UNIDADE 1 – PROJETO

INTERPARES DIPLOMÁTICA B
1.1 – Objetivos e escopo
Aula 02 – 03/05/2022
1.2 – Fases do projeto
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PROF. SÉRGIO LAMPERT

sergio.lampert@ufsm.br
PLANO DE
ENSINO
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 ABRIL MAIO JUNHO JULHO AGOSTO

20/04 04/05 1º/06 06/07 03/08

Apresentação da Unidade 1 Unidade 2 Unidade 3 Artigo
disciplina
11/05 08/06 13/07 10/08
Unidade 1 e 2 Unidade 3 Unidade 4 Unidade 4
18/05 15/06 20/07 24/08
Unidade 2 Avaliação Unidade 4 Exame
25/05 VII REPARQ 27/07
Unidade 2 Unidade 4
29/06
Unidade 3
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CRONOGRAMA DAS AULAS 3

 1º BIMESTRE
Peso 2,0: Seminário em grupo sobre o
documento “Diretrizes do produtor”;
Peso 0,5: Integralizar o progresso de
conclusão da disciplina no moodle;
Peso 2,5: Jogos e atividades
interativas sobre as Unidades 1 e 2
(Kahoot, Wordwall, Quizlet, etc.);
Peso 5,0: Avaliação bimestral (15.06).
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AVALIAÇÃO
2º BIMESTRE
Peso 0,5: Integralizar o progresso de
conclusão da disciplina no moodle;
Peso 2,0: Jogos e atividades interativas
sobre as Unidades 3 e 4 (Kahoot,
Wordwall, Quizlet, etc.);
Peso 4,5: Artigo científico (03.08);
Peso 3,0: Análise diplomática de três
documentos digitais.
4
 Os materiais didáticos Comunicação entre Para aprovação, nota
serão disponibilizados docente e discente será igual ou superior a 7,0 no
no Moodle da por meio de mensagens somatório das atividades
disciplina na plataforma Moodle ou avaliativas
por e-mail
Frequência de 75% da Alunos que não
carga horária da Disponibilização das obtiverem média igual ou
disciplina atividades no Moodle superior a 7,0 poderão
realizar a avaliação final
Exame dia 24/08
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METODOLOGIA E AVALIAÇÃO 5
 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIDADE 1 – PROJETO
INTERPARES
1.1 – Objetivos e escopo
1.2 – Fases do projeto
1.3 – Produtos resultantes
UNIDADE 2 – O DOCUMENTO
ELETRÔNICO E DIGITAL
2.1 – Definições, conceitos e
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terminologia
2.2 – Características do documento
eletrônico e digital
UNIDADE 3 – AUTENTICIDADE,
FIDEDIGNIDADE E CONFIABILIDADE
3.1 – Definições e conceitos
3.2 – Documentos Arquivísticos Eletrônicos e
Digitais como documentos de prova
3.3 – Cadeia de custódia
UNIDADE 4 – ANÁLISE DIPLOMÁTICA
DE DOCUMENTO ARQUIVÍSTICO
ELETRÔNICO E DIGITAL
4.1 – Elementos intrínsecos e extrínsecos
4.2 – Metadados
6
4.3 – Estudos de Caso
 Compreender: QUAL O
- Os objetivos do Projeto
InterPARES OBJETIVO
- Fase 1 (1999-2001)
DA AULA?
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 PROJETO
INTERPARES
Objetivos e escopo
1
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 PROJETO INTERPARES
Projeto InterPARES
International Research on Permanent Authentic
Records in Electronic Systems (Pesquisa
internacional sobre documentos arquivísticos
permanentes autênticos em sistemas
eletrônicos)

Objetivo
Desenvolver o conhecimento teórico-
metodológico essencial para a preservação de
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documentos arquivísticos digitais autênticos http://www.interpares.org/

9
 PROJETO INTERPARES
Na visão de Duranti, as contribuições mais importantes do Projeto para
a ciência arquivística são (ROCHA, 2009, p. 90) :

