Universidad de San Carlos de Guatemala/USAC

Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media –EFPEM-

Programa Académico de Profesionalización Docente –PADEP/D-
Curso: Planificación y Evaluación de los Aprendizajes
Novena cohorte

Segunda evaluación parcial

Comprobación de lectura
Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes
10 puntos
Facilitadora: Maestra Vicky Ishlaj Alvarado
Nombre completo del estudiante, apellidos primero, nombres después:
__________________________________________________________________
_____
Carrera que estudia:
____________________________________________________
Fecha:
__________________________Sede___________________________________
Instrucciones:
Después de haber leído detenidamente los documentos que contienen la
normativa del rendimiento escolar de los estudiantes y de acuerdo con su
experiencia docente, proporcione las respuestas que se le solicitan. En cada uno
de los cuestionamientos, escriba los Artículos que respaldan sus respuestas.
IMPRIMA LA PRUEBA, RESPONDALA EN FORMA MANUSCRITA CON LETRA
LEGIBLE Y SIN FALTAS DE ORTOGRAFÍA, ESCANEELA Y SUBA A LA
PLATAFORMA, GRACIAS.

Acuerdo Ministerial No. 1171-2010, Reglamento de Evaluación de los

Aprendizajes,

1. ¿Cuáles son los objetivos de la evaluación educativa? Mencione dos y

coméntelos

2. Según su experiencia en el aula, ¿cuáles son las funciones de la evaluación

más importantes? Mencione dos

3. Describa dos características generales de la evaluación de los aprendizajes

4. ¿Cuáles son las funciones más importantes que desempeña la Comisión de

Evaluación en la escuela donde labora?
5. Describa cómo se lleva a cabo el proceso de mejora continua en los
estudiantes que, después de las actividades de evaluación realizadas, no
mejoraron el nivel de logro de los aprendizajes establecidos.

6. Describa ¿cuáles son los criterios de cantidad y calidad para la aprobación de

las áreas de aprendizajes o cursos de las edades o grados?

7. Mencione los lineamientos, técnicas, actividades e instrumentos de evaluación

que se utilizan en el rendimiento académico de los estudiantes en el centro
educativo.

Acuerdo Ministerial No. 2762-2020, Normativa que regirá el sistema

educativo nacional durante la pandemia Covid-19,

8. De acuerdo con la Normativa que rige el sistema educativo nacional durante la

pandemia Covid 19, (Acuerdo Ministerial No. 2762-2020) enumere tres
garantías que deben gozar los niños que estén inscritos en el grado
correspondiente en las escuelas oficiales.

Instructivo para el acompañamiento y evaluación de los aprendizajes en la

modalidad de entrega híbrida

9. Enumere los lineamientos para la evaluación de los aprendizajes en la

modalidad de entrega híbrida en el aula.

10. Enumere los pasos para aplicar la evaluación de los aprendizajes en la

modalidad de entrega híbrida.