval: Juda keng yoki juda tor diafragmaning kasallik ta'siri
20
Machine Translated
Juda tor diafragmaning bir nechta ta'siri qayd etilgan - bu kamdan-kam holatda a
muammo. Ko'pincha, agar diafragma bilan bog'liq muammo bo'lsa, bu juda keng. Garner (1999:18)
ta'kidlaganidek, juda keng bo'lgan diafragmani aytganning yo'li, masalan puh so'ziniidek, lablarni kuzatishdir .
Bu lablarni bir-biriga yaqinlashtirishi va diafragmani toraytirishi kerak.
2.3.5.2 Diafragma chuqurligi
Colwell (1969:143) yangi boshlanuvchining diafragma shakli yumaloq emas, balki tekis bo'lishi aytadi.
Aksariyat yangi boshlanuvchilar juda katta diafragmaga ega va kichikroq diafragma sari birinchi qadamlarni tortishni aytishdir.
yuqori labni tushiring va shu bilan tekisroq diafragma hosil qiling. Ushbu modifikatsiya avtomatik ravish
diafragmaning torayishiga olib keladi. Diafragmaning tuzilishi yoki chuqurligini o' aniqlash qiyin
avtomatik boshqaruvini ham o'zgartiradi.
Boshqa tomondan, Buyse (1995: 19) elliptik emas, balki dumaloq diafragmani kuzatish haqida o'ylashni afzal
ko'radi, chunki dumaloq diafragma bilan ovozning yumaloqligini tekshirish. lekin, u juda katta diafragmaga ega
bo'lmagan ilg'or fleytachi nuqtai nazardan gapiradi.
Ideal kenglikni saqlagan holda diafragma chuqurligini tuzatish diaframaning rezonansini tuzatishga yordam beradi.
ohang.
Diafragma chuqurligini yaxshilash uchun tishlar bir-biridan uzoqroq bo'lishi uchun jag'ni yanada foydali foydali bo'lishi
mumkin. Keyin kerakli diafragma chuqurligini olish uchun lablarni qattiqroq tortish kerak bo'lishi mumkin.
2.3.6 Embouchure shakli
Embouchurning shakli haqida juda xilma-xil fikrlar mavjud. hisobot jadvalda ushbu sahifada.
xronologik xavfsizlik:
21
Machine Translated
Muallif Pro tabassumli embuuchure Pro to'g'ridan-to'g'ri / g'amgin embouchure
Colwell (1969: 142- Og'izning egriligi tekis yoki bo'lishi kerak
143) hatto jilmaygan emas, balki boshqa,

aks holda:
• Ohang shamolli va qattiq bo'lishi mumkin, chunki uning
ham ochilishi sabab bo'ladi
cho'zilgan va burchaklarda oqadi. • O'yinchi
markaziy qismni nazorat qiladi

lablar.
• Kerakli siqish yetishmasligi mumkin.
• Dudoqlar juda qattiq bo'lib qoladi, natijada lablar quriydi

va qattiq ohang.
• Ohangda yaxshi "yadro" bor, lekin

ohang qattiq va vibrato qattiq va
musiqiy bo'lmagan.
• Pastki paydo noadekvat ohang bo'ladi
ro'yxatdan o'tish.
Hunt (1979:20) Og'izning burchaklari qattiq bo'lishi kerak, lekin emas
yon emas, tarang, tortilgan (yo'q
tabassum).
MakKaskill va Gillian Bir tepalik o'zida tabassum qilishdek
(1983:10) (sardonik) lablaringizni orqaga cho'zing
hushtak chalayotgandek mayda teshik hosil qiladi
(orqaga cho'zing va oldinga cho'zing).
Wye (1988:15) Tabassum embouchure yordam labning haddan tashqari
qattiq va yuklanishiga olib kelishi mumkin va natijada embouchure
muammolari paydo bo'lishi mumkin.
22
Machine Translated
Hinch (1990:9, 11) jilmayuvchi embouchure Zamonaviy metall nayda jilmayuvchi embushura yaxshi
asosan Charlzdan meros bo'lgan ishlamaydi, chunki u lablarni ichkariga tortadi, natijada
eski ingliz o'yin uslubi embouchure shunday bo'ladi.
Nikolson, maqsad qayerda edi juda qattiq. Bu usul kam joy qoldiradi yoki yo'q
yog'och nayning ovozini baland ovozda qiling ohang rangidagi o'zgarishlar uchun va nozik, xirillagan,
iloji boricha. xira ohang hosil qiladi.
Bo'shashgan embouchurega asosan erishiladi
bolalar labni lab plastinkasi bo'ylab ochish,
Ayniqsa burchaklarda, ular kerak bo'lgan
qaysi joyga tushadi.
Clardy (1994:19) Ohangda yaxshi "yadro" bor Dudoqlarni tabassumga cho'zishdan saqlaning, chunki
bu keskin, nozik ohang va chegaralarni hosil qiladi
registrlar tashqi ko'rinish.
Buyse (1995:18) Muallif kasallik tabassumli embouchure bilan Muallif o'zining embuuchurini tabassumdan uzoqda
o'ynashni o'rgandi. o'zgartirdi, chunki u vaqtinchalik rivojlandi
mandibulyar qo'shma sindromi.
Debost (1999b: 4) Dudoqlar o'rta darajada tortilishi kerak
havoni o'tkazish uchun yarim tabassumda
samarali va qiyinchiliksiz harakat.
To'liq erkin moda
embouchure, og'iz burchaklari bilan
cho'kish, bo'shashish haqida noto'g'ri
taassurot qoldiradi: u yordamga yordam
bermaydi, turbo-tovush olish va orqali
uning beqarorligi, stressni davom ettirish.
23
Machine Translated
Garner (1999:18) Agar o'quvchilar “ pooh ” so'zini aytsa, og'iz tabassumdan
ko'ra ko'proq so'qmoqni hosil qiladi, bu esa to'liqroq ohang
hosil qiladi.
Tabassumli embouchure olib tashlashi mumkin
muammolar:
• Ohang diqqatni yo'qotadi, ayniqsa ohangda
registri.
• Pastki labning egiluvchanligi pasayadi, chunki
u cho'zilgan. Bu registrga o' ' t u ' lar kiritadi
qiyin.
• Intonatsiyaning keskin bo'lishiga olib kelishi mumkin.
Barselona Dudaklari qirrali, lablari qirrali embuuchure Agar burchaklar bo'shashgan bo'lsa, lab bo'ladi
(2003b:32) moddiy burildi, narsadan qochadi bo'shashmasdan, bo'shashmasdan, bo'shashdi.
og'iz burchaklaridagi kuchli
lekin bu pozitsiyani saqlab qolish mumkin
tez-tez qattiq ishlashi mumkin
embouchure.
7-jadval: Tabassum yoki qayg'uli embouchure haqidagi fikrlarni baholash
Tabassumli / to'g'ri / qayg'uli embouchure bilan o'ynash bo'yicha turli maktablar mavjud. Talabalar o'qituvchilari tomonidan
eng yaxshi deb hisoblangan usulni o'rganish mumkin. Uchala usul ham qoniqarli ko'rinadi
haddan tashqaridan qochib qutulsa, natija beradi.
2.3.7 Havo foydalanishning yordami
Havo qo'llab-quvvatlash joylari labni / jag'ni oldinga yoki orqaga burish orqali o'zgartirilishi mumkin. Ushqarida
harakat registrlar va dinamikani o' Ishda qo' qarab (3-bobga qarang), lekin ma'lum bir dinamikada bitta nota bilan ham
ketish mumkin, bu holda havolani tekshirish notaning garmonik tarkibini o'zgartiradi (bobga qarang). 5).
24
Machine Translated
2.4 Yuz fiziologiyasi
Adekvat embouchurani ishlab chiqish uchun yuz qismi o'qitilishi kerak (Wye 1988: 15).
Ushbuni o'rgatish uchun hujjat ko'rinishini va qanday ishlashini bilish foydalidir.
Pearson (2002: 14-17) tajriba haqidagi bilimlarni "tana rivojlanishi" deb atagan. Inson tanasining rivojlanishi - bu uning
tanasining o'ngidagi tasviri. Ush vakillik insonning katta bo'lgan kabi umumiy narsalarni, deb,
odamning bo'g'imlari yoki barmoqlari mavjudligi kabi o'ziga xos xususiyatlarni o'z ichiga oladi. Tana bo'yicha vaqt o'tishi
bilan o'rganiladi va insonning yordamga asoslanadi va
harakat. Inson o'sishi bilan tanani o'rnatish mumkin. Inson tanasining quvvati ko'pincha ongsiz
bo'ladi, lekin ular bilan o'ylash va mulohaza yuritish orqali u ongli bo'lishi mumkin.
To'g'ri tanaga ega bo'lishi mumkin, chunki fleyta ohangining sifatini sifati bilan, chunki
harakatining sifati esa o'ngdagi ifodasi bilan. Agar odamlar tanaga mos keladigan tarzda
qilsalar, ular bilan osonlik bilan harakat qiladilar. Agar ular qanday bo'lishiga zid bo'lgan tarzda harakat
harakat qilsalar
sud uchun mo' ga bog'liq, xavfsizlik harakati qiyinchilik bilan amalga oshirish. Agar tana yaratishning noto'g'ri
qismlari ishlab chiqarish bo'lsa, odamni o'rganish o'zini o'zgartirishni o'rganish mumkin, shu bilan ishlashni yaxshilaydi.
Tananing har qanday alohida nazorati tuzilish, funktsiya va o'lchamlarni o'z ichiga oladi.
Masalan, lablarning tuzilishi qanday? Ular mushakdan iboratmi yoki boshqa materiallardanmi?
Fleyta chalishda lablar qanday vazifani bajarishni? Dudaklarning o'lchami qanday? Ular faqat qizil qismdan yoki atrofdagi
shaxsdan iboratmi? Ush savollarga javob berish va keyin bo'lim bilan lablar foydasini foydali
bo'lishi mumkin.
Ko'pchilik sahifa lablari faqat qizil qismdan iborat deb o'ylashadi, ammo og'iz atrofida aylanib yuradigan, masxaraboz
lablar kabi butun lablarni hosil mushaklar bor. Moslashuvchan va nozik embouchurani topishda bu harakatning
hammasidan ko'rish juda. Ushbu "masxaraboz lablar" rasmda ko'rsatilgan
1, M va 12. (Pearson 2002: 68.)
25
Machine Translated
3-rasm: yuz yuzi. (Porter 1973:11.)
"Modiolus ("M" bilan ko' ariza) risorius (tabassum) (8a va 8b) va buksinator (7) faoliyatining kuchayishi
bilan lateral yo'nalishda yanada taranglashadi. Bu embouchure teshigi bo'ylab yo' qo'yilgan havo ustunini o'rab turgan
lablarning erkin harakatlanishiga imkon beradi.
tovushni uchun zarur bo'lgan nozik nazorat. Qolgan lablar (orbicularis oris) yoÿli (1 va 12) va modiolus
og'iz yon tomonlari orqali havo yo'llarini yo'qotish yoki minimallashtirish uchun tozalash vositalariga o'xshash funktsiyani
oladi. (Porter 1973: 8, 11.)
Birinchi marta nayni qabul qilganda, lablar bo'yicha tabiiy manzara mumkin yoki bo'lishi mumkin.
Bu, ma'lum darajada, yuz joyi, ayniqsa og'iz atrofida, kundalik hayotda ko'p yuk tashish bog'liq.
Jonlantirilgan yuz ko'plab foydalanishning tez-tez yuklanishini ko'rsatish. Bu muhim
Shuni ta' kerak bo'lishi kerakki, lablarga inson tanasining boshqa joylariga ko'proq biriktirilgan.
Fleytachining ulardan foydalanish nay chalish uchun moslashtirishdir. Ba'zi yer juda passiv bo'ladi, chunki
muntazam ravishda olib borish. Ba'zi odamlar uchun buni mashq qilish oson, boshqalari uchun esa qiyinroq bo'ladi.
(Wye 1988: 16.)
Harakatdagi tana haqida ma'lumotga ega bo'lish uchun kinestetik tuyg'uni rivojlantirish kerak. Kinestetik tuyg'u tana va uning
harakati - holati, hajmi va sifati haqida gapiradi. Fleytachi kinetik tuyg'uni rivojlantiradi, sezishda shunchalik murakkab
bo'lishi mumkin
26
Machine Translated
jismoniy, kichikliklar va sifatlari, keskin, harakat va harakathangning daqiqali o'zini his qilishda.
Vaqt o'tishi bilan, harakatni his qilish yanada nozik bo'lib, fleytachiga yanada nozik va nozik usullarda harakat
qilishdir - ayniqsa, embouchuraning kichik kabi nozik (Pearson 2002: 20).
Dudoqlar atrofidagi muskullar haqida so'zlashish, istehzo qilish, tortish kabi narsalarni bilish mumkin.
quvnoq g'amgin yuzlar, yuqori labni yuqoriga va sug'urta qilish, burundan pashshani urgandek qilish va xoka.
(Gudvin 1998: 4-5).
27
Machine Translated
3-bob: Dudoqlar egiluvchanligi
3.1 Kirish
Moyse (1998:16) ga ko'ra, labningligi yaxshi ohang sifatini ishlab chiqarishda eng muhim omil bo'ladi.
Dudoqlar egiluvchanligi milliy ohangning go'zalligi uchun zarur, balki:
• loy keng intervallarni ishlab chiqarishda ishlash uchun
• burilishlar uchun
• melodik chiziq birligi uchun
• notalar va notalar tomonidan o'ziga xos so'zlarning tengligi uchun
• yaxshi hujumlar uchun (ayniqsa ekstremal registrlarda)
• va nihoyat, kressendolar va deressendolar vaqtida ohang sifati va intonatsiyasini yaxshi nazorat qilish uchun.
Ush tadqiqoti tadqiqoti uchun lablar egiluvchanligining ushbu tekshiruvni tekshirish ikkita nuqtasiga
guruhlash mumkin:
• turli registrlarda o'ynash va o'ynash intervallari
• intonatsiya va dinamika
3.2 Turli registrlarda o'ynash va o'ynash intervallari
3.2.1 Kujala tadqiqotining tadqiqoti
O'zining tadqiqotida pastdan yuqori registrlarga o' maqsad uchun maxsus texnikalar
fleyta, Walfrid Kujala (1994b: 18-21) juda ko'p turli xil variantlarni topdi. U 1977 yil bo'lgan 25 ta turli manbalardan
huquqshunos mualliflari turli millatlarga mansub (15 ta amerikalik, 4 ta ingliz, 3 ta frantsuz, 2 ta nemis va 1 ta
yapon). Ularning sharhlari tomonlarga mos keladi:
28
Machine Translated
Pastki registrdan yuqori registrga o'tish uchun ishlatiladigan texnika Mualliflar soni
Havoni oshiring 10
Havoni oshirmang 3
1
Ko'proq qo'llab-quvvatlovchi ohang
Kichikroq diafragmasi 9
1
Torroq diafragmasi
1
Dumaloq diafragmasi
3
Diafragma o'zgarmaydi
6
Havo yuqoriga yo'qolgan
Havo yo' ishlagan 2
1
Havo o'qish har doim teng taqsimlanadi
3
Jag' balandroq
Jag' oldinga 5
Jag' ko'proq bo'sh 2
Chin oldinga 2
Fleytani aylantirish 1
Fleytani ichkariga aylantiring 2
Fleytani ichkariga aylantirmang 3
6
Embouchure teshigini ko'proq yoping (qisqaroq havo o'rganish)
Embouchure teshigini kichik yoping 1
4
Pastki labni ko'proq torting
1
Pastki lab burchaklardan tashqariga muvofiq
29
Machine Translated
Pastki registrdan yuqori registrga o'tish uchun ishlatiladigan texnika Mualliflar soni
Ikkala lab ham ko'proq chiqadi 2
Dudoqlarni ko'proq cho'zing 1
Dudaklarni bir-biriga ko'proq bosing 3
Dudak qattiqroq 2
Dudoqlarni siqmang 1
Og'iz burchaklarini torting 1
Og'iz burchaklarini orqaga torting 1
Og'iz burchaklari ko'proq itarib yubordi 1
Ko'proq oldinga siljiting 1
Tilni lablar tomon oldinga suring 1
8-jadval: Kujala tadqiqotining tadqiqoti, registrga o' Guvohlar tekshiruvida qo' tekshirishgan usullar bo'yicha juda xilma-xil
fikrlarni ko'rsatish.
Mualliflar bir xil fikrlarni ta'kidlamadilar:
• 7 muallif xavoga yoki yordamga munosabat bildiradi; 8 bunga e'tibor bermang
• 14 muallif diafragma o'lchamiga murojaat qiladi; 11 bunga e'tibor bermang
• 10 muallif havo yo'nalishiga murojaat qiladi; 15 bunga e'tibor bermang
• 10 muallifning yoki jag'ning harakatiga ishora qiladi; 10 labning oldinga siljishini bildiradi yoki nazardan tutadi; 7 bunga e'tibor bermang
Kujala (1994b:19) bu xilma-xil fikrlarning sababini o'z-o'zidan ishonchli kuzatuvlarni amalga oshira olmoq
sifatida ko'rsatilgan. Uning so'zlariga ko'ra, agar neytral tomon har bir o'yinchini ilmiy nazorat qilsa va tahlil
qilsa, u har bir fleytachi o'zgarishlarni ro' yuk olish uchun yuqoridagi jadvalda ko'rishdan ancha mos keladi.
usullardan osonligini aniqlaydi.
O'ylaymanki, turli xil narsalarni odamlarning haqiqatan ham har xil qidiruvlari bilan bog'liq bo'lishi mumkin
30
Machine Translated
registrlar o'zgarishlar usullari. Bir xil usullardan sayohatlari odamlar ham mavjud,
lekin buni uning eting boshqacha. Buning uchun har bir shaxs uchun eng mos keladigan usulni topish
uchun registrlarni o' Tuzatishning turli usullarini muhokama qilish foydali bo'lishi mumkin.
3.2.2 O'z tadqiqotim tadqiqoti
Odamlar intervalgacha o'zgarishlarni amalga oshirish uchun turli xil usullardan yuklab olish haqidagi bilim
mening metodologiyani aniqlashga urinishimda foydali bo'lmadi. uchun men o'xshashlik va
o'xshashliklarni hisobga olish uchun bir nechta mualliflarning reestrdagi o'zgarishlar nomlaridagi yozuvlarini ko'rib chiqdim.
turli texnikalar ortida qanday sabablar bor. Mening tahlilim quyida ko'rsatilgan
eng ma'lumotli to'qqizta muallifning maqolasi:
Usul Sabab Nimadan qoldirish kerak

Muallif Havoni o ' ' qul Havoni qo'llash
tezlik yo'nalishi
Barselona
Ha Yo'q Havo harakatni harakatga keltiring Havoning harakatlanishi Qattiqroq puflamang,
(2003a:26) chunki oktava
yaqinroq va uzoqroq ga yaqinroq
embouchure teshigi embouchure teshigi balandroq, o'tkirroq bo'ladi,
lablarni siljitish orqali tomonidan va undan qo'polroq
oldinga va qarshilik, shu bilan havo haqida.
lateral holatda orqaga haqida.
yo'nalishi.
Nyfenger Ha Yo'q ishlab chiqarish • Eng kam ishtirok etadi Dudoqlar yoki jag'larni oldinga
(1986: 50-51) harakat - samarali.
uchun labning ochilishini va orqaga siljitmang: bu
kattaroqdan kichikroqqa o'zgartiring burchakning burchagini

• Bir xillik va
keyingi qism. o' xizmati mumkin
ohang egaligi
havo hujumi, shu bilan
qo'ng'iroq qildi
ohang va ohang sifatini

erishilgan.
o' xizmat.
• Boshqa muskullar
boshqalar uchun bepul qo'yish
imkoniyatlari.
31
Machine Translated
Muallif Havoni o ' ' qul Usul Sabab Nimadan qoldirish kerak
Havo tomonidan
o'zgartiring yo'nalishi
Debost
Ha Yo'q Oqtavag uchun: Pastki qorinni Lablarni ozgina harakatlantiring
(2002: 144,
qo'llab-ni qo'llash iloji boricha; aks holda zaif
• O‘tgan qorin
154-155) havoni laboratoriyasi
qo'llab-quvvatlash
tezlik. Qamaymoqda aylantiring
• Toza iboralar
qorin bo'shlig'ini qo'llab-quvvatlash ishlagan. A
barmoqlar bilan havoni pasaytiradi o'rta diapazonda qulay lab
• ning kattaligi tezlik. holati barcha registrlar uchun
ustidagi lab plitasi amal qiladi.
iyagi
Vay Ha Ba'zan havoni oshiring Havo tomonidan belgilanishi Havoni ko'tarmang

(1988:19)
o'ynash uchun tezlik o' zarur narsa, chunki u
(aniq usul berilmagan). keyingi oktavaga. ohangni o'zgartiradi
rang beradi va ko'taradi
oktava. joy. Havo foydalanish
faqat balandligini aniq ushlab
turish uchun darajada
ko'tarilishi kerak.
Krell
Ha Ha Havo tomon oshadi Har bir eslatma mavjud Dudoqlarni a qo'ymang
(1973: 39-41) sobit embouchure
lablarni asta-sekin ideal xatar.
siqish orqali va qo'shiladi Istalgan havo pozitsiyasini, lekin ushlab turing
ular haqida.
loyihaga o' ,
dan qo'llab-quvvatlash a bilan birlashgan
diafragma. Da havo yo'nalishining
ning momenti o'zidan a hosil qiladi
yuqoriga oraliq sakrash, interval
lablar harakatga keladi o' xizmat.

havo yo'nalishini yuqoriga
o' uchun oldinga.
32
Machine Translated
Muallif Havoni o ' ' qul Havo tomonidan Usul Sabab Nimadan qoldirish kerak
Lui Moyse Ha Ha Bu usul kerak

