Universidad Nacional del Altiplano

FACULTAD DE MECÁNICA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA Y SISTEMAS

Escuela Profesional ingeniería mecánica
eléctrica

Análisis Estadístico en Investigación

Cuantitativa
CURSO: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
DOCENTE: Ing. Clavetea Meneses Wilson Percy
PRESENTADO POR:
 Chipana Zapana Brayan Javier (155262)

FECHA: 21 / 04/ 2021

SEMESTRE: X

Puno – Perú
2021
1. Introducción

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La investigación cuantitativa es un método de recogida de datos en un contexto de estudios
principalmente científicos. En base a los datos recogidos, se pueden probar hipótesis
predefinidas. Además de los métodos cuantitativos, también existen métodos cualitativos.
Dependiendo del objetivo de la investigación, conviene realizar una investigación
cualitativa o cuantitativa o una combinación de ambos métodos.

Los diferentes métodos de investigación se utilizan, por ejemplo, en el entorno universitario

para las tesis de licenciatura o de máster, pero también se pueden aplicar en cualquier otro
contexto de investigación, como por ejemplo en los institutos de estudios de mercado.

2. Las Variables en la Investigación Cuantitativa

En la investigación cuantitativa, las variables son aspectos clave, tanto para el desarrollo de
la perspectiva teórica y el proceso de elaboración del Marco teórico, como en la definición
de la estrategia metodológica del estudio.
Cuando iniciamos un proceso de investigación cuantitativa, y comenzamos a concretar una
idea de estudio, a partir de la definición del tema y las preguntas de investigación, debemos
preocuparnos por tener claridad acerca de las variables que contemplaría nuestro trabajo
investigativo. En la investigación cuantitativa, las variables son aspectos clave, tanto para el
desarrollo de la perspectiva teórica y el proceso de elaboración del marco teórico, como en
cuanto a la definición de la estrategia metodológica.
Una variable es algo que puede tener diferentes valores, como el peso, la altura o el color
de los ojos, a diferencia de una constante que solo tiene un valor, como la velocidad de la
luz.
Los tipos de variables vienen determinados por el dato que representa. Por ejemplo, el peso
es una variable cuantitativa cuando se expresa en números como gramos o kilogramos de
un objeto. Mientras que, si se presenta en términos de "pesado" o "liviano", sería una
variable cualitativa, porque presenta una cualidad.
Usamos diferentes tipos de variables en matemáticas, estadística y en la investigación
científica. Veamos.
2.2. Los datos en la investigación cuantitativa: más que números o
cantidades
Así como el enfoque cuantitativo de investigación es más que el simple estudio o análisis
de cantidades, los datos cuantitativos, por su parte, son más que números, y se refieren a
características o atributos de las unidades de análisis contempladas en el estudio.
En esa misma línea, conviene señalar que, tal como plantea Miguel Gómez (2016), no toda
la información cuantitativa o numérica es un dato estadístico:
1. La información, para ser analizada estadísticamente, debe ser cuantitativa o
susceptible de ser expresada en esta forma. Sin embargo, no todo este tipo de
información constituye un dato estadístico; un ejemplo de datos estadísticos lo

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 constituye un conjunto de números referidos a una misma característica, y se
recogen de tal modo que se puedan comparar, analizar o interpretar.
2. Un número aislado, si no se compara o muestra una relación significativa con otros,
no es un dato estadístico. La estadística se interesa por los patrones o las
regularidades que presenta un conjunto de datos y trata, entonces de determinar las
propiedades de esos conjuntos. El detalle individual prácticamente carece de interés.
(p. 5).
Efectivamente, lo que distingue a la investigación cuantitativa no es el uso o la presentación
de información de cantidades o valores numerales, sino, un enfoque teórico-metodológico y
el empleo de técnicas estadísticas para la recolección, análisis e interpretación de datos
numéricos que, en conjunto, dan cuenta de propiedades que están siendo estudiadas, acerca
de determinado tema y problema de investigación.
De esta forma, en la investigación cuantitativa, los datos son toda aquella información que
se recoja por observación, entrevista, experimentación o registro, a partir del interés de
resumirlos, analizarlos y sacar conclusiones a partir de ellos. (Gómez, 2016, p. 6).
2.3. Unidades de estudio, población, muestra y variables
Las unidades de estudio son el conjunto de casos sobre los cuales se realiza el trabajo de
investigación, a partir del procesamiento de los datos obtenidos mediante observación,
medición o registro de sus características o atributos; pueden ser grupos de personas, pero
también, objetos, documentos, fenómenos o sucesos, entre otros.
1. A continuación, retomamos los apuntes de Oscar Hernández (2012) acerca de la
relación entre unidades de análisis, población, muestra y variables:
2. La información estadística generalmente es el resultado de contar, observar y
registrar hechos o sucesos, entrevistar personas o medir características de viviendas,
individuos, animales, árboles o cosas en general.
3. A estos individuos, animales, árboles, etc. se acostumbra llamarlos unidades
estadísticas elementales, elementos o unidades de estudio. El total de tales unidades
constituye la población de estudio. En la mayoría de las investigaciones solamente
se estudia un subconjunto o parte de la población llamado muestra.
4. A las características corrientemente se les llama variables, porque varían de persona
a persona, de animal a animal, o de objeto a objeto.

