A.

Identitas LKS

Standar kompetensi:
Kompetensi Dasar:
Indikator pencapaian:
1. Membuktikan peristiwa tenggelam,melayang dan terapung
Tujuan:
Melalui strategi pembelajaran kooperatif( cooperative learning)siswa
dapat.
1. Membuktikan peristiwa benda Tenggelam,Melayang dan
Terapung pada suatu benda.
2. Pengaruh garam yang dicampurkan dalam air terhadap benda.
B. Petunjuk LKS
 Siswa diharapkan baca secara cermat petunjuk sebelum
melakukan kegiatan
 Siswa dapat membaca buku kelas XI yang relevan untuk
memperkuat konsep dan pemahamannya.
 Siswa di bagi dalam beberapa kelompok.

C. Informasi Pendukung LKS

Hukum Archimedes menyatakan sebagai beriku:”sebuah benda yang

tercelup sebagian atau seluruhnya ke dalam zat cair akan mengalami
gaya ke atas(gaya apung)yang sebenarnya sama dengan berat zat cair
yang dipindahannya.Sebuah benda yang tenggelam seluruhnya
atau sebagian dalam suatu fluida akan mendapatkan gaya angkat ke
atas yang sama besar dengan fluida yang dipindahkannya.Besarnya
gaya ke atas menurut Archimedes ditulis dalam persamaan:

F A= ρ. V . g

Keterangan:
FA : Gaya ke atas(N)
ρ :Massa jenis zat cair(kg/m3 )
v :Volume benda yang
D. Kegiatan

A. Alat dan Bahan

Alat dan bahan yang di guanakan dalam eksperimen ini adalah:

 Alat:
1. Wadah
2. Sendok makan
3. Batang pengaduk
4. Tisu
5. Gelas aqua
 Bahan:
1. Air
2. Telur ayam
3. Garam dapur
B. Prosedur kerja
Siapkan alat dan bahan yang di perlukan untuk
melakukan percobaan.
Di masukan telur kedalam wadah 1,2dan 3.
Masukkan air ke dalam wadah 1,2dan3.
1. Masukkan garam 2 sendok ke dalam
wadah ke 2,aduk secara perlahan-lahan
sampai merata.Amati apa yang terjadi.
2. Masukkan garam 4 sendok kedalam wadah
ke3,aduk secara perlahan-lahan sampai
merata.Amati apa yang terjadi.
3. Catatlah hasil pengamatan yang telah
dilakukan dan buatlah tabel pengamatan
untuk mempermudah memahaminya.
4. Setelah selesai praktikum,bersihkan dan
rapikan alat dan bahan sisa praktikum.
5. Memasukkan hasil pengamatan ke dalam
tabel pengamatan.
6. Menyimpulkan hasil pengamatan.
 A.

C.Tabel Hasil Pengamatan

No Bahan Jumblah Hasil

....................... ..........................
1 Air
....................... ...........................
2 Garam
- - ..................... ...........................

E. Penilaian
a. Ranah kognitif:
Siswa menjawab pertanyaan di bawah ini.
1. Pada wadah 1 kenapa benda tenggelam?
2. Pada wadah 2 kenapa benda melayang?
3. Pada wadah 3 kenapa benda terapung?
b. Ranah Afektif:
1. Kehadiran di kelas,
2. Bersikap Ilmiah dalam bereksperimen,
3. Partisipasi dalam kelompok,
4. Mengajukan pertanyaan dengan baik,
5. Etika dalam menyampaikan pendapat,
6. Menjadi pendengar yang baik.