Havo hududni belgi lablarini chimchilab yoki toza
(1991:22) oktava qattiqroq zarba. The
uchun laboratoriyalardagi
teshikni toraytiring o'zgarishlarini oson va og'iz bo'ligi bo'lishi kerak
oktavani ijro etish. qiyinchiliksiz hosil qiladi. siqilish
fleytachi tomon.
Burchakni
o'rnatish uchun jag'ni bir
oz oldinga va yuqoriga
ko'taring
xarobalar.
Harrison -
Ha Ha Oktavani o'ynash uchun, Havo hudud
(1982:66)
hajmini kamaytiring hajmini
diafragma va paydoish boshqaruv orqali
birinchi bo'shliq diafragma va
diafragma va diafragma uchun

embouchure-teshik. bo'shliqni olishish
Pastki jag'ni tajriba va embouchure
uchun kasrda teshik. Jag' kerak
xafa qilish tortilishi kerak, chunki
qarab. qisqaroq havo aytish
ishora qilish kerak
bo'linish uchun
chetida teng ravish.
Colwell
Ko'zda tutilgan Ha Jag'ni siljiting • ning shakli Jag'ni orqaga tortganda
(1969:145)
oldinga va diafragma qilish (pastki notalar uchun)
orqaga o'zgardi dunyo jag' bo'lishi kerak
ostiga sirpanmang
• embouchura
yuqori jag, lekin asta
teshik
sekin u kabi tushib
ko'proq / oz
chekinadi.
• kattalik
tomoq ochilishi
o'zgartiriladi
33
Machine Translated
Muallif Havoni o ' ' qul Havo tomonidan Usul Sabab Nimadan qoldirish kerak
Altes -
Ha Ha Oktava hosil qilish uchun Dudoqlar bo'lishi kerak
(1956a: 16,
lablarni muloyimlik bilan asta-sekin siqiladi
34)
siqib, joy jagni oldinga va havo
siljiting. ga ko'tarildi
yuqori hosil beradi

eslatmalar.
9-jadval: Katta intervallarni o'ynash va turli registrlarda o'ynashda qo'llash usullariga oid fikrlarni
belgish
Muallif registrdagi o'zgarishlar havo jarayonini o' nazorat orqali amalga oshirishga rozi bo'ladi. Ba'zilar bunga a
havo yo'nalishini o' boshqarish, ba'zilari esa buni zarur emas deb hisoblaydi. Bundan tashqari, mualliflar havoga
va havo yo'nalishidagi o'zgarishlarga erishishning turli usullarini tavsiya qiladilar.
Havo loyihani o' ' ga erishish usullaridan biri orqali erishiladi:
• lablarning oldinga va orqaga harakatlanishi
• Jag'ning oldinga va orqaga harakatlanishi
• Dudak ochilishining o'lchamini o' tugmasi
• Qorin bo'shligini qo'llab-quvvatlash miqdorini belgilash va qo'llab-quvvatlash
Havo yo'nalishini o'rganishga usullardan biri orqali erishiladi:
3.2.3 Oktavalarni ijro etishda qo'yilgan usullarning tavsifi
Yuqoridagi 9-jadval mualliflarning maqolalarini solishtirishda juda foydali bo'ldi, ammo qo'shimcha usullarning uzoqroq
tavsiflari uchun foydalanish joy bermadi. etarli uzunroq bo'lar yoki tavsiflarga ega bo'lgan ba'zi usullar mavjud.
34
Machine Translated
3.2.3.1 Barselonaning soda somoni yordami
Dudak siljishi xavoni oldinga siljishi oldini olishning sababini oqibatlari uchun Barcellona (2003a:26)
tajribadan foydalanish:
Soda somonining bir uchini (diametri ¼ '') tekislang, nayga o'xshash elliptik shakl hosil qiling. Fleytani stolingizni
qo'ying, qo stol usti yukni qo'ying, somonning tekislangan uchini embouchure teshigining uzoq chetiga yo'
yoqimliing, chetiga uring va muloyimlik bilan puflang.
Somon to'g'ri yo'qotilsa, u juda o'tkir fundamental C#5 ni hosil qiladi.
Havo ustunining teng ravshan bo'linishiga ishonch hosil qiling va uning yarmi embouchure teshigiga kirib, yarmi
aniq tovush hosil qilish uchun zarba chetidan oqadi. Fundamentaldan yuqori oktava uchun somonni zarba chetiga
yaqinroq olib boring va bir xil ostida burchak ostida ravishdagi puflang. Bu ishchi ohang hosil qilganda, oktava asosiy
darajaga tushguncha somonni embouchure teshigidan uzoqroqqa olib boring. Amaliyot bilan oktavalar shaklida bu
sakrash oson bo'ladi.
O'yinchi xavoni oshirmasdan, nay havoni oktava uchun ikki baravar tez tebranadigan akustik hodisa chalkash sodir
bo'lishi mumkin. Havo ustuni somonning tekislangan uchidan chiqib ketayotganda, u tashkilot havoning qarshiligiga
duch keladi, bu esa havo hajmi har bir millimetrda balandlikda pasaytiradi. Zarba chiziq'ida havoga faqat foyda hosil
qilish uchun kuchli, ammo somonning tekislangan uchi embouchure teshigiga yaqinroq bo'lganda, havo kamroq
qarshilikka duch keladi, tezroq bo'ladi va okt hosil qiladi.
Qattiqroq zarba berishning hojati yo'q, chunki somon va embouchure teshigi yaqin masofa.
3.2.3.2 Nyfenger usulini yordam
Nyfenger (1986: 62-65) katta intervallarni o'ynash usuli ohangning zararga tayanadi.
intervalli siljish bilan yordam berish uchun qator.
A1 dan A2 gacha bo'lgan o'rtada o'chirish diafragmani o' tugmasi orqali buziladi. Agar dinamik daraja bo'lishi kerak bo'lsa
shunga o'xshash darajada, xavo miqdori yoki qo'llab- ushlab turish doimiy bo'lib qoladi. Agar lablar to'satdan ochiqdan
(ko'proq) tepalikka o'zgarganlsa, tovush signallari va ohangining perkussiv yoki keskin o'zidan bo'ladi (4a-rasm).
Shu bilan birga, havo harakatni asta-sekin past notaning oxirigacha o' aniqlash orqali (4b-rasm), yuqori oktava oxirigacha
paydo bo'lguncha yoki past notadan tortib olinmaguncha ko'proq yuqori ohanglar yaratiladi.
kelib va qoniqarli moda.
35
Machine Translated
4-rasm: keskin oktava siljishi (a) va undan foydalanish ( oktava siljishi) lab ochilishi grafik tasviri.
(Nyfenger 1986: 62.)
Pastga tushadigan intervallarni o'ynash jarayoni ko'tarilgan intervallarni o'ynash kabi oson emas. Diafragmani
ochish va ko'chada ishtirok etish uchun ochishdan'ra ushlab, tortish vaushlash uchun yaxshi
haqida. Buning uchun pasayish oraliqlari ortib tikilgan intervallar bilan solishtirganda qirrali, uzr
so'ragan yoki xarakterga ega bo'lishi mumkin. Buning uchun, havo ta'minotini to'xtatmasdan,
ko'tarilish jarayonini sifatli teskari tozalash orqali notaga o'tishni tozalash kerak. Foydali
maslahat biri - his-tuyg'ularini notaning holatini va unga etib borishdan oldin uning his-tuyg'ularini tasavvur qilishdir.
3.2.3.3 Krellning metaforalari
Krell (1973: 13, 39-41) havo yuk va havo yo'nalishining ahamiyatini uchun bir nechta metaforalardan tekshiriladi.
yo'q chalishda:
Samolyot
Samolyot har bir daraja uchun kritik uchish dasturiga ega bo'lishi kerak bo'lgandek, shkaladagi har bir
notada fleyta shkalasi diapazonidagi vaziyatga mos keladigan havo bo'lishi kerak. Masalan, yuqori
A ni ishontirish uchun baland notaga o'xshab, uni ishlab chiqarish zarur bo'lgan kuchni aks ettirish kerak.
keyin, past A past ovozda shunday bo'lishi va uning pastligidan kelib chiqadigan yengillikni aks yuki kerak.
Lift
Bitta notaning kerakli havoga ko'ra optimal joylashuvini topishning o'zi quvvat emas, lekin sakrashlarni
tovushlar bilan bog'lab bir pitch joylashuvidan o'tishni bilish.
Intervallar oson yoki oddiygina barmoq bilan bo'lishi mumkin, ammo musiqiy yechim sakrashni tayyorlashda topiladi,
36
Machine Translated
yuqoriga yoki boshqa yo'l bilan emas, notada birinchi intensivligini yoki yo'riqnoma orqali
o' ishni amalga oshirishdan oldinroq intensivlik darajasi. Bu yangi darajaga ko'tarilishdan oldin
sahifa qavatga liftga chiqishga o'xshaydi.
Ush texnikasi oktava siljishining ko'p sekin harakat misolida' harakat, bu erda havo harakat asta-sekin (a)
lablarni asta-sekin siqish va diafragma berilgan qo'shilgan qo'llab-quvvatlash orqali soatiga o'ndan yig'irish milyagacha,
masalan, soatiga o'zidan yigirma milyagacha stol. Kritik daqiqada lablarning siqilgan siljishi (oldinga) va havo
yo'nalishining o'ziga (yuqoriga) yuqori oktavaga musiqiy siljishni hosil qiladi.
5-rasm: havo yo'nalishini aniqlash va havo yo'nalishini aks ettiruvchi oktava siljishining grafik tasviri. (Krell
1973: 40.)
Harakat kamayib oktava sakrashida teskari bo'ladi (b). Yuqori oktavadagi intensivlik asta-sekin lablar va
diafragma tayanchini bo'yicha asta-seking'ma va keyingi daqiqada
embouchure siljishi (lablar orqaga, havo barqaror burchak ostida) oktning asosiy joy uchun amalga oshirish uchun.
G'avvos va og'ir atletikachi
Intervalli shov-shuvlar oqqushning sho'ng'ishiga o'xshaydi. Yoki ular og'ir atletikachining snap, ushlash va sotibish
kallistenikasida energiya taqsimotiga o'xshaydi.
37
Machine Translated
6-rasm: oktava siljishida energiya sarfi tasviri. (Krell 1973: 40.)
boshqa shu jarayon kichik yoki katta bo'lishidan qat'i nazar, barcha intervallar uchun amal qiladi. Embouchure
siljishi intervalning o'lchamiga nozik tarzda o' mumkin. Pastki notalarga ularga yuqoriga bosayotgandek
suyaning va ularni ishlatish uchun yuqori notalarni kamaytiring. Har bir vaqtda intensivlik oldinga eslatmada
uning nisbiy intensivligiga ko'tariladi yoki tushiriladi.
3.3 Intonatsiya va dinamika
Pitchi individual intervalli o'zgarishlarga o'xshash shakldagi amalga oshirish: havoni, havoni o' boshqarish orqali
yo'nalish yoki jamoa birlashmasi. Bunga reestrdagi o'zgarishlar uchun bir xil usullarni qo'llash
orqali erishiladi, qarab:
• Dudak ochilishining o'lchamini o' tugmasi
• Qorin bo'shligini qo'llab-quvvatlash miqdorini belgilash va qo'llab-quvvatlash
Intonatsiya va dinamika uchun mumkin bo'lgan yana bir usul mavjud: bosh harakati. Bu belgilarini
doimiy turish uchun dinamik ekstremallarda qo'shimcha.
Umuman olganda, yukni ko'tarish va qayta ishlash uchun kattaroq havo yoki yuqori havo yo'nalishi
kerak, va balandligini pasaytirish va balandroq o'ynash uchun havoga yoki pastroq havo yo'nalishi kerak.
(Barselona 2003c:32; Buyse 1995:19; Debost 1999b:4; Gippo 2001:8; Xan 1983:18; Xarrison
38
Machine Translated
1982:79; McCaskill & Gillian 1983:56; Nyfenger 1986: 96-98; Panitz 1993:18; Pek 1995:21;
Willoughby 1994:11; Wye 1988: 19-21.)
3.3.1 Mobillik
Nayning yordam diapazonida ohangda o'ynash uchun ma'lum harakatchanlik kerak
dinamik daraja. Wye (1980:34) harakatchanlikni qanday yaxshilash uchun zarurdir:
1. C natural fortissimo o'ynang va ayni paytda qilmasdan diminuendo qiling

