DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KOTA KUPANG
SMP NEGERI 4 KUPANG
NSS : 201246003014 NPSN : 50304983
JL. Alfonsus Nisnoni No. 19 Airnona, Kupang NTT 85115 Telp (0380) 821858 E-mail : spempatkupsng@gmail.com

RPL3/BIMKLASVII/BK/2020

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)

BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Komponen : Layanan Dasar

Bidang Layanan : Bimbingan Pribadi
Topik / Tema Layanan : Nilai Suatu Sikap Kejujuran
Kelas / Semester : 7 / Ganjil
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

A. STANDAR KOMPETENSI ASPEK PERKEMBANGAN: INTERNALISASI TUJUAN:

KEMANDIRIAN Landasan Perilaku Etis Tahap Akomodasi:
PESERTA DIDIK (Meyakini pentingnya
norma dan etika perilaku
sosial bagi remaja pada
kehidupan bermasyarakat)
B. Tujuan Layanan
1. Peserta didik/konseli dapat memahami makna kejujuran
2. Peserta didik/konseli dapat memahami wujud dari sikap jujur
3. Peserta didik/konseli dapat merasakan dan menyadari pentingnya bersikap jujur
4. Peserta didik/konseli dapat mengolah diri untuk menanamkan nilai sikap kejujuran dalam dirinya
5. Peserta didik dapat mengaplikasikan sikap jujur dalam kehidupannya sehari-hari

2. Metode, Alat dan Media

1. Metode : Daring
2. Alat / Media : HP/Komputer yang terkoneksi internet, Materi PPT dan video yang diupload di
Google Class Room (GCR)
3. Langkah-langkah Kegiatan Layanan
1. Tahap Awal/Pendahuluan
1.1. Membuka dengan salam, menyapa peserta didik dengan kalimat yang membuat siswa
bersemangat dan berdoa
1.2. Membina hubungan baik dengan peserta didik
1.3. Menyampaikan tujuan layanan sehubungan dengan materi yang akan disampaikan
1. 4. Menjelaskan langkah-langkah kegiatan, tugas dan tanggung jawab peserta didik
1.5. Menjelaskan tentang topik yang akan dibicarakan
1.5. Menanyakan kesiapan kepada peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan
 2. Tahap Inti:
A. PENGALAMAN KONGKRIT:
Guru BK memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menyampaikan pengalamannya dari
perilaku jujur yang pernah dilakukan di lingkungannya.
B. Observasi
Guru BK meminta peserta didik untuk menyampaikan perasaan peserta didik pada saat mereka jujur,
dan peserta didik diminta juga menyampaikan bagaimana reaksi orang lain pada saat peserta didik
berlaku jujur
C. Refleksi analitik inti dan diri
Guru BK memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengambil manfaat dari perilaku
jujur dan merefleksikan pada diri mengenai perilaku jujur tersebut
D. Konseptualisasi
Guru BK mengarahkan peserta didik untuk meyakini perilaku pentingnya berperilaku sesuai dengan
norma dan etika social pada kehidupan bermasyarakat.
E. Rencana Tindakan
Guru BK memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menuliskan rencana perilaku yang
dapat dilakukan oleh peserta didik dalam upaya meningkatkan kepatuhan pada norma dan aturan
yang berlaku di sekolah.
3. Tahap Penutup
3.1. Guru BK bersama dengan peserta didi membuat kesimpulan terkait materi layanan
3.2. Guru BK memberikan penguatan kepada peserta didik
3.3. Guru BK menyampaikan rencana layanan yang akan datang
3.4. Guru BK mengakhiri kegiatan dengan berdoa dan salam
4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses: Menyimak proses jalannya layanan via group Whatsapp kelas terkait sikap dan
keaktifan para peserta dalam mengikuti layanan
2. Evaluasi Hasil: Evaluasi dari hasil layanan ini akan dilakukan secara daring melalui link google
formulir yang akan diisi oleh peserta didik

Kupang, Juli 2021

Mengetahui,

Kepala SMP Negeri 4 Kupang Guru Bimbingan Konseling

Susy Aprijanti, S.Pd, Anita R. H. Sjaharia, S.Sos.I

NIP. 19720409 200312 2 004 NIP. 19830405 201001 2 028