1. os conceitos relacionados à natureza dos documentos arquivísticos digitais e o

significado de credibilidade em termos de acurácia, confiabilidade e
autenticidade;
2. a identificação dos componentes e características de um sistema confiável de
produção, manutenção e preservação de documentos arquivísticos;
3. o desenho da cadeia de preservação para documentos arquivísticos digitais;
4. o desenvolvimento de procedimentos para a produção, manutenção e
preservação de documentos;
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5. a determinação dos componentes para um processo de avaliação apropriado;

6. os requisitos para autenticidade. 10
 É uma iniciativa acadêmica de pesquisa em
preservação digital, voltada especificamente para os
documentos arquivísticos
É um desdobramento do Projeto UBC - “The
preservation of integrity of electronic records”
(Preservação da Integridade dos Documentos
Eletrônicos)

Em 1999, o projeto teve início oficialmente sob

direção da Luciana Duranti, da Universidade de
British Columbia, no Canadá

InterPARES 1 (1999-2001)

InterPARES 2 (2002-2007)

InterPARES 3 (2007-2012)

InterPARES 4 (2013-2018)
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PROJETO INTERPARES
 PARA SABER MAIS....
O PROJETO UBC
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 PROJETO UBC E E-ARQ BRASIL
Desenvolvido entre 1994 e 1997, além de ter sido o projeto embrião para o InterPARES,
tem como relevância o fato de ter corroborado com o desenvolvimento do DoD Standard
5015.2
O DoD Standard 5015.2 foi o documento básico para criação do
Moreq (Modelo de requisitos utilizado na Europa)

E estes Modelos
deram subsídios para
criação do e-ARQ
Brasil
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http://interpares.org/display_file.
https://www.project- http://www.siga.arquivonacional.gov.br/image 13
cfm?doc=DoD_50152.pdf
consult.de/Files/MoReq%20Specification.pdf s/publicacoes/e-arq.pdf
 PROJETO UBC E INTERPARES
Tognoli e Guimarães (2007) apontam as diferenças entre os objetivos dos Projetos UBC
e InterPARES:

PROJETO UBC PROJETO INTERPARES

definir critérios para criar, manter e
conservar documentos eletrônicos
ativos ou semi-ativos confiáveis e
autênticos
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conservação a longo prazo de documentos
eletrônicos autênticos inativos (documentos
que não são mais necessários para a atividade
diária, mas que devem ser preservados por
motivos legais ou históricos)

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 PROJETO
INTERPARES
Fase 1 (1999-2001)
2
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 INTERPARES 1

O InterPARES 1 foi realizado entre 1999 e 2001 e OBJETIVOS

teve como objeto os documentos arquivísticos
digitais “tradicionais”. Participaram da pesquisa
cerca de 60 pesquisadores, de 13 países em 4
continentes (ROCHA, 2009)
A equipe do projeto era formada por acadêmicos
e profissionais de diversas disciplinas, como
Direito, História, Ciência e Engenharia da
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 Identificar requisitos conceituais
para avaliar e manter a
autenticidade dos documentos
digitais;
 Estudar a avaliação de
documentos digitais
(responsabilidades e critérios);
 Identificar os métodos de
autenticação para documentos

Computação, Ciência da Informação e Química digitais preservados.

(INTERPARES 1 PROJECT)
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 INTERPARES 1
O Projeto apresentou abordagem
interdisciplinar, multidisciplinar e
transdisciplinar
Os registros examinados eram
principalmente documentos
textuais produzidos e mantidos
em bancos de dados e sistemas de
gerenciamento de documentos
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(INTERPARES 1 PROJECT)
PRODUTOS RESULTANTES
 requisitos conceituais para avaliar a autenticidade
dos documentos arquivísticos digitais;
 modelos de processos de avaliação e preservação
de documentos arquivísticos digitais autênticos;
 glossário;
 sítio na Internet;
 e a publicação intitulada “The long-term
preservation of authentic electronic records:
findings of the InterPARES Project”.
17
 INTERPARES 1: resultados

Todos os resultados são apresentados em um livro

intitulado “The long-term preservation of authentic
electronic records: findings of the InterPARES
Project” (A preservação a longo prazo de registros
eletrônicos autênticos: resultados do projeto
InterPARES)