lablar, jag'lar yoki bosh bilan har qanday tuzatuvchi keltiriladi. Eslatma tekis bo'ladi.
2. Endi bir xil C natural o'yinini o'ynang, lekin bu safar lablaringizni va jag'ingizni oldinga siljitish orqali notani
ham yuqoriga, ham egib ko'ring, agar nota etarlicha harakatlanmasa, boshingizni ham ko'taring.
Buning uchun qo'llaringizni, qo'llaringizni yoki nayingizni qimirlatmang.
Ovoz va qayta ishlashni o'zgartirishni, diminu va kressendolarni mashq qilishdan oldin, ovozni tozalashni vacha o'
quvvatlashingiz uchun harakatchanlikka ega bo'lishi kerak. tomonidan, ushbu jazz mashqini bajaring. Har bir satrning
ushlab notasiga barmoq bilan tegmang; ovoz kuchini tonlarni hosil qiling, yarim hosil qiling.
Yuqoridagi mashqlar o'zlashtirilgach, turli dinamik darajalarni yuklab olish mumkin.
39
Machine Translated
3.3.2 Dinamiklar
Ko'pchilik bir dinamik darajada ohangda o'ynashi mumkin; bu dinamik o'zgarishlar intonatsiyaga bog'liq
ta'sir qiladi. Har safar havo o'zgarganda, baland ta'sir qiladi. Havo yordamga o'zgarishlarning
ta'sirini uchun embouchure juda bo'lishi kerak.
(Wechsler 1999: 24.)
Turli dinamik darajalarda o'ynashni o'rnatishni boshqarish orqali olish mumkin:
1. Boshlash uchun baland va yuqori notalarni ohangda ishlab chiqarishni egallash kerak.
(Hahn 1983: 19.)
2. Crescendos va diminuendos bilan shug'ullanish kerak. Baland ovozda o'ynash va o'ynash texnikasi
qayta ishlash, lekin asta-sekin o'zgarishlardan baland ovozga va baland ovozdan hosilga o'tish uchun
haqida. Ohang sifatini saqlang. (Hahn 1983:19; Nyfenger 1986:97.)
7-rasm: Yaxshi intonatsiya bilan o'ynashning boshlash bosqichi: kreÿendos va diminuendoslarni mashq qiling.
3. Keyin (2) dagi jarayonni tezlashtirish mumkin: bir xil harakat talab, faqat tezlik.
Oxir-oqibat, hatto sakkizinchi notani ham mukammallikka chiqarish mumkin bo'ladi. Uch mashqni
turli maydonlarda kerak. (Nyfenger 1986: 97-98; Wye 1980: 35.)
40
Machine Translated
8-rasm: Yaxshi intonatsiya bilan o'ynashning bosqichma-bosqich: kreÿendos va diminuendos ishlab chiqarishni yozish.
3.3.3 Tinglashni o'rganish
Katta intervallarni o'ynash va yaxshi intonatsiya bilan o'ynash egiluvchanligini egallashda
farqlovchi farq bor: yaxshi intonatsiya egiluvchan lablarga qo'shimcha ravshan yaxshi quloqni talab qiladi.
Intonatsiyaga ta'sir qilishi mumkin bo'lgan juda ko'p sonli o'zgaruvchilar mavjud. Yaxshi sifatli fleyta bilan
yaxshi fleyta shkalasi muhim joy ega. Havo yordam, havo yordamning, harorat va har bir o'yinchining
anatomiyasidagi o'zgarishlar intonatsiyaga ta'sir qiladi. Qolaversa, ansambl turi, garmoniyasi, nay ovozi
akkord ichida va akkord o'zgarishlarini olish kerak. Nafaqat ohangda o'ynash
intonatsiya tendentsiyalari va intervallarni bilishni, balki o'qitilgan quloqni ham talab qiladi. Ohangda o'ynash uchun
yaxshi quloq va tanqidiy tinglashlarini yaxshilash kerak. (Wechsler 1999:24)
Talabalarni tinglashga qanday o'rgatish bilish qobiliyati. Taniqli musiqa maktablari (Unisa, ABRSM va Trinity/
Guildhall) juda qimmatli tinglash usullarini o'rgatadi, masalan, intervallar, ritmik naqshlarni, vaqtni va kadanslarni
Tanib olish va joy., lekin ohang sifati yoki tinglashini o'rgatmaydi.
intonatsiya. Bularni qanday ishlab chiqish bo'yicha bajazi ko'cha: •
Notalarni toÿliq muddati davomida ushlab turing: toÿliq urish uchun chorak nota, ikkita toÿliq uchun yarim nota saqlanishi kerak.
beats va hk Bu quloqni notani toÿliqga kuchli tinglashga oÿrtadi. Ko'pincha talabalar buniadi
notaning boshi yaxshi eshitiladi, lekin ular notalarning, ayniqsa uzun notalarning o'rtasi va oxiriga e'tibor bermaydilar.
(Wechsler 1999: 24.)
• O'zini uzoq uzoq notalar o'ynashni o'rganing: bu odamni ushlab turishga o'rgatadi.
41
Machine Translated
uning ohangining kerakli va ozgina istalmagan tomonlari va ohangni yaxshilashga olib keladi.
(Wye 1980: 5.)
• Turlini tinglash orqali ulardan farqlashni o'rganing: bu quloqni o'rgatishga o'rgatadi
ohang rangini eng original tashqi farqlash.
• Fleytadagi ohang rangini farqlashni o'rganing: bu quloqni farqlashga o'rgatadi
rangini yanada nozik tarzda tonlash. Buni, birinchi navbatda, boshqa fleytachilarning ijrosida, masalan, yozuvda turli
ohang ishlab chiqarishni amalga oshirish, keyin esa esa turli ohang rangni bajarish mumkin.
• Notalarni ohang bir xilda o'ynashni o'rganing. Hatto bir-birining yonidagi yozuvlar ham boshqacha bo'lishi mumkin
rang, agar ular diqqat bilan tinglanmasa va quloq bilan mos kelmasa. (Nyfenger 1986:63; Wye 1980:7.)
• Pianinoda ijro etilgan maxsus notalarni kuylang: bu quloqni baland ovozda kuylashga o'rgatadi.
maydonda o'ynash.
• Eslatmalarni baland yoki pastroq deb tan olishdan boshqa o'rganing. Bu juda olib keladi
juda kichik miqyosda balandroq yoki pastroq tanlashning muhimi - bu to'g'ri mahoratga moslashtirish olibga
keladi.
• Pianino chalishni mashq qiling. Ko'pgina narsalar, yaxshi sozlamalar (va shunday uchun ohangda o'ynash)
amaliyot bilan birga keladi. (Wye 1980: 132.)
• Tyuning o'lchagich yordamida turli notalarni sozlashni mashq qiling. Sozlash uchun ko'zlarni ishlatmang, lekin quloqlarni va
keyin sozlash o'lchagich notaning ohangda ko'rsatayotganini tekshiradi. (Wye 1980:21; Han 1983:18-19.)
• Ularni turli dinamik darajalarda, uzoqa emas, kreÿendolar va dekreÿendolar bilan o'ynashni o'rganing.
intonatsiyani bir xil saqlash. Buni tinglamasdan qilish mumkin emas. (Han 1983: 18-19.)
• Taniqli o'yinchilarning yozuvlarini tinglang: bu talabaga musiqaning turli uslublarini o'rganadi
qurilma, asbobda mumkin bo'lgan spektrini boshqaradi. (Krantz, 1995 yil.)
• Adolatli va temperli tarozilar o'ziga xosliklarni bilib oling va unga qanday kirishni o'rganing
garmoniyalar ijro etilishi. (Wye 1988: 122-125.)
42
Machine Translated
4-bob: tebranish
4.1 Vibrato ta'riflari
Ko'pgina mualliflar vibratoga ta'riflar berishadi. Eng katta darajada tebranish Hahn (1983:19) olingan
ta'riflangan:
Vibrato - bu qoÿshiqchilar va cholgÿuchilarning chiqishlarida eshitilgan tovushlar pulsatsiyasi.
Debost (2002: 260) pulsatsiyalarni yuqorida o'zgaruvchan bo'lishini tasvirlaydi:
Vibrato - bu nay ohangining transportdagi modulyatsiyasi bo'lib, uni ko'proq yoki engil boshqariladigan tarzda ko'tariladi
va tushadi.
Hunt (1979:21) vibratoni tovushlaridagi tebranishning bir turi, tebranish havo ustuni rivojlanishining tez almashinishi rivojlanishi
to'g'ri keladigan ma'lum tezlik va chuqurlikdagi impuls deb ta'riflaydi, bu esa o'z hisoblash olibning kichik o'rnatishga
keladi.
Moyse (1973:10) puflama ovozi uchun vibrato ta'rifida ovoz chiqarib ham, ovozi ham bir xil sifat ta'kidlaydi.
xilma-xil:
Ovoz olinadigan tozalashda muntazam va bir qismini o'zida o'zidan tozalash davom etdi. Ushbu o'zgarishlar yoki to'lqinlar
ko'proq yoki kamroq tez, ko'proq yoki kamroq intensiv va ko'proq yoki engil bo'lishi mumkin. Vibratoning sifati ohang sifatiga,
texnik imkoniyatlarga va ayniqsa ijrochining musiqiy aqliga bog'liq.
McCaskill & Gillian (1983:61) ta'rifga tembr qoshib, bir qadam oldinga boradi:
Vibrato - bu musiqa chizig'iga rang va harakat qo'shish uchun kuch ohangning pulsatsiyasi. Bu ohangning chastotasi
(balandligi), amplitudasi (balandligi) va tembrining (overtones) o'chirishni o'z ichiga oladi.
Vibrato ohangga go'zallik qo'shsa-da, haddan tashqari foydalanishni buzishi mumkin, uni uni tozalash bilan tozalash kerak.
4.2 Maqsad
To'g'ri qo'llani, vibrato birlashganda ishlaydi:
• Vibrato o'yinchiga o'z asbobi orqali musiqiy tuyg'uni ifodalash vositasi beradi vositadir (Moyse 1991:2; Hutchins
1994:13; Krell 1973:14-15; Debost 2002:261; Hunt 1979:21;
43
Machine Translated
Haid 1999:17).
• Vibrato tovushga rang beradi (Debost 1998a:4; Hunt 1979:21; McCaskill & Gillian 1983:61;
Reyni 1985: 123).
• Vibrato - bu ohangni yozish uchun his-tuyg'ularidan she'riy yuborish, matnni saqlash uchun hissiy vosita.
biz nima o'ynaymiz (Gippo 2001: 8).
• Vibrato intensivlikni' va musiqiy chiziqqa yo'nalish beradi (Rainey 1985: 115; Hahn 1983: 19;
McCaskill va Gillian 1983:61).
• Vibrato ohangni rivojlantirish, pro va iboralarni saqlab qolish uchun eng ifodalangan shakldan
(Klardi 1994:19).
• Vibrato tovushlarga lirik sifat va erkinlik elementini qo‘shadi (Krell 1973:14).
• Vibrato intonatsiya bilan yordam beradi (Debost 1998a: 4).
• Vibrato ohangni jon beradi, uni ibora orqali sukunatga olib borishga yordam beradi (Debost 2002:261).
• Vibrato sezgir legato o'ynashga yordam beradi (Debost 2002:261).
• Yumshoq dinamikada ohang engil energiyaga ega va tebranish tovushlarni jonli va olib yuradi
ibora orqali intervallar orqali energiya (Debost 2002: 261).
• Vibrato jim bo'lishga yordam beradi (Debost 2002:261).
• Vibrato ovozni energiya bilan rejalashtirish (Gippo 2001:8).
• Vibrato ohangga go'zallik qo'shadi (McCaskill & Gillian 1983:61).
4.3 Fleytada vibrato qanday ishlab chiqarish
Fleytada vibrato qanday hosil bo'lishi haqida mualliflarning maqolalari turlicha:
Muallif Usul
Krell (1973:15) Vibrato, ehtimol, tomoqning nozik tebranishlari birikmasi hosil hosil bo'ladi
va diafragmaning elastik qulayi, birgalikda va simpatik tarzda harakat qiladi.
Wye (1980:133) Vibra halqum yordamida va havoto yordami va shuning uchun havo o'rnatishni diafragma
bilan o' qayta ishlab chiqarilishi kerak.
44
Machine Translated
Muallif Usul
Gärtner (1981:126) Vibrato diafragmada paydo bo'lmaydi. Nafas olish va bo'shashishning zaruriy ichishi qorin va
ko'krak yurishini davriy siqish va bo'shatish orqali amalga oshirish. Bunday "ko'krak-qorin"
da halqum faol ravish tebranadi
mushak faoliyati bilan ishtirok etadi - laringeal ishtirok etish darajasi har xil bo'lishi mumkin.
Vibrato qorin bo'shlig'i, ko'krak qafasi yoki diafragmaning ishtirokisiz
faqat laringeal bo'lishi mumkin.
Rainey (1985:117) Vibrato tomokni toraytiruvchi yordam va diafragma yordamida ishlab chiqarish.
kuni. Ular bir yoki bir nechta bo'lishi mumkin. Diafragma vibratosi
diafragma va uning atrofidagi boshqaruvning boshqariladigan harakati orqali shamolni
ishonch yoki orqali hosil bo'ladi. Tomoq vibratosi asbobga kiruvchi havo miqdorini
nazorat qiladi toraytiruvchini o'z ichiga oladi. Bu qisqaradi va
tebranish uchun zarur bo'lgan jarayonni yakunlash uchun qo'shimcha havo kirishi va chiqishiga ruxsat berishing.
Nyfenger (1986:79) Qorin bo'lganligi uchun qo'shiq aytish uchun tez harakatlanmaydi.
tebranish. Ush ishnig'a pektoral, qorin bo'shlig'i yoki yo'l-yo'riqlari
faqat tomoq ishiga nisbatan tan olinishi kerak.
Willoughby (1994:12) Vibrato diafragmaga samarali bo'lishi kerak; davlat nazorat qilish mumkin, balki bu ham
tomoq ochiq va cheksiz qolishi mumkin.
Koelo (1995:27) Vibrato quroli emas, balki tomoq ishlab chiqarish. Diafragma bunday
tashqi ko'rinishini chiqara olmaydi va qorin bo'shlig'i uchun tez vibrato uchun juda katta.
Qorin bo'shligining ishlashining juda ko'p tajribasi charchagan bo'lsa-da, qorinning ma'lum miqdori
qo'llab-quvvatlash xavfsizligini ushlab turadi.
Uoker (1995:15) Vibrato tomoq va qo'rquv tarkibini yig'ishning birlashmasidan kelib chiqadi; Qaysi biri muhim
bo'lishi registrga bog'liq. Yuqori registrda havo ko'proq harakatlanishi va qorin bo'shlig'i
tanasidan jismoniy pulsatsiyalanishi kerak. Vibratsiyali
past registr tomoqdan ko'proq, lekin keyingisida bu harakatdagi harakatni
oktava qayta registrda vibratoning tiklanishga va butunlay yo'qolishiga olib keladi.
Haid (1999:18) Vibrato diafragma emas, balki qorin bo'shlig'i va ko'krakning qisqarishi
va bo'shashishi keladi va doimo halqumdagi faollik bilan birlashtiriladi.
Wechsler (1999:25- Ba'zi fleytachilar tomoqni juda tez pulsatsiya qilish orqali vibrato ishlab chiqarish , aks holda
26) enaga-echki vibratosi deb hisoblanishi. Boshqalar qorin bo'shlig'idagi maktabdan havoni pulsatsiya
qilish orqali vibrato hosil qiladi, ha-ha-ha yoki hoo-hu-hu .
45
Machine Translated
Muallif Usul
Potter (2001:20) Ilg'or fleytachilar vibrato ishlab chiqarish uchun tomoqlaridan olinadi, ammo yangi
boshlanuvchilar uchun bu ochiq tomoqni saqlashga xalaqit beradi. O'q diafragmasi
impulslari tez ta'minlamaydi va ba'zi bir nuqtada talabalar tabiiy ravishdagi vibratoni o'zgartiradilar.
tomoq. O'tishni amalga oshirmagan talabalar uchun bu zarur bo'ladi
tomoqni jalb qilish g'oyasini oshirish.
Debost (2002: 260) Keng ko'lamli o'lchovlar diafragmaning tebranishda roli yo'qligini ko'rsatadi. Vibratodan beri
lablar yoki iyak tomonidan ishlab chiqarilgan chiqarilmaydi, uning mexanizmi biron bir joyga olib kelishi kerak
tomoq maydoni.
10-jadval: Vibrato qanday ishlab chiqarishligi haqida mualliflarning turli fikrlari
Ilmiy dalillar vibrato ko'proq qo'shimcha bo'lishi mumkinmi,
ahamiyatsiz: ko'pchilik mualliflar/fleyta bunisining birlashmasi deb hisoblari aniq. Sababi, tebranish
tebranishlar birikmasidan boshdan kechiriladi
tomoq sohasi va qor ostidagi. Ilmiy o'lchovlar biz uchun mavjud emasligi sababli
Har kungi mashg'ulotlarda vibratoni qanday his qilishini bilish muhimroqdir, bu sinovlar bilan ilmiy tekshirish to'g'ri keladi.
isbotlanganmi yoki yo'qmi.
4.4 Vibratoni o'rganish uchun shartlar
Bonner (1998:14) bundan mustasno, u yangi boshlanuvchilar ilg'or o'quvchilarga keyin vibratoni qabul qiladilar,
mualliflar vibratoga urinishdan oldin tozalash usullarini o'zlashtirishni ta'kidlaydilar.
• Yaxshi ohang sifati (Moore 1962:9).
• Tomoq ochiq va barcha registrlarda bo'shashgan aniq, barqaror ovoz (Hahn 1983: 19;
McCaskill & Gillian 1983:61; Nyfenger 1986:77; Reyni 1985: 116).
• Etarli havoga (Gippo 2001:8).
• Yaxshi nazorat nafasi (Moore 1962: 9).
• Asosiy tovushning sofligi, mazmuni va rangi (Moyse 1991:2).
• Hissiy tayyorlik – musiqani his qila olishi kerak. Musiqiy tuyg'u bo'lmasa, vibrato
hech qanday ishlab chiqarishni kuchaytirmaydigan mexanik pulsatsiya bo'ladi. (Mur 1962: 9.)
46
Machine Translated
4.5 Vibratoni o'rganish
Marsel Moyse hech qachon o'z shogirdlariga vibratoni o'rgatmagan. Ular qo'shiq ohangi bilan o'ynashni
o'rganishdi va ular musiqani "his qilish" uchun etuklikka ega bo'lishdi, ular tabiiy ravishda ohangning iliqligini va
biz vibrato deb ataydigan qo'shiq sifatini oldilar (Moore 1962: 9).
Ba'zi talabalar tabiiy ravshan vibrato ishlab chiqarishga qodir, ammo ko'pchilik buni qanday qilish o'rgatishlari
kerak. Talaba tabiiy tebranishga ega bo'lsa ham, talabaga o'rgatish tavsiya etiladi
texnik texnik: bu talabaga chuqurroq yordam beradi, bu esa olingan vibratoni yaxshilaydi
boshqarish va ongli yaxshilashga olib keladi.
turli mualliflarning g'oyalarini o'z paydo bo'lgan o'z ichiga olgan vibratoni tizimli saqlash.
4.5.1 Vibrato nimaga o'xshashligi haqida tushunchaga ega bo'lish
Talabaga vibratoning yuqori sifatli ovozli misollari kerak. Vibrato joylashtirilgan ko'rsatilishi kerak
tebranish tovushlarini qanday rangga bo'yashini ko'rsatish uchun o'ynash. Uch hayotiy misolga qo'shimcha
ravish, fleytachilar, qo'shiqchilar va skripkachilardan o'nga yaqin malakali vibrato namunalaridan iborat lenta
yasash yaxshidir. Talaba vibratoning to'g'ri rivojlanishini rivojlantirish uchun uni qayta-qayta tinglashi kerak. (Uoker
1995a:16; Willoughby 1994: 12.)
4.5.2 Ovozda pulsatsiya hosil qilishni o'rganish
Misollarni tinglash o'quvchiga vibrato haqida yordam berishi kerak, bu unga taqlid qila oladi.
Ular, tovushlardagi birinchi pulsatsiyalarni ishlab chiqarishda qiynaladigan talabalar bor (Walker 1995a: 16). haqida
o'ni ishlab chiqarishga o'rganish uchun qo'shimcha mumkin bo'lgan bir qancha narsalarni yig'ish mumkin
Ovozdagi pulsatsiyalar:
47
Machine Translated
Muallif Usul
Hunt (1979:21) • Nayga “ah” deb ayting, iloji boricha yaxshi ovoz chiqaring, o'rtadagi D.
• Havo imkoniyatini imkon qadar mustahkam mustahkamlagan uzoq D o'ynang.
• Uzoq D o'ynayotganda, diafragmadagi havoni muntazam ravshan itarib yuboring. Bu
ko'rinishi mumkin
• Ovozning "cho'qqilari" chastotasini oshiring, brauzer chuqurligini kamaytiring.
• Tezlikni oshiring, shunday “cho'qqilar” kasallik “bodiylar”ga teng bo'lsin.
Xan (1983:19-20); Tilni ishlatmasdan bir qator stakato notalarini yarating, xuddi kulayotgandek qisqa nafas oling.
Koelo (1995:27)
keyin shu seriyadan, bu havo impulslarini juda oz miqdorda ulashga harakat qiling
havo.
MakKaskill va Gillian • Boshida do'stingizni qorin bo'shlig'iga surish foydali bo'lishi mumkin
(1983:61); Vay ritmik pulsatsiyaga erishing.
(1980:134)
• Pulsatsiyani asta-sekin bo'rttirilgan harakat bilan o'zgartirish, uni talaffuz qilish havoni ko'tarish
"ha".
Uoker (1995:16) Hushtak chalib, vibrato to'lqinlarini qo'shib ko'ring, so'ngra nayda shunday shu narsani o'ynang.
Uch uslub juda yaxshi ishlaydi, bu esa keyingi jismoniy ishlarni qiladi
48
Machine Translated
Muallif Usul
keraksiz ishtirok etish.
Agar tabiiy vibrato ishlab chiqarishning yuqoridagi usuli ishlamasa, uni kiriting
epiglottis, hushtak, kulish, yo'tal va yig'lash tovushlarini boshqaradigan mushak.
Kulish va yig'lash insoniy his-tuyg'ularning belgilaridir, shuning uchun fleytachilar ham
musiqaga-tuyg'ularni topish uchun his shu mushakdan yuklash kerak. tabiiy vibratoni
rivojlantirish epiglottisni ritmik tarzda boshqarishni o'rganishdan boshlanadi ha ha ha ha
pulsatsiyalar. Vaqt o'tishi bilan vibrato ko'krak qafasiga tushadi, shuning uchun ovoz ko'proq bo'ladi
chuqurlik.
Debost (2002:261) Oson notalar, oÿrta D yoki oÿrta G (hmm...hmmhmm...va hk) sakkizinchi...
nota ritmida, temp giustosida qandaydir gÿuvullash mfni mashq qiling.
11-jadval: Ovozda pulsatsiyani rivojlantirish uchun qo'shimcha usullar
4.5.3 Pulsatsiyalarni tezlashtirish mumkin bo'lgan vibratoga
Pulsatsiyalarni metronom bilan mashq qilish kerak, sekundiga ikki-to'rt vibrato zarbasidan (crotchet = 60), tabiiy tezlik
topilguncha tezlikni oshiring (Willoughby 1994:12; Krell 1973:16; Hunt 1979:21). ; Xan 1983:20; McCaskill & Gillian 1983:61;
Kincaid 1995:25; Jorj 2002a:18; Wye 1980: 134). Vibrato uchun yaxshi tezlik - 84-96 metronomida to'rtta pulsatsiya.
(Wion 2005.)
Pulsatsiyalar tez bo'lishi va turli xil metronom templarida o'yini bilanoq, ular
bo'laklarga bir foydalanish kerak. Bu musiqaning turli kayfiyatlarini tasvirlash uchun turli tezliklarda mumkin bo'lgan
tabiiy tovushli vibratoga aylantirilishi kerak. Tabiiy vibratoning vaqt talab etadi va ma'lum darajada o'quvchining
musiqiy etukligiga bog'liq.
4.6 Vibrato o'zgaruvchilari
Vibrato tabiiy ravshan olinganmi yoki o'ngli ravshan o'rganilganmi, qat'i nazar, talaba uni boshqarishni o'rganish va musiqa
talab qilganidek, ongli ravish o'zgartira olishi kerak. Qaysi ustida vibrato o'zgaruvchilari
Fleytachi amplituda va tezlikni boshqarishi kerak.
49
Machine Translated
4.6.1 Amplituda
Ush parametr ohangdagi impulslarning ohangini bildiradi. Bu miqdorning birlashmasi

ovoz hajmi, hajmi, hajmi yoki intensivlik o'zgartiriladi.
Vibrato impullarining yordami sezilarli darajada sezilmaydigan o'zidan yarim ohangli o'zgarishlargacha
o' mumkin. Ohang o'zlikda sezilmaydigan bo'lsa, o'zgaruvchanlik asosan intensiv bo'ladi.
Ovoz, kuchli, impulslar ichida jim bo'ladigan o'rnatish mumkin. (Vion
2005)
Pulsatsiyalar tovushlari, hajmi, intensivligi va tembridagi o'zgarishlarga olib keladi. Bular asosan
yonma-yon ketadi: agar ovoz nazorat ko'tarilsa, intensivlik kuchayadi va tembr biroz o'zgaradi va katta
mumkinlik bilan ovoz berishga mumkin.
9 -rasm : Vibratoning vizual taqdimoti, amplituda o'z vaqtida ko'rish. (Makkaskill va Gillian
1983: 61.)
9-rasmdagi (a) misolida tor vibrato tasvirlangan. Tovush yoki yuk hajmida kam farq bor va tepaliklar
va valiklar haqida intensivlik unchalik farq qilmaydi. Misol (b) o'rtacha vibratosini ko'plab
pulsning o'zidan na tor, na ekstremaldir. Misol (c) keng vibratoni tasvirlaydi, bilan
katta puls o'zgarishlari. Agar o'rnatilgan vibrato yozib olinsa va sekin ijro etilsa, tovush asboblari,
tovushlari, intensivligi va tembridagi o'zgarishlarni oson bo'ladi. 9-rasmdagi misollarning har biri
musiqada o'z o'rniga ega; Fleytachi uchalasini ham (va hujjat o'zgartirishni) ishlab chiqarish chiqarishi va
ularning musiqaning ularga tegishli bo'lishi kerak.
50
Machine Translated
Vibrato amplitudasi barqaror dinamikada dinamik darajaga bog'liq
darajasida amplituda yukor, baland ovozli dinamik darajada esa amplituda kuch keng (Moyse)
1973:16). Buning teskarisini mashq qilish, ya'ni tor amplitudali forte yoki keng amplitudali pianino chalish.
amplida, harakat oson va quvvatli musiqay qoniqarli emas.
yillik uchta rasmda Debost (2002: 260) tebranish amplitudasining dinamik darajaga bog'liqligini ko'rsatadi:
10-rasm: Vibratosiz ohang parallel chiziqlar aniqlanadi.
Vibrato "ohang ichida" bo'lishi kerak. Nima bo'lishidan qat'iy nazar, ohangga ko'proq zichlik, tejamkorlik va intensivlik beradi
dinamikasi:
11-rasm: Tegishli amplituda tebranish bilan ohang.
Vibrato qanday bo'lishidan qati nazar, hech qachon "ohangdan" chiqmasligi kerak:
12-rasm: juda keng amplituda tebranish bilan ohang.
Yuqoridagilarning teskarisi ham to'g'ri keladi: amplitudasi dinamik daraja uchun juda tor bo'lgan vibrato ohangni oshirish
darajada oshirmaydi va eshitilmaydi. Agar pp notaning tebranish amplitudasi ff notasiga qo'llanilsa, inson qulog'i uni.
aniqlay yoki faqat bir oz tebranish yoki tovushlardagi noaniqlikni eshitadi, chunki halqalar farq farqsiz
bo'ladi. uchun
amplitudani ohang hajmga mutanosib kuzatilishi kerak, bu tebranishni yanada balandroq dinamikada
sayohatga yaroqli va ifodali qilish uchun (Nyfenger 1986: 79):
51
Machine Translated
13-rasm: amplitudaning juda tor (chapda) va dinamik darajaga (o'ngda) mos keladigan.
amplitudaning vizual tasviri. (Nyfenger 1986: 78.)
Diminuendoda tebranish amplitudasi dinamik daraja o'rnatish bilan o'chirish kerak: amplituda
balandroq dinamik daraja uchun kengroq bo'lishi kerak va dinamik daraja yuqoriroq bo'lganda
torayishi kerak. Yaxshi pasayganda, ohangda vibrato bo'lishi kerak,
eslatma tugashidan oldin muloyimlik bilan tugatilishi kerak. 14-rasmda ko'rsa sifatli, bu tabiiy
tor bo'ladigan amplituda, lekin aslida kichikroq bo'ladigan to'liq vibrato puls.
Bu shuni anglatadiki, kamaygan sari vibrato asta-sekin tezlashadi. Diminuendo vaqtida vibratoni tezroq
uchun urinmas kerak; bu tabiiy ravshan sodir bo'ladi. (Nyfenger
1986: 79.)
14-rasm: Kichkina o'tishda mos ravshan pasayuvchi amplitudali vibrato. (Nyfenger

1986: 78.)
tabiiy tendentsiya balandroq o'ynaganda vibrato kattaroq bo'ladi, lekin nazoratsiz vibrato aslida katta
tovush energiyasini behuda mumkini mumkin. Bu jirkanch bo'lib, o'tkir va / yoki yoki samarali tajribaga qobiliyati
tomonidan mumkin. Buning uchun tebranish kuchli dinamikada mo''tadil bo'lishi kerak va maksimal
proyeksiyani shitirlashsiz ushlab turishi kerak. (Debost 2002: 262.)
52
Machine Translated
4.6.2 Tezlik
Bu o'zgaruvchi vaqt birligidagi impulslar sonini bildiradi. tez vibrato ijro etilayotgan musiqaning
kayfiyati va munosabatiga qarab sekund'rtdan etti pulsga ega bo'ladi (Wye
1980:137).
15-rasm: Vibratoning vizual taqdimoti, o' tezlikni tez ko'rish. (Makkaskill va Gillian
1983: 61.)
15-rasmda (a) sekin vibrato, (b) o'rtacha tempdagi vibrato va (c) tez vibrato tasvirlangan. umuman olganda,
tebranish ijtimoiy registrda sekinroq va notalar ko'tarilgan sari ortib boradi (Kincaid).
1995:25; Nyfenger 1986:21, 79; Krell 1973:16; McCaskill & Gillian 1983:61; Jorj 2002a: 18).
4.6.3 Vibrato amplitudasi va birikma birikmasi
Turli xil tebranish amplitudalari va mahsulotni birlashtirib, moddiy turli qismlarda yoki bir xil bo'lakning
bo'limlarida balki ba'zan bitta vaqt ichida, turli xil effektlarning keng doirasini mumkin.
Eslatma.
16-rasm: Vibratoning vizual taqdimoti, amplituda va tezlikdagi o'zgarishlarni ko'rish.