3. Objetivos de los métodos cuantitativos

Esto se logra entrevistando a un gran número de personas y recogiendo una gran cantidad
de datos. A través de la investigación cuantitativa, los investigadores adquieren
conocimientos sobre hechos empíricos de los que se pueden derivar las relaciones entre las
causas y los problemas. Inicialmente, la investigación cuantitativa ofrece valores numéricos
basados en muestras. Sin embargo, estos resultados de la investigación pueden ser
transferidos a poblaciones enteras por extrapolación y así obtener más conocimientos.

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 3.2. Métodos cuantitativos
Los métodos de investigación cuantitativa permiten obtener grupos grandes y
representativos. La selección del método apropiado para un cierto objeto de investigación
se hace considerando las ventajas y desventajas de los diferentes procedimientos. Los
métodos cuantitativos siguientes se utilizan en la investigación:
 Encuesta estandaridizada usando preguntas cerradas y de opción múltiple (por
ejemplo, como cuestionario (online), entrevista con expertos o discusión en grupo)
 Observación estandaridizada de patrones de comportamiento
 Experimentos y pruebas para la recolección de datos numéricos
 Análisis cuantitativo del contenido mediante la captura de datos medibles como el
texto y las imágenes
El plan de investigación cuantitativa paso a paso
Un procedimiento bien planificado y un trabajo de investigación preparado de manera
estructurada son la clave del éxito. El plan siguiente te puede servir de guía y puede ser
adaptado a cualquier tipo de investigación cuantitativa:
Paso 1: Preparación – Pregunta de investigación, hipótesis, indagación
La investigación cuantitativa comienza con la definición de la pregunta o del problema de
investigación. Una vez se establecen los objetivos, la implementación se prepara mediante
una indagación intensiva y la recolección de información relevante.
Ejemplo: Una empresa de comercio electrónico quiere mejorar la satisfacción del cliente.
Hipótesis: La satisfacción del cliente aumenta con la optimización del diseño del interfaz de
usuario
Paso 2: Preparación – Diseño y método de investigación
Basándose en la preparación de la ejecución de la investigación, los investigadores
desarrollan la implementación práctica y el diseño del estudio, así como el método de
investigación apropiado. Las teorías e hipótesis sobre el problema de investigación
definidas al principio se comprueban en el siguiente paso de investigación.
Paso 3: Preparación – Grupo objetivo
El éxito de la investigación cuantitativa está determinado en gran parte por la elección del
grupo objetivo apropiado. Al seleccionar a los sujetos de prueba, se debe asegurar que
cumplan con los criterios previamente definidos con la mayor precisión posible, porque así
es como se puede lograr resultados claros. Los criterios de selección son por ejemplo el
sexo, los grupos de edad, los campos profesionales o los intereses.
Paso 4: Realización – Instrumentos, fase de prueba, realización

