LIAP UNTVERSIDAD ALAS PERUANAS Eula Profeional de Tmgiarania y Anguilitacn. PRACTICAg-aACL 1 / —_ Curse: Domimani do foris T. Docenme « Mg. Fimamde Din Anneee Avonea: Junma Tilinsa Cronrona Vilfatobes Feerm: Pacablen Corse: 2018116732 crac Vit 2024- Pexd,Prrmern Actevrono, 4) d Podias amplar e concepts consignande — autores? de poradigma , carriente.y enfoque Gonsaues, r. (2005), dedine que “el paadigma, dado «i caracker istécteo y social del ienguagje que componen ek acervo léico ce ero cultura, Son depositarias del dinamigme y adaptatilidad. que redlejn 21 progreso de las hablantes y clemds usuarios de una lengua’. Desde el punto de vista Socrcolagico “el parodigma se puede ceatificas” C Cordero, Considerar como un conjinto de hdbitos 2008). Segéa Feave (2005) © un enfoque es una manera de concebit; organizer 4 veal gar la educacicn 4 ol aprendigyje, que puede dar origen y fundamento a divhintas comientes 4 modelos pedagégios? pedagegico, con canicter Una comente 6 ena linea de pensamiento innevador, que se encuentra en proceso de Investigacion, sistema zacien yj validacsh «; ode aquel modelo, patron © gemplo que debe Seguicse en dete vminado Sttuacion . Preaptena~ de IR TuvesTeeacton Some PARROIGHA ctenrEFcco Thomas kuhn Gaze= 1446) segén al, un Poradigena es" Une Completa const elaciin de creendas, Valores 4 deenicas® que dedinen ek gerado de una discptiag Cleniiftae SE eefieren al modo Jen que se piensa y Persar la. iavestigacch 8 prende en_denios sociales» aa at a acs _educaconal * [Para digo Wankiative «| * | Paredtigmes ‘altatvo. Owrre ala hora TT paradigma conductiota # {81 parodigma Goyaitve *1e] paradigma aambientalista, cane BE Eurenn 5” Patna Prarorena i [OR enigma €s un mis= Hero © mm acertijo ‘Sin respuesta, en cambio, Un paradigm esim modo de Considerar las casas. por ejemplo: las grandes relationes han roto les para digmas de sus €pocas . Segun lavsion antes explicada de Kuhn, los cambies de Poradigea se Producen cuando eh models {raca-} sa en we labor de ioterpretar aspedos de la realidad.D Corerenres ve Pewsartreno y ciposinwcen * Deteemtnismo ; Ja visioh walcalisia CHarline2 y Gutllavmin, 2005) considera “ que les seres humanos, como parte dd Universo, yq que camo ae dijo orlertor— mente, cada ocentedimieno esk cavsodo por che que ya ounid anteriormente, y come el get hummano forma pasie de ona cadena de causes, tambien sus aces eslan prtdelerminndes por causes anterio- ‘ves: Algmmas de las cavses poeden cer eh ambienley Ia gordliea, wi que coe esere Heme la desc + Skinver C86), dende, deine en sultco “Hels alldde la hterlad y ae la d'geidod” delerde lo dicho anterormente. fare dl, todas las acéenes humana’ estén deleemminadas por causes fisicas piccecentes, por lo tanto, ve al herbee emo cous. inshumental de so comportom'énto % Operationisme Thais ,(4963) define que, la caniente eperactenista “es ma docirina Segin ta. coal los téemings queno se pueden definir oferaconalmente careien de signgicods Who para [a cencia. Esha cowriente se desmared de todas las Shableudas en agella epoca, siendo silo e anductemo aL que estaba de awerde en que lor Heminas tedncos estuleran lga- dos a dérminos ebserbables’, Burge 4 Aratla ,(2002) define que, * El operacioniema Jue cleteminante Bee ete pega "ce awn Oe tte in ds feces sobre ella primoro de ellos Wve eliinar La eanuentio y 10 Bubjelive de la psicckgia aectifioa, y asumir presencia real de on mundo mental /privede que soleepascha las wrdkgenes de la clnuia’ % Teoria dualtstas. Tharez,4983) sostiene qve, “la mente wo es una sustanta ste, por lo