(McCaskill & Gillian 1983: 61.)
53
Machine Translated
16-rasmdagi misollar tebranish jadvali va amplitudasining bo'lgan birikmalaridan faqat bir nechta mumkin.
Imkoniyatlar fleytachining tasavvuri imkon qadar ko'p. Misol (a) amplitudaning biroz ortishi bilan vibratoni ko' katta, bunda tezlik
doimiy bo'lib qoladi. Misol (b), vibrato faqat kasallikning yarmida boshlanadi. Misol (c) tebranishsiz boshlanadigan va
tugaydigan notani ko' kompaniya, notaning o'rtasida vibratoning ikki pulsatsiyasi mavjud. (d) misoldagi eslatma o'rta tebranish bilan
boshlanadi, so'ngra tezlik va amplituda biroz ko'tariladi. Misol (e) keng va tez tebranish bilan boshlanadi, uning amplitudasi
asos va bir xil bo'ladi.
84 metrli metronom kuchida 4 impulsdan sekinroq tor vibrato effekti mumkin, lekin agar u keng bo'lsa, u
tovushga aralashib, diqqatni o'ziga jalb qilish mumkin (Willoughby 1994: 12). 96 metronomida to'rt impulsdan tezlik
bo'lgan vibrato, ayniqsa, kattaroq kenglik bilan birlashganda, qattiqlik va asabiy tovushlarni o'z ichiga oladi. Tezroq tebranish
sekindan ko'ra kuchliroq eshitiladi

bitta. Tez va keng vibrato eng kuchli. Sekin tor vibrato sezgir bo'lishi mumkin. Sekin
keng tebranishlar zerikarli eshitilishi mumkin. Faqat intensivligi o'zgarib turadigan tez vibrato asabiylashtirish mumkin. (Vion
2005.)
4.7 Integratsiya
Vibratsiyani o'rganganingizdan so'ng, vibrato musiqaga qo'shilishi kerak. qadamlar bo'lishi mumkin
integratsiyaga kirish uchun amal qilgan (Hahn 1983:20):
• Minimalga teng yoki undan katta notlar bilan haqiqiy musiqiy asarlarda vibratodan yuk tashish.
haqida.
• Minimumlardan qisqaroq notalarga asta-sekin vibrato qo'llashni sozlash.
• Har xil intensivlikdagi vibrato bilan tajriba. Pulsni oshirib ko'ring, keyin pulsni ko'ring
imkon qadar engil.
4.7.1 Boshlanishlar
O'quvchilar vibratoni o'rganishda yo'l qo'yadigan xatolardan biri bu har bir notani vibratosiz boshlash va keyin yuqoriga
qarab vibrato boshqarishdir. Ko'pincha notani boshlashning musiqiy ma'nosi yo'q
tebranishsiz; Bundan yuqori, yuqoriga ko'tarilgan vibrato ohangga / intonatsiyaga ta'sir ko'rsatadi. Buning o'rniga eslatma
hamrohlikka mos keladigan ohangning yuqori qismidan va boshqasiga qarab tebranishi kerak.
54
Machine Translated
(Wion 2005). Ko'pincha eslatmani vibrato bilan qo'shish uni notadan keyin afzalroqdir
yangradi. String'yinchilar ko'pinchaani chalish uchun kamondan emas, balki oldin ipda tebranishadi (Koelo
1995:27).
4.7.2 Intervallar
Uzoq notalarda tebranishni o'rganganingizdan so'ng, intervalgacha tebranishni o'rganish. To'ga
Notalarni o'zgartirganda tebranish musiqani to'xtatadi va sun'iy effekt yaratish. Barmoq faoliyatidan qat'iy nazar
vibrato davom ettirilishi kerak. (Uoker 1995:16.)
4.7.3 Tez o'tish
Nyfenger (1986: 21-24) tez parchalarda vibrato bilan bog'liq ikkita muammoni tasvirlaydi:
Uzoq notalarni tebranishlar buzilmagan sun'iy tovushlarsiz yoki ushlab turish mumkin, tezroq
harakatlanuvchi notalarga asosiy ta'sir ko'rsatishi mumkin. Tez o'tishlarga nisbatan vibrato alohida notalarning
dinamikada tengsizlikka olib kelishi mumkin, chunki har bir nota beixtiyor vibrato halqalarining kuchli yoki zaif
nuqtalarida mumkin:
17-rasm: Tez o'tish paytida noto'g'ri ishlash vibratoning vizual taqdimoti; effekt turli xil emas
tovushning tengsizligidir. (Nyfenger 1986: 23.)
Vibrato-dan yuklashning yana bir qoniqarsiz usuli - bu bir notani bitta halqa bilan harlashtirishdir.
tebranish, "kambag'alning portatosini" kerak, ko'pincha "vah-vah" deb ta'minlaydigan effekt:
55
Machine Translated
18-rasm: Tez o'tish paytida noto'g'ri ishlash vibratoning vizual ko'rinishi: "wah-wah" effekti.
Wion (2005) va Krell (1973:16) uzoq notalarda bir tekis va oddiy tebranishni yaxshi amaliyot deb hisoblaydi, lekin qisqa
notalarda yoki davomli parchalarda emas. Sekin parchalarda paydo bo'lmagan oÿtishni notada vibratoni shunday kuzatish
orqali mumkin, shunday nota vibrato halqaning yuqori (kuchli nuqta)da tugaydi va shu tariqa keyingi emas, balki mumkin.
va haqiqiy legato bogÿlanadi.
Ijrochilar tez notalar ustida tebranishsa, bu legatoning xavfsizlik tendentsiyasi mavjud.
Wye (1980: 137-138) fikri Nyfenger, Wion va Krellning fikridan farq qiladi: u vibrato baholash ta'kidlaydi.
soat o'tishlarda qo'llab-quvvatlash kerak. Vibrato juda tez bo'lishi kerak (132 metronom tezlikda kvaversgacha). Buning ta'siri
katta, tebranish endi mustaqil tebranishlar sifatida eshitilmaydi; uchun Nyfenger taklif qilganidek, alohida notalarning
dinamikada tengsizliklar bo'lmaydi. Vibrato oldinga bilan tebranishlar tekis ohang paydo bo'lguncha tekislana
bunga, bu vibra emas, balki ifoda sifatida qabul qabul.
4.7.4 Intonatsiya
Quloq vibrato to'lqinining yuqori ko'rinishida mos keladigan qismi sifatida qabul qiladi. Vibrato bilan o'ynash uchun fleytachi
notaning jismoniy mashqlarni pasaytirishi kerak, shunday tebranish pulsatsiyalari to'g'ri balandligida bo'ladi va quloq uni o'tkir emas,
ohangda sifatida qabul qiladi. Vibrato to'lqinining qismi ohangda bo'lsa, fleytachi o'tkir ovoz chiqaradi. (Wechsler 1999:
25-26.)
Ba'zida fleytachi hamrohlik bilan notani muvaffaqiyat va keyin o'sha balandlikda tebranadi. Jeyms Galway bu uslubni
ustalik bilan qo'llaydi, ammo unchalik yaxshi emas
o'yinchi, ayniqsa yuqoriga surish kattaroq va sekinroq bo'lsa, tinglovchiga ta'sir narsalik emas, balki aniqlik bo'ladi. (Wion 2005.)
56
Machine Translated
4.7.5 Ansambl ijrosi
Vibrato uslubini tuzatishda yoki sozlashda musiqiy kontekst katta joyga ega.
uni tark eting. Sokin, ikkilamchi ovozni proyeksiya qilish uchun vibrato kam yoki umuman yoÿq,
ayniqsa katta ovoz tebranishsiz asbobda ijroda, oÿrinli bo'ladi.
boshqa a'zolar bosqindir. Boshqa tomondan, tezlikda taniqli vibrato va
amplitu ko'plab orkestr sololarida bo'lgani, boshqa tovushlarning og'ir kabi bo'lishi orqali proektsiyalashda
juda foydali bo'lishi mumkin. (Nyfenger 1986: 22.)
Orkestr yoki ansamblning har bir yangi vibrato uslubi bo'yicha konsensus bo'lishi kerak; Butun qismning
uyg'unligini buzish va sozlashni buzish uchun pulemyot yoki yurak urishi tebranishi bo'lgan faqat bitta asbob
kerak bo'ladi. Yaxshi musiqachi tinglaydi va vibrato kitobni uslub davrlariga va boshqa musiqachilarga
mos. (Krell 1973:17; Jorj 2002a:18.)
57
Machine Translated
5-bob: Ohang rangi
5.1 Ohang rangning ahamiyati
Fleyta ovozini qiziqarli qilish uchun ohang rangi zarur. Wye (1988:17, 24) faqat bitta ohangli rangdan o'tishni oq qog'ozga faqat
qora rangda chizadigan rassom bilan solishtiradi. Faqat rangda jozibali chizma qora mumkin bo'lsa-da, u turli xil rangda
yanada jonli va jozibali bo'lar edi. paydo shu tarzda, palitrada ko'p rang mavjud bo'lsa, musiqiy rasm yanada qiziqarli bo'ladi.
Turli ohangli mahsulotdan ishlab musiqaga ifoda qo'shish usulidir. Fleytachi va vibratodan dinamika,
kompozitsiyaning shaxsiy ijrosini olish uchun ohang rangiga ega (Wye 1993:111; McCaskill & Gillian 1983:63). Krell (1973:13)
ohang rang markaziy aloqa vositasi bo'lib xizmat qilishini his qiladi. Musiqa juda ko'p turli xil so'zlarga ega va fleytachi ularning turli xil
xil tonal orqali orqaliga qodir bo'lishi kerak. Misol uchun, yorug'lik va pasayish uchun
ohang rangini o' Editi va turli xil his-tuyg'ularni aks yuki kerak. Wincenc (1998:86) g'oyalari Krellning musiqiy muloqotga oid
maqolaga mos keladi. Uning ta' musiqalari, barcha musiqachilar o'z musiqalari orqali hikoya qilishlari kerak. bolalarga ertak
o'qiyotgan odam o'z ovozining rangini o' Aniqlashdan boshqaruvidek, tasvirlash uchun
turli dramatik signallar, shuning uchun fleytachilar turli xil tasvirlash uchun ohang rangidan jo'natishlari kerak
musiqaning kayfiyati va xususiyatlari.
5.2 Ohang rangning ta'riflari
Ohang rangi - bu eng oddiy darajada turli xil tovushlar yoki musiqani bir-biridan baland turadigan musiqiy notaning sifati.
Ohang rang orqali uni bir xil notani bir xil dinamik darajada ijro etsa ham, ulardan tinglash orqali farqlash mumkin.
Asbobning bu o'ziga xos ohangi nota ijro etilganda mavjud bo'lgan aniq chastotalar birikmasining harakati
bilan bog'liq. (Tembr 2006; Kamien 1992: 5.)
Ikki fleytachi o'ziga xos tovushlarini tasvirlash uchun yanada aniqroq ohang rang ustida
bir xil notani bir xil dinamik darajada, hatto bir xil nayda o'ynash. Fleytachilarning tanadagi fiziologik farqlar bo'lgan turli xil
tufayli ular ishlab chiqarilgan ohangga ega bo'lmaydi.
58
Machine Translated
butunlay bir xil rangda.
Ush bobda ohang rangi atamasi bitta fleytachi bir notada, hatto bir dinamik darajada ham qila boshlagan tovushdagi nozik
o'zgarishlarni tasvirlash uchun rasmlar. Ohang rangidagi farqlar tovushlaridagi ohanglarning o'zgaruvchan birikmasi bilan
bog'liq (Wincenc 1998: 86).
5.3 Garmonik qator
Asbobda ijro etilgan har qanday nota asl nusxadan ishlab chiqarilgan oraliqlarda simpatik tebranishlarni o'rnatadi
Eslatma. Bu harmonik qator. (Stallard 2006a.) Noning mumkin bo'lgan eng past chastotasi asosiy chastota deb yozish. Bu
chastotani belgilamaydi. asosiy nota orqali overtones deb yuritgan boshqa yuqori chastotali ohanglar bilan birga
keladi. (Garmonik seriya (musiqa) 2006.)
Faqat bitta chastotaga (asosiy ohang) ega bo'lgan tovushlar unchalik qiziq emas. Ularning musiqiy rangi yo'q. Asbob o'ynalganda,
ma'lum bir chastotalar to'plami eshitiladi, lekin bular
chastotalar shu qadar yaxshi aralashganki, ular alohida emas, balki eshitilmaydi. uch chastotalar birikmasining soni,
tartib va nisbiy intensivligi notaga uning rangini beradi. (Shmidt-Jons
2005; Van Blerk 1994:422). Fleyta nisbatan kam sonli ohanglarga, bu esa ko'proq oboyga ega bo'lgan goboyning burun
sifatiga nisbatan sof ovoz beradi (Van Blerk 194: 429).
1 – chastota
2 – 10 chastota bilan eshitiladigan ohanglar
19-rasm: notalar sifatida belgilangan garmonik qator. (Schmidt-Jons 2005.)
59
Machine Translated
Amaldagi ohanglarning kombinatsiyasi turli xil farqni farqlashda, balki fleytachiga ohanglarning kuchliligidagi
nozik o'zgarishlar orqali nayda turli ohang rangini olishga imkon beradi (Wince 1998: 86). Overtonlarning
Umumiy tabiati asbobning o'zi mahsuli bo'lsa-da, ular nisbiy o'zaro bog'liqlik o'yinchi tomonidan boshqariladi.
(Reyni).
1985:163).
5.3.1 Garmonik qatorga ta'sir qilish
Fleyta chalayotganda ohang rangi garmonik qatorning qo'shimcha diapazonini yoki yuqori diapazonini ta' oladi yoki
Boshqa qilib aytganda, yuqori ohanglarni qo'shish yoki olib tashlash orqali o'chirish mumkin. Yuqori
harmonikalar kuchliroq bo'lsa, ohang chekka valikka ega; agar garmonika kuchliroq bo'lsa, ohang
tajribalik va sifatga ega. Overtonlarning nisbiy kuchiga xavo bo'lish, havoga ko'chirish, holati
va unli tovushlarning ta'sir qiladi. (Kincaid 1995:24; Koelo
1995:27; McCaskill & Gillian 1983:63.) Tomoqning ochiqligi, teshikning kattaligi.
embouchure, jag'ning joy ko'rinishi va boshning tuzatish ham kirishga ta'sir qiladi
turli xil tonal rang (Wincenc 1998: 86).
5.3.1.1 Havo bosqich
Havoga nisbatan tez bo'lsa, ohang juda ko'p narsaroq bo'ladi, chunki yuqori ohanglarga urg'u beriladi,
havoga sekin bo'lsa, ohang quyuqroq bo'ladi, chunki pastroq ohanglar ta'kidlanadi (Koelho).
1995:27).
5.31.2 Havo qabul qilishning yordami
Agar havo biroz yuqoriga yo' yordamilsa, ohanglar zaiflashadi, shu bilan birga sozlash bo'ladi
ko'tarilish. Keyin sozlash havoni sekinlashtirish orqali tuzatiladi. Bu kichik proyeksiya bilan engillashtiruvchi
tovushni beradi. Bir ko'proq chuqurroq burchak bilan (havo'proq joy tuzatish), havo harakat jarayoni bo'ladi
eslatmani ohangda saqlash kerak. Bu ko'proq ohanglarni beradi, bu esa yanada boy ovoz va yaxshi
proyeksiyaga olib keladi. (Stallard 2006b.)
60
Machine Translated
5.3.1.3 Tilning holati va unlilari
Tilning joy va unli tovush bir-biri bilan chambarchas bog'liq. Judith Bentley (Walker 1995b: 14) o'z o'quvchilariga
til holatini o' Tuzatish orqali ohang rangini sozlashni o'rgatadi. U eng tabiiy korrelyatsiya turli unli tovushlardan yuklash
nima aniqladi.
Til va unli tovushlardan keyingi rezonans bo'limida olib tashlash yordam.
5.4 Rezonans
Rezonans ohang rangi bilan birgalikda xarid, chunki u ohang sifatini sotib olishdir. Amaldagi usullar tabiiy
ohangga rezonans qo'shadi, balki undan oldinga borishning muhim kalitlari

ohang rang. Ham rezonans, ham ohang rangi harmonik qator bilan bog'liq: ohangdan jo'natish
rang tovushlardagi ohanglarning birikmasini manipulyatsiya qiladi, rezonansdan yuklash esa tovushdagi ohanglarga
simpatik tebranish uchun bo'shliqni mos ravishda shakllantiradi va shu bilan kuchaytiradi.
ular.
5.4.1 Rezonator nima?
Rezonator - bu to'lqinlar bilan tebranadigan va kuchaytiradigan ichi bo'sh qurilma (Rezonator 2006). Ko'pchilik
tovush tovushlariga ovoz va tanani qo'shish uchun qandaydir rezonatorni o'z oladi, ko'pincha tovushlarni aks-sado
berishi mumkin bo'lgan joy. Skripkalar, violochel va gitaralarda ichi bo'sh joy bor
yog'och korpuslar; ksilofonlarning kalitlari yoki ostida bo'sh naychalar qutilar mavjud. Fleytalarda yo'q
rezonatorlar va havo ustuni qisman rezonatorni f bajarsa-da, tachining tanasi ohangga rezonans qo'shish uchun
muhim vositadir. (Harrison 1982: 51.)
5.4.2 Rezonatorning o'lchami va shaklining ahamiyati
Ko'pgina klaviaturali zarbli o'zgartirish o'da (masalan, ksilofon) har bir notaning pastda bo'lgan rezonatori bo'lgan naycha
qaerda. Naychaning ta'siriga qarab o'zgarmasdan, yuqori notalarda qisqaroq rezonatorlar mavjud. Kerakli
rezonatorning o'lchami yo'qligiga bog'liq. (Rezonator 2006.)
61
Machine Translated
Bo'shliq reatorining tekshirish hajmining tekshiruvi bilan ko'tariladi. Bunga misol qilib, bo'sh ochiladigan
shishani puflash orqali ko'rish mumkin: havo bo'lishining hajmi uchun shisha asta-sekin suv bilan
to'lanadi.da, yuqori ko'tariladi. Boshqa tomondan, ovoz nazorat bir xil bo'lsa, uning ochilish maydoni kamayishi
bilan ohang tushadi: shishaning ochilishi qisman ochiladi bo'lsa, ohang tushadi.
lenta bilan. Eng muhimi, bo'shliqning hajmi va maydoni o'zining bog'liqlikdir
ochilish, qonuniy o'lchovlari emas. (Ota 1998: 77.)
Fleyta tovushlarini hosil qiluvchi havo tebranishlari tomoq, sinuslar, og'iz va o'pkada havoning tebranishini hosil qiladi.
Ovoz fleytachining lablaridan u yuqori joydan tashqariga, nayga va havoga, ijrochining tanasiga kirib.
boradi; tovushlar bir o'zida ikkala tomondan ham oqadi (Dik 2004).
Tana bo'shliqlari (tomoq, sinuslar, og'iz va o'pka) rezonator harakatni bajarish. Bu bo'shliqlardagi havo
fleytachining faol yordamisiz aks sado beradi; ammo, fleytachi bo'shliqlar hajmini o'ynalayotgan ohangga mos
ravish moslashtirishi kerak. Bu ohang va nayning sifatini, tozaligini (ko'proq jozibadorlik uchun) va intensivligini
(kattaroq ifodalash va proyeksiya qilish uchun) yaxshilaydi.
javob beradi. (Ota 1998: 75.)
5.4.3 Tana rezonatorlarini boshqarish
davlat organlari rezonanslar bir-biridan mustaqil ishlaydi. Bitta texnikani bir yordam o'rganish mumkin va
keyingisini sinab ko'rishdan oldin o'z harakatini mumkin. Agar ma'lum bir texnika yordam bermasa, u to'g'ri bajarilmagan
bo'lishi mumkin (ehtimol, yordamni ko'proq rivojlantirish va nazorat qilish kerak); yoki u allaqachon ongsiz ravishdosh
amalga oshirilmoqda; yoki fleytachining tanadagi bu qismlarning shakli va hajmiga mos kelmasligi mumkin. (Ota 1998:
75.)
5.4.3.1 Sinuslar
Burunning har ikki tomonidagi kichik tajribali odamlarga yoqimli hiddan ko'proq zavqlanish uchun sinuslarini
ochishga imkon beradi. Sinuslar qilinadi ko'p ochilgan bo'lsa, fleyta ohangi shunchalik yaxshi. Bu rezonanslarni
rivojlantirish uchun fleytachi o'zini burun ostidagi go'zal atirgulni ushlab turgandek ko'rishi va uning atirini asta-sekin
nafas olishi mumkin; keyin o'ynash vaqtida bu tuyg'uni saqlab qolish uchun. (Ota 1998: 75.)
62
Machine Translated
5.4.3.2 Burun teshigi
Burun teshigini chayqash tovushlariga biroz chekka (yuqori ohang) qo'shadi, bu past notalarni yaxshilashi mumkin,
lekin baland notalarni qattiqroq qiladi. Yaxshiroq bo'lsa, yonish avtomatik ravishda yuqori labning qurilishi
harakatlanishi bilan birga keladi. Bu havoni sizga yordam beradi, ayniqsa yuqori lab qisqa bo'lsa.
(Ota 1998: 75-76.)
5.4.3.3 Halqum
Odam Atoning olma yoki halqumni iloji boricha pastroq tutib, har uch oktavada nay ohangiga chuqurlik qo'shadi.
va ayniqsa va o'rtada. Agar kasallik Odam Atoning olmasini xavf bo'lsa, xavfsiz holatga keltirish mumkin
ko'ring, jag'ingizni tushiring / yoki tilning orqasiga yuklash va tushirishing. (Ona
1998: 76.)
5.4.3.4 Og'iz va tomoq
5.4.2 dan ko'rinib turibdiki, bo'shliq rezonatorining o'lchamini eng yaxshi ta'minlash uchun sozlash kerak.
rezonans. Bo'shliq rezonatorining tekshiruv o'tkazish maydonining kamayishi va / yoki uning nazorati bilan tushadi
hajmi ortadi. Fleyta chalishda og'iz bo'shliq rezonatori rolini o'ynaydi va tomoqqa olib boradigan bo'shliqni
sozlash kerak, chunki lab teshigi juda kichikdir.
ta'sir. Tomoqning ochilishi tilning organiga kirishga siljitish orqali va tilning orqaga kirishga
siljitish orqali kattalashadi. (Ota 1998: 77.)
20-rasm: Tomoq teshigining til oldinga qarab kattalashtirilgan tasviri (A); va orqaga qarab til bilan
chiqadi (B). (Ota 1998: 77.)
Tilning orqa qismining pozitsiyalari:
• G1 ostida: shkala bo'yicha asta-sekin orqaga qarab; D1 orqali orqaga qaytish;