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El siguiente paso es determinar la implementación práctica del procedimiento y crear
instrumentos para la recolección de datos (por ejemplo, cuestionarios). Esos deben ser
formulados claramente y llevar a resultados inequívocos.
Ejemplo de pregunta: ¿Cómo evaluarías el diseño de nuestra tienda online? Clasifica los
siguientes criterios en una escala del 1 al 10: Claridad, colores, área de servicio, categorías
de productos.
Antes de llevar a cabo la investigación cuantitativa se recomienda probar el método en una
prueba previa. La recopilación final de datos se realiza dentro de un plazo fijo, tras el cual
los datos recopilados son transformados en forma digital.
Paso 5: Seguimiento – Evaluación de datos, implementación en la empresa
Finalmente, se realiza la evaluación e interpretación de la investigación cuantitativa. Si se
dispone de los recursos adecuados y el trabajo de investigación conduce a la
implementación práctica, los resultados se implementan en una empresa, por ejemplo. Con
el tiempo, se debería examinar si los cambios lograrán los efectos positivos esperados a
largo plazo.
Evaluación de la investigación cuantitativa
El hecho de que la investigación cuantitativa sea un método de investigación sistemática le
permite ser evaluada por métodos estadísticos. Con la ayuda de programas, se crean
estadísticas y se realizan evaluaciones matemáticas. Según los resultados que se desean
obtener del proyecto de investigación, se pueden realizar test T independientes y
correlacionados, cálculos de desviación y análisis de regresión. Los resultados pueden
presentarse en forma de tablas o gráficos. De esta manera, los resultados de la investigación
se analizan e interpretan con referencia al modelo teórico inicial.
3.3. Ventajas y desventajas de la investigación cuantitativa
La investigación cuantitativa ofrece numerosas ventajas:
 Fiabilidad, objetividad y comparabilidad
 Procesamiento rápido de grandes cantidades de datos
 Coste de tiempo y económico bajo
 Realización sencilla
 Localizar las causas de los problemas
Sin embargo, la recopilación de datos basada únicamente en investigaciones cuantitativas
trae consigo algunas desventajas. En principio, las conclusiones que se obtienen suelen ser
bastante generales y es probable que algunos problemas complejos y sus causas no se
reconozcan de manera exhaustiva. Además, la individualidad de los encuestados no se suele
tomar en consideración debido a la estructura estandarizada de la investigación. Las
preguntas cerradas no dejan lugar a respuestas elaboradas y complejas o a sugerencias de
mejora. Por lo cual debe planificarse bien qué método de investigación es el adecuado para
el campo de aplicación en cuestión.

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 4. Tipos de variables
En el análisis estadístico, se contemplan dos tipos de variables, según sea el carácter de las
propiedades de las unidades de estudio a las que se refieren y las formas en que se expresan
las variaciones que presentan:
 Variables cuantitativas: cuando se trata de características cuyas variaciones
pueden ser expresadas de forma numérica. Por ejemplo: edad, peso, estatura,
número de hijos, años de servicio, entre otros.

 Variables cualitativas: se refieren a características o atributos cuyas posibilidades

de variación no se expresan en función de números o cantidades. Por ejemplo: sexo,
género, estado civil, opinión respecto a un servicio, condiciones de la vivienda,
entre otros.
Las variables cuantitativas, a su vez, se dividen también en dos tipos, de acuerdo a las
posibilidades de valor que pueden asumir:
 Variable cuantitativa continua: Pueden asumir cualquier valor en determinado
rango. Este tipo de variable cuantitativa aplica principalmente para características
cuyos datos son obtenidos mediante procedimientos de medición.
Otros ejemplos de variables son:

 Los niveles de un compuesto en la sangre: el nivel de azúcar en la sangre de una

persona con diabetes durante un día puede ser 7.5 mM, 8.3 mM o 5.0 mM.
 La medida de la presión atmosférica: a 0 metros sobre el nivel del mar la presión
atmosférica es igual a 1 atm y a 1000 metros sobre el nivel del mar es igual a 0.887
atm.
 La masa de un objeto: los aguacates de un árbol pueden medir 200.5 gramos, 201
gramos o 205.2 gramos.
 La longitud de un objeto: la altura de los árboles en un parque.

Figura 1: La temperatura es una variable cuantitativa continua que puede tomar

diferentes valores.

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  Variable cuantitativa discreta: Tienen posibilidades limitadas para asumir valores
en determinado rango. En este tipo de variables cuantitativas se ubican
características cuyos datos pueden ser obtenidos mediante procedimientos de conteo
o registro, principalmente. Una variable cuantitativa discreta solamente puede tomar
valores integrales, es decir 1, 2 o 555, pero no 1.5 o 2.25.

