Aksi Nyata

Menyebarkan pemahaman
merdeka belajar
Oleh : Wilda Arikatul Izza,S.Psi.
SDIT Al-kautsar
Kec. Ngoro
 Topik Merdeka Belajar
 Pemahaman gagasan dan prinsip pendidikan
berdasarkan pemikiran KD
 Pemahaman untuk memfalitasi murid agar tumbuh
sesuai dengan kodratnya
 Pemaparan pembelajaran yang memerdekakan
murid
 Mempelajari 5 modul

Modul1 Modul2 Modul3 Modul4 Modul5

• Mengenalidan • Mendidikdanm • Mendampingi • Mendidikdanm • Pendidikanyan

memahamidiri engajar muriddenganu elatihkecerdas gmengantarka
sebagaipendidi tuhdanmenyel anbudipekerti nkeselamatan
k uruh dankebahagiaa
n
Mengenali dan memahami diri sebagai
pendidik

Memahamidanmenghayatidir
isebagaimanusiayangmerdek
auntukterusbelajar

Menyelaraskanperanguru
yangrelevandengankonteksmu
riddanzaman

Bentukkatalembut,mendengar
kanpendapat,memotivasiuntu
kgemardanrajinbelajar
Mendidik dan
mengajar
Sistem pengajaran zaman colonial
1. Meminta murid berdiri didepan kelas saat lalai
mengerjakan tugas
2. Murid duduk rapi menghadap ke depan dengan kelas
yang hening
3. Melakukan peringkingan berdasarkan nilai pengetahuan
4. Menyeragamkan pembuatan tugas
5. Memukul murid karena tidak mengerjakan tugas
Mendampingi murid

Kodrat Keadaan

Kodrat Alam Kodrat Zaman

Mendampingi murid dengan utuh dan menyeluruh

Kontinue Konsentris

Konvergen
 Mendidik dan melatih kecerdasan
budi pekerti
1. Melatih keberanian berpendapat (olah akal)
2. Mengasah perasaan dan perilaku (olah akal)
3. Memunculkan kehendak (olah karsa)
4. Pendidikan dapat mempengaruhi bagian
intelejibel dan bagian biologis muridnya
Pendidikan yang mengantarkan keselamatan dan kebahagiaan

1 • Pendidikanhanyalahsebagaituntutan

2
• Setiapmuridmempunyaikodratkekuatanpotensi-potensiyangberbeda

3
• Menerapkansystem amongdansemboyanKiHajarDewantara

4
• Pendidikan tidak berkehendak atas kodrat kekuatan dan potensi murid

5
• Menerapkanpembelajaranproyeksertadigitalisasipembelajaran
Terima Kasih