Segue o caminho do quadro seguinte e descobre a frase.

AS POR ÇAS TAN ES CO TO MI GOS E

CRI AN GRES RE À LA LO A GO A
VA MOS AO SAM CIR COM OS VER DEM PREN
PEI XES GRI LE A MO EM TA COI SAS
NA DAR A POIS RE VE TA COR NO VAS

1.1. Escreve a frase que descobriste.

Desenha a tua escola e o teu melhor amigo no espaço seguinte.

Pinta o desenho a teu gosto.
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O sr. João foi à pesca e ficou confuso com as ações que os peixinhos traziam registadas
na barriga. Ajuda-o a organizá-las, pintando os peixes de acordo com as indicações

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seguintes:
– os que têm verbos no infinitivo: da 1. a conjugação de azul, da 2.a conjugação de verde e
da 3.a conjugação de vermelho;
– pinta de amarelo os que têm verbos no presente do indicativo, de cor de laranja os que estão
no pretérito perfeito, de cor-de-rosa os que estão no pretérito imperfeito e de castanho os que
estão no futuro.

Pôr
Nadar
Pescará

ir

d am
Na

F
Pescar u gi
r m
a

Comer

Co
m í
s
e
i
 O Pedro recebeu um presente interessante… Uma caixa com números! Resolveu
brincar com eles. Brinca tu também, organizando os números que saíram da caixa, de
forma a conseguires responder ao que te é pedido. Mas atenção, não podes repetir
nenhum algarismo.

1.1. O maior número par com 8 algarismos.

1.2. O menor número par com 8 algarismos.

1.3. O menor número ímpar com 8 algarismos.

1.4. O maior número ímpar com 8 algarismos.

1.5. O antecessor do maior número par que escreveste.

1.6. O sucessor do menor número ímpar que escreveste.

1.7. A leitura, por classes, do maior número ímpar que escreveste.

1.8. A leitura, por classes, do menor número ímpar que escreveste.

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Descobre 10 ossos do corpo humano na sopa de letras. (Atenção, as palavras podem
estar escritas em todas as direções.)

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C A O E T U I E N R A D I O T

L D C W T M H C A L G T E B T

A T C F F E M U R A S D R O E

V A I C A R D B A V B N M R M

I A P F I O P I R I V B A R P

C S I S A E D T E I L I A C O

U V T R C S E O F Ç B C V C R

L M A V A A D D R I P E N H A

A S L T E S E S T E R N O A L

Legenda a imagem corretamente com alguns dos nomes dos ossos que descobriste
no exercício anterior.
 Ordena as sílabas e escreve as palavras à frente do seu sinónimo.

XI AU
LI AR

BI O QUES
TAR HA NAR TI

GE TA PLE MO TE CIN
LON RE CAL TI LAN

VA COR RE TÂ ES NE RI MA
GO DAR PON O DO

CER DIS TE LA DO
VEN TAN I SO

Ajudar Residir
Perguntar Distante
Brilhante Vazio
Tranquilo Esposo
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Sozinho Natural
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Lembrar Ganhar
Cheia Longínquo
Adiciona os números de cada bola e pinta as bolas com
o mesmo resultado.

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820 500 150
350 300 200
200 500 1000

250 150 320

130 420 80

A B C

210 300 626

500 250 343
880 750 110

350 250 324

410 200 247

D E F

500 200
140 400
436 850

300 140
374 200

G H
 Observa as imagens seguintes. Descobre as 6 diferenças.
Assinala-as na imagem de cima.
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1.1. Qual o nome do monumento representado na imagem?

Segue as indicações seguintes e faz uma pesquisa sobre os monumentos mais
importantes do teu país. Cria um PowerPoint® e apresenta-o à turma.

