Pernyataan

Responden
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Muslimin Lasimpulu 5 5 4 5 5 4 4 5 5 4
Hijraini Gou 5 5 4 5 5 4 4 5 5 4
Fiatesya Guga 5 5 4 5 5 4 4 5 5 4
Mitra Yahya 5 4 4 4 5 5 4 5 5 4
Novayanti Usman 5 5 4 5 5 4 4 5 5 4
Dian Djafar 5 5 4 5 5 4 4 5 5 4
Mohammad Ferdinan Ali 5 5 4 4 5 4 3 4 5 4
Rendi Hasan 5 5 4 4 5 4 3 4 5 5
Ghusraf Ranuarya 5 4 5 5 5 4 4 5 4 4
Nadya Djafar 5 5 4 5 5 4 4 5 5 4
Jihan Dama 5 5 4 5 4 5 4 5 5 5
Zulkifli Lanti Diaz 4 5 4 4 5 4 5 4 4 4
Wira Lapamone 5 5 4 4 4 5 5 4 4 4
Nur'aini M. Tangahu 5 5 4 5 4 5 4 3 5 4
Aditya Putra H. Hamid 4 5 4 5 4 4 5 4 5 4
Alisa Ibrahim 5 5 4 5 3 5 3 5 5 5
Abel Saauriah Elyanto 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4
Oliviya Bilondatu 4 4 4 4 4 5 5 4 4 4
Mohamad Fadlan Gani 4 4 3 3 3 2 2 3 3 3
Nur Rahmiyati Efendi 4 4 5 4 5 4 4 5 5 4
Jumlah 94 94 81 90 89 84 79 89 93 82
R. Hitung 0.6183 0.5278 0.5488 0.7826 0.602 0.6521 0.4623 0.7076 0.803 0.5866
R. Tabel 0.444 0.444 0.444 0.444 0.444 0.444 0.444 0.444 0.444 0.444
Keterangan Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid
Varians 0.21 0.21 0.1475 0.35 0.548 0.46 0.5475 0.4475 0.3275 0.19

94 94 81 90 89 84 79 89 93 82
 Kriteria Pengujian
Total
Nilai Cronbach's
Nilai Acuan Kesimpulan Dasar Pengambilan Keput
46 Alpha
46
0.7 0.8192719940571 RELIABEL
46 Jika Nilai Cronbach's Alpha > 0
45 Berkesimpulan Reliabe
46 Jika Nilai Cronbach's Alpha < 0
46 Berkesimpulan Tidak Reli
43
44
45
46
47
43
44
44
44
45
39
42
30
44

3.4375
13.0875

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items

.933 16
 Dasar Pengambilan Keputusan

ika Nilai Cronbach's Alpha > 0,70 Maka

Berkesimpulan Reliabel
ika Nilai Cronbach's Alpha < 0,70 Maka
Berkesimpulan Tidak Reliabel
 Pernyataan
Responden
1 2 3 4 5 6 7 8
Muslimin Lasimpulu 5 5 4 5 5 4 4 5
Hijraini Gou 5 5 4 5 5 4 4 5
Fiatesya Guga 5 5 4 5 5 4 4 5
Mitra Yahya 5 4 4 4 5 5 4 5
Novayanti Usman 5 5 4 5 5 4 4 5
Dian Djafar 5 5 4 5 5 4 4 5
Mohammad Ferdinan Ali 5 5 4 4 5 4 3 4
Rendi Hasan 5 5 4 4 5 4 3 4
Ghusraf Ranuarya 5 4 5 5 5 4 4 5
Nadya Djafar 5 5 4 5 5 4 4 5
Jihan Dama 5 5 4 5 4 5 4 5
Zulkifli Lanti Diaz 4 5 4 4 5 4 5 4
Wira Lapamone 5 5 4 4 4 5 5 4
Nur'aini M. Tangahu 5 5 4 5 4 5 4 3
Aditya Putra H. Hamid 4 5 4 5 4 4 5 4
Alisa Ibrahim 5 5 4 5 3 5 3 5
Abel Saauriah Elyanto 4 4 4 4 3 4 4 4
Oliviya Bilondatu 4 4 4 4 4 5 5 4
Mohamad Fadlan Gani 4 4 3 3 3 2 2 3
Nur Rahmiyati Efendi 4 4 5 4 5 4 4 5
∑X 94 94 81 90 89 84 79 89
∑Y
(∑X)² 8836 8836 6561 8100 7921 7056 6241 7921
(∑Y)²
∑X.Y 41924 41924 26811 37080 36223 30408 25517 36045
∑X² 446 446 331 412 407 362 323 405
∑Y²

