‫בראשית ג‬

‫פס' ‪1-5‬‬
‫בפסוק אחד נאמר על הנחש שהוא ערמומי‪ ,‬בהמשך המחבר משתמש בשני ביטויים שלכאורה יש בהם מידע‬
‫מיותר "מכל חיית השדה" "אשר עשה ה' אלוהים"‪ .‬ניתן לראות בשימוש בביטויים אלה דחיית מיתוס‪ ,‬הנחש‬
‫נתפס במיתוסים כבעל כוחות על טבעיים‪ ,‬כאויב האלים‪ .‬המחבר מתנגד לכך בצורה סמויה ולכן השתמש‬
‫בביטויים האלה כדי להדגיש שהנחש הוא בעל חיים רגיל שנברא על ידי אלוהים‪ ,‬לכן לא ניתן לייחס לו תכונות‬
‫על טבעיות‪.‬‬
‫בהמשך ניתן לראות שהנחש מפתה את האישה לחטוא‪ .‬ניתן לראות זאת בפסוקים ‪ 1‬וגם ‪ .4-5‬בפסוק ‪ 1‬שואל‬
‫הנחש את האישה האמנם אלוהים אסר עליכם לאכול מכל עצי הגן?‬
‫השאלה הזו מעוררת תמיהה מרדנית‪ ,‬הנחש בכוונה מרחיב את האיסור כדי ליצור אצל האישה התנגדות‬
‫ומרדנות‪ .‬בהמשך בפסוק ‪ 4‬אומר הנחש לאישה "לא מות תמותון"‪ ,‬כלומר לא תמותו‪ ,‬מבטל את החשש שלה‬
‫מפני עונש המוות‪ ,‬מרגיע אותה ובפסוק ‪ 5‬הוא אומר לה שאלוהים אסר עליהם לאכול מפרי עץ הדעת כדי שלא‬
‫ידמו לו‪ ,‬מתוך אינטרס אלוהי‪ .‬כך הוא גם בעצם מפתה אותה לחטוא כי מדבריו ניתן להבין שאם הם יאכלו‬
‫מעץ הדעת הם ידמו לאלוהים‪.‬‬
‫השוואה בין הצו האלוהי כפי שהוא ניתן לאדם בפרק ב' פסוקים ‪ 16-17‬ובין דברי האישה אודות הצו האלוהי‬
‫בפרק ג' פסוקים ‪:2-3‬‬
‫‪ .1‬ה' מצווה על האדם‪" :‬מכל עץ הגן אכול תאכל" ואילו האישה אומרת‪" :‬מפרי עץ הגן נאכל"‪ ,‬כלומר‬
‫היא מצמצמת בדבריה את ההיתר‪.‬‬
‫‪ .2‬אלוהים מצווה על האדם‪" :‬ומעץ הדעת טוב ורע"‪ ,‬האישה אומרת‪" :‬ומפרי העץ אשר בתוך הגן"‪,‬‬
‫כלומר לא ניתן להבין מדבריה באיזה עץ מדובר והיא גם מציגה אותו כעץ החשוב ביותר (ה' הידיעה)‪ .‬במילים‬
‫אחרות היא מרחיבה את האיסור‪.‬‬

‫פס' ‪6-13‬‬
‫איבה = שנאה‬ ‫ארור = מקולל‬
‫אשית =אשים‬
‫סדר הנחקרים‪ :‬אדם ‪ ,‬אישה ‪ ,‬נחש‬
‫סדר הנענשים‪ :‬נחש ‪ ,‬אישה ‪ ,‬אדם‬
‫נוצר ביניהם מבנה כיאסטי‬
‫ההסבר לסדר הנחקרים‪ :‬האדם נחקר ראשון כי הוא נברא ראשון וגם הוא זה שקיבל את הצו האלוהי (עוד‬
‫בטרם האישה נבראה)‬
‫האישה שנייה והנחש אחרון‬
‫ההסבר לסדר הנענשים‪ :‬הנחש נענש ראשון כי הוא זה שפיתה את האישה לחטוא‬
‫הוא התחיל את הכל ‪.‬‬
‫האישה שנייה כי היא חטאה והחטיאה‬
‫פותתה ופיתאה לחטוא‬
‫האדם פותה לחטוא‬
‫העונשים ‪:‬‬
 ‫הנחש ‪ -‬פס' ‪15-14‬‬
‫‪ -‬הנחש יזחל גל גחונו ויאכל עפר ‪ -‬השפלה‬
‫‪ -‬תשרור איבה ‪ /‬שנאה בין הנחש והאישה ובין צאצאיהם (לדורות)‬
‫‪ -‬העונשים ניתנים לפי עיקרון הגמול של "מידה כנגד מידה"‬
‫‪ -‬קשר ישיר בין העונש לחטא‬
‫‪ -‬הנחש חטא בהתנשאות ‪ ,‬הוא התיימר לדעת מה אלוהים חושב וכנגד זה יושפל‬
‫‪ -‬הנחש ניצל לרעה את מערכת היחסים הטובה שהיתה לו עם האישה ‪ ,‬הוא פיתה אותה לחטוא ‪ .‬כנגד זה‬
‫תתערער מערכת היחסים ביניהם‪.‬‬