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1.° Liga o computador.
2.° Abre uma página na Internet.
3.° Escreve na barra de endereço www.google.pt .
4.° Escreve na barra de pesquisa Monumentos de Portugal.
5.° Pesquisa as informações relativas aos monumentos e faz um resumo num documento de texto.
6.° Se pretenderes imagens, clica em cima da imagem que pretendes.
7.° Quando abrir a imagem, clica com o botão do lado direito do rato.
8.° Clica com o botão do lado esquerdo do rato em cima da palavra copiar.
9.° Abre o teu documento, clica com o lado direito do rato e a seguir clica em colar.
10.° Clica em formatar e escolhe a moldura que mais gostares para a fotografia.

1.° Clica em Iniciar.

2.° Clica em Programas.
3.° Clica em Microsoft Office®.
4.° Clica em Microsoft PowerPoint®.
5.° Clica em “Faça clique para adicionar título” e arrasta para cima.
6.° Coloca um título no trabalho.
7.° Seleciona o retângulo “Faça clique para adicionar um subtítulo” e
apaga (delete).
8.° Clica em inserir imagem e escolhe as imagens, da pasta de
imagens, que pesquisaste.
9.° Clica em inserir novo diapositivo.
10.° Clica em “Faça clique para adicionar título” e escreve o texto criado.
11.° Dentro da caixa “Faça clique para adicionar texto”, escolhe o
ícone inserir imagem a partir de um ficheiro, clica em cima da
imagem pretendida e depois clica em inserir. Faz o mesmo a
todas as outras partes do trabalho, até teres concluído.

Quando terminares o teu trabalho, indica as fontes de pesquisa e grava-o.

1.° Ficheiro.
2.° Guardar como.
3.° Escreve o nome que queres dar ao teu ficheiro em nome do ficheiro.
4.° Clica em guardar.
No final, apresenta o trabalho clicando em:
1.° Apresentação de diapositivos.
2.° A partir do início.
3.° É só andar com as setas, no teclado do computador, para o lado,
para avançar ou retroceder os diapositivos.
Se quiseres, também podes imprimir o trabalho.
1.° Clica em ficheiro.
2.° Clica em imprimir.
 Legenda a imagem com nomes comuns e nomes comuns coletivos.

1.1. Escreve os nomes do exercício anterior por ordem alfabética.

Escreve as palavras do exercício anterior nas colmeias, classificando-as quanto

ao número de sílabas.

Monossílabos Dissílabos Trissílabos

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Descobre quantos “triângulos” o Alfa consegue contar na imagem.

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R.:

A múmia resolveu pedir doces no Halloween e só iria parar quando tivesse 15 no saco.
Descobre os números que precisa de colocar nos círculos do saco, de forma que a
soma de cada linha seja sempre 15.
 Observa a sopa de letras com atenção. Descobre os cognomes de alguns reis de
Portugal. Podem estar na horizontal ou na vertical.

D. Afonso Henrique – O D. Sebastião – O

D. Dinis –O D. Filipe I –O
D. Fernando –O D. João IV –O
D. João III –O D. Pedro IV – O
D. Manuel I –O D. Luís I –O

E R T R U O M L L A D A D V F R O Ç V
C O N Q U I S T A D O R N B R E L A E
E Y T A A V B V V A E I O U P S A L N
A T M R M F U R R L P T U I O T M C T
R B N D O R I A A I I E R D F A A A U
Z X V U L E A D D F E G P O P U L A R
D E S E J A D O O D D A U O H R I E O
C N M E A F F O R M O S O O U A E I S
E U O P T U O D N S S F G T Y D U A O
Q L L I B E R T A D O R I A V O N M E
P R U D E N T E A D R I L H A R S D R
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Observa o exemplo. Risca quatro letras de cada fila e, com as letras restantes, por
ordem, conseguirás formar oito palavras. Escreve as palavras que formaste.

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TAMBIZRADOE

ARILEGURIDA

MUCONEFILANÇA

DLIMBCERTDADE

RUVESPEFINTO

CAPTRIBUNHO

HOPNECOSTIDAVDE

SOLUMPIDARTIEDADE

Sabendo que o alfabeto está ao contrário, o A corresponde ao Z e o Z ao A, descobre

as palavras que se encontram codificadas.

