CURSO DE INFORMATICA, DATAL——L____b__. You(iit COMO USAR O YOUTUBE Segundo 0 Wikipédia, 0 YouTube é um site que permite que os seus usuarios carreguem e| compartilhem videos em formato digital. Foi tundado em fevereiro de 2005 por trés pioneiros do PayPal, um famoso site da internetligado a gerenciamento de transferéncia de fundos. (© YouTube revolucionou a cultura audiovisual. Hoje qualquer um pode acessar esse acervo infindavel de videos. E qualquer um, se respeitar as regras, pode mostrar suas imagens para milhoes de usuarios. O mais importante é ser criativo, assistir aos videos dos outros, conhecer gente diferente e dar muita| risada. € 0 mais popular site do tipo (com mais de 50% do mercado em 2006) devido a possibilidade de| hospedar quaisquer videos (exceto materials protegidos por copyright, apesar deste material ser encontrado em abundancia no sistema). Hospeda uma grande variedade de filmes, videoclipes e| materiais caseiros. O material encontrado no YouTube pode ser disponibilizado em blogs e sites| pessoais através de mecanismos (APIs) desenvolvidos pelo site. Possivelmente interessado em expandir o mercado de publicidade de videos através de seu AdSense e| também em se consolidar como um dos maiores servigos de Internet do mundo, foi anunciada em 9 de| Outubro de 2006 a compra do YouTube pelo Google, pela quantia de 1,65 bilhao de délares em ages. O| resultado desta aquisi¢ao fez com que 0 Google encerrasse as atividades do Google Video. Origem do nome YouTube vem do inglés you: vocé e tube - tubo, ou, no caso, giria utilizada para designar a televisdo. No| caso, You television ficaria algo como "Vocé televisiona’, "Vocé transmite*, "Vacé na telinha’, "Vocé nal tela’, etc., lembrando que, assim como o portugués, a lingua inglesa permite a criagao de verbos com base em substantivos. Vamos acessar 0 contetido completo no enderego https://pt.wikipedia.org/wiki/YouTube ouacesse osite do google e digite no campo de pesquisa: youtube wikipedia. Vamos conhecer as formas de assistir videos na internet através de pesquisa no google.com 1) Entre no site www.google.com.br G Google x € C fi B https:/Awww.google.com.br 2) Espere a pagina carregar © no campo de pesquisa digite um texto relacionado com sua procura e dé ENTER. Exemplo de busca: Videos engragados. Google — woos enaracados Clique no link VIDEOS para que o Jem & resultado seja apenas com videos: Todas Vid@OS Noticias Shopping imagens Mais Femamentas de pesquisa -Aroximadamante G66 000 rete (011 segundos) Videos Engracados - Os Melhores Videos do Whatsapp .. Fg is tr yout comma n-220vesTMD Ce WII 2865 sow 0 2015 - Video emia por Videos Engragados ‘Videos engracados: cs melhores videos do unatsapp, pe moms: BD) ei top muito varios o youtube WINDOWS 10 -13 [eeAnotacces Prof. Eduardo Trindade | Cel. e Whatsapp: (11) 98324-2673 Fixo: 5825-4173 | emai Pag, 01/02 -dutrindade@gmail.comCURSO DE INFORMATICA, DATAL——L____b__. WINDOWS 19. MD -13 3) Soguindo a dica anterior para que o resultado mostre apenas Videos, podemos escolher a fonte [MZMRCE oa do video clicando no botao Ferramentas de pesquisa Todos os videos + Qualquer fonte + _ \___Qualquer forte Caso queira somente videos ey i youtube.com lyoutube, selecione a opcao na lista ol. com. br ‘T.com C BREVE DESCRICAO DA PAGINA DO YOUTUBE ) =f a — al a = Bow BB Categorias toressantas: a= links MUSICAS e FILMES <— _ Da = Vamos acessar o site youtube YouTube x 1) Entre no site www.youtube.com EEE € > © fi |B https//wavyoutube.com You” 2) Diaite no camno da nesauisa 0 assuintn daseiada’ = Yui” oscar 2016 m= a MANUTENGAO DE COMPUTADORES E NOTEBOOKS =) Fale com 0 professor PREGO FIXO R$ 100,00 Nao inclu valr de eas. © alune devers trazero ymputador no CPP para'e professor: Prof. Eduardo Trindade | Cel. e Whatsapp: (11) 98324-2673 Fixo: 5825-4173 | email: edutrindade@gmail.com Pag. 02/02CURSO DE INFORMATICA. PATAL___J WINDOWS 10. Aula online sera a tecnologia mais usada por universidades em 2016 Documento "Panorama Tecnolégico NMC 2015 para universidades brasileiras", criado por NMC e Saraiva, presenta tendéncias do ensino superior