‫האישה ‪ -‬פס'‪16-15‬‬
‫‪ .1‬ההריון והלידה יהיו מלווים בסבל ‪ ,‬בכאב‬
‫‪ .2‬האישה תהיה תלויה בגבר‬
‫‪ .3‬לאחר האכילה מעץ הדעת מתפתחת בין היתר המודעות המינית וסופו של התהליך המיני יהיה‬
‫כרוך בסבל ‪ ,‬בכאב ‪.‬‬
‫‪ .4‬האישה קטפה ‪ /‬אכלה את פרי העץ הקלות וכמ נגד זה תלד את פרי בטנה בקושי ‪.‬‬
‫‪ .5‬האישה נצלה לרעה את מערכת היחסים הטובה שהיתה לה עם האדם ופיתתה אותו לחטוא וכנגד זה‬
‫מעתה ואילך תהיה תלויה בו ‪.‬‬

‫האדם ‪ -‬פס' ‪19-17‬‬

‫‪ .1‬יהיה לו קשה להשיג את מזונו‬
‫"בזעת אפך תאכל לחם"‬
‫‪ .2‬החיים של האדם יהיו קצובים ‪/‬מוגבלים‬
‫‪ .3‬האדם יכול היה להשיג את מזונו בקלות אך חטא ואכל מפרי העץ האסור וכנגד זה יהיה לו קשה‬
‫להשיג את מזונו‬
‫עוד הסבר ‪ :‬האדם קטף‪/‬אכל את פרי העץ בקלות וכעת יהיה לו קשה להשיג את מזונו‪.‬‬
‫‪ .4‬האדם כאשר חטא ואכל מפרי עץ הדעת התיימר בין היתר להיות דומה לאל וכנגד זה אלוהים‬
‫אומר לו "עפר אתה ואל עפר תשוב " כלומר דע את מקומך! אינך יכול לדמות לאל‪.‬‬

‫ניתן לראות שהעונשים מבטאים התדרדרות במערכת היחסים בין האל לאדם ‪ ,‬בין האדם לאישה ‪ ,‬בין הנחש‬
‫לאישה‪/‬לאדם ‪ ,‬בין האדם לאדמה וכו' ‪.‬‬

‫פס' ‪20-24‬‬
‫בפס' ‪ 20‬האדם קורא לאישתו חווה ונדרש השם‪ ,‬כלומר ההסבר לשם "כי היא הייתה אם כל חי" כלומר היא זו‬
‫שבעצם תביא חיים לעולם‪ .‬בהמשך‪ ,‬בפס' ‪ ,21‬מסופר על כך שה' מלביש את האדם ואת אישתו בכותנות עור‪,‬‬
‫בבגדים‪ .‬המידע הזה בא כדי להראות שלמרות שה' כועס על האדם ואישתו והעניש אותם‪ ,‬הוא בכל זאת דואג‬
‫להם‪ .‬בפס' ‪ 22-24‬מסופר על הגירוש של האדם ואישתו מגן העדן ללא יכולת חזרה אליו‪ .‬ה' אומר שהאדם‬
‫יודע טוב ורע‪" :‬היה כאחד ממנו (מאיתנו)" ואומר שהאדם עלול לאכול גם מעץ החיים ולחיות לנצח‪ ,‬לכן הוא‬
‫מגרש אותו מגן העדן‪.‬‬

‫ניתן למצוא בסיפור גן העדן יסודות אטיולוגיים (הסבר ראשיתם ומקורם של תופעות‪ ,‬מנהגים ושמות) רבים‪.‬‬
‫למשל‪ ,‬למה בני האדם מתלבשים? למה הנחש זוחל? למה האישה חווה סבל וכאב בהריון ובלידה? למה‬
‫האדם עובד קשה כדי להשיג את מזונו? למה בני אדם מתים? למה היחסים בין הנחש לבני האדם מעורערים?‬
‫וכו'‪.‬‬