re fa mente y el werpo son dos sushandas dis¥inlas, pee rlatonadas, Ee la mente fuer alyo maleral, vo se podria exptear ly existed de Pessamientos, seeherentes y désees , que son Completemente ebslacas® Segue Hernandez, (2008), “ergo y alma son suskinatas dtetntas. el ‘werpo ex perciido por les seniides y se puele dudar de av exishenda No pede ser lomismo aqello dele que duo y aquello dele que me. 5 imngosible dodars €l cwerpo xisle enel espuud y ce age por leyes vmecdeicas, rmentrar que ol ala es immaterial yoextensa, silo es persamentelsd Saiz y vallaenev, (1999), define que, la filecohia vitsitta there come Primera distinath de las Arlosetias hodicicrales entender (a realidad come procese. Esta comiente se camitedaa per pablar ly etio~ Yensa de wo fuego © tmpulse vial sin el que lavida no Pedwva ser argimentada. se trataria de ona bene expeléhia, ds Hmmta de lo energia ethudada porto fica Rivas Cacoy), adine que Los argunentes awcades a la dichina atomista eebeicia, Eq pimer luget, que d mevientente implica el wae y en segndo lugar gee vaso y epauo se conlunden,, que g) Sptio coiderdo! came entidad jadependiete« propamen- fe vasio? X Honisme Se considem como wonista,, a agielles pastulados Hoses que scstegan gue J universo esta constihts sale g Unicamente por una scstansa Primaria © arje’ CHortod, 1918). Por esto, seqih les menistas mote Mialistas, todo quedo vedsedo a materia, mientras qoe para las pf wetvalistas 9 el idealismo, ese prinago Unico sada el expiats, 4D EnFoqees de Tmvestignacn. Otero (2018) considero el conoumiente coma, “Uno crenuch compactida entre la imleracicn del sugglo iwvestigader y el cbjeto inveshgada, predisen— do as! un mere paradigme? To rwventiggen ex un proce iypreso sulemaizeds on el gue bce wesever publees. EE emarlgado y garantiga la prodeeuch de voewes MJusdes logicose ae alternatives de polwdigar y fretaie cenccaiento.w Emplea experimentacicn Capnsteresicens es, oh om Analisis cous efecto. Proceso —+ J Deiuctive Probatero Sewencial Aneliza tx realidad objetiva Boungoes ome, § Rérlin Eaperi mentadén: Presid, Relaciée enke vanebles. Presiceicn Preguntas e hipslesis. Generealizacish de resHados Recstecidn de datos. Coniral Sobre Jenomenas. EwFogues 0 THvEsTrGACtal No busca la replica. ennncteorarccas —S22y x) lis signiicadet ce trlmaen dig les datos. Se condvce. basico mente tn emtiente malvaies os He 0 undamenta en la rae mK estadioticas. ‘ Recorrente. No Vere eayeneia cvelar Aralza la realidad svijeiva, Taductivo. ‘Tnterpretocion \——-» Bonpares dey, J Amplitud. Pe reste Contertuatiga el Jenomeno, ae Aiqjineas: Inte pretation: Flexioilidad. ‘amersdn inidal enel campo Recleaién de datos. Profundidad de ideas.©) Tovestigacde evontiiatva y sv importandia on la Tnglenertas Heraoza (2co6) hose veferencn aque, Lot metates eontiakves Singen en lo: Siglos XVM y xix, come elementos dentro det capitalisyno, Para anatiiar los confiicles Sevales yj ecndenicas comoun todo complejo, ademas hace mencdn de la Ywestigauan cuatiakvo esta ido fen laa ceniat” matuales), . = Lo investigacis cantina permite onl¥fear y aralizor los datos sridmerices ” sebe variables previamente determinndas. Eble Kipo de investgadcn Contiboye una relatitn entre los elementos, rimericos 4 los clyelivas que se prelenden aimylir mediante on ‘modelo vdmeral o Veal y exponendal « A) G En que ayrda el enjoqe aartitalive en nuestra tnvestigaadn ? Este enjoque es my importante para las tavestigaciones , yx que, a keds de la veladsbogia Guonttatin, ge lleme a colo eruches observaciones y se evalka la naturalezs’ de