por Vinicius de Oliveira 16 de novembro de 2015 Fonte: http://porvir.org/aula-online-sera-tecnologia-mals-usada-por-universidades-em-2016/ Consortium (NMC) em parceria com 0 Grupo Saraiva, aponta que o ensino superior tem evoluldo na integrago de tecnologias ao proceso de aprendizagem e que em um prazo de até um ano 0 aulas online sero um recurso predominante. O Panorama Tecnolégico NMC 2015 para universidades brasileiras, documento elaborado pelo New Media (© documento é resultado do trabalho de andlise de centenas de artigos, noticias, postagens em blogs, pesquisas © Projetos feito por um comité de especialistas e pensadores na area educagao durante 0s meses de maio e julho de 2015. O grupo trouxe como maior tendéncia o avango nas culluras de mudanca. Em outras palavras, isso significa dizer que lideres tém buscado garantir a seus estudantes um ensino baseado em maior flexibilidade, criatividade e pensamento empreendedor. O documento cita como exemplo a Universidade Federal da Bahia, que possui trés centros em seu campus funcionando como incubadoras de inovagao. Um segundo destaque apontado como tendéncia é a adogo do ensino hibrido, que combina tarefas online e presenciais para tornar 0 acesso a0, conhecimento mais dinamico. Outro movimento importante 6 0 aumento de novas formas de estudo interdisciplinar, ‘com a pesquisa sendo explorada em diferentes campos e métodos quantitativos encontrando seu espaco até mesmo em disciplinas qualitativas. O guia cita como experiéncia positiva a PUC-SP (Pontificia Universidade Catélica de Sao Paulo), que oferece graduagdes que combinam areas de estudo ciéncias, humanas @ educagao. ‘Se por um lado reconhece avancos, 0 comité identifica desafios locais e sistémicos que dificultam a adogao de novas ferramentas e abordagens. O primeiro deles é a personalizagao, que depende de novos ambientes e redes de aprendizagem, assim como de ferramentas adaptativas para que o aluno consiga aprender sozinho ou em grupo. Um segundo ponto que impossibilta a adogdo de tecnologia é sua baixa presenga no periodo de formagao do professor. ‘Segundo 0 texto, é preciso levar TICs (Tecnologias de Informagao e Comunicagao) ao curriculo © ao design pedagégico, em paralelo as iniciativas de desenvolvimento profissional e académico. Na Universidade Federal do Ceara, 0 curso “Ensino Integrado de Gerenciamento de Informacao e Tecnologias da Comunicagao” é visto como modelo pelo comité por proporcionar aos estudantes uma compreensao das ferramentas digitais aliada a pratica pedagégica. O acesso ¢ classificado como terceiro obstaculo por conta das limitagdes de vagas. A aprendizagem online atuaria como faciltadora para que alunos consigam ter em maos contedos de ponta. Futuro Assim como retratado no documento brasileiro de 2014 e no relatério global de 2015, 0 comité nacional do NMC projeta que a aprendizagem online ‘provavelmente” se tomara dominante no préximo ano, seguindo o que acontece no restante do mundo. Uma amostra disso, segundo os especialistas participantes, so as parcerias recentes das instituigdes com nomes como Veduca e Coursera, sites que oferecem cursos online. Em um horizonte de dois a trés anos, ¢ prevista a disseminagao da aprendizagem analitica, capaz de acompanhar 0 progresso dos alunos e os padrées comportamentais, recursos que podem apoiar aqueles que precisam de um atividades extras. Também no médio prazo, editoras de educagao so apontadas como indutoras da aprendizagem mével em um mercado que alcangara USS 1 bilhao até 2019. No longo prazo, quatro a cinco anos, as comissdes globais ¢ brasileiras apostam no uso de realidade aumentada, que permite aos alunos construirem uma nova compreensdo. Grandes conjuntos de dados e objetos gigantes ou pequenos demais para ser manipulados podem ser trazidos para dentro do espaco pessoal do aluno, facilitando 0 entendimento e a forma de trabalhar o contatido. Uma amostra do potencial desta tecnologia é visto na Universidade Federal de Minas Gerais, que usa o recurso para elevar chances de caminhada pés-derrame. 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