Disponível em: http://interpares.org/book/index.cfm

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 INTERPARES 1: resultados

Os principais produtos resultantes desta fase do projeto, publicados

em inglês, são os seguintes:
Requisitos conceituais para
avaliar a autenticidade dos
documentos arquivísticos digitais
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Modelos de processos de avaliação
e preservação de documentos Glossário
arquivísticos digitais autênticos

http://www.interpares.org/display_file.cf
http://interpares.org/display_file.cfm?doc=ip1_aptf_model.pdf http://interpares.org/display_fil 19
http://www.interpares.org/book/interpares_book_n_app05ii.pdf e.cfm?doc=ip1_glossary.pdf
m?doc=ip1_authenticity_requirements.pdf
 INTERPARES 1: resultados
Além dos produtos mencionados, o InterPARES 1 identificou as
características necessárias de documentos arquivísticos digitais, como
se segue (INTERPARES 3, 2007):
 Suporte e forma documental;
NA ANÁLISE DIPLOMÁTICA
ELEMENTOS UTILIZADOS

 Vínculo arquivístico e ato;

 Cinco pessoas essenciais;
o autor (aquele com competência para emanar o documento arquivístico);
o redator (aquele com competência para articular o conteúdo do documento);
o originador (responsável pelo espaço eletrônico a partir do qual é enviado o
documento);
o destinatário (aquele ao qual o documento é destinado);
o produtor (aquele em cujos fundos está localizado o documento).
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 Ato e Metadado;
 Conteúdo e elementos formais. TEMPLATE DA ANÁLISE
20
DIPLOMÁTICA
 INTERPARES 1: resultados
Além dos produtos mencionados, o InterPARES 1 identificou as
características necessárias de documentos arquivísticos digitais, como
se segue (INTERPARES 3, 2007):
NA ANÁLISE DIPLOMÁTICA

 Cinco contextos essenciais:

ELEMENTOS UTILIZADOS

o jurídico-administrativo (contexto administrativo e legal no qual o documento

arquivístico é produzido, isto é, confeccionado ou recebido e mantido para ação ou
referência);
o de proveniência (o produtor, seu mandato ou missão, funções, e organização);
o de procedimentos (o procedimento ao longo do qual o documento arquivístico é
produzido);
o documental (o fundo ao qual o documento pertence, e sua estrutura interna);
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o tecnológico (o contexto tecnológico em que o documento foi confeccionado ou

recebido, guardado e preservado). TEMPLATE DA ANÁLISE
21
DIPLOMÁTICA
 https://periodicos.ufba.br/index.php/revistaici/article/view/3316/2425

LEITURA
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COMPLEMENTAR
 REFERÊNCIAS
 INTERPARES 3. Arcabouço intelectual: versão final. Team Brasil. Arquivo Nacional. 2007. Disponível
em: http://interpares.org/display_file.cfm?doc=ip3_brasil_intellectual_framework.pdf
 INTERPARES 1 PROJECT. Project summary. Disponível em: http://interpares.org/ip1/ip1_index.cfm
 INTERPARES 2 PROJECT. Co-investigators. Disponível em: http://interpares.org/ip2/ip2_co-
investigators.cfm
 ROCHA, Claudia Lacombe. PROJETO InterPARES: Entrevista com Luciana Duranti. Ponto de Acesso,
Salvador, v. 3, n. 1, p. 82-91, abr. 2009. Disponível em:
https://periodicos.ufba.br/index.php/revistaici/article/view/3316/2425
 TOGNOLI, Natália Bolfarini; GUIMARÃES, José Augusto Chaves . O papel teórico de Luciana Duranti na
Diplomática contemporânea: elementos para uma reflexão sobre organização da informação. In: VI
Congresso de Arquivologia do Mercosul, 2007, Viña del Mar. Anais do VI Congresso de Arquivologia
do Mercosul, 2007.
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 PRÓXIMA AULA
Unidade 1 – Projeto
InterPARES
Aula dia 11.05
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