TUGAS RESUME

Judul Modul : PERANGKAT PEMBELAJARAN

Kegiatan Belajar 3 : MERANCANG PROGRAM TAHUNAN DAN PROGRAM
SEMESTER
Nama : MU’IN, S.Pd.I
Asal Madrasah : MI MIFTAHUL HUDA - BLITAR

A. Pemahaman Konsep

Program adalah segala sesuatu yang harus ada dalam melaksanakan suatu
kegiatan. Program sering dikaitkan dengan perencanaan, persiapan, dan desain
atau rancangan.

Jika dilihat dari definisi program, maka program pembelajaran adalah suatu hal
atau komponen yang harus ada untuk melaksanakan suatu kegiatan
pembelajaran. Program pembelajaran adalah suatu rencana pembelajaran. Untuk
mewujudkan program pembelajaran yang baik, maka sekolah harus membuat
prota (program tahunan) dan promes (program semester).

Prota dan promes adalah serangkaian administrasi yang menjadi dasar dari
penyusunan administrasi pembelajaran lainnya. Prota ini merupakan susunan
alokasi waktu pembelajaran selama satu tahun, sedangkan promes merupakan
susunan alokasi waktu pembelajaran selama satu semester.

Fungsi Prota antara lain:

1. Mengorganisir pembelajaran agar bisa berjalan secara optimal;

2. Menjadi pedoman untuk menyusun promes;

3. Menjadi pedoman dalam menyususn kalender pendidikan;

4. Digunakan sebagai acuan untuk mengoptimalkan penggunaan waktu efektif

pembelajaran yang tersedia
Sedangkan fungsi promes adalah:
 1. Mempermudah tugas guru saat mengadakan pembelajaran selama satu
semester;

2. Mampu mengarahkan kegiatan untuk mencapai tujuan pembelajaran yang

telah deprogram;

3. Menjadi pola dasar untuk mengatur tugas dan wewenang setiap pihak yang
ikut serta dalam pembelajaran;

4. Menjadi pedoman guru dan dalam bekerja dan belajar;

5. Menjadi tolok ukur efektivitas pada proses pembelajaran;

6. Menjadi bahan untuk menyusun data, sehingga terbentuk keseimbangan

kerja;

7. Mampu menghemat waktu, tenaga, biaya, dan alat penunjang karena

pembelajaran bisa berlangsung secara efektif dan efisien.
Fungsi kedua program pembelajaran tersebut bagi guru adalah:

1. Sebagai acuan atau pedoman dalam pelaksanan pembelajaran.

2. Menjadikan guru lebih siap dan percaya diri dalam menjalankan tugas
mengajar.

3. Dengan adanya desain bagi seorang guru, akan dapat meningkatkan

kemampuan guru dalam mengajar dan akhirnya akan menjadikan
pembelajaran akan berkualitas dan bermakna bagi peserta didik.

4. Karena adanya perencanaan maka pelaksanaan pengajaran menjadi baik dan

efektif

B. Tahapan Merancang Program Tahunan

Langkah-langkah yang bisa dilakukan untuk mengembangkan program tahunan

adalah:

1. Menelaah kalender pendidikan, dan ciri khas sekolah/madrasah berdasarkan

kebutuhan tingkat satuan pendidikan.
 2. Menandai hari-hari libur, permulaan tahun pelajaran, minggu efektif, belajar,
waktu pembelajaran efektif (per minggu).

3. Menghitung jumlah minggu efektif setiap bulan dan semester dalam satu
tahun dan memasukkan dalam format matrik yang tersedia

4. Medistribusikan alokasi waktu yang disediakan untuk suatu mata pelajaran,

pada setiap KD dan topik bahasannya pada minggu efektif, sesuai ruang
lingkup cakupan materi, tingkat kesulitan dan pentingnya materi tersebut,
serta mempertimbangkan waktu untuk ulangan serta review materi.

C. Tahapan Menyusun Program Semester

Langkah-langkah penyusunan program semester adalah:

1. Menghitung jumlah Hari Belajar Efektif (HBE) dan Jam Belajar Efektif
(JBE) setiap bulan dan semester dalam satu tahun.

2. Mendistribusikan alokasi waktu yang disediakan untuk suatu KD serta

mempertimbangkan waktu untuk ulangan serta review materi.

3. Guru selanjutnya menentukan alokasi waktu dari setiap KD