63
Machine Translated
• G-G2: yoki yoki boshqa1 uchun hech qanday harakat yo';
• G2 dan yuqori: shkala bo'ylab asta-sekin oldinga siljish; C4 oldinga.
Bo'shliqning hajmi nazorat
1. tilning yuqori qismi qattiq (old) tanglayga yaqin,
2. tanglayni ko‘tarish va ishlab chiqarish va
3. yonoqlarning shishishi (agar mavjud bo'lsa). Tomoqni har doim tomoq ostidan iloji boricha kattaroq tuting
ochilish, o'pka rezonanslarini yanada samarali qilish uchun.
Tilning o'rta va uchi pozitsiyalarini sozlash uning kuchi va jozibadorligini yaxshilaydi

dinamik daraja o'zgarganda ohang:
Eslatma turi Tilning holati
Yumshoq notalar Ohanglarnirta uchun tilning baland va uchini oldinga qo'ying.
Ovozli eslatmalar Ohanglarni uchun tilning o'rtasini va uchini orqaga qo'ying; aks holda
ular juda kuchli bo'lishi mumkin.
Baland baland nota Tilni orqa tomon oldinga, uchi orqaga qarab bog'lang.
Yumshoq notadan o'tgan Til cho'zilgan bo'lishi kerak.
12-jadval: Tilning turli dinamik darajalarga tegishli pozitsiyalari
5.4.3.5 Yumshoq tanglay
Uvulada tugaydigan tanglayning orqa tomonidagi joy (velum) ko'tarilishi va tushirilishi mumkin.
Yumshoq tanglayni ko'tarish og'izning orqa qismidagi teshikni boshqarishadi, bu yuqori notalarga yordam
beradi, lekin pastlarini zaiflashtiruvchi. Yumshoq tanglayni ko'tarish og'izdan sinuslarga o'tishni to'sib qo'ydi;
sinuslarni ochish keyin hech qanday ta'sir qilmaydi. Yuqori notalarda, ko'tarish yoki yo'qligini aniqlash uchun tajriba
foyda tanglay yoki sinuslarni yaxshi yordam beradi. (Ota 1998: 78.)
64
Machine Translated
5.4.3.6 Jag'
Jag'ning tushishi tilning o'rtasini tushiradi va uning uchini orqaga tortadi. Tilning orqa qismi jag'ning ilgagiga yaqin
bo'lib, ko'tarilmaydi yoki tushadi. Buning uchun jag'ni ishlatish tomoqqa ochilish maydonini o'zgartirmasdan og'iz hajmini
keyin. vaqt past va baland notalarni qo'llab-quvvatlash uchun rezonans nazoratni amalga oshiradi. Jag'ni hujum ham havo
yordamni bu sizga yordam beradi, bu esa o'tmishda emas. Jag'ning ko'tarilishi og'iz bo'shligining hajmini pasaytiradi, bu esa
baland va baland notalarni yaxshilaydi. (Ota 1998: 78.)
5.4.3.7 Yonoqlar
Puflaganda yonoqlarni biroz bo'shatish havo yuk ularning balon kabi shishiradi. Bu baland va past notalarga yordam berish
uchun tilning o'rtasini ishlab chiqaruvchi va jag'ni yordam kabi og'iz bo'lishini ta'minlaydi. Agar yonoqlarni shishirish embouchurani
o' detektiv va tovushlarga zararli ta'sir ko'rsatishi aniqlansa, yonoqlarni va / yoki embouchurani moddiy kerak. (Ota
1998: 78.)
5.4.3.8 Unli tovushlardan yuklash
Kohut (1985: 189-191) qo'shiqchilar rezonansni tuzatish va ohang sifatini tartibga solish uchun unlilardan qanday
davomini tushuntiradi:
Og'iz bo'shligi ovoz qutisi, tomoq va tildan iborat. Og'iz bo'lganidagi individual ustidan bevosita nazorat
o'tkazishga urinishlardan qochish kerak. Hammasi integratsiyalashgan rejimda avtomatik tarzda ishlaydi. Og'iz bo'shligining
o'lchami va shakli bilvosita turli xil unli tovushlarni qo'llash orqali tartibga solish mumkin. Bunganing bir usuli - og'iz
ochilishining nisbiy hajmini o' boshqarish; boshqa yo'l - tilni turli yo'llar bilan kutib.
Unli tovushlarga ko'ra tasniflanadi:
• Ochiq unlilar: katta og'iz teshigi hosil qilgan unlilar, masalan, “odam”dagi AH. Bular mos keladi
og'izda hosil bo'lgan kattaroq bo'shliq tufayli o'tgan notalar uchun.
• Yopiq unlilar: og'izning kichik ochilishiga olib keladigan unlilar, masalan, “men”dagi EE. Og'izda hosil bo'lgan kichik
bo'shliq tufayli ular yuqori notalar uchun mos keladi.
65
Machine Translated
• Old unlilar: tilning oldingi (uchini emas) ko'tarilishiga sabab bo'ladigan unlilar. Eski unlilar
masalalar rangda.
• O'rta va orqa unlilar: tilning o'rta yoki orqaga kirish ko'tarishga sabab bo'ladigan unlilar. Orqaga
unlilar toÿq rangda bo'ladi.
21-rasm: Old unlilar uchun tilning holatini ko'rgan yuzning ko'ndalang kesimi.
22-rasm: O'rta va orqa unlilar uchun tilning holatini ko'rgan yuzning ko'ndalang kesimi.
21-rasmda tilning old qismi EEda yuqoriga qarab yo'lga e'tibor bering, 22-rasmda esa tilning orqa qismi ko'tarilgan,
ayniqsa OO'da. Ikkalasi ham unlilar bo'ladi, lekin OO'u ohangni, EE asosiy tovushlarni chiqaradi. Xonandalar bundan
vokal diapazonida rezonansni tartibga solish mos keladigan qurilmalar. Past ohang katta rezonans bo'shliqlarini (tomoq, ko'krak
va og'iz) qidiradi; baland tovush kichik rezonans bo'shliqlarini (bosh, burun bo'shliqlari) qidiradi. Turli xil unlilar va unli birikmalar
(diftonglar) yordamida til, lab va jag'ning turli xil pozisiyalari teskari qo'shiqchi o'z ixtiyorida sozlanishi rezonatorlarning o'zgarishi
to'plamiga ega.
Shamol o'yinchilari og'iz bo'shligining o'lchami va shaklini qo'shiqchilar kabi tartibga soladilar - turli xil unli birikmalardan
Ketish orqali, eng keng tarqalganlari "tee, tah, ham yoki tu, va
66
Machine Translated
toh." An'anaga ko'ra, shamol o'yinchilari "tee" ni va ham" bilan eng faol ovoz chiqaradigan deb o'ylashadi.
asta-sekin quyuqroq ohangga quyuq va "toh" sifatdir.
Mather (1998:76) tovushlarni va dinamik darajaga qarab tovushlarni belgilashni yoqlaydi:
Amaldagi unlilar sof va bo‘lishi kerak: oo (“juda” kabi), oh (“dushman”), ah (“ma”), ay (“kun”) va ee (“ari”). Ou-oh-oh-ay
ee seriyasi eng kam ohangli tovushlardan o'shalarga o'tadi
eng ko'p va eng kuchli asoslardan eng zaifgacha. Uch usulni qo'llashda
unli tovushlardan yuklashda unlilar har doim yuqoridagi qo'llanma:
23-rasm: Ovoz tezlik va dinamik bilan aniqlangan unlilarning yuklanishini ko'rsatgan diagramma.
Besh xil unli tovush (oo-oh-ah-ay-ee) va nay diapazoni mos ravish beshga bo'lingan. F-mf dinamik darajasiga
e'tibor qaratib , seriyaning har bir unlisi mos keladigan diapazonda apparat. Eng kam ohangli unlilar jixozlari uchun emas
narsa, chunki
qo'shimcha ohanglarga ega bo'lib, ular uchun eng ko'p ohangli unlilar
haqida. ustiga, fff-ff diapazoniga qarab, unlilar qatori o'ngga siljiydi, bu esa
“oo” unlisidan foydalanilmaydi diapazoni kattaroq baholanadi. Sababi ovozli notalarda kuchli, balandcha
ohang bor; Buning uchun ularga bir nechta ohangli unli mos keladi. Yumshoq dinamikaga e'tibor qaratib, unlilar qatori chapga
siljiydi, ya'ni hodisalar notalar uchun ohanglarga boy unlilar qo' tekshiruvi. Sababi ular emas, balki mahsulotga chalinsa, undagi
tabiiy ohanglar shunchalik kam bo'ladi. Proyeksiya qilish uchun yangilangan notalar unlilar ta'minlangan
ohanglarga kerak
yaratish unlilar qatorida.
Yuqoridagi unli tovushlardan ko'chirish usuli bilan tajriba o'tkazar ekanman, avvaliga men buni juda qiyin deb topdim: eslab
qolish uchun unlilar, nota diapazonlari va dinamik darajalar juda ko'p edi. bilan, faqat f bilan tajriba qilish
mf dinamik diapazoni, unlilar qatori va diapazonlarini yodlash uchun vaqt ajrating, men buni topdim
67
Machine Translated
Bu usul mening rezonansimni oshirishdi va turli unlilar turli diapazonlarga mos edi.
Shuni yodda tutish kerakki, unlilar ham ohangni bo'yash uchun, ham rezonansni yaratish uchun
asboblar, ular turli xil usullarda qo' lekin. Misol uchun, 23-rasmda optimal rezonans uchun qaysi
unlilarni qaysi diapazonda va qaysi dinamik tarzda kerakligi kerak. kerak, ohang rang
uchun boshqa unli tovushlardan ko'chirib olishni mumkin, chunki unli tovush kerakli rangni
uchun. Agar fleytachi o'rta registrda "oo" unlisi bilan yangilangan notani o'ynashga qaror qilsa, bunday
holatga misol bo'ladi: unchalik ko'p ohanglar mavjud emasligi sababli u "sariq" ohang beradi. Qaysiligini bilish
unlilar turli diapazonlarda rezonans beradi va dinamik darajalar yaxshi boshlanish joyidir turli ohang
ranglarini aniq ko'proq o'rganish uchun.
5.4.3.9 Ovozsiz qo'shiq aytish
Ovozsiz qo'shiqning izohi Dik tomonidan berilgan (1986: 9-10):
Agar vibrafon panjaralari ostiga qaralsa, har bir novda ostida rezonator trubkasi topiladi. Har biri
bu uning to'g'ri uzoqlikda. Tomoq uni shunday, lekin ancha murakkab tarzda yaratish mumkin. Tomoq
rezonatorni ushlab turishi uchun vokal akdlarini ushlab turish kerak
Agar kishi nayda chalinadigan notani kuylashga tayyorlansa, ular qanday holatda bo'lardi.
Ush tuyg'uni uchun fleytachi vokal diapazonida qulay bo'lgan pianinoda (yoki
boshqa qattiq yuqoridagi asbobda) notani o'ynashi va keyin uni kuylashga tayyorlanishi kerak. Notani
kuylashdan oldin, ovoz harakatni kuylash uchun tovushlarni to'g'ri holatga keltirganda, tomoqdagi o'zgarish
bo'ladi. Vokal akkordlar bu holatda ushlab turilganda, tomoq bu o'ziga xos joyda rezonanslasha oladi
optimal tarzda. Fleytachining ovoz diapazoni va naychining ovozzlangan oktava muhimga o'xshamaydi;
maydonning aniqligi, o'q-dori.
Tomoqni sozlash mahoratiga qo'shiq aytish va bir marta o'zida qo'shiq aytish va nay chalish bilan
erishiladi. Shuni yodda tutish kerakki, agar o'qimish qo'shiqchi bo'lmasa, qo'shiq kuylash vaqtida nay orqali
ovoz akordlariga nisbatan ancha ko'proq havo o'rganish va ovoz akorlarini sotib olish mumkin.
Birgalikda kuylash va o'ynashda havo muammosi ovoz akord qulayligi bilan. O'rganilmagan
vokal akkordlar charchaydi va mashg'ulotlar qulay tarzda boshqarilishi mumkin bo'lgan vaqtdan
uzoq bo'lishi kerak.
68
Machine Translated
Ovozsiz qo'shiq aytish uchun birinchi qadam va qulay kuylash mumkin bo'lgan eng past notani topishdir.
Eng past oson notani toping - bu tomoqni buzib ko'rsatmaydi. Keyin notani ohista kuylang va qo'shiq aytayotganda nayni
joyiga ko'taring, embouchura hosil qiling va kuylashni davom ettirgan holda nayning past oktavasida shu notani
o'ynang. Bu bir necha urinishlarni talab qilishi mumkin, ammo bu tez orada o'rganilgan yaratilishdir. qadam qadam
Taffanel va Gaubertning kundalik kitobidagi (Taffanel va Gaubert 1923:112) birinchi raqamga o'xshash mashqda
xavfsizlik' nuqta sifatida belgilangan eng past notani tuzatishdir, ammo tarkibni mashq qilish:
Havo tomonidan vokal akkordlar belgilanishi va qanday oktavada ijro etilishidan qat'i nazar, sekin kuylash
kerak bo'lganligi sababli, nayning unga, va (ko'p mashqdan keyin) embouchura qo'shimcha rol o'ynashi kerak
bo'ladi. to'rtinchi oktava. Ushbu vaziyatni tasvirlaydigan o'xshashlik - bu bog 'shlangi va kran. Agar musluk juda oz ochilsa,
suv biroz ancha past bo'ladi, lekin shlangning ko'krak qafasi tortilsa, katta tezlikda kichik suv o'rnatish paydo bo'ladi.
Yumshoq kuylash va yuqori oktava o'ynash ham shunday ishlaydi. martaki havoga past bo'ladi, shunday
uchun ovoz zo'riqish emas, lekin embouchure o'zgartiriladi, shunday kichik havo siqiladi, bosim ostida bo'ladi.
to'g'ri oktavada jaranglash uchun notani tez paydo bo'ladigan tarzda embouchure.
Vokal akkordlarini har bir notada aks sado qilib ushlab turish hosil bo'lgan "sokin qo'shiq" haqiqiy
kuylashdan ko'ra oz kuch sarflaydi va ovoz oqkordlari qatnashmaganligi sababli, havoga "ovozsiz qo'shiq"
ta'sir qilmaydi va buni qilish mumkin. barcha dinamik darajalarda o'ynab, tomoqni so'zlang. Vaqt o'tishi bilan qo'shiq
kuylash bilan bog'liq kundalik mashg'ulot vaqti, fleytachining ovoz diapazoni kengayishi mumkin va kengayadi.
Asta-sekin yuqori va yuqori notalar qo'shilishi mumkin. Buning uchun, "diapazondan tashqarida" maydonlar bo'ladi.
yuqorida berilgan mashq namunasi ko'tarilayotganda va ovoz o'zining yuqori chegarasiga yetganda, uni oktga yordamava
kerak. Yuqori chegara bulgan uchun nay chalayotganda olib, bo'shashgan holda chiqarilishi mumkin bo'lgan
eng yuqori nota bunga loyiq.
69
Machine Translated
5.5 Ohang ranglarini qo'llashni o'rganishning amaliy usullari
maxsus uchta muallifnayda ohang qoplamani olish usullari.
5.5.1 Trevor Vay usuli (1988:18-19)
Turli xil ranglar bilan o'ynashni o'rganishning birinchi bosqichini o'rganishni o'rganishdir
juda kam ohanglar bilan. Bu ohangni sariq rang, ichi bo'sh, chiroyli, katta, lekin deb ta'riflash mumkin
ishtiroksiz ohang. uchta tajriba bu ohangni topishga yordam beradi:
• Pastroq G'da o'ynang. Old tomondan bir oz kengroq bo'shliq qilib, lablarni ishlatishdan ko'proq narsaga harakat qiling
tishlar. Havo yo'nalishini ko'tarmang. Agar buroq katta teshik farq qilsa, u qanday his qilishini eslang va ichi bo'sh va
katta ovoz chiqarishga harakat qilganda. U teshikning yon tomonlarini ochishi va chiqadigan havo miqdorini
tomonidan mumkin; buni vaqtida nazorat qilish mumkin.
• Og'iz va tomoq bo'lishini asta-sekin o' Harakat qiling. Bu qisman yawning orqali amalga oshirish - juda emas
ko'p, chunki u keskinlikni hosil qiladi - va tilni harakatga qiladi. Buni faqat bitta eslatmada sinab ko'ring. Har qanday
yaxshilanish yoki o'zgarish haqida aqliy eslatma qiling.
• AEIOU aytganidek, uzoq, past G ni o'ynang va og'izdagi shaklni doimiy ravishda o'zgartiring. Kuzatib ko'ring
ohang sifatidagi har qanday o'zgarishlar. Har qanday qiziqarli tovushlarni aqliy qayd qiling.
Ushba asosiy ohang vaqtini ishlatishdan so'ng, ohanglar qo'shilishi mumkin. Agar nay ichkariga
aylantirilsa yoki ko'proq qoplansa, garmonikalar qo'shiladi, lekin shu bilan birga,
proyeksiyaning yo'qolishi natijasida fundamental harakat va notalar tekis bo'ladi. Tinglovchilar nozik, shovqinli ovozni
eshitdilar. Boy, kuchli (afsha) rang oldingi tajribalarda o'rganilgan narsalarning qurish orqali mashq qilish kerak.
Bo'shliq "sariq" asl ohang binafsha rangli tovushlarni hosil qilish uchun harmonikani qo'shish uchun asosdir. Harmoniklarni
havo xavfsizligini ushlab turish va uni xavfsiz yo'qotish uchun lablar markazidan qo'shish mumkin.
5.5.2 Kerol Vinsenk usuli (1998:86-88)
Ohang rangiga yordamdan oldin, ovozning bir hilligini oshirish kerak. Har qanday miqyosdagi notalarni
to'liq mustahkamlik va muammosiz ishlab chiqarishga ega bo'lishi kerak.
70
Machine Translated
Ovozsini nazorat qilish va notani dinamikalashni o'rganishdagi mashaqqatli ish harakatlarini qadamlaridir
ohang rangini egallashda. Pianissimo chalish juda muhim va asbobni fortissimo dinamikasiga to'ldirish kabi juda tez.
Rang aslida dinamik o'zgarish emas, lekin bu rangni o' utilishga intilishda eng yaxshi issiqlik energiyasidan
biridan, chunki ulablar, jag va diafragma orqali havo yordamni manipulyatsiya va boshqarishni o'rgatadi va intonatsiyada
sustlashmaydi.
Talabalar va o'qituvchilar tomonidan ohang rangini rivojlantirish uchun muhim talab
tinglash. Ko'rish yoki ishlab chiqarishni o'rganishdan oldin tinglashni o'rganish kerak. Bir bo'lishi kerak
ohangdagi eng nozik o'zgarishlarni va bu o'zgarishlardan yuk tashishni o'rganish.
Jismoniy sezgilar imkoniyatlari, harakatchanlik va muvozanat uchun kuzatilishi kerak. Fleytachi dam olish uchun
tanadagi har qanday siqilishdan bo'lishi kerak. Keyin tasavvurni kerakli tovushlarning aqliy rasmini
uchun mumkin. Birinchi notadan keyingisiga doimo mavjud bo'lgan oldinga yo'nalish bo'yicha
ishlayotganda ushbu sifatni, zavqli va to'liq moslashtirishga harakat qiling. Buni qayta-qaytamasdan takrorlang va zo'riq
yaxshilanish uchun harakat qiling. Mashqni kuylash
bo'g'in ah ohang sifatini yaxshilashga yordam beradi.
Uzoq notalarda kerakli yangi ohang rangiga erishilganda, uni nay diapazoni bo'ylab doimiy ravishdagi qo'llash kerak. Masshtabli
katta, masalan, Taffanel va Gaubert kundalik mashqlari ÿ. 4 va yo'q. Bunga kirish uchun 5 dan, ohangli
Ishdan ketish mumkin, masalan, Variatsiyalar bilan 24 ta kichik melodik
Marsel Moyse tomonidan.
5.5.3 Tomas Nayfenger usuli (1986:113-114)
ustozda vibrato, dinamik va ohang o'chirishni yo'q qiling.
Past G ni o‘ynang va uni normal ohang bilan mf da ushlab turing. Keyin orqa tomonning qismiga puflang
lablarni va ma'lum darajada jag'ni manipulyatsiya qilish orqali devor. Fleytaning yangi joylashuviga yo'l qo'ymang
lab labda, chunki bu yangi tovushlar allaqachon o'zlashtirilganlar bilan mavjud bo'lishi kerak. Maydon tekis bo'ladi
va lablarini o'zining yordamidanchi buni kerak. Orqa devordan havo ohangni normal holatga kelib qoladi,
yangi, qaroqchiroq sifatni taqdim etadi. To'g'ri uchun saqlang,