VHXLOZ

XLOVTZH

ZEVMGFIZ
 Descobre os números de 1 a 9 que faltam. Cada número só pode aparecer uma vez
em cada linha e uma vez em cada coluna.

8 5 2 1 4 9

4 9 5 6

1 3 4 2 8

7 6 8 2 1

1 4 6 2 8 5

8 7 6

5 7 8 6 1 9

3 6 4 5 7
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2 1 9 7 5 3 4
Para descobrires o caminho que o rei tem de percorrer para se encontrar com a rainha,
assinala as imagens com V (verdadeiro) ou F (falso), tendo em conta o seguinte código:

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M = monossílabo D = dissílabo T = trissílabo P = polissílabo

No final, pinta só o caminho que assinalaste com V (verdadeiro), para que os reis se
possam encontrar.
 Resolve as multiplicações das casinhas.

9x9 8x8 7x7 6x6 5x9 8x9

SA DOR PA LA CA LI

5x4 3x4 6x8 5x5 3x7 4x8

MI NI PU PIS MAR COM

8x5 6x7 4x4 7x9 3x9

NE TA VRO NO ME

1.1. Com os resultados descobre as palavras abaixo indicadas

81-36 36-25

45-40-42 32-48-42-64

27-81 21-45-64
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72-16 27-12-63
Observa o planisfério.

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1.1. Escreve o nome dos oceanos nas gotas e o dos continentes nos pedaços de terra.
 O Rui foi ao parque com o seu balão cheio de frases. Pinta de verde as frases de tipo
interrogativo, de azul as de tipo exclamativo, de amarelo as de tipo declarativo e de cor
de laranja as de tipo imperativo.

Assinala com X a sombra correspondente à imagem.

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Preenche a estrela com os números de 1 a 12, de modo que a soma dos números
de cada linha seja 26.

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2

5 7

11

6 8

Completa o triângulo com os números Completa o triângulo com os números

de 1 a 9, de modo que a soma de cada de 1 a 9, de modo que a soma de cada
lado seja igual a 21. lado seja igual a 23.

9 8

2 5

5 7
 Descobre 7 palavras com os sinais gráficos indicados.
Pinta-as seguindo o código de cores.

acento agudo – verde• acento grave – vermelho • cedilha – amarelo • til – azul
acento circunflexo – cor-de-rosa• hífen – roxo • apóstrofo – cor de laranja

C A F É T - I E É R A D S O -
A D - W T M E ‘ A G G - Ê B T
Ç Ç C F F R M U R A S D U O A
A A Ç C O R D B A R B - G R L
D A P V I O P - R R V B U R E
O S R S A ‘ D T E A L I T C U
R E T ‘ C S E O F F B A R C Q
L M Ô V A F D J O Ã O E O H À
A R X - E S E S T O R N P A -
S A N T ‘ A N A U ‘ O Ç E A Ç
E M R A P U O R – A D R A U G

1.1. Das palavras que encontraste na sopa de letras anterior, escolhe uma para cada
um dos sinais gráficos e escreve uma frase.

Sinal gráfico Palavra Frase

acento agudo

acento grave

acento
circunflexo

til

hífen
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apóstrofo

cedilha
Segundo a lenda, as renas ajudam o Pai Natal a entregar os presentes a todas as
crianças do mundo na noite de Natal. Descobre o nome das 9 renas do Pai Natal,

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resolvendo as operações e relacionando o resultado com o código seguinte.

