Professional Documents
Culture Documents
e E
2. Citeşte cuvintele de mai jos şi alcătuieşte oral câte o propoziţie pentru fiecare :
4. Completează propoziţiile :
_________________ e _________________ .
....................................... ..............
Fişă de lucru
n E a N M e R u m U r A
_____________________________________________________________
2. Silabele s-au amestecat ! Formează cât mai multe cuvinte şi scrie-le pe rândul de
mai jos .
ra Na ma
a E re ma
nea ra Ma
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ __ _ _ _ __ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ __ _ _ _ __ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
nene , mare, urme, nai, inima, Ana, Emil, renume, eu , Manea , Rica,
4. Completează propoziţiile :
Nana e ____________ .
____________ e a mea .
................................. ....................
................................................................................................................................................
a → O
e , la , Ionel , lucru .
2 1 3 4 1
1 3 8
7 1 3 1 2 8 5 8
2 6 4
1=A 5=L
2=M 6=O
3=R 7=C
4=I 8=E
etichete
luna lac rac rea rama moara rar nea nume
a → O
1. Citeşte şi potriveşte :
2. Citeşte cuvintele, desparte-le în silabe prin linii oblice şi scrie numărul de silabe
corespunzător fiecărui cuvânt :
3.Separă prin linii verticale cuvintele din propoziţiile următoare si scrie-le in spatiile
pinctate:
Ancaarelalele . .............................................................................................................
Manoleiaalune . ............................................................................................................
Canaecumiereaurie. ........................................................................................................
5. Uneşte corect :
1. Citeşte şi potriveşte :
4.Înlocuieşte cu alte litere, pe rând, prima literă a cuvântului pai pentru a obţine
noi cuvinte .
2. Separă prin linii verticale cuvintele din propoziţiile următoare apoi scrie propozitia
obtinuta in spatiile punctate:
AparePaul. ..............................................................................................................
Paulaareunpenar .....................................................................................................
Plapumaemoale .......................................................................................................
1. Citeşte şi potriveşte :
Catrinel e cu .......................................................................
Cati caută ...........................................................................
Petrică ară cu .......................................................................
................................taie mărul în .........................................
.................................................................................................................................................
Toraareunmotan ............................................................................................................
Tonielamunte.................................................................................................................
CartealuiTraianenouă ...................................................................................................
Antonio e cu ....................................................
............................................. e un motan.
1. Citeşte şi potriveşte :
iată cărare
potecă omăt
nea moment
clipă uite
Petreareomotoretă ......................................................................................................
Pepotecăaparelupul ....................................................................................................
Mateiiacutiacucretă ....................................................................................................
11 , 1 , 5, 8 → ........................................................................................................................
6, 2 , 4, 10 →..........................................................................................................................
3 , 7, 12 , 9 →..........................................................................................................................
...............................................................................................................................
lapte morcovi pui oi mure
3. Separă prin linii verticale cuvintele din propoziţiile următoare , apoi scrie
propoziţiile obţinute :
Leuleunanimalputernic.
→..............................................................................................................................
Iepurelevreasalată.
→..............................................................................................................................
Calulmeuemaroniu.
→..............................................................................................................................
6. Completează propoziţiile :
Mielul lui Luca este .............................................. .
...............................................e un animal viclean .
...................................... călărea ............................ .
Mierla este o ................................................... .
d
1.Citeşte şi potriveşte :
doctor dinte cadou dovleac medalie cadă
6. Joc :„ T şi d în competiţie ! ”
Înlocuieşte litera t din cuvânt cu litera d . Scrie cuvântul nou obţinut .
Daniela← → David
↓
Delia
Tatăl este ......................... .
Mama este ........................ .
Copilul este ...................... .
2. Uneşte corect :
Doctorul este aplaudat .
Didi vindecă oamenii.
Dresorul e cariat .
Dintele ascultă o melodie .
3. Aplică în dreptul imaginii fiecărui copil eticheta pe care este scris un nume
corespunzător cerinţei :
Dorelaprimitundar. ......................................................................................................
1. Scrie, cu litere, de tipar, denumirile obiectelor, apoi citeşte cuvintele de pe verticală şi completează titlul .
M A R I N C ................................................................
O P A R I L ................................................................
A R D T N E ................................................................
N S I R A O ...............................................................
A R E L U T ................................................................
S I N A I A ................................................................
