NOME DA INSTITUIÇÃO: UNINASSAU

NOME DO CURSO: PEDAGOGIA

NOME DA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS
NOME DO PROFESSOR EXECUTOR: ADALGISA LEÃO FERREIRA
NOME DO TUTOR: MARIA EMÍLIA LYRA DA SILVA
NOME DO ALUNO: THAILANE DA SILVA

EDUCAÇÃO TRADICIONALISTA E EDUCAÇÃO NOVA

A LINHA TRADICIONAL TEVE SUA ORIGEM À PARTIR DO ILUMINISMO

NA ESCOLA TRADICIONALISTA AS AULAS ERAM APENAS EXPORTIVAS,
SOBRE ACUMULADO DA HUMANIDADE ERA ADQUIRIDO POR ESFORÇCO
INTELECTUAL QUE NÃO ERA CONECTADOS COM A PRÁTICA O
INSTRUMENTO PRINCIPAL E A PROVA NA HAVIA UMA VALORIZAÇÃO DAS
INFORMAÇÕES ACUMULADAS.
NA EDUCAÇÃO NOVA O ALUNO EXISTINDO É O CENTRO DO PROCESSO,
EXISTINDO UMA PREOCUPAÇÃO MUITO GRANDE COM ESTADO
PSICOLÓGICO DA CRIANÇA , APENAS UM FACILITADOR DE
APRENDIZAGEM POIS AS ESCOLHAS DO CONTEÚDO GIRAM EM TORNO
DOS INTERESSES INFANTÍS O OBJETIVO DA APRENDIZAGEM PRECISAM
SER COMPREENDIDOS NÃO DECORADOS .
NA ESCOLA TRADICIONALISTA A DISCIPLINA ERA SEVERA COM
REGRAS RÍGIDAS E INTIMIDAÇÃO A EDUCAÇÃO OBSERVA QUE A
SOCIEDADE ESTÁ SEMPRE MUDANDO EM FUNÇÃO DISSO ELA FLEXIBILIZA
AS NORMAS QUE TEM POR OBJETIVO ESTIMULAR A RESPONSABILIDADE E
A CAPACIDADE DE CRITICAR E ESTABELECER A DISCIPLINA VOLUNTÁRIA.
ENTRETANTO É CORRETO AFIRMAR QUE A ESCOLA TRADICIONAL
QUE SE ADAPTAM A LINHA TRADICIONAL ACREDITAM QUE A FORMAÇÃO
DE UM ALUNO CRÍTICO E CRIATIVO DEPENDEM JUSTAMENTE DA
BAGAGEM DE INFORMAÇÃO ADUIQUIRINDO E DO DOMÍNIO DOS
CONHECIMENTOS CONSOLIDADOS, JÁ A EDUCAÇÃO NOVA FOI UM
MOVIMENTO DE RENOVAÇÃO DO ENSINO DO ESCOLANOVISMO ACREDITA
QUE A EDUCAÇÃO É O EXCLUSIVO ELEMENTO VERDADEIRAMENTE
EFICÁZ PARA CONSTRUÇÃO DE UMA SOCIEDADE DEMOCRÁTICA QUE
LEVA EM CONSIDERAÇÃO A INDIVIDUALIDAE DO SUJEITO.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFIAS; RUI BARBOSA ( 1849 – 1923)

JHON DEWEY (1859- 1952)
LOURENÇO FILHO ( 1897- 1970)
ANÍSIO TEIXEIRA ( 1900 – 1971)