Professional Documents
Culture Documents
A. LATAR BELAKANG
Bahan ajar merupakan aspek terpenting dalam kegiatan
pembelajaran di kelas sehingga bahan ajar harus dibuat, dirancang
secara profesional. Guru yang profesional harus kreatif dalam
menyusun bahan ajar agar terciptanya pembelajaran dalam kelas yang
aktif, kreatif, dan menyenangkan sehingga tujuan pembelajaran akan
tercapai sesuai yang diharapkan.
Bahan ajar itu sendiri adalah semua yang berupa materi yang
dipakai untuk menolong instruktur, pendidik atau guru untuk
melakukan aktivitas pembelajaran di suatu kelas.
Karakteristik tujuan.
Kurikulum.
Keharusan untuk memperoleh solusi dari masalah belajar.
C. MANFAAT KEGIATAN
Manfaat yang diharapkan dari kegiatan Kelompok Kelompok Kerja
Guru ( KKG ) Gugus II Kecamatan Balikpapan Barat ini antara lain
menambah dan meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun
bahan ajar sebagai upaya untuk mencapai tujuan pembelajaran yang
diharapkan di sekolah masing-masing, khususnya dekolah yang
tergabung dalam KKG Gugus II.
D. SASARAN
Sasaran dari Kegiatan Kelompok Kerja Guru Gugus II Kecamatan
Balikpapan Barat ini adalah guru kelas yang ada di sekolah-sekolah
wilayah Kecamatan Balikpapan Barat yang tergabung dalam KKG
Gugus II Baru Tengah yaitu 6 sekolah ( SDN 002, SDN 003, SDN 006,
SDN 014, SDN 022, dan SDPI Bani Mas’ud )
E. TARGET
2. Tempat Pelaksanaan
a. Tempat : PKG SDN 009 Balikpapan Barat.
b. Alamat : Jl. Jend. Soeprapto RT Kelurahan Baru Tengah
Kecamatan Balikpapan Barat Kota Balikpapan.
3. Jumlah Peserta
Jumlah peserta yang terdiri dari guru kelas I sam pai guru kelas VI yang
tergabung dalam KKG Gugus II Wilayah Kecamatan Balikpapan Barat
yang terdiri dari lima sekolah yaitu SDN 002, SDN 003, SDN 006, SDN
014, SDN 022, dan SDPI Bani Mas’ud yang berjumlah dengan rincian
sebagai berikut:
SDN 002 : 29 orang
SDN 003 : 9 0rang
SDN 006 : 10 orang
SDN 014 : 8 orang
SDN 022 : 6 orang
SDPI Bani Mas’ud : 3 orang.
Jumlah : 65 orang.
B. MATERI KEGIATAN
Bahan ajar itu sendiri adalah semua yang berupa materi yang dipakai
untuk menolong instruktur, pendidik atau guru untuk melakukan
aktivitas pembelajaran di suatu kelas.
Karakteristik tujuan.
Kurikulum.
Keharusan untuk memperoleh solusi dari masalah belajar.
Menyajikan bahan ajar yang bisa sesuai dengan kebutuhan siswa yang
harus sesuai dengan kurikulum. Selain itu bahan ajar juga harus
menyesuaikan diri dengan sifat dan lingkungan siswa berasal (latar
belakang).
Mempermudah siswa agar bisa mendapatkan bahan ajar alternatif
selain dari sumber di sekolah seperti buku dan teks yang sulit di
dapat.
Meringankan beban guru dalam menjalankan aktivitas pembelajaran.
Adanya bahan ajar yang bisa terpenuhi sesuai dengan kurikulum dan
pas dengan keperluan dari siswa itu sendiri.
Dengan adanya pengembangan bahan ajar menjadikan pembelajaran
tidak bergantung dengan sumber teks yang susah untuk didapat.
Sumber menjadi lebih luas karena referensi yang banyak dan
komprehensif.
Wawasan pengalaman dan pengetahuan pendidik menjadi lebih dalam
dan luas dalam membuat dan mengembangkan bahan ajar.
Menciptakan interaksi pembelajaran yang efektif antara siswa dengan
pendidik. Ini dikarenakan siswa bisa lebih menaruh hormat lebih
kepada guru.
Angka kredit bisa menjadi lebih banyak dan bisa digunakan menjadi
buku untuk disebarluaskan.
A. Simpulan
B. Tindak Lanjut