18 17 32 16 15 4 8 48 45 2 72 40 6
A B C D E F G H I J K L M
30 12 27 35 25 9 49 81 0 36 56 63 10
N O P Q R S T U V W X Y Z

5 3 2 3 5 2 3
x 5 x 4 x 8 x 4 x 8 x 2 x 4

4 3 5 5 3 4 3 5 9
x 8 x 4 x 5 x 5 x 5 x 4 x 4 x 5 x 2

4 9 5 8 9 5 9 5 9
x 4 x 2 x 6 x 4 x 2 x 5 x 5 x 6 x 2
¸
3 3 3 5 5 3 2 2 5 6
x 5 x 2 x 9 x 9 x 6 x 6 x 8 x 6 x 5 x 3

5 6 9 2 3 6
x 5 x 3 x 3 x 6 x 3 x 3

5 5 5 6 2 9 6 2 2
x 5 x 3 x 8 x 3 x 3 x 3 x 3 x 4 x 6

4 2 2 3 7 3
x 8 x 6 x 3 x 5 x 7 x 6

7 5 2 0 3 4
x 7 x 5 x 6 x 6 x 6 x 3
 O Carlos queria saber como proceder em caso de queimadura, fratura, distensão ou
picada de inseto, mas o médico baralhou todos os panfletos que tinha para lhe dar.
Ajuda o Carlos e coloca nos respetivos termómetros as frases que melhor se adequam
a cada situação.

Queimaduras Fraturas

Distensão Picada de inseto

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Em qualquer uma das situações, em caso de gravidade, deve-se consultar um médico.

A Lara foi ajudar a mãe a estender roupa e, de repente, pôs-se a imaginar o que
acontecia com a água da roupa. Procura na sopa de letras do estendal as seguintes

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palavras relacionadas com o ciclo da água: sol, solidificação, granizo, geada,
evaporação, nevoeiro, orvalho, condensação, neve e fusão.
B O U A H G I A S X Q P O C N Z X L
I E X L E V A P O R A Ç Ã O X B R E
L O S S A I I O M A R T A N M B O A
X N V U O S L E N Ç I Ç P D Q L S U
O M E I N O Q O L L A H G E A U E O
O L S E E X A R Q C H I L N D S S H
Z T V E I G S T I M A E N S L A F L
I U A X Z E F F E I E L M A B O G A
N X T O A A I A M L L E X Ç Z L F V
A T Z X Y D S Q F A M V E A N T L R
R P A N I A E P R A N E V O E I R O
G S T L S M O F S M L N R O N P M Z
C O O B I N C A M I S E T A E G L A
A S X T T E P M O T R L F U S Ã O E

Observa a imagem do ciclo da água. Descreve-a para a Lara entender melhor o que se
passa quando coloca a roupa a secar.
 Escreve as palavras formadas por prefixação e sufixação a partir das palavras simples
que se encontram na barriga da centopeia.

Prefixação Sufixação

feliz

terra

igual

legal

leal

mexer

real

Escreve quatro palavras compostas.

Algumas palavras compostas escrevem-se com hífen.
[Ex.: guarda-chuva (guarda + chuva)].

1–

2–

3–
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4–
Lê as afirmações e observa as imagens. Desenha no círculo se a afirmação for
verdadeira e se a afirmação for falsa.

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A maioria dos
polígonos contém
ângulos agudos.

Há três polígonos
com ângulos retos.

Nenhuma das
figuras é um
polígono.

Todas as figuras
são polígonos.

Todas as figuras
são polígonos.

Todas as figuras
têm ângulos
obtusos.
 Na turma do Alfa baralharam o alfabeto e tentaram adivinhar frases escondidas.
Ajuda-os a descobrirem as frases. Para isso reescreve-as, substituindo cada letra pela
letra anterior do alfabeto. Depois de descobrires as frases, elas só farão sentido se as
pontuares corretamente.

P Q F E S P D P N F V V N C P M P

R V F E J B N B H O J G J D P

E V S B O U F B T F N B O B F T U V E P

B P G J N E F T F N B O B C S J O D P

P Q S P G F T T P S F T D S F W F

N V J U P

Q P E F N Q J O U B S D P N W F S E F

B N B S F M P F C S B O D P
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Junta todas as letras que se encontram nos números pares e descobre uma frase
importante sobre a Lua.

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U

O
R

a!

h á

1.1. Escreve a frase que descobriste no espaço seguinte:

 Completa os retângulos com os números que faltam.