lazzatli voqea.
71
Machine Translated
keyin shu past Gni o'ynab, ozgina o'tkir burchak ostida yoki ko'proq embouchure teshigi bo'ylab yana zarba bering
sifati va o'zgartirishni qayd etish. Ohang kichik "markaziy" va ohang keskinroq. Noto'g'ri ohangni sozlash uchun havo
hisobotni pasaytirish uchun lablar ochilishi kerak, bu ham tarqalgan sifatga qo'shiladi. Shunga qaramay, ushbu ohang sifatini
tegishli vaziyat uchun saqlang.
ustiga, asta-sekin metamorfozlar bilan uzun tonlarni qo'llash orqali oddiy, neytral pozitsiyadan ushbu ohang
sifatlaridan biriga yoki boshqasiga o'tishni mashq qiling. Ovoz joyi va ovoz hozircha saqlanishi kerak. Ovoz
va rangdagi o'zgarishlar, hatto ovoz balandligidagi o'zgarishlar ham bir nuqtada foydali bo'ladi
bir-biri bilan bog'langan, ammo hozircha ularni olish juda muhim. Avval bir xil dinamik darajani saqlab, rang yoki tembr
o'zgarishlari ustida ishlang. Keyinroq birinchi navbatdagi kressendo qo'shing
qaragan rang, keyin esa bo'ylab ochilgan rangga bir pasayish. keyin bu jarayonni teskari o'zgartiring,
qiyinroq manevr.
5.6 Boshqa narsadan o'rganish
Naydan boshqa sabab uchun va ba'zilarini qarzga olish va transkripsiya qilish orqali musiqa boyligi mavjud
nay uchun mo'ljallangan ushbu usta asarlaridan ko'p narsalarni o'rganish mumkin. Fleytachi asl cholg'uga o'xshab
ovoz chiqarishga harakat qilib, o'zining taqlid qilishini aniqlashi va shu bilan yangi texnikalarni o'rganish va
rang. (Nyfenger 1986: 115.)
Boshqani qurishda yaxshi boshlanish yaqin yaqinlari, klarnet bo'ladi. Sababli
Fleyta chalishning ko'pgina uslublariga xos bo'lgan foydalanuvchilar yoki idiomatik sayohat, ba'zi texnikalar klarnetga taqlid
qilish uchun zaruriy shartdir:
• Ekstremal dinamik boshqaruv.
• Ajoyib legato, shu harakat kalitini yo'q qilish.
• Vibratosiz iborani ushlab turing.
• Tezkor, aniq hujumlar.
Ajoyib klarnetchilarni tinglang va ular oson va tabiiy holga kelguniga qadar usullarni mashq qiling. Fleyta repertuariga
qaytganingizda, bu egallangan mahorat va didlar ko'p vaqt davomida talqinlarga ta'sir qilishi mumkin. (Nyfenger 1986: 115-117.)
Simli taqlidlar uchun klarnetni taqlid qilish uchun qo'ygan barcha texnikalar kerak, bundan tashqari:
72
Machine Translated
• Har xil tebranish va intensivligi.
• Har xil hujumlar, uzunliklar va relizlar bilan bir nechta artikulyatsiyalar.
• Hatto kuchliroq idrok etish mumkin.
Skripkachi o'z buyrug'ida chap qo'lning tebranishi va tebranishi, darajasi, kamonning barcha resurslari - tezlik va
yo'nalish, bilakning ulanish, tor bilan o'zgaruvchan aloqalar va butun repertuarga ega.
barmoq taxtasi va ko'prikka nisbatan kamonning holatiga qarablik.
Flyutistlar ushbu tonal variantlarga taqlid qilishlari va ularga yaqinlashishga harakat qilishlari kerak. Misol uchun, yo'q
barcha oraliq intensivlik bilan yoki birga barmoqli flautando (embouchure teshigi bo'ylab juda ko'p bo'sh havo) kuchli
ko'prik ohangini (nay ko'proq yo'ilgan qattiq havo yuk) hosil qilish mumkin. (Krell
1973: 13.)
Biz qo'ng'iroqlarning ohangidan o'rganishimizni qanday qilib eng chiroyli tarzda jaranglashini o'rganishimiz mumkin.
Qo'ng'iroq ovozini diqqat bilan tinglang. Hatto kichik qo'ng'iroq ham a bilan urilsa, chiroyli ohang hosil qiladi
to'g'ri hujum va vibrato o'z-o'zidan paydo bo'ladi. Bunday tabiiy vibrato yuzaki aniq eshitiladigan narsa emas.
Agar kimdir uni tinglashga harakat qilmasa, uni eshita o'zgartirish mumkin. Boshqalarida
Agar biror ohangni tinglaganda birinchi marta vibrato eshitilsa, bu ohang tabiiy emas, uning tebranishi ham emas.
haqiqiy. Qo'ng'iroqning hujumi, ohangi va aks sadosining go'zalligini tanib olish, uning ovozini nayda taqlid qilish.
harakat qilish kerak. (Takaxashi 1998: 81.)
5.7 Tasavvurdan yuklash
Turli ohangli rang bilan o'ynash ongni, osongina, embouchureni talab qiladi (Pek
1995:20).
Ohang rangini o'rganishda har bir o'quvchi o'zining tug'ma tasavvuriga ishonishi kerak, bu tasavvurni uyg'otish, tovushlar
rasmlarini bo'yash va his-tuyg'ularni tasvirlash orqali uyg'onishi mumkin. Badiiy asar misollari korrelyatsiya qilish uchun
mumkin (masalan, frantsuz impressionist rassomi Mone Debussi yoki Ravel bastakorlariga), o'quvchiga
tuzatishni tasdiqlash ohangidaga yordam berish. "Pastelli", "pastelga o'xshash", "yaltirab turgan" yoki
"o'chirilgan" kabi so'zlar orqali, haqiqiy rasmlarning vizualizatsiya bizga rasmni ovoz bilan olib keladi.
Ush fikrlash va o'ynash usulini yaratishning kengroq palitrasini hosil qiladi. Bu ijodkorlikka tayanadi
73
Machine Translated
va asboblar yoki so'zlardan ko'ra musiqaning o'zida. (Wincenc 1998: 89.)
Musiqiy kompozitsiyalar ba'zan ijrochiga mos rang ranglarini ko'rgan kuchli tasviriy tasvirlarni yaratadi
hosil qilish. Boshqa joyda, har bir ppp, crescendo yoki ff uchun aniq rang bilan hikoya ixtiro qilish kerak bo'lishi
mumkin. Bunday paytlarda biz tajriba va tajribaga tayanishimiz kerak
bastakor nimani xoxladi. Albatta, bastakor o'z fikrlarini bajarish uchun u erda bo'lsa foydali bo'ladi
bo'lak. Ammo u bo'lmasa ham, ijrochi barcha imkoniyatlarga ochiq bo'lsa, xayoliy uchqun gulxanning tonal
ekvivalentini yo'lini mumkin. (Wincenc 1998: 89.)
Ovozni aqliy quloqqa harakat qiling. Bu aqlning ko'zi bilan bog'liq bo'lishi mumkin. Biror narsaning
yoki kimning ko'rinishini esga urinish hech qachon shu mavzuning haqiqiy hayotiy ko'rinishi
kabi aniq yoki jonli tasvirni yarata olmaydi. Ovoz bilan ham shunday. Turli xil ranglar bilan o'ynashni o'rganish
uchun ma'lum bir yozuvni tinglash va unga taqlid qilish harakat qilish foydalidir. Ovozning aniq nusxasi
topilmaguncha, burchak, havo almashinuv, joylashuvi va vibrato turi birlashmasi bilan tajriba o'tkazing. U qanday
ko'rinishini, qanday his qilishini va qanday ovoz berishini eslab, uni o'z repertuariga qo'shishi kerak
keyingi yurish uchun tovushlar. (Nyfenger 1986: 10.)
74
Machine Translated
6-bob: Amaliyot jadvallari
6.1 Amaliyot jadvali 1: Embouchure
kerakli embouchure amaliyotini kuzatib borish uchun jadval mavjud. Har bir omilni bir yordam o'zida, afzal bir hafta yoki
undan ko'proq vaqt davomida sinab ko'rish kerak. Har kuni tajriba ham, natija ham bayon qilish kerak. Hafta oxiriga kelib,
umumiy tadqiqotlarni qayd etish kerak. tez hafta bilan tajriba qiling
boshqa omil.
Tajriba o'rganish uchun zarur bo'lgan o'zgarish shart emas va o'qituvchi o'quvchilarga ko'proq e'tibor berish kerakligi
haqida maslahat bera olishi kerak. Bir marta tajriba o'tkazildi
barcha sohalarda tugallangan bo'lsa, tsiklni qayta boshlash mumkin. Misol uchun, rasm'ich talaba diafragma aniqlashni
toraytirishdan boshlashi mumkin, keyin esa boshqa barcha yordam bilan davom etishi mumkin. uchning har biri
embouchuraga yaxshilash ta'sir ko'rsatishi kerak, ammo tugagandan so'ng, yana diafragma tsikl ustida ishlash kerak bo'lishi kerak.
mumkin.
75
Machine Translated
Faktor Sana Tajriba Natija
Vertikal xursandchilik: munosabat
lablarni lab plastinkasiga: nayni joyi
labda biroz balandroq yoki pastroq
hudud.
Qoplash: miqdori
embouchure teshigi bilan yordam

lablar.
Gorizontal joylashish: lablarning lab
plastik aloqasi:
lab plitasini bir oz yetkazib berish
lablar markazining chap yoki o'ng

tomonidan.
Qo'llarning quvonch uchun: ko'tarish yoki
qo'llarni ta'sir qiladi
lab plastinkasining lablarga gorizontal
qarab.
Diafragma tekis: gorizontal
ajratilgan masofasi
ningga nisbatan lablar

embouchure teshigi.
Diafragma chuqurligi: Vertikal
ajratilgan masofasi
lablar.
Embouchure shakli: tabassumli ,

faqat yoki g'amgin embuuchure.
Havo joylashtirishning: ko'tarish yoki
sahifa labni / jag'ni oldinga siljitish
orqali havoga zararni yoki

orqaga.
76
Machine Translated
Jarayonni misol uchun men embouchure bilan o'zimning tajribamni keltirdim. Sifatida
ko'rish mumkin, bu juda shaxsiydir. Bu kerak bo'lgan narsa. har xil va har xil narsalar har xil odamlar
uchun aniqlandi, shuning uchun shaxsiy eng yaxshi narsaga erishish uchun amaliyot va tajribani
shaxsiylashtirish.
Diafragma chuqurligi: 08/07/2005 Diafragma chuqurligini yozish uchun I Ovoz yumaloq bo'ldi,
ning vertikal masofasi jag'imni foydalanish bilan tajriba o'tkazing (bu aniqroq, balandroq va boshqalar
rezonansli.
lablar uchun ochilish. chuqurlikni keyin), lekin keyin lablarimni
qattiqroq torting.
juda katta diafragmaga ega.
Vertikal: 15/07/2005 Men hozirgi vertikalimdan mamnunman Bu ko'payganga o'xshaydi
Dudoqlarning lab plastinkasiga xursandchilikni oshirish. Ammo o'ynaganimda nayni ko'proq bosadigan chap qo'l
munosabati: xursandchilik bu pozitsiyani saqlash uchun kurashaman bilan bosim
nay biroz balandroq yoki pastroq uzun bo'laklar - nay yuqoriga siljiydi, iyagiga mahkam bog'lab, yordam beradi
sizning labda. buning kuchli emas Men gorizontalni saqlash uchun
rezonans. Men diqqatimni jamlashni xoxlayman erkaklar pozitsiyasi.
mening ideal gorizontal holatimni saqlab qolish
mening barcha o'yinlarim yordam beradi.
Diafragma yordamida: 28.07.2005 Mening diafragma juda keng Ohangda o'zgarish yo'q, lekin
Gorizontal masofa
katta oktavada o'ynaydi. Erkaklar lablarimning nafasim uzoqroq davom etadi.
lablar uchun ochilish o'ng tomonini kuzatishim kerak
yordam bilan bog'liq Ko'proq.
embouchure teshigi.
Qo'llarning quvonchiga: 09.08.2005 Ushba qadamda men qo'lning yangi Imkonsizdek tulgan o'tish
Qo'llarni ko'tarish yoki mumkin pozitsiyasi bilan tajriba qilmayman. endi ko'payib ketdi
gorizontal burchakka ta'sir qiladi buni, men buni payqadim, vaqt va u bilan o'ynash mumkin
lab plastinkasidan lablarga. ayniqsa qiyin bo'laklarda, I aniq ovoz.
qo'llarimni ko'p harakatga qilmoqda, bu
natijada noaniq tovush paydo bo'ladi. Menga kerak
qo'llarimni haliyam ichkarida saqlashga e'tibor qarating
qiyin o'tishlar.
77
Machine Translated
6.2 Amaliyot jadvali 2: Dudoqlar egiluvchanligi
Labning egiluvchanligi nayning turli registrlarida kerakli ohang rangini hosil qilish, intervallarni chalish va turli dinamik darajalarda
ohangda o'ynash jismoniy mashqlar. Yodda tutingki, (1) havo yukiga, (2) xavf xatarga, (3) havo tahdidiga
sahifaga yoki (4) a

hujjat tarkibi.
6.2.1 Oktava siljishlari va katta intervallar
Ularni oson va muammosiz ishlab chiqarish uchun oktava siljishlari va katta intervallarni mashq qilish kerak
va butun rangda bir xil rangni saqlanadi. Intervallarning har birikmasi mashg'ulot materialini qanday beradi: turli xil
intervallar paydo bo'ladigan musiqadan tortib, turli xil intervalli tortibdan o'tadigan asboblardan o'rnatish
yoki hatto ba'zi mashqlarni tuzing.
Oktava siljishlari va intervallarni osonlashtirish uchun tuzatish usullarini sinab ko'ring:
Oldinga va orqaga
lablar harakati.
(Havo tomon va havo yo'nalishini
o' foydalanish uchun)
Oldinga va orqaga
jag'ning harakati.
Diafragma o'lchamini
o'zgartiring. (Havo chorani
Ko'rish / olib
umumiy miqdori
qo'llab-quvvatlash. (Havo hujjatni o' boshqarish
uchun)
78
Machine Translated
6.2.2 Intonatsiya va dinamika
Embouchuraning harakatchanligi yaxshi intonatsiya sari muhim qadamdir. harakat mashqiga muvofiq 3-
bobning 3.3.1-bandidagi mashqlarni nazorat qilishni.
Intonatsiya turli dinamik darajalarda qo'lga kerak. Turli dinamik darajalarda intonatsiyani yaxshilash uchun boshqarish usullari
bilan tajriba va tajribalar uchun 3-bobning 3.3.2 ga qarang:
Oldinga va orqaga
lablar harakati.
(Havo hujjatni o' uchun manba
va havo yo' yo'nalishi)
Oldinga va orqaga
jag'ning harakati.
Diafragma o'lchamini
o'zgartiring. (Havo chorani
Ko'rish / olib
qorin bo'shlig'i miqdori
qo'llab-quvvatlash. (Havo hujjatni o' boshqarish
uchun)
Yuqoriga va bosh
harakat. (Havo yo'nalishini
O'rgatilgan quloq, ohangda o'ynashda egiluvchan lablar kabi harorat. uchun muhim
3-bobning 3.3.3-bandida ko'rsa energiya, mahsulotni tejashga vaqt ajrating. Yaxshi o'qituvchi
ishlab chiqarishga yordam berishda juda qimmatlidir.
79
Machine Translated
6.3 Amaliyot jadvali 3: Vibrato
Ush amaliyot jadvalidan yurishning asosiy sharti ohangda pulsatsiya qila olishdir. Agar bu bo'lsa
Erishishmagan, talabaga buni qanday qilish o'qituvchiga o'rganish tavsiya qiling. Tafsilotlar
uchun 4-bobning 4.5.2 ga qarang.
6.3.1 Vibrato yozish
Vibratoni turli tezlikda o'ynash uchun Wion (2005) maslahatiga amal qiling:
1. Vibratoni qulay tezlikda mashq qilishdan tuzatish.
2. 84-96 metronomida vibratoni to vibratoni impulsga o'zgartiring. Ba'zi talabalar uchun bu degani bo'lishi mumkin
vibratoni tezlashtirish; boshqalar uchun bu vibratoni sekinlashtirishni anglatishi mumkin.
3. Bundan ham sekinroq va undan ham yuqori tezlikda vibrato mashq qiling.
4. Har bir urish uchun har xil impulslarni mashq qiling, masalan, metronom imkoniyatlari 60 bo'lganida 5 yoki 6 impuls.
Kundalik jadvalda qayd etilishi mumkin:
Sana metronom soni Izohlar
sozlash impulslar
80
Machine Translated
6.3.2 Vibrato o'zgartirish
Vibrato ning turli xil palitrasiga ega bo'lish uchun tuzatish mashq qiling (Wion 2005):
1. Uzluksiz notada eshitilmaydigan vibrato impulslarini tasavvur qiling.
2. Asta-sekin sezilmaydigan vibrato yasashga harakat qiling.
3. Impulslar o'rtada jim bo'lgun qadar kenglikni oshiring.
Vibratoni aniqlash vibrato tekshirishni o'lchash kabi amaliy usulda o'lchash mumkin emas, shuning uchun men jadvalda
vibrato tavsifni tavsiflovchi nomlar bilan berdim va u ma'lum darajada
talaba qanday mashq qilish kerak. Faqat sanani to'ldiring, amal qilingan kenglikni belgilang va biroz yozing
Izohlar.
Sana Impercep Tor Oÿrta Keng Maksimal Izohlar
stol va
81
Machine Translated
6.3 Vibrato va tuzatish birikmasi
Bu ishlab chiqilgan mashq qilingan turli vibrato va yordamni bir talab qilish narsaga ega
bo'ladi. Vibrato yordam va hosil qilishning barcha mumkin bo'lgan birikmalarini amalda qo'llashga ishonch
Hosil qilish uchun mashinadan yuk tashish mumkin:
Vibrato bosqich
Sekin O'rta Tez
Vibrato Tor
Kengligi
O'rta
Keng
Agar kerak bo'lsa, sana va sharh uchun ochiq katakchalardan kerak. Albatta, bu jadval mumkin bo'lgan
birikmalarning soddalashtirilgan versiyasidir - yuqoridagi 6.3.1 va 6.3.2 da ko'proq joyda mavjud. Talabalar
imkon qadar ko'p olishni mashq qilish uchun bepul - qancha ko'p olish qo'llanilsa, ma'lum bir asar uchun eng mosini
vaqt bo'ladi. ni birlashtirishni ham qilishni
Har xil dinamik darajali vibrato yordam va rivojlantirish turli xil. Ularning nima uchun eslab qolish
uchun ijodiy nomlar bering. Berilgan nomlar mukammal bo'lishi shart emas, chunki ular kerakli vibrato
turini eslab qolishga yordam beradi - ular faqat shaxsiy yuklash uchundir. Bir nechta joy uchun
jadvalga qarang:
82
Machine Translated
Ism Tavsif
Kuchli Yuqori dinamik, o'rtacha tezlikda keng vibrato.
Tinch O'rtacha va hosil dinamikada tor enli sekinroq vibrato

Daraja.
Ehtirosli O'rta va baland dinamik harakat keng va tez vibrato.
Ajoyib uzun eslatma O'rtacha vibrato, o'rtacha tezlik va o'rtacha bilan boshlanadi
tugash dinamik daraja; dekressen, tebranish va tuzatishdan
asta-sekin tortib, vibrato eshitilmaguncha va nota hali ham nazoratda
bo'lguncha iloji boricha bo'lguncha.
To'satdan g'azablangan yakun O'rta va tez tebranish, o'rta va keng kenglikda va o'rta va baland ovozda
dinamik daraja; bilan birga asta-sekin kuchayib boradi

nota keskin va tugaguncha vibrato keskin va nuqta.
dagi amaliyot jadvallarida ko'rsa yuqori tezlik, turli vibrato uslublarini mashq qilish usuli juda
uslubiy va shaxsiy. Bu talabaga toning keng doirasini saqlash vibrani beradi
to'g'ri vaziyat uchun to'g'ri tanlash uchun uslublar. Ehtiyot bo'ling, bu uslub dizayn
tebranish uslubini bezashda tabiiy instinktlarni zudlik bilan o'chirishga yo'l qo'ymang. Talabani
tebranish jadvali emas, balki musiqiylik boshqarishi kerak. Ush vibrato uslublarini
qo'llash g'oyasi texnikani ishlab chiqishdir, lekin texnika har doim musiqiy talablarga bo'ysunishi kerak.
6.4 Amaliyot jadvali 4: Ohang rangi
amaliyot jadvallaridan boshlash mantiqiy tartib birinchi tajribaga o'xshaydi

rezonans va undan keyin ohang rangi bilan. Buning sababi, rezonans umumiy ohang sifatini
yaxshilashga yordam beradi va olish mumkin, ohang tozalashini uchun yordam ko'rsatishni o'rgatadi.
qayta, yuklash tartibi qat'iy va tez yo'q va amaliyot jadvallarini ko'rib chiqish
kerak.
83
Machine Translated
6.4.1 Rezonanslar
Faktor Eslatma Sana Tajriba Natija
Sinuslar ochilishi kerak - nafas olish kabi
yoqimli yashirdi.
Burun teshiklari Flare burun teshigi , a bilan birlashtirilgan
yuqori labning harakatlanishi.
Halqum Halqumni boshqarish (og'izni yopib esnash /
jag'ni ko'rsatuvchi / tilning orqaga qarab).
Og'iz G1 ostida: til orqaga.