Ejemplos de este tipo de variables son:

 El número de veces que algo sucede: las veces que llovió cada mes en el año 2020
en Bogotá.
 El número de veces que alguien asume un determinado comportamiento: las veces
que personas mayores de 50 años participan en un maratón.
 La cantidad de personas o seres en un grupo: el número de estudiantes en un salón
de clases solo pueden ser un valor integral, no puede haber una fracción de un
estudiante.
 La cantidad de objetos en un lugar: el número de sillas o de libros en cada salón de
clases de una escuela.

Figura 2: La cantidad de sillas en un salón de clases es una variable cuantitativa discreta.

Gómez (2016) detalla la distinción entre dichos tipos de variables cuantitativas de la
siguiente manera:
1. una variable es continua en un intervalo si teóricamente puede asumir cualquier
valor en él. Ejemplos: peso, estatura, edad, velocidad. No importa cuán pequeña sea
la diferencia entre la estatura de dos personas, siempre es posible encontrar otra con
una estatura [cuyo valor se ubique] entre [los valores de las estaturas de] esas dos
[personas].
2. Si una variable solo puede tomar un número determinado de valores dentro de un
intervalo, y no todos los posibles, se dice que es discontinua o discreta. Por lo tanto,
una variable discreta cuantitativa tiene la particularidad de que no puede asumir

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 todos los posibles valores dentro de un intervalo. Un ejemplo muy claro de una
variable discreta es el total de goles de un partido de fútbol, el cual puede ser 0, 1, 2,
3, …Su naturaleza le impide asumir un valor fraccionario, así jamás podría decirse
que las anotaciones de un partido fueron 1,37 o 2, 1857.
Conviene destacar que la distinción entre los tipos de variables cuantitativas no responde
directamente al valor numérico en sí mismo, sino, a la naturaleza de las características que
presenten las unidades de análisis a las que se refieren, pues de ello dependerá si los datos
pueden o no asumir todo valor posible que se encuentre dentro de determinado rango.
De esta forma, así como, por un lado, podemos contemplar características cuya información
pueda obtenerse mediante mediciones que requieran el uso de instrumentos que arrojan
datos precisos, como, por ejemplo: distancias, velocidades, tiempos de duración;
podríamos, por otro lado, tener el caso de características cuyos datos se obtengan a partir de
conteo, e inclusive por observación.
Asimismo, conviene aclarar que, más que un asunto conceptual, conocer los tipos de
variables es útil para contemplar ampliamente las posibilidades de abordar un tema y
problema de estudio desde el enfoque cuantitativo, y para comprender que los datos en
dicho enfoque de investigación son mucho más que números aislados.
Las variables cualitativas, a su vez, se dividen también en dos tipos, de acuerdo a las
posibilidades de valor que pueden asumir:
 Variable ordinal: Expresa diferentes niveles y orden.
 Variable nominal: Expresa un nombre claramente diferenciado. Por ejemplo, el
color de ojos puede ser azul, negro, castaño, verde, etc.

3. Investigación cualitativa y cuantitativa: diferencias

Se puede distinguir claramente entre la investigación cualitativa y cuantitativa. El primer
método tiene en cuenta las experiencias y opiniones subjetivas de los encuestados, lo que
permite un enfoque flexible del tema de investigación. La investigación cuantitativa, por
otro lado, tiende a ser estática y diseñada para probar hipótesis predeterminadas. Los dos
métodos de investigación se definen a menudo como opuestos, pero pueden combinarse
para obtener resultados de investigación significativos y completos.
4. Conclusión
La investigación cuantitativa es un método de investigación que utiliza herramientas de
análisis matemático y estadístico para describir, explicar y predecir fenómenos mediante
datos numéricos.
5. Referencias:
Gómez, M. (2016). Elementos de Estadística Descriptiva. (Tercera Edición). San José,
Costa Rica: EUNED.

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Hernández, O. (2012). Estadística elemental para Ciencias Sociales. (Tercera Edición). San
José, Costa Rica: UCR.
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https://www.qualtrics.com/es/gestion-de-la-experciencia/investigacion/investigacion-
cuantitativa/
https://economipedia.com/definiciones/variable-estadistica.html