+ 56 + 2500 + 100 = 2657

+ + 248 + 135 + = 499

65 + + 3315 + 160 = 3610

+ 144 + + 150 + = 726

79 + 86 + + 178 = 4372

+ 272 + 516 + + = 951

193 + 98 + 4740 + = 5243

= = = = = = =
338 532 310 1196 14 584 448 650

+ 72 + 3213 + 162 = 3507

+ + 420 + 147 + = 707

80 + + 3927 + 176 = 4265

+ 168 + + 561 + = 1233

90 + 96 + + 190 = 5017

+ 296 + 588 + + = 1059

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105 + 120 + 1355 + = 1784

= = = = = = =
335 604 370 1512 13 136 883 732
A turma do Alfa decidiu fazer um projeto chamado “A criatura”. Cada grupo escolhia
alguns adjetivos e depois, a partir deles, outro grupo tinha de desenhar a criatura.

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Ajuda o grupo da Joana e desenha a criatura de acordo com os adjetivos indicados.

• cabeça quadrada • o cabelo é muito encaracolado e muito curto

• boca pequeníssima • nariz vermelhíssimo • olhos grandes e mais
azuis do que o oceano • pestanas muito compridas • pescoço muito
longo e estreito • braços menos longos do que o pescoço • tronco tão
redondo como uma bola • pernas altas • tem um ar tão engraçado
como um palhaço • os sapatos são os mais compridos que já vimos
• a criatura é a menos normal de todas as criaturas

1.1. Escreve os adjetivos acima indicados no local correto.

Grau
Normal

Comparativo de superioridade

Comparativo de igualdade

Comparativo de inferioridade

Superlativo relativo de superioridade

Superlativo relativo de inferioridade

Superlativo absoluto sintético

Superlativo absoluto analítico

 O génio quer sair da lâmpada. Ajuda-o a encontrar o caminho.
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Completa os espaços em branco e descobre o provérbio que está ilustrado em cada
imagem. Segue o exemplo.

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Não vale a pena
chorar sobre o
Quem por
leite derramado.
ri melhor.

Gato de
água tem medo.

Em águas .

Quem dá o ,
dá a .

Em tempo de ,
não se limpam . Todos os
vão dar a .

Quem não tem

caça com .

O , quando
nasce, é para .
 Lê as pistas seguintes. Descobre o nome dos seis amigos que
foram ao jardim zoológico e do seu animal preferido.

O Paulo está perto da Joana e o seu animal preferido tem riscas.

O Nuno está ao lado da Matilde e o seu animal preferido não tem tromba.
A Matilde tem o cabelo solto e o seu animal preferido vive na água.
A Joana usa o cabelo preso e o seu animal preferido come muitas formigas.
O Tiago está ao lado do Nuno e o seu animal preferido é uma ave noturna.
A Rita não está de cabelo solto e o seu animal preferido é muito grande.

Nome
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Animal
preferido
Observa a planta e responde.

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A B C D E F

Em que setor da planta se

encontra a nossa escola?

R.:
 Com certeza que já foste convidado para festas de aniversário.
Imagina agora que és tu a fazer um convite aos teus colegas.

1.° Liga o computador.

2.° Clica em Iniciar.
3.° Clica em Programas.
4.° Clica em Microsoft Office®.
5.° Clica em Microsoft Word® .
6.° Escolhe a letra e o tamanho da mesma.
7.° Coloca um título no trabalho.
8.° Escreve o teu convite.
9.° Clica em esquema de página.
10.° Clica em cor da página e escolhe a cor do fundo para a
folha (1).
11.° Clica em limites da página.
12.° Clica em artes e escolhe, andando com a seta, um limite
para a tua página (2).
13.° Clica em ok.
14.° Clica em inserir imagem e insere a imagem.

Se não tiveres imagens, pesquisa na Internet e insere-as.

