KISI-KISI TES LITERASI SAINS

MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN

Indikator
Aspek Literasi Nomor Level
Pencapaian Soal
Sains Soal Kognitif
Kompetensi
Siswa dapat Pengetahuan 1 Keinginan manusia untuk meningkatkan kesejahteraan hidup, akan C2
menjelaskan Konten memaksanya mendirikan pabrik-pabrik yang dapat mengolah hasil
pengertian Siswa memiliki alam menjadi bahan pangan dan sandang. Dengan pesatnya
pencemaran pengetahuan kemajuan dibidang pengetahuan, teknologi, dan industri akan
lingkungan dan ilmiah berpengaruh terhadap kualitas lingkungan. Munculnya pabrik-pabrik
menyebutkan yang menghasilkan asap dan limbah buangan dapat mengakibatkan
faktor-faktor yang pencemaran lingkungan di sekitarnya.
menyebabkan A. Menurut pemahaman yang kamu miliki, apa yang dimaksud
pencemaran dengan pencemaran lingkungan?
lingkungan B. Sebutkan faktor-faktor yang mengakibatkan pencemaran
lingkungan!
Siswa dapat Kompetensi 2 Sekelompok siswa kelas VII diberikan lima buah sampel air. C4
mengidentifikasi Ilmiah Kemudian, guru menginstruksikan siswa untuk mengidentifikasi bau,
ciri pencemaran Siswa mampu tingkat kejernihan, dan warna dari kelima sampel air tersebut. Dari
air mengidentifikasi hasil pengamatan didapatkan hasil sebagai berikut.
masalah ilmiah, Parameter Sampel air
menjelaskan 1 2 3 4 5
fenomena secara Bau Berbau Tidak Tidak Berbau Berbau
ilmiah, dan berbau berbau
menarik Tingkat Keruh Jernih Jernih Keruh Keruh
kesimpulan Kejernihan
berdasarkan Warna Kecoklatan Jernih Jernih Kehitaman Kecoklatan
bukti. A. Dari hasil pengamatan di atas, menurutmu manakah yang
termasuk air tercemar dan air yang tidak tercemar? Jelaskan
alasanmu!
 B. Menurutmu, bagaimana ciri air yang memiliki kualitas yang baik
untuk dikonsumsi?
Siswa dapat Kontekstual 3 C4
menjelaskan Ilmiah
faktor-faktor Siswa memahami
terjadinya fenomena ilmiah
pencemaran yang melibatkan
lingkungan sains dan
teknologi.

Kualitas udara di Jakarta sangat mengkhawatirkan. Pasalnya,

menurut pantauan udara AirVisual menunjukkan bahwa kadar polutan
udara di Jakarta telah melebihi batas aman yang ditetapkan oleh
organisasi kesehatan dunia (WHO).
Dalam laporan tentang kualitas udara dari Greenpeace menunjukkan
bahwa Jakarta menduduki peringkat 1 kualitas udara terburuk di Asia
Tenggara. Jumlah kendaraan yang terus meningkat menjadi salah
satu faktor yang menyebabkan buruknya kualitas udara di Jakarta.
A. Berdasarkan wacana di atas, mengapa kendaraan bermotor
menjadi salah satu faktor yang menyebabkan pencemaran udara?
B. Selain kendaraan bermotor, sebutkan faktor lain yang dapat
menyebabkan pencemaran udara? Jelaskan alasanmu!
Siswa dapat Aspek Sikap 4 Kamu dan keluargamu tinggal di lingkungan padat penduduk. Karena C4
menjelaskan Siswa tidak ada lahan kosong, Ibumu dan warga di sekitar tempat tinggalmu
dampak menunjukkan kerap membuang sampah seperti sisa makanan, plastik, dan sampah
pencemaran minat pada sains, popok bayi ke sungai dan di pinggir jalan.
tanah, air, dan mendukung A. Menurutmu, apa dampak yang dapat ditimbulkan dari
udara penyelidikan pembuangan sampah ke sungai dan di pinggir jalan seperti yang
ilmiah, dan dilakukan Ibumu dan warga di sekitar tempat tinggalmu?
termotivasi untuk B. Sebagai seorang siswa yang paham tentang dampak pencemaran
bertindak secara lingkungan, apa tindakan yang akan kamu lakukan?
bertanggung
jawab
terhadap sumber
daya alam dan
lingkungan.