41924
 Pernyataan
Total Responden
9 10 1 2 3 4
5 4 46 Muslimin Lasimpulu 25 25 16 25
5 4 46 Hijraini Gou 25 25 16 25
5 4 46 Fiatesya Guga 25 25 16 25
5 4 45 Mitra Yahya 25 16 16 16
5 4 46 Novayanti Usman 25 25 16 25
5 4 46 Dian Djafar 25 25 16 25
5 4 43 Mohammad Ferdinan Ali 25 25 16 16
5 5 44 Rendi Hasan 25 25 16 16
4 4 45 Ghusraf Ranuarya 25 16 25 25
5 4 46 Nadya Djafar 25 25 16 25
(∑Y)
5 5 47 Jihan Dama 25 25 16 25
4 4 43 Zulkifli Lanti Diaz 16 25 16 16
4 4 44 Wira Lapamone 25 25 16 16
5 4 44 Nur'aini M. Tangahu 25 25 16 25
5 4 44 Aditya Putra H. Hamid 16 25 16 25
5 5 45 Alisa Ibrahim 25 25 16 25
4 4 39 Abel Saauriah Elyanto 16 16 16 16
4 4 42 Oliviya Bilondatu 16 16 16 16
3 3 30 Mohamad Fadlan Gani 16 16 9 9
5 4 44 Nur Rahmiyati Efendi 16 16 25 16
93 82 446 446 331 412
875
8649 6724
765625
40827 27880
439 340
344639
160

12
Pernyataan
5 6 7 8 9 10
25 16 16 25 25 16
25 16 16 25 25 16
25 16 16 25 25 16
25 25 16 25 25 16
25 16 16 25 25 16
25 16 16 25 25 16
25 16 9 16 25 16
25 16 9 16 25 25
25 16 16 25 16 16
25 16 16 25 25 16
16 25 16 25 25 25
25 16 25 16 16 16
16 25 25 16 16 16
16 25 16 9 25 16
16 16 25 16 25 16
9 25 9 25 25 25
9 16 16 16 16 16
16 25 25 16 16 16
9 4 4 9 9 9
25 16 16 25 25 16
407 362 323 405 439 340
 A.    Penilaian Tanggapan Guru
Tanggapan Ahli Materi
No Kriteria Penilaian
SS S CS TS STS

Aspek Tampilan dan Efek Bagi Pengguna

Tampilan media pembelajaran menarik

1 2
untuk dipelajari oleh siswa

Media pembelajaran mudah untuk

2 1 1
dioperasikan

Pembelajaran akan lebih mudah

dipahami oleh siswa dengan
3 2
menggunakan media pembelajaran
berbasis e-learning

Dengan menggunakan media

pembelajaran berbasis e-learning
4 2
pembelajaran menjadi lebih
menyenangkan

Media pembelajaran memiliki tampilan

5 2
yang rapi dan sistematis

Aspek Kepraktisan

Pembelajaran dengan menggunakan

6 media berbasis e-learning berjalan 2
lebih efisien

Pembelajaran dengan menggunakan

7 media berbasis e-learning dapat 2
digunakan tanpa ada batasan waktu

Pembelajaran dengan menggunakan

8 media berbasis e-learning dapat 2
digunakan tanpa ada batasan ruang

Media pembelajaran dapat diperbarui

9 2
seiring perkembangan materi

Media pembelajaran berbasis e-

10 learning mudah untuk 2
mengembangkan multimedia lain

Media pembelajaran berbasis e-

11 learning dapat digunakan di 2
smartphone

Isi media pembelajaran yang terdapat

12 dalam media mudah dipahami oleh 2
siswa
 Isi media pembelajaran yang terdapat
13 dalam media mampu menjelaskan 2
materi kepada siswa