1.° Abre uma página na Internet.
2.° Escreve na barra de endereço www.google.pt .
3.° Clica em Imagens na barra preta que aparece acima da barra branca.
4.° Escreve na barra branca, por baixo da palavra Google, a imagem que te interessa ou o
mapa do sítio onde a festa se irá realizar.
5.° Clica em cima da imagem que pretendes.
6.° Quando abrires a imagem, clica com o botão do lado direito do rato.
7.° Clica com o botão do lado esquerdo do rato em cima da palavra copiar.
8.° Abre o teu documento, clica com o lado direito do rato e clica em colar (3).
9.° Clica em formatar e escolhe a moldura que mais gostas para a fotografia.

Quando terminares, grava o teu trabalho:

1.° Ficheiro.
2.° Guardar como.
3.° Escreve o nome que queres dar ao teu ficheiro em nome
do ficheiro.
4.° Clica em guardar.
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Para imprimir o trabalho:

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1.° Clica em ficheiro.

2.° Clica em imprimir.

MC4ALFFP-APOIOEST-03
Observa as nuvens, que contêm palavras agudas, graves e esdrúxulas.

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1.1. Ordena as sílabas e forma palavras corretas.

SÓ SSE BA
TÃO PÊ GO DO SÁ

VÓ A
CA
BAZ

MO MÍ
NI
NE PE DA JO TE

O AR
CÉ
RI MÁ IR BRO
LÂM MÃ
DA PA
RE

RA MA
CÂ PU TA DI
CIL
A PI DOR FÍ
DA COM DE SA
CO ROI Ú
HE
AN MA
ZOL AR ZÉM
PAR
DAL

1.2. Na nuvem 1, escreve as palavras agudas, na nuvem 2, as palavras graves e, na

nuvem 3, as palavras esdrúxulas.
 Legenda as principais elevações de Portugal.

L a r o u c o M o n t e s i n h o

G e r ê s M o n c h i q u e

G a r d u n h a M a r ã o

P i c o R u i v o L o u s ã

P i c o d o A r e e i r o

P i c o d a V a r a

C a l d e i r ã o

E s t r e l a

A r r á b i d a

P i c o

CORVO
GRACIOSA
FLORES
SÃO JORGE TERCEIRA

FAIAL
14
PICO
10
SÃO MIGUEL
OCEANO
ATLÂNTICO
0 50 km SANTA MARIA

PORTO SANTO

MADEIRA
7
9
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SELVAGENS

0 50 km
A Violeta aprendeu que algumas palavras com significados diferentes são iguais ou
semelhantes na forma como se escrevem (grafia) ou no modo como se dizem

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(pronúncia). Ajuda a Violeta a resolver os exercícios seguintes.

1.1. Preenche os espaços em branco com a palavra correta.

noz
vamos ao cinema, esta noite.
nós
poço
Durante as aulas, desenhar e pintar.
posso
voz
Gosto de ler em alta.
vós

Preenche os espaços em branco com a palavra correta.

A Ágata das intenções da colega. duvida/dúvida

Ajuda-me a esclarecer esta !
O monge usa .
hábito/habito
Eu longe do mar.
Esta empresa motas de vários modelos.
Aquela polui as águas do rio. fabrica/fábrica

Preenche os espaços em branco com as palavras do quadro

que faltam em cada par de frases.

vão/vão fecho/fecho são/são

Quando saio à rua, sempre as janelas.

O da saia estragou-se.

Este projeto não será em .

Vocês transportar o móvel com cuidado.

De quem estes livros?

O senhor Artur está como um pero.
 Observa com atenção o puzzle ordenado do farol do cabo de São Vicente (puzzle A).
Puzzle A

Puzzle B

Tenta ordenar o puzzle B 17

de modo que fique igual
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ao puzzle A. Escreve o
número de cada peça no
local correto desta grelha.
Segue o exemplo.
As frases que se encontram nos retângulos estão escritas de trás
para a frente. Organiza-as e descobre seis cuidados que deves ter

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para te protegeres do sol.

RACILPA REBEB RASU

RALOS ROTETORP AUGÁ ATIUM LOS ED SOLUCÓ

ETNEMAVISSERGORP LOS AO OPROC O ROPXE ÉNOB RASU

ROLAC ROIAM ED SAROH SAN RALOS OÃÇISOPXE A RATIVE

Ilustra e pinta cada uma das frases nos triângulos do papagaio do menino.
 Completa os balões de fala com determinantes ou pronomes possessivos.
Observa o exemplo.