los fenomencs que afaren una problematica, pernilerdo erear supesictones 9 ideas, ue a partie de les datas, Se demuestra si son dertas « Asi los nvestigadores bosmn conocer nuevas aspeclo3. % por G0 que e) enjogue cuantitativo, e importante, Yaave los investigado yes parten de tal pore mejomr y comengar sus rdeales. B)iesme surge loidea? £Gve relaavhr existe enke idea € jateres? Pensar “al derecho? Rosselli, » (201d) hace vefereneta cle Que “Los libros de meladelegia normal mente ‘aseguen quey en el proceso de genermitan de ideas de ints ~ Taga le pamero. que hay que hocér e detector un problema end entorne habitval de abe}o”. Pensor fal reves" Rossell’, 0 (2088), define que, “Lo investigadoh es a. empezar. per el “yrnat, en vez de llegar al problema, para a fmed de la Wipsiesis 'y la pregunta llegar af protatdo y, finalmente, @ le patents)’ Jo idea e ispirarse en las pallcasions wismas®Tose Ontegn y Gasset (196) de: lor reladcn de ideas y creenctas, = sostiene — ortega. que. las iden a lus. que lamer deoomina, quses Aortunadomente, oconendas, gon les" pensawnienles” Scbre el temo que sea aialqiem cea sugrato de verdad; en tonlguier oso, son ideas que am sijelo sele cores, ya sea onginalmerte oye sea Yaspiedndose en las ideas del olve!, Rowell, 6 C4990), define qe lo creenaia€ ona idea trebien deaominada Crtentia vellexiva”, dice Rosell que * Toda lavida intelectual consisle en Creasy 4 en l paime de ana ceeense, ohn por meaio dele que Se Nama *ragonanieni”, 9) Condiciones y Gritesos de um buen imveshigador. + Heltvaddn, gusto ypreservancta por el saber. Jn mokuattcn nas ioapia a poder crear para en bien comin, © decir buscar 0 reaujer un bien para cblener enejer calidad de vida y Kedio ambiente. ¥ Tafloonca Posttiva; Apoge + acompaiamiente.. Crevchar nos hoce mejores tndagado es Un ambiente soul y Salar Jrworable ala creatvidad y la innovaddn. ave desowolle, el gusto 4 Ia capaudad por investigar * para hacer preguntas’, Un buen investigator esta helo del gusto glas ganas de aprender, Gonwinadas con “la discglina y la constnda. 40) EPorqud es importante conocer los antecedentes de estudio? Jay antece dantes de la investigation son hrabajos realznddos arnlevor= rmerte tan exyeco a lao las Yarables de esltio, pueden ser invetigoud~ wes detesis, asl come tombith artlales wentiftas entre okt heaps de investgacion « La importance de anlecedentes radta en qe nos sme como wehe- Fenda par gucsnos ene tema o flan, nos ayida a estabilgar la anveatigaada por medio de bases con argumentos bdsicosRereencra Brouroseneren Bunge a. y Ardila, 2. (2002). Flontia dele psilogia . Barcelona gle wet Hernandez ,n (2008). Desenstes: Dacre det Heloto, ficante ; edtoral ds Univerbiorie« Hemandez, A, et at (2006). Elica actual y profesional, Leelums para la contive nia global en Wh siglo 247 Hévio: editeral THoK sed Hortadoy 6 Creag). propostwones ruslianas «ico: loge contemperdnea. Hernindes, 2, Feminde2,C. ¥ Gaptste,0, (2010). Helotlogia de la investiga adn. Hémeo DFS He Grow Hill. Toatiez, 5.4. (4983) « Historia. de la Jilasoffa. santiago de chile: Edi total Radeds Cellos Hartines, $y Gutlamin, G. C2008) « Ristoda, Bosalia y enseRanga de la enda . Kero! OMAK, Tastiiuto de Covestigactdn Filosificas Hendoza, Rody. Tevestigarich cualitatva y wanktatun. piferendas y YimiFacones «(200¢). En: hile Zwwieg Jc pen. com 2£ conshardo clos desyedo de 2011]. Hontoys, esac; Cendrds , yexls y Coven lovin Nakuralame 2 antinalyealisera. Ong y Gan 5 (fee), Tm cntmn - Had pone aes se Russell. 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