Professional Documents
Culture Documents
1627379345lkpd Hukum Kircofdocx
1627379345lkpd Hukum Kircofdocx
Hukum Kircoff
NAMA : ……………………………….
KELAS :…… ……………………………
Tujuan:
Melalui kegiatan animasi, peserta didik mampu untuk:
Menghitung kuat arus listrik yang mengalir pada masing-masing hambatan pada
rangkaian satu loop
Membandingkan hasil kuat arus yang diperoleh secara teori dengan hasil kuat
arus percobaan
Menghitung kuat arus listrik yang mengalir pada masing-masing hambatan pada
rangkaian dua loop
Membandingkan hasil kuat arus yang diperoleh secara teori dengan hasil kuat
arus percobaan
Menghitung Beda potensial masing-masing hambatan pada rangkaian dua loop
Membandingkan beda potensial yang diperoleh secara teori dengan hasil beda
potensial yang diperoleh dari percobaan
A. Alat dan Bahan
Alat : Laptop, LCD, Papan tulis dan Spidol
Bahan :
Sofware Phet
https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc/
latest/circuit-construction-kit-dc_en.html
B. Langkah Kegiatan:
Kegiatan Percobaan
1. Menyalakan laptop atau komputer dengan menekan tombol ON pada komputer
2. Membuka file materi arus listrik pada folder animasi dan animasi melalui program Phet,
selanjutnya akan muncul tampilan seperti pada gambar seperti :Alat dan Bahan:
4. Bandingkan hasil teori dengan praktek dan Buat kesimpulan dari percobaan yang ananda
lakukan !
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
8. Carilah tegangan yang dihasilkan pada titik AB secara teori untuk rangkaian 2 loop
Perhitungan tegangan dititik AB secara
teori
9. Bandingkan hasil teori untuk pengukuran tegangan pada titik AB dengan hasil yang
ananda peroleh dari percobaan. Buat kesimpulanmu !
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………