Esse peluche Sim. Este peluche Aquela bicicleta Não. A minha é

é ? é . é ? .

As
As gémeas são Sim. As gémeas são
roupas são iguais.
irmãs? irmãs.

Os cravos são As rosas são mais

muito bonitos. bonitas do que as .
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Completa o crucigrama com as 7 principais atividades produtivas nacionais.
Depois, escreve o nome de produtos ou locais relacionados com essas atividades.

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2 produtos A
T
I 3 produtos
V
I
D

3 locais A
D
E
S

E
2 produtos
C
O
N
O
M

3 produtos I 2 produtos
C
A
S

3 serviços
 Encontra, na sopa de letras, o grau superlativo absoluto sintético dos seguintes
adjetivos. Podem estar em qualquer direção. Escreve-os no local correto.

belo amigo

alto célebre

pobre difícil

antigo frágil

E R T U G R A N D M J O I M O H

A N O Z J A L P P A O T D S A I

S D F T A N T I Q U I S S I M O

C E T U I G I T E E D R R R M M

U I O P S I S V S R C D T I P I

B B E L I S S I M O U F S F A R

T U O P E L I S E U F S Y T I R

A N A N A S M S G I I V H A P E

C V B A I O O U O C P G M Y I B

M A F R A G I L I S S I M O L E

F R A P Í L I M O L R B O I J L

V O B U L A A N U A J N E O R E
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C R N P P A U P E R R I M O F C

D I F I C I L I M O C A R A M A
O Alfa e os amigos resolveram construir cubos com 64 cubinhos cada um. No entanto,
quando acabou a aula, nenhum dos colegas do Alfa tinha acabado de construir o seu

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cubo. Escreve, junto de cada cubo, o número de cubinhos que faltam para concluí-lo.

Kevin Ivo

Faltam cubinhos. Faltam cubinhos.

Wang Damião

Faltam
Faltam cubinhos. cubinhos.

Sofia Violeta

Faltam
cubinhos. Faltam cubinhos.

Petra Joana

Faltam
Faltam cubinhos. cubinhos.
 Agora que as aulas estão a chegar ao fim, que tal enviares um email a descreveres o sítio
onde vais passar férias? Para isso, tens de ter uma conta de correio eletrónico. Podes
pedir ajuda ao teu professor. Depois, é só abrires o teu correio eletrónico e escrever.
Segue os passos indicados.

1.° Liga o computador.

2.° Clica em Iniciar.
3.° Clica em Programas.
4.° Clica em Internet Explorer.
5.° Escreve o nome do endereço do teu correio eletrónico.
6.° Entra na tua conta de correio eletrónico.
7.° Clica em compor mensagem.
8.° Escreve a tua mensagem como no exemplo abaixo indicado.
9.° Coloca o endereço da pessoa para quem queres enviar o correio eletrónico na barra onde diz Para.
10.° Confirma se não te esqueceste de nada e clica em Enviar.

joaninhavoavoa@gmail.com

Férias de verão

Olá, Joana
Este ano vou passar as férias de verão numa praia fluvial em Macedo de Cavaleiros, no Azibo. Dizem que é muito bonita
e a Natureza circundante é espetacular. A minha família vai comigo e quem está a tratar do alojamento é o meu pai.
Vou estar lá durante a primeira semana de agosto. Por isso, se precisares de alguma coisa, telefona.
Quando regressar vamos comer um gelado. Combinado?
Adeus!

Mariana

1.1. Faz aqui o teu rascunho.

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As aulas estão a terminar e o Alfa deixou-te uma mensagem secreta. Tenta descobri-la.

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com teus
animadas umas
verão Diverte-te.
familiares.
férias Desejo-te
e
de
amigos os

1.1. Escreve a mensagem que o Alfa te deixou.