3. Colorează cu roşu casetele cu nume de persoane, cu verde casetele cu nume
de localităţi, cu galben casetele cu nume de animale.
8. Dă nume fiinţelor !
.................................................................................................................................................
a→Î
1. Citeşte şi potriveşte !
M E D I C T P _________________________
O I E R T S U _________________________
R E O L A R V _________________________
A V I A T O R _________________________
R A C T O R E _________________________
C R O I T O R _________________________
M E C A N I C
4.Separă prin linii verticale cuvintele din propoziţiile următoare , apoi scrie
propoziţiile obţinute :
Încurteameasuntnouăstupi. ..........................................................................................
.....................................
NeneaIonevopsitor .
........................................................................................................................
.........
Amcunoscutunpictorrenumit.
...................................................................................................................................
5. Ordonează silabele pentru a obţine cuvinte .
nic, crai → ...............................................
dic, me →.............................................
tor, păs →................................................
ri, ma, nar →..........................................
FIŞĂ DE LUCRU
1. Taie cuvintele ce nu corespund cu imaginea :
2. Citeşte şi potriveşte :
1 2 3
□ Copiii sunt în clasă .
□ Eleva se uită la microscop .
□ Doamna pune cartea în cutie .
□ Elevii scriu .
□ Pe masă sunt două cutii .
□ Ea stă pe scaun .
5. Joc : „Găseşte intrusul ! ”.Taie, din fiecare şir de cuvinte , cuvântul nepotrivit .
pian , trompetă, vioară , stilou .
â/î
1. Citeşte şi potriveşte :
2 , 5 , 4 → ...................................................................................................................
8 , 7 , 1 → ...................................................................................................................
6 , 3 , 9 → ...................................................................................................................
b
1. Taie cuvintele ce nu corespund cu imaginea :
3. Joc :„ p şi b în competiţie ! ”
Înlocuieşte litera p din cuvânt cu litera b . Aplică eticheta cu cuvântul nou obţinut.
5. Taie ultimele două litere din fiecare cuvânt. Scrie cuvintele noi obţinute .
3.Separă prin linii verticale cuvintele din propoziţiile următoare , apoi scrie
propoziţiile obţinute :
Bunicularebarbăalbă .→................................................................................................
Şerbanasositlacabană . →..............................................................................................
Amoumbrelăalbastră . →.............................................................................................
.................................................................................................................................................
3. Transcrie propoziţiile :
Pârvu mănâncă pâine caldă .
La stână mâncăm smântână .
Câinele mârâie .
Aurel are mâna scrântită .
În pământ sunt râme multe.
Mâine am o întâlnire la patiserie .
Vântul bate cu putere.
Noi suntem în clasa întâi .
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
ce/CE
1. Scrie cu litere de tipar denumirile obiectelor .
C E
C E
C E
C E
C E
C E
4. Joc: „ Eu scriu una, tu scrii multe! ”.Aplică în dreptul fiecărui cuvânt scris mai jos , eticheta pe care este
scris cuvântul care denumeşte mai multe obiecte :
ocean – ceaşcă - spic -
ceas – gândăcel - cercel -
cerb – cerc - ac -
15 , 6 , 2 , 8 , 3 → ...................................................................................................................
4, 10 , 11, 13 , 1 → .................................................................................................................
ceşti oceane spice
gândăcei ceasuri cercei
cercuri cerbi ace
f
1. Colorează caseta cu cuvântul corespunzător imaginii :
3. Joc : „Găseşte intrusul ! ”Taie cuvântul nepotrivit din fiecare şir de cuvinte.
4. Uneşte corect .
5. Joc : „Literele s-au amestecat ! ”. Ordonează literele din fiecare şir , pentru a obţine
cuvinte . Scrie cuvintele obţinute.
o , f , i → …………………………
c , o , f → …………………………
u , r , e , f → ……………………..
ă , f , a , t → ……………………..
6. Înlocuieşte litera v din fiecare cuvânt cu litera f .Scrie cuvântul nou obţinut .
var - voi - vise -
1...............................................................................................................................................
2..............................................................................................................................................
3...............................................................................................................................................
8. Colorează fluturii :
F
1.Citeşte textul cu atenţie , pentru a putea completa numele persoanelor din imagini şi
numele localităţii în care aceştia locuiesc .
Familia Florea
Familia .......................
tata mama
....................... .......................
flămând urât
frumos înăuntru
afară sătul
dificil nefolositor
folositor uşor
5. Separă prin linii verticale cuvintele din propoziţiile următoare , apoi scrie propoziţiile
obţinute :
Ceaiulestefierbinte .