va
G1-G2: ochish / uchun hech qanday harakat yo'q
tomoq
tomoq.
G2 dan yuqorida: tilni asta-sekin uzoqlashtiring

oldinga.
Yumshoq notalar: til baland va uchi

oldinga.
Baland tovushlar: tilning oÿrtasi past va orqa uchi.
Yuqori va baland notalar: til to'plangan (orqa
oldinga, uchi orqaga).
Past va olingan notalar: cho'zilgan til.
Yumshoq Yuqori notalar uchun ko'taring.
tanglay
Pastki notalar uchun pastroq.
Jag' Past va baland notalar uchun tushing.
Yonoqlar Past va baland tovushlar uchun yonoqlarni
bo'shashtiring (qanchalik tajriba qiling).
84
Machine Translated
6.4.1.1 Unli tovushlar
harakat amaliyot jadvalida diapazonlar va dinamik darajalarning har birida eng yaxshi rezonans yaratadi
unlini belgilang. Boshqa har qanday harakat qilishdan oldin barcha mf-ff dinamik harakat qilish tavsiya qilish.
Avvalgisi o'zlashtirilmaguncha keyingi dinamik darajaga o'tmang. Muvaffaqiyatli tajriba o'tkazish uchun uzoq notalar,
shkalalar, tajriba va parchalarni o'ynaganda unlilar bilan tajriba qiling. Qaysi unli tovushlarni qo'llab-quvvatlash
uchun 5-bobdagi 23-rasmga murojaat qilish foydali bo'lishi mumkin, ammo hamma narsa hamma odamlar uchun ishlamaydi
va shuning uchun har bir fleytachi eng yaxshi natijani topish uchun shaxsiy tajriba o'tkazishi kerak.
mf-ff mp-p pp-pppp ff-fff
oo
oh
ah
ay
ee
oo
oh
ah
ay
ee
oo
oh
ah
ay
ee
oo
oh
ah
ay
ee
oo
oh
ah
ay
ee
85
Machine Translated
6.4.1.2 Ovozsiz qo'shiq aytish
Afsuski, ovozsiz qo'shiq aytish bo'yicha o'zimning tajribamda men unchalik muvaffaqiyat bo'lmadim. bu uchun erkaklar
boshqalarning eksporti uchun amaliyot jadvalini qiyin deb bilaman. Muvaffaqiyatsizligimning sababini qo'shiqchi
ovozim yaxshi emasligi, qo'shiq aytishga qulay emasligim deb o'ylayman. Menga o'zimning qo'shiq ovozim yoqmaydi, garchi tan
bo'lsam ham, nay mashqidan so'ng, qo'shiqchiligim chidab bo'lmas deb topaman. Aftidan, nay chalish qo'shiq aytishimni yaxshilaydi,
narsa! Ma'lumdan noma'lumga o'tish printsipi bu erda ishlaydi: mening nay chalishim, men bilaman va bilaman.
bilan qulay, qo'shiq aytishimni yaxshilaydi, menda mos tajriba yo'q. Ovozsiz qo'shiq kuylashni o'rganmoqchi bo'lgan talabaga
”
Robert Dikning (1986: 9-13) " Kengaylashtirilgan texnikalar orqali ohangni rivojlantirish kitobidan texnikani rivojlantirish uchun
yordam'ich nuqta sifatida aniqlashni maslahataman.
6.4.2 Ohang rangi
Faktor Eslatma Sana Natija

Tajriba
Havo tadqiqot Tezroq = tadqiqot.
Sekinroq = quyuqroq.
ning ustiga Chuqurroq = boyroq (kerak
xarobalar haqida havola).
Yuqori =roq
(sekinroq xaroba qilish
kerak).
6.4.2.1 Unli tovushlar
Rezonans bo'limida unlilarni mashq qilish uchun bir xil mashq jadvali qo' qarab, ammo maqsad boshqacha: rezonans bo'limida
har bir diapazon va dinamik daraja uchun eng ko'p rezonans bergan unlini topish edi va u qaysi unlilar tanlash
muhim ahamiyatga ega
ingliz. Ammo ohang rangi uchun amaliyotda hamma narsa qabul qilish. Bu erda maqsad
86
Machine Translated
oddiygina har bir unlining qoÿ natija hosil bo'lgan ohang rangini tinglash va vaziyatni o'ylash
qaysi biri mos keladi. Har bir rang uchun tavsiflovchi nomlarni to'liq o'rinli bo'ladi, chunki bu keyingi bosqichda
eslashni osonlashtirish. Foydali tajriba ham maqsad bo'lishi mumkin
nayning to'liq diapazonida bir xil ohang rangini oling va har xil yoki yo'qligini sinab ko'ring
Bunga uchun unlilar kerak yoki yo'q.
mf-ff mp-p pp-pppp ff-fff
oo
oh
ah
ay
ee
oo
oh
ah
ay
ee
oo
oh
ah
ay
ee
oo
oh
ah
ay
ee
oo
oh
ah
ay
ee
87
Machine Translated
7-bob: Xulosa va tavsiyalar
Dissertatsiya 1-bobida tadqiqot savoli:
Fleytachi klassik musiqa ijrochisi sifatida qanday qilib o'z ohangini yaxshilash mumkin?
embouchure, labning o'ziga xosligi, vibratohang rangga kelsak?
xavfsiz topilganlar va savolga xavfsizlar.
7.1 Xulosa
7.1.1 Embouchure
Fleyta chalish uchun mos embouchurani kuzatishda lablarning katta hajmi ega.
Odamlar o'zlarining lab va og'iz aniqligidagi farqlar tufayli, ko'pincha ohang ishlab chiqarishda
muvaffaqiyatga kafolat bera olmaysiz. Embouchureni kuzatishning nazoratidan ushlab holda
embouchure texnikasi bilan tajriba o'tkazish insonning o'ziga bog'liq:
• Vertikal yordam
• Qoplash
• Gorizontal ovqatlanish
• Qo'llarning quvonchlari
• Diafragma yordam
• Diafragma chuqurligi
• Embouchure shakli
• Havo foydalanish masalalari
Dudoqlar atrofidagi qo'shimchalarni bilish ularni kuzatish uchun qanday' quvvatlashga yordam beradi
mos embouchure.
88
Machine Translated
7.1.2 Dudoqlar egiluvchanligi
3.2.1 da muhokama qilinganidek, reestrga qanday o' Urinishlar loyihasi bo'yicha turli xil narsalar mavjud.
yo'q. Bu turli fikrlarning sababi:
• Fleytachilar o'zlarini ishonchli baholashga qodir emaslar
• fleytachilargistrga o' tekshirishlar uchun turli xil usullar birikmasidan sozlashlar
• Fleytachilar o'xshash usullardan tuzatish registrga o' holda ulanishlar uchun usullarni turlicha boshdan kechiradilar
yo'llari
Adabiyotlarni o'rganish orqali 3.2.2 da ko' manbalar bo'lsa-da, reestrga o' Aniqlanishlar uchun bir nechta usullarni qo'llash
ham, maqsadli ishlatishdan iborat:
• havo yordamni o' boshqarish - bu orqali mumkin
• jag'ning oldinga va orqaga harakatlanishi
• labni ochish hajmini o' boshqarish
• qorin bo'shlig'ini qo'-quvvatlash miqdorini hisobga olish va qo'llab-quvvatlash
• havo yo'nalishini o' boshqarish - bu orqali nazorat qilish mumkin
• jag'ning oldinga va orqaga harakatlanishi
Shaxs eng tajriba bo'lgan usul yoki usullarning kombinatsiyasini topish uchun yuqoridagi usullar tajriba bilan
o'tkazishi kerak. Ush ma'lumotni amaliy misollarga yordam berish uchun Barselona, Nyfenger va K
berilgan misollar.
Yaxshi inton va dinamik farqlar bosh harakati qo'shilishi bilan o'zgarishlar uchun imkoniyatlar bir xil
texnikalar orqali amalga oshirish. Mashqlar, dinamik nazorat va tinglash harakatlarini rivojlantirish uchun
berilgan. Tinglash ko'rinishi juda muhim, chunki ovoz aniq yoki noto'g'riligini aniqlashda quloqlar fleytachining
o'lchash vositasidir.
89
Machine Translated
7.1.3 Vibrato
O'qituvchilar vibratoni o'rganish kerakmi yoki tabiiy rivojlanishini talabaga qoldirish kerak degan fikrga
qo'shilmaydi. Barcha o'quvchilar vibratoni tabiiy ravshan rivojlantirmaydilar va shuning uchun ba'zilariga qanday qilib o'rgatish kerak
buni ishlat. Vibratoni tabiiy ravishda rivojlantiradigan o'quvchilarga vibratoning nozikligini ham o'rgatishlari muhim, shunday
ular undan to'g'ri va to'liq tushunib oladilar.
Garchi ilmiy tadqiqot vibrato ko'proq qorin bo'shlig'i yordamida ishlab chiqarishni ko'rsatishi mumkin
Tomoqqa ko'ra, ko'pchilik mualliflar/fleytachilar buni ikkalasining birlashmasi deb hisoblaydi. Sababi uchun
vibratomoq yig'ish tebranishlar va qorin bo'shlig'ining birikmasi sifatida boshdan kechiriladi .
Ilmiy o'lchovlar biz uchun kundalik amaliyotda mavjud bo'lmaganligi sababli, bu sinovlar ilmiy tekshirish to'g'ri.
isbotlanganmi yoki yo'qmi, vibrato qanday "tuyg'u" bilish muhimroqdir.
Vibratoni o'rganishda uchta muhim qadam:
1. Vibrato nimaga o'xshashligi haqida tushunchaga ega bo'lish.
2.O'zda pulsatsiya hosil qilish o'rganish.
3. Pulsatsiyalarni tuzatish mumkin bo'lgan vibratoga tezlashtirish.
Talaba vibrato ishlab chiqarishga qodir bo'lgandan so'ng, vibrato musiqaga qo'shilishi kerak va talaba turli xil vibrato turlarini
kirish uchun vibrato amplitudasi va yuklab olishdan qanday ko'rishni o'rganish kerak.
musiqadagi kayfiyatlar.
7.1.4 Ohang rangi
Ohang rang aloqa, ifodalash va qiziqarli va shaxsiy ijroni kerakli narsa sifatida.
Ohang rangi bu bitta fleytachi bitta notada, hatto bir dinamik darajada ham yaratilishi mumkin bo'lgan tovushdagi
nozik farqlar. Ohang rangdagi farqlar tovushlaridagi ohanglarning turli xil birikmalariga bog'liq. Ohang rangi harmonik seriyaning
katta diapazonini yoki yuqori diapazonini ta' orqali o'zgartiradi. Bu asosiy vositalar yordamida amalga oshirish:
• xavoni o'zgartirish
90
Machine Translated
• havoning xavfsizligini o'zgartirish
• til holatini o' xizmat
• hosil bo'lgan unli shaklini o' tugma
Rezonans - bu ohang rangini olish orqali. Rezonansdan keyin tana bo'shliqlarini mos ravshan shakllantiradi, bu nay
tovushlardagi ohanglar bilan simpatik tebranish va shu bilan ularni kuchaytiradi. Fleytachining tanasidagi havo fleytachining faol
yordamsiz aks sado beradi; bo'lsa, fleytachi rezonansli bo'shliqlarning o'lchamini ovoz olishiga mos kelishi uchun sozlashi kerak.
o'ynadi.
Rezonatorning o'lchami va shakli va ochilishining o'lchami muhim:
• Kichikroq rezonatorlar balandroq tovushlar uchun, kattaroq rezonatorlar esa pastroq tovushlar uchun mos keladi.
• Kattaroq teshiklar balandroq qadamlar uchun mos keladi va kichikroq teshiklar pastroq.
Fleyta chalishda hajm va shakl tartibga solinadigan asosiy rezonator og'iz bo'lishidir.
tomoq sifatida.
Fleytachi uchun mavjud bo'lgan rezonatorlarni boshqarish usullari bilan boshqarish mumkin:
Sinuslar: har bir tomondan kichik sinovning ochilishi mumkin. Fleyta ohangi oshirilgan
sinuslar ochilganda.
Burun teshigi: Burun teshigini chayqash tovushlariga yuqori ohanglarni qo‘shadi.
Halqum: halqumni ishlatishnay ohangiga chuqurlik qo'shadi.
Og'iz va tomoq: tilning holati og'iz bo'shligining hajmiga va tomoq ochilishining hajmiga ta'sir qiladi. Bu og'izdagi havo
bo'lish'ining hajmini va shaklini o' boshqarish muhim vositasidir.
Yumshoq tanglay: tanglayni ko'tarish baland notalarni balandladi; effektlarni tanglayni past notalarni kuchaytiradi.
Jag': jag'ning tushishi tomoqning ochilishiga ta'sir qilmasdan og'iz bo'shligini oldinga va shu bilan
past va baland notalarni qachon.
Yonoqlar: yonoqlarni ma'lum darajada bo'shatish og'iz bo'lganligini oshirish va shu bilan harakatni kuchaytiradi.
eslatmalar.
Unli tovushlar: unli tarzdadan yuklash og'zaki nutqning hajmi va shakliga ta'sir qilishning saqlash usulidir.
91
Machine Translated
bo'shliq.
Ovozsiz qo'shiq aytish: Ovozsiz qo'shiq (shuningdek, tomoqni sozlash) ovoz oqkordlarining o'rnini moslashtirish uchun
bu ohangga ta'sir qiladi. O'ynalayotgan bir xil notani (hatto boshqa oktavada ham) jimgina kuylash notaning
rezonansini kuchaytiradi.
Yangi ohang rangini o'rganishda tasavvur juda aniq. Yozuvni tinglash va ohangga taqlid harakat qilish foydalidir.
Boshqa fleytachilarga va hatto boshqa loyihaga taqlid qilish fleytachining rang palitrasiga rang-baranglik qo'shishga yordam
uchun.
7.2 Tavsiyalar
Yaxshi nay ohangiga intilish juda shaxsiy harakatdir; Har bir fleytachi tajriba o'tkazishi kerak
uning ideal fleyta ohangini topish.
"Fleyta ohangini yaxshilash" maqsadiga ega bo'lish kon amaliyoti va yaxshi gasentratsiya olib keladi aniq maqsad
emas. Maqsadni aniqlashtirish kerak. Fleytachi turlicha qarab bo'lishi kerak
yaxshi ohang ishlab chiqarishni tashkil etuvchi: embouchure ishlab, labning tashqiligi, vibrato va ohang rangi.
qilish, "embouchure ishlab chiqarishni yaxshilash" maqsadiga ega bo'lish hali ham konsentratsiyaga olib keladigan darajada aniq emas.
amaliyot va yaxshi dastur. Mavzu qo'shimcha orqali mumkin va o'lchanishi mumkin bo'lgan aniq mashinaga bo'linishi
kerak. Shu maqsadda amaliyot jadvallari foydali bo'lishi kerak.
Amaliyot jadvallari aniq ko'rsatkichlar / tajribalarni qonun hujjatlarini tartibga solish orqali nay ohangini ishlab chiqarishni
yaxshilash uchun uslubiy taqdim etadi. Amaliy jadvallardan kuzatish yo'llar bilan foydali bo'lishi kerak:
• Ular nazoratni o'lchash mumkin bo'lgan aniq narsalarni qo'yishga yordam beradi.
• Natijalarni tartibga solish taraqqiyotiga erishilayotganligini ko'rsatadi. Bu ishtiyoqni yanada kuchaytirishga yordam beradi
amaliyot.
• Natijalarni tartibga solish, tutish, keyinroq uchun ma'lumotnoma bo'lib xizmat qiladi: o' ishonchli tajribalarni eslatish
omadli.
• Ular ohang ishlab chiqarishning to'liq va rivojlanishiga yordam beradi: ohangning aspekti yo'q
agar grafiklar tizimli ishlatilsa, ishlab chiqarish o'tkazib yuboriladi.
92
Machine Translated
7.2.1 O'qituvchilar uchun
Ko'pgina o'quvchilarning amaliy jadvallarini mustaqil ishtirok etish uchun mustaqil emaslar. Ularga kerak a
o'qituvchi ularni jarayonga yo'qotadi.
1. Birinchi navbatda, o'qituvchi ohang ishlab chiqarishning qaysi nazoratiga darhol e'tibor berishni aniqlash kerak.
Amaliyot jadvallari mantiqiy ravshan bir-biriga mos keladigan bo'lsa-da va oldingi mavzularni o'zlashtirish keyingi
mavzularga bir necha marta bo'lsa-da, jadvallarni tashkilot ko'rinish tartibida kuzatib borish shart emas, balki ular eng
foydali bo'lishi uchun sayohat kerak. Agar yo'q bo'lsa
muayyan muammo aniq ko'rinadi, boshidan yaxshi bo'ladi.
2. O'quvchiga har haftalik mashg'ulot uchun mashq jadvallaridan aniq maqsad qo'ying.
3. Talabaning mavzuga qarab mos musiqa / texnik tajriba / nota namunalarini tanlash
keyingi haftaning maqsadi uchun.
4. darsdagi muvaffaqiyatni baholang va mashg'ulot jadvalida borishni ko'rsating. Ohang
o'lchash qiyin va bir haftadan haftagacha o'quvchining ohang sifatini eslab qolish qiyin. Taraqqiyotni tartibga solish
bu muammoni hal qilishga yordam beradi.
5. Ilg'or o'quvchilardan amaliyot bo'yicha tajribani to'ldirishni mumkin
o'z-o'zidan diagrammalar. Buning uchun, bu keyingi darsda o'qituvchi tomonidan tekshirilishi kerak.
6. Yangi boshlanuvchilar uchun ish jadvallarini o'rganuvchining bilimi bilan / holda mumkin. The
o'qituvchi topshiriqlar berishi va amaliyot jadvallari bo'yicha muvaffaqiyatni tejashi mumkin, chunki yosh o'quvchi
amal qilinayotgan metodik holda turib bo'l turib.
Amaliyot jadvallarini ishlab chiqarish jarayonini diagramma bilan umumlashtirish mumkin:
Maqsad qo'ying
Baholash
Tajriba
24-rasm: Amaliy jadvallardan o'tkazish jarayoni.
93
Machine Translated
7.2.2 Talabalar uchun
Agar o'qituvchi nazorati ostida ostidailsa, o'quvchilar amaliyot jadvallaridan eng yaxshi foyda oladi.
Amaliyot jadvallarini qo`llash tartibini belgilash va haftalik topshiriqlar berish o`qituvchining zimmasida. Kuchli va
diqqat bilan mashq qilish o'quvchining mas'uliyatidir.
Agar qilish kerak bo'lsa, o shunday tajriba jadvallarida tajribani to'ldirishi kerak.
7.2.3 Ijrochilar uchun
Ijrochilar yordamida o'qituvchidan mustaqil amaliyot jadvallaridan yuklash mumkin bo'lgan darajada bo'ladi.
Agar bo'lsa, ijrochi shunday ham o'qituvchi, ham o'quvchi rolini to'ldiradi. quyidagi shu qadamlar 24-rasmda
ko'rsa yordam kerak. Birinchi navbatda, maqsad qo'yilishi kerak. Ijrochi o'zining ohang
rivojlanishning qaysi sohasi ko'proq yaxshilanishini biladi va shunga ko'ra mashq jadvalini belgilashi va
maqsad qo'yishi mumkin. Ikkinchidan, ijrochi ushbu mos keladigan musiqani tanlab, mashq jadvalidagi
maqsadni bajarish va sinab ko'rishi kerak. Uchinchidan, tajribani va amaliyotni amaliyotga yozib qo'yish
kerak
diagramma. Amaliyot jadvallaridan yoÿllar va taraqqiyotning ravshanligini olib kelishi kerak, agar oldindan
noaniq uchun va noaniq taraqqiyot bo'lsa. Amaliyot jadvallari ayniqsa foydali bo'lishi mumkin
o'z oldiga qo'yadigan va ularning rivojlanishi uchun muammolikka tortadigan o'qituvchilari bo'lmagan shaxslar.
94
Machine Translated
Ilova A: Ohang tavsiflari
Chiroyli: Tinglovchini quvontiradigan ohang sifati.
Katta: Ovozi katta bo'lgan ohangga, balki katta sonni o'z olgan ohangga ham murojaat qilish mumkin
ohanglardan.
Nafasli: Noto'ri ohangni hosil qiluvchi nafasni noto'g'ri nazorat qilish (diafragma orqali juda ko'p havo o'tishiga)
imkon berish) tufayli qo'shimcha shovqin (shamolli yoki shovqinli) eshitiladi.
Yorqin: Yuqori ohanglarga boy ohang.
Ajoyib: Yorqin va aniq ohang.
Shovqinsiz: Qo'shimcha shovqinsiz; aniq.
Markaz: Mavjud ohanglarning muvozanatli miqdorini o'z ichiga olgan ohang.
Belgisiz: qiziq bo'lmagan ohang, oddiy bo'lmagan, tinglovchiga hech qanday hissiy ta'sir ko'rsatmaydi.
Ohangni tinglash uchun yoqimli bo'lgan mahsulotlardan mahrum, masalan, havoga zarar yetkazish
ohanglarning to'g'ri birikmasi, ohanglari.
Tozalash: Hech qanday begona shovqin eshitilmaydi sof ohang.
Rangli: rang-barangligi va tezliki bilan hayratlanar ohang. ning boy kolleksiyasi orqali erishilgan
ohanglar va vibratodan yaxshi jo'natish.
Qo'pol: Silliq ohangdan farqli o'laroq, qo'pol ohang. Havo jeti tarzda shakllanmagan va
havoning bir qismi turbulentlikni hosil qiladi, bu esa sof ovozdan ko'ra shovqinga olib keladi.
Qorongÿi: Past ohanglarga boy ohang.
Bo'sh: Etarli ohanglardan mahrum.
95
Machine Translated
Moslashuvchan: Fleytachining ohangini mutlaq nazorat qiladi, u o'zining tozaligini yo'qotmasdan egilishi yoki egilishi mumkin
bo'lgan darajada. Oson va qulay ohang.
Fokuslangan: Garmonik qatorning qismlarini yaxshi o'lchaydigan ohang.
Noaniq: Chetdan shovqinni o'z ichiga olgan ohang. Qo'pol ohangga o'xshaydi.
Qattiq: Ohangda yuqori ohanglarning juda katta qo'shimchasi mavjud bo'lib, uni yoqimsiz qiladi
jambon tinglash. Qo'shimcha shovqinni ham o'z ichiga olishi mumkin.
Bo'shliq: Garmonik qatorning qismlaridan mahrum bo'lgan ohang.
Moslashuvchan emas: Moslashuvchan ohangdan farqli o'laroq. Fleytachi ohangni zo'rg'a boshqarayapti, ammo yo'q
ohangni boshqarish yoki turli dinamikalar bilan o uchun nazorat miqdoriga ega bo'ling.
Jonsiz:
Hayotiy energiyaga bo'lmagan ohang - havo yuk va ohanglari energiya emas.
Yumshoq: Past ohanglarga boy ohang.
Bo'g'iq: Noaniq ohangda ohanglarning to'liq to'ldirilishi va proyeksiyaning yoshi, shuning uchun kerak bo'lganidan
foydaroq bo'ladi.
Ochiq: Fleytachi tasvirlash uchun yoqimli, to'liqsiz ohangni tasvirlash uchun.
embouchure teshigining katta qismi.
Sof:
Har qanday begona, begonadan xoli ohang, ifloslanmagan.
Siyohrang: Ohanglarga boy ohang; sariq ohangdan farqli o'laroq.
Reedy: Qamish asbobiga o'xshab ketadigan ohang. Overtones birikmasi
hozir unga o'tkir, kirib boruvchi tovush chiqaradi.
Yigit: Ohangning to'g'ridan-to'g'ri, tinglashni yoqimli xususiyatlariga boy.
96
Machine Translated
Sayoz: Havo foydalanishning juda sayoz bo'lganligi sababli, asosiy ohangning quvvatiga ega bo'lmagan zaif
ohang.
Kichik: O'rtachadan past ohang, ohanglar dinamika, proyeksiya bilan yurish.
Silliq: Dag'allik yoki qo'pollikdan xoli, ravon, muloyim va bir tekis ohang.
To'qmoq: Nafas olish yo'llari to'sib qo'yilgandek, zerikarli ohang.
Qalin: Oshqozonlarning yaxshi o'lchovini o'z ichiga olgan ohang; yigit.
Yupqa: Kam ustidan olingantonlarni o'z ichiga olgan ohang; qalindan farqli o'laroq.
Shaffof: havo yordamni yuqoriga qaratib, ohanglari zaiflashadi