Isi media dapat membuat siswa

14 menjadi aktif dalam kegiatan 1 1
pembelajaran

Media pembelajaran berisi konten

15 2
yang lengkap dan jelas
Jumlah 32 2
Jumlah Skor 168
Rata-rata 84
Kriteria Sangat Layak
160 8
A.    Penilaian Media
Tanggapan Ahli Media
No Kriteria Penilaian
STS TS KS S SS

Aspek Tampilan
1. Tulisan dapat dibaca. 1 1
2. Ukuran tulisan sudah tepat. 2
3. Bentuk tulisan sudah tepat. 1 1
4. Tata letak gambar sudah sesuai. 2
5. Kualitas gambar baik. 2
6. Komposisi warna gambar serasi. 1 1
7. Komposisi warna tampilan menarik. 2
Komposisi warna tulisan terhadap warna latar
8. 2
sesuai.
Komposisi warna tulisan terhadap latar
9. 1 1
nyaman dilihat.
10. Letak tombol dapat dilihat dengan baik. 1 1
11. Tata letak tombol sesuai dengan desain latar. 2
12. Tata letak tombol mudah diakses. 2
13. Susunan tampilan nyaman dilihat. 1 1
14. Susunan tampilan rapi. 1 1
15. Susunan tampilan mudah diakses. 1 1
Aspek Interaktivitas
Materi dan tugas tersedia di dalam media e-
16. 1 1
learning
Forum diskusi tersedia di dalam media e-
17. 1 1
learning
Ulangan secara online tersedia di dalam
18. media e-learning beserta penilaian secara 2
langsung.
Media e-learning mudah digunakan oleh
19. 1 1
guru.
Media e-learning untuk muda digunakan oleh
20. 2
siswa.
 Pengoperasian media e-learning dapat
21. dilakukan secara mandiri oleh guru dan 2
siswa.
Penggunaan media e-learning memberikan
22. peluang siswa agar dapat belajar secara 1 1
mandiri.
Jumlah 24 20
Jumlah Skor 196
Rata-rata 98
Kriteria Sangat Layak
96 100
 C.     Penilaian Materi
Tanggapan siswa
No Kriteria Penilaian
SS S CS TS STS
Aspek Tampilan dan Efek Bagi Pengguna

Dengan menggunakan aplikasi media

interaktif, saya merasa termotivasi
1. untuk menemukan sendiri konsep- 14 6
konsep pembelajaran

Saya senang belajar dengan

2. menggunakan aplikasi media 14 6
pembelajaran

Penggunaan aplikasi media

pembelajaran dapat menghilangkan
3. rasa bosan saat proses kegiatan 2 17 1
belajar mengajar

Gambar visual dalam aplikasi media

4. pembelajaran sudah terlihat jelas. 11 8 1

5. Kemenarikan Desain Media 12 5 3

Mengikuti pembelajaran
menggunakan aplikasi media
6. interaktif merupakan pengalaman 6 13 1
yang baru untuk saya.

Kesesuaian simbol dan lambang

dalam aplikasi media interaktif sudah
7. sesuai (tidak menimbulkan 4 12 4
ambiguitas).

Aspek Kepraktisan

Aplikasi media interaktif yang dibuat

8. mudah digunakan. 11 7 2

Aplikasi media pembelajaran dapat

9 dijadikan sumber belajar pada semua 14 5 1
mata pelajaran RPL

Dengan mengunakan aplikasi media

10 interaktif saya merasa bersemangat 3 17
untuk belajar

Jumlah 91 96 12 1 0 455
Jumlah Skor 877
Rata-rata 43.85
Kriteria Sangat Layak
384 36 2 0