.............................................................................................................................
Bunicafacefursecuri .
.............................................................................................................................
Filmulafostfoartefrumos .
............................................................................................................................
Fiecaremeserieestefolositoare .
.............................................................................................................................
CI/ ci
1. Citeşte cu atenţie textul şi subliniază cuvintele care conţin grupul de litere ci :
Ciprian citeşte o carte . La el vine Cecilia .
- Ce carte citeşti , Ciprian ?
- O carte despre animale . Am primit-o de la
vecinul meu , Cicerone .
C I
C I
C I
C I
C I
4. Joc: „ Eu scriu una, tu scrii multe! ”.Aplică în dreptul fiecărui cuvânt scris mai jos ,
eticheta pe care este scris cuvântul care denumeşte mai multe obiecte :
5.Separă prin linii verticale cuvintele din propoziţiile următoare , apoi scrie propoziţiile
obţinute :
Ceimiciciteautare .→..................................................................................................
...
Cipriancumpărăciuperci.
→...........................................................................................
Lucianareotricicletă .
→.................................................................................................
Lucicăarecinciani .
→.....................................................................................................
ge / Ge
1. Colorează caseta cu cuvântul corespunzător imaginii :
gem geamandură
urgent gel
gestionar lege
geamantan legendă
4.Separă prin linii verticale cuvintele din propoziţiile următoare , apoi scrie în casetă
numărul cuvintelor :
Angelamănâncăclătitecugem. □
Geamantanulestegata . □
Getamergelaşcoală . □
Eugeniaculegefloridingrădină . □
ge / Ge
1. Citeşte textul cu atenţie, apoi bifează răspunsurile corecte :
Degetarul
Bunica e croitoreasă . Când coase,
pune degetarul pe deget .
- De ce , bunico , pui degetarul ?
- Ca să nu mă înţep !
ajunge 1 geam
tragem 2 înţelegere
gem 3 legende
cataloage 4 îngeraşul
geamantan 5 şterge
j
1. Citeşte textul cu atenţie, apoi bifează răspunsurile corecte :
Ajutorul
Bujorel se joacă în camera sa. Pe jos sunt multe jucării. Una dintre ele
vâjâie tare . La el intră Alina . Ea are un cojocel nou .
- Bujorel , să te ajut să aduni jucăriile !
3.Înlocuieşte prima literă din fiecare cuvânt cu litera j. Aplică eticheta cu cuvântul nou
obţinut .
5. Separă prin linii verticale cuvintele din propoziţiile următoare , apoi scrie în casetă
numărul cuvintelor :
Oanacereajutor . □
Emilareobrajiicajarul . □
Radumergelapatinaj. □
Peplajăestemultălume. □
J
1. Citeşte textul cu atenţie, apoi bifează răspunsurile corecte :
La patinoar
Este joi . Jenică şi Jianu au bilete la concursul de patinaj . Pe drum se
întâlnesc cu Jana .
Ajunşi acolo , îşi caută locurile . În jur e multă lume .
O patinatoare curajoasă începe un şir de piruete .
- Oare noi vom putea patina aşa ?
Este :
luni □
miercuri □
joi □
Jenică şi Jianu merg la : teatru □ Ei se întâlnesc cu : Adina □
cinema □ Jana □
patinoar □ Corina □
che / Che
1. Colorează caseta cu cuvântul corespunzător imaginii :
ridiche rachetă colet jachetă cheie rachetă nas ochelari
râmă rachete pachet fustă chei avion ureche orar
2. Desparte în silabe , prin linii oblice , cuvintele care conţin grupul de litere che :
etichetă , Enache , cercuri , veche , pereche , Costache , ciupercă , parchet ,
voce , mochetă , cerneală , buchet, Tache , cercei , Marcela , culege , regină
Ţ
1.Completează cu litera Ţ .
B R Ă A R Ă
C Ă E L
A Ă
U A
V I E L
A M E I T Ă
3.Uneşte corect .
raţă harnic
ţăran domestică
ţurţur stâncos
ţărm transparent
băieţel credincios
căţel ascultător
4. Câte cuvinte sunt în fiecare propoziţie ?
Mihăiţăareciuboţeleroşii . □
Searaneplimbămpeţărmulmării . □
Marţiplecămlaţară . □