normal.
Jonli: Quvvatli, jonli ovoz; jonsizdan farqli o'laroq.
Shamolli: Nafas olish kabi.
Sariq: Asosan ohangdan iborat ton: bir nechta ohanglar mavjud.
97
Machine Translated
Ilova B: Ta'riflar
25-rasm: Fleytaning bosh bo'g'imining yuqori qismining grafik tasviri
Qayta faollashtirish: Harakatlanuvchi havo ustuni.
Diafragma: Fleyta chalayotganda lablar orasiga ochiladi.
Orqa devor: Embouchure teshigining qarama-qarshi tomonida lab plastinkasining vertikal qismi.
C 50-rasmda.
Qoplash: Embouchure teshigi lablar bilan miqdor.
Embouchure teshigi: lab plastinkasidagi teshik. 50-rasmdagi B. Ba'zan "ton teshigi" deb yozib
mualliflar.
Dudak plitasi: Nay chalayotganda bosh lab qo'yiladigan bo'g'imdagi nayning ko'tarilgan qismi. 50-
rasmda A.
ning registrlari Pastki oktava nayda C1 dan B1 gacha, pianinoda C4 dan B4 gacha mos keladi.
yo'q:
O'rta oktava nayda C2 dan B2 gacha, pianinoda C5 dan B5 gacha.
Yuqori oktava nayda C3 dan B3 gacha, pianinoda C6 va B6 gacha.
Fleytadagi C4 dan F4 gacha nayning to'rtinchi oktavasidagi notalarga ishora qiladi,
pianinoda C7 dan F7 ga mos keladi.
98
Machine Translated
Manbalar
ALTES, H. 1956. Methode de Flute Volume 1. Parij: Alphonse Leduc.
ALTES, H. 1956. Methode de Flute jild 2. Parij: Alphonse Leduc.
BARCELLONA, J. 1998. Yog'ochli intonatsiya. Fleyta nutqi, 16-19 sentyabr.
BARCELLONA, J. 2003a. Soda somonining ajoyib hiylasi. Fleyta nutqi, 26-28 aprel.
BARCELLONA, J. 2003b. Quruqlikda emas, ho'l joyda o'ynang. Fleyta nutqi, 32-may/iyun.
BARCELLONA, J. 2003c. Oktava o'zgarishlari va ovoz tekshiruvini boshqarish. Fleyta nutqi, iyul/avgust, 32.
BONNER, J. 1998. Fleyta boshlanuvchilar uchun vibrato. Fleyta nutqi, 4-19 yanvar.
BRAHMS, J. 2003. Nyu-Yorkdagi yog'och fleytalar ostida. FLUTE, 14 oktyabr 2003 yil. [Internet muhokamasi ro'yxati]
<flute@listserv.syr.edu> manzilidan olingan [Kirish 2005-yil 21-may].
BROWN, D. 1995. Transvers fleytlar: umumiy ko'rinish. [Internet] va mavjud
<http://larkinthemorning.com/article.asp?AI=39&bhcd2=1116669616> [Kirish 2005-yil 21-may].
BURGESS, B. 2001. BBC-SO ning yog'ochdan yaratilgan naylar bo'limi. FLUTE, 30 may 2001 yil. [Internet
muhokamasi ro‘yxati] <flute@listserv.syr.edu> dan mavjud [Kirish 2005-yil 21-may].
BUYSE, L. 1995. Eng yaxshi ohangni ishlab chiqarish. Fleyta nutqi, 18-20 sentyabr.
CARDY, MK 1994. Fleyta asoslari: kundalik amaliyot uchun qo'llanma. Fleyta nutqi, 18-20 sentyabr.
CARDY, MK 1996. Sof ohangni tekshirishda. Fleyta nutqi, 8-11 yanvar.
COELHO, T. 1995. Kincaidning eslatmalari bo'yicha ishlaydilar. Fleyta nutqi, 26-27 noyabr.
COLWELL, RJ 1969. Instrumental musiqani o'qitish. Nyu-Jersi: Prentice-Xall.
99
Machine Translated
DEBOST, M. 1994. Krunelning amaliyot falsafasi. Fleyta nutqi, 2-4 yanvar.
DEBOST, M. 1995. Ohang va texnikaga yo'llarni topish. Fleyta nutqi, 19-29 oktyabr.
DEBOST, M. 1996. Fleytani tekislash. Fleyta nutqi, 4-5 yanvar.
DEBOST, M. 1998. Faol ohang amaliyoti (1-qism). Fleyta nutqi, 4-6 noyabr.
DEBOST, M. 1998. Faol ohang amaliyoti (2-qism). Fleyta nutqi, 4-5 dekabr.
DEBOST, M. 1998. Qo'llab-quvvatlash hamma narsa emas. Fleyta nutqi, 4 mart.
DEBOST, M. 1999. Dudoqlar o'pish uchundir. Fleyta nutqi, 4-iyun.
DEBOST, M. 1999. Havodan keyingi bosqich. Fleyta nutqi, 4-5 noyabr.
DEBOST, M. 2002. A dan Z gacha oddiy nay. Nyu-York: Oksford universiteti nashriyoti.
DICK, R. 1986. Kengay ishlangan texnikalar orqali ohangni yaxshilash. Nyu-York: Multiple Breath musiqa kompaniyasi.
DICK, R. 1998. O'zini uzoqdan qo'yib. [Internet] Mavjud: <http://www.larrykrantz.com/
rdick2.htm#hearself> [Kirish 2006-yil 16-mart].
DICK, R. 2002. Fleyta texnikasi tarixi. [Internet] Mavjud: <http://www.larrykrantz.com/
rdick.htm#hft> [Kirish 2005-yil 29-iyun].
DICK, R. Og'iz va tomoq rezonanslari. FLUTE 8 fevral 2004 yil. [Internet muhokamasi ro'yxati]
<flute@listserv.syr.edu> dan mavjud [2004-yil 22-mayda kirgan].
DICK, R. 2005. Glissando Headjoint shu yerda. [Internet] Mavjud:
<http://www.robertdick.net/index_content.html> [Kirish 2005-yil 29-iyun].
GALWAY, J. 2004. Embouchure. [Internet] Mavjud: <http://
www.superflute.com/notes/embouch.htm> [Kirish 2005-yil 21-may].
GARNER, B. 1998. Flyutistning ohang ishlab chiqarish va vibrato bo'yicha qo'llanmasi. Flyutistning qo'llanmasi: A
100
Machine Translated
Pedagogika antologiyasi. Santa Clarita: Milliy fleyta assotsiatsiyasi. 69-73.
GARNER, L. 1999. Fleyta muammolarni bartaraf etish. Fleyta nutqi, 18-19 yanvar.
GÄRTNER, J. 1981. Flyutist holatiga alohida e'tibor berilgan vibrato.
Regensburg: Gustav Bosse Verlag.
GEORGE, P. 2002. Vibrato o'qitish sirini olib tashlash. Fleyta nutqi, 18-19 fevral.
GIPPO, J. 2001. Badiiy o'yinning hikoyasi, Mark Sparks bilan suhbat. Fleyta nutqi, aprel,
8-9.
GOODWIN, L. 1998. Besh kitob. London: Faqat Fleytlar nashri.
HAHN, I. 1983. Fleyta chalish bo'yicha amaliy maslahatlar. Melville, NY: Belwin Mills Publishing Corp.
HAID, K. 1999. Pulemyot vibratosidan nazorat pulsatsiyalargacha. Fleyta nutqi, 17-19 dekabr.
Garmonik seriya (musiqa). 2006 [Internet] Vikipediya. <http://en.wikipedia.org/
wiki/Harmonic_series_(music)> dan mavjud [Kirish 2006-yil 9-yanvar].
HARRISON, H. 1982. Fleytani qanday chalish kerak. Buyuk Britaniya: Elm daraxti kitoblari.
HINCH, J. 1990. Embouchure Notes. Flufsa News jild 2/3, 9-12.
HUNT, S. 1979. Fleyta chalishni o'rganish 1-jild. London: Pan ta'lim musiqasi.
XUTCHINS, T. 1994. Amaliyot bo'yicha istiqbol. Fleyta nutqi, 12-13 sentyabr.
JACOBS, E. 2002. Fleyta ohangini ishlab chiqarish - tovushlarning shirinligidan tashqari. Musiqa, jild 30.2: 80-
83.
KAMIEN, R. 1992. Musiqa: minnatdorchilik. Nyu-York: Makkrau-Xill.
KENNEDY, M. 1991. Musiqa Oksfordning qisqacha lug'ati. Oksford: Oksford universiteti nashriyoti.
KINCAID, W. 1995. Kincaidning fleyta ijrosi haqidagi eslatmalarini qayta kashf qilish. Fleyta nutqi, 23-noyabr
101
Machine Translated
25.
KOHUT, J. 1985. Musiqiy ijro: o'rganish nazariyasi va pedagogika. Englevud qoyalari:

Prentice-Xall.
KRANTZ, L. 1995. "Demak, siz fleytachi bo'lishni xoxlaysizmi?" - Amaliyot san'ati va texnikasi.
[Internet] <http://www.larrykrantz.com/practice.htm> va mavjud [Kirish 2005-yil 23-sentabr].
KRELL, J. 1973. Kincaidiana: Fleytachining daftarchasi. Malibu: Trio Associates.
KUJALA, V. 1994. Inflyatsiya jag'iga. Fleyta nutqi, 10-12 oktyabr.
KUJALA, W. 1994. O'z tanlovingizni qiling. Fleyta nutqi, 18-21 noyabr.
KUJALA, V. 1994. Inflyatsiyaning foydalari. Fleyta nutqi, 28-29 oktyabr.
KRYCHMAN, S. 2004. Orkestrlardagi yog'och fleytalar. FLUTE 27 may 2004 yil. [Internet muhokamasi
Ro‘yxat] <flute@listserv.syr.edu> dan mavjud [Kirish 2005-yil 21-may].
MATHER, R. 1998. Sizning tomoq, sinus va og'iz rezonanslari: do'stlar yoki dushmanlar? Flyutistda _
Qo'llanma: Pedagogika antologiyasi. Santa Clarita: Milliy fleyta assotsiatsiyasi. 75-79.
McCASKILL, M. & GILLIAN, D. 1983. Flyutistning hamrohi. Tinch okeani, MO.: Mel Bay nashrlari.
MEYLAN, R. 1988. Fleyta. London: BT Batsford.
MOORE, EC 1962. Fleyta va uning kundalik tartibi. Kenosha, Viskonsin: Leblanc nashrlari.
MOYSE, L. 1991. Fleytadagi ohang sifati. Parij: Alfons Leduk.
MOYSE, M. 1934. Sonority haqida. San'at va texnika. Parij: Alfons Leduk.
MOYSE, M. 1973. Fleyta va uning muammolari. Fleyta uchun talqin orqali ohangni rivojlantirish. Tokio:
Muramatsu Gakki Xanbai.
MOYSE, M. 1998. Qanday qilib men shaklda qoldim. Maynts: Shott Musik International.
102
Machine Translated
NYFENGER, T. 1986. Musiqa va fleyta. Gilford: Tomas Nayfenger.
PANITZ, M. 1993. Fleytaga musiqiy yoritish. Flyutist har chorakda, 1993 yil yozi.
PEARSON, L. 2002. Flyutistlar uchun tana rivojlanishi. Kolumb: Flutibiya.
PECK, D. 1995. Ton rangi va artikulyatsiya. Fleyta nutqi, 20-22 sentyabr.
PECK, D. 2003. Musiqa rangi. Fleyta nutqi, 2 yanvar.
PHELAN, JJ 2001. Fleyta va Pikkolo uchun to'liq qo'llanma. Massachusets: Burkhart

Felan.
PORTER, MM 1973. Embouchure. London: Busi va Xoks.
POTTER, V. 2001. Vibratoni o'rgatish muammolari. Fleyta nutqi, 20-21 may/iyun.
POWELL, A. 2005. "Fransuz fleyta maktabi". [Internet] <http://www.flutehistory.com/

Playing/Frenchschool.php3> mavjud [Kirish 2005-yil 21-may].
RAINEY, TE 1985. Fleyta bo'yicha qo'llanma: ikkalasi uchun ham to'liq matn va manba kitobi
O'qituvchi va talaba. Lanhan: Amerika universiteti nashriyoti.
Rezonator. 2006. [Internet] Vikipediya. <http://en.wikipedia.org/wiki/Resonator> saytida mavjud

[Kirishilgan 2006 yil 29 mart].
SCHMIDT-JONES, C. 2005. Garmonik seriyalar. [Internet] <http://cnx.rice.edu/

content/m11118/latest/> dan mavjud [Kirish 2006-yil 9-yanvar].
SHOTOLA, M. 1996. Durum, pozitsiya va tovushlar. Fleyta nutqi, 23-may/iyun.
STALLARD, D. Nima uchun palitrangizni harmonika va ohanglar bilan almashtirmaysiz? 1-qism. [Internet]
<http://www.fluteped.org/> dan mavjud [2006-yil 21-martda kirilgan].
STALLARD, D. 2006. Tonli rang. Galway-Fleyta-Chat. [Internet muhokamasi guruhi] <http://

launch.groups.yahoo.com/group/Galway-Flute-Chat/message/1534> mavjud [Kirish 2006-yil 23-mart].
103
Machine Translated
TAFFANEL, P & GAUBERT, P. 1923. Method Complète de Flute. Parij: Alfons Leduk.
TAKAHASHI, T. 1998. Kosmik tovushlarning yaratilishi. Flyutistning qo'llanmasi: Pedagogika

Antologiya. Santa Clarita: Milliy fleyta assotsiatsiyasi. 81-83.
Tembr. 2006 [Internet] Vikipediya. <http://en.wikipedia.org/wiki/Timbre> mavjud [Kirish mumkin

2006 yil 15 avgust].
VAN BLERK, ME 1994. Afrikaanse Verklarende Musiekwoordeboek. Muallif: Vlaeberg.
WALKER, J. 1995. Ekspressiv vibrato. Fleyta nutqi, iyul/avgust, 15-32.
WALKER, K. 1994. Eng yaxshi maktablarni birlashtirish. Fleyta nutqi, 8-10 dekabr.
WALKER, K. 1995. Puflash nay chalish uchun xavfli emas. Fleyta nutqi, 12-14 fevral.
WECHSLER, D. 1999. Hammasi quloqda. Fleyta nutqi, iyul/avgust, 24-27.
WINCENC, C. 1998. Ovozda hikoya qilish: Ohang rangini o'rganish. Flyutistning qo'llanmasi:
Pedagogika antologiyasi. Santa Clarita: Milliy fleyta assotsiatsiyasi. 85-90.
WHITE, J. 2002. Intonatsiya - adolatli va temperli. Fleyta nutqi, 8-13 aprel.
WILLOUGHBY, R. 1994. Fleyta ohangi va intonatsiyasi. Fleyta nutqi, 11-12 dekabr.
WION, J. Vibrato. [Internet] <http://hometown.aol.com/johnwion/vibrato.html> va mavjud [2005-yil 21-mayda

kirilgan].
WYE, T. 1980. Fleyta uchun amaliy kitoblar. Omnibus nashri kitoblari 1-5. London: Novello
Nashriyot.
WYE, T. 1984. Fleyta uchun o'zgartirish'ich kitobi. Birinchi qism. London: Novello nashriyoti.
WYE, T. 1984. Fleyta uchun o'zgartirish'ich kitobi. Ikkinchi qism. London: Novello nashriyoti.
WYE, T. 1987. Fleyta uchun amaliyot kitobi. 6-kitob: Ilg'or amaliyot. London: Novello nashriyoti.
104
Machine Translated
WYE, T. 1988. To'g'ri fleyta chalish. London: Novello nashriyoti.
WYE, T. 1993. Marsel Moyse. Favqulodda odam. Ayova: Winzer Press.
WYE, T. 1994. Trevor Vayning birinchi fleyta kitobi. London: Novello nashriyoti.
105

Flute Tone Improvement

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Flute Tone Improvement

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Machine Translated

Mashina Google by Google

klassik musiqa nuqtai nazaridan ko'rinib turganidek, vibrato va ohang rangi

Gerda Reinette Uilkoks

Darajasi talablari qisman bajarilgan holda topshiriladi

MMus (Ijro san'ati)

Gumanitar fanlar fakulteti

Ilmiy rahbar: Prof. J de C Hinch

2006 yil dekabr

faqat va texnik yordam haqida gapiraman.

menga kashf qilish va kashf qilish erkinligini berish bilan birga.

Men qaytamoqchi bo'lgan manbalarni topishga yordam bergan Isobelga rahmat.

Dissertatsiyani korreksiya qilgani uchun ota-onamga rahmat.

Fluittoon, Interpretasie, Eksperimentering, Oefenkaarte, Embouchure, Lipsoepelheid, Intonasie,

1.1 TADQIQ UCHUN MOTIVASYON

YUQIB TUGAN MAMMALAR 1.4.1 1

YAXSHI Fleyta Ohangi nima? 2

1.5 TADQIQOT USULLARI 3

1.6 DISSERT ÿÿINI TASHKIL ETISHI 1.6.1 4

EMBOUCHURA 1.6.2 LIP ESLIKLILIGI 1.6.3 6

VIBRATO 1.6.4 ONA RANGI 1.6.5 AMALIYOT 1.6. 8

2.1 Xatanish teshigi 2.3.2 10

3-BOB: LIP MOSILLIGI 28

3.1 Kirish 3.2 28

4.1 VIBRATO 4.5 ni o'rganish 43

5-BOB: TON RANG 58

5.1 ONA RANGINING MUHIMLIGI 5.2 ONA 58

6-BOB: AMALIYOT TA'LIMLARI 75

6.1 Amaliy Jadval 1: Amaliyot 1,2 75

7-BOB: XULOSA VA TAVSIYALAR 88

ILOVA A: ONA TA'RIFI 95

(NYFENGER 1986: 96.) 40

(NYFENGER 1986: 24.)

1- JADVAL : FLUTISTNING MUSIQALI VA AQUSTIK TALABLAR 5

1.1 O'qish uchun motivatsiya

muhim jihati, chunki o'yinchi nay ovozini ishlab chiqarishi kerak.

ishlab chiqarish tugmachalarini "shunchaki" bosish orqali erishiladi. Bundan tashqari

mumkin bo'lgan jadvallarini tuzaman, bu esa kerakli maqsadlarni beradi.

i) ijrochilarning ohang sifatini yaxshilash va/yoki diversifikatsiya qilish;

iii) o'quvchilarning nayda tez va samarali o'sishi.

yaxshilashga individual yordamni olish uchun mumkin.

tadqiqot savolini tekshirish mumkin:

embouchure, labning o'ziga xosligi, vibratohang rangga kelsak?

Bu savol ijrochi, o'qituvchi va talaba nuqtai nazardan o'rganiladi

1.3 tadqiqot chegaralari

o'ziga xos mavjud.

(Phelan 2001: 39.)

fleytachi aslida bir xil ovoz berishini tushuntiradi.

3. Marsel Moyse (1998:17) individual shaxsiy naydan muhimroq tan oldi:

1.4 Yuqtirilgan muammolar

fleytachining og'zi. Bu o'zgarishlar yuzning ko'rinishi osonlik bilan sezilmaydi

qilishlarini va olingan ma'lumotlarni aniq tasvirlay olmaydilar.

tajribalari turlicha olinganligi sababli, har xil yuklab olinadi.

ohang hosil bo'ladi.

Yaxshi nay ohang nima degan mavzuda qisqacha muhokama qilish.

1.4.1 Yaxshi fleyta ohangi nima?

fleyta ohangi bo'yicha kechirgan tajribalari.

nay chalishning xilma-xilligiga sabab bo'ldi.

qolgan. (Wye 1993:11; Clardy 1996:10)

tushuntiradi. dunyo, zamonaviy akustika bilan

konsert zallari. Uchtalablar 1-jadvalda joy.

Musiqiy talablar Akustik talablar

asbob diapazoni hatto katta konsert zallarida ham