______________________________________________________________________________________________________

PRUEBA FINAL DE COMUNICACIÓN

Apellidos y nombres: …….……………………………………………………………………… Fecha: ……………………...
1. Lee el siguiente texto ye responde a las interrogantes:

LA PRINCESA Y EL FRIJOL
Érase una vez un joven príncipe que estaba en edad de casarse. Como es normal en estos casos, debía
elegir a su amada entre todas las princesas de los reinos vecinos.
Lo cierto es que había una gran cantidad de princesas por todo el mundo, muchísimas, pero a todas les
encontraba algún defectillo. Al cabo de un tiempo, viendo que no conseguía cumplir su deseo, cabizbajo y
triste, decidió regresar a su palacio.
Un día estalló una terrible tempestad. Los rayos y los truenos caían con ferocidad y la lluvia azotaba las calles
incansablemente.
De repente, el príncipe oyó que alguien golpeaba con fuerza e insistencia la puerta del pala cio. Al abrirla, vio a
una joven. Pero ¡Dios mío! ¡Qué aspecto más lamentable presentaba!
La lluvia le había empapado por completo el pelo, el vestido y los zapatos: la pobrecilla esta ba mojada hasta
los huesos. Sin embargo, incluso con ese aspecto tan desaliñado, la joven juraba que era una princesa
verdadera.
A pesar del lamentable estado de la muchacha, el príncipe quedó enamorado al instante de su graciosa figura
y de su suave voz, por lo que comunicó a sus padres, los reyes, que ya había encontrado a la princesa de sus
sueños y que deseaba casarse con ella cuanto antes. La reina, aunque deseaba ver a su hijo casado, pensó
que eso estaba por ver y decidió comprobar por si misma si aquella joven era en efecto una princesa
verdadera e ideó un plan infalible: tomó un frijol de la cocina y lo puso en la cama de la alcoba en la que iba a
alojarse la princesa. Luego ordenó que los sirvientes colocaran encima veinte colchas de plumas, de forma
que el frijol quedara debajo de todo.
A la mañana siguiente, todos preguntaron a la princesa cómo había dormido.
-¡Lo siento mucho, pero he dormido fatal! No sé qué había en la cama, pero era algo muy duro que se me
clavaba en la espalda. ¡Qué noche más horrorosa! De esta forma comprobaron que se trataba de una
princesa verdadera, porque a pesar de las veinte colchas, su delicado cuerpo y su sensible piel habían notado
al frijol.
a. ¿Cuál es la idea principal del texto “La princesa y el frijol”?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
b. ¿Por qué el príncipe se enamoró al instante de la princesa?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
c. ¿Cómo fue que supieron que realmente la muchacha era una princesa?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________
IV – Diciembre – 1
______________________________________________________________________________________________________

2. Completa con la letra en minúscula o mayúscula que corresponda (tienes una pista en algunas oraciones):
1. __añana hará frío. __e pondré el abrigo nuevo.
2. __aria, __na y __uan irán de viaje a __isa. (m, a, j, p)
3. __I __ío que pasa por __oledo se llama __ajo. (e, r, t, t)
4. __I __residente __apatero hizo ayer unas declaraciones, (e, p, z)
5. __I __residente concedió una entrevista en televisión. (e, p)
3. Lee y responde:

Al salir de la escuela José llevó a su perrito a pasear al parque. Mientras

caminaba, se escuchó el fuerte pito de un policía de tránsito. El perrito se
escapó. Al ver esto, José se puso a llorar.

El policía de tránsito acompañó a José a su casa y cuando llegaron el perrito

estaba jugando con las medias de su papá.

A. ¿A dónde llevó José o su perrito?

a. Al parque.
b. A la escuela.
c. A su casa.
B. ¿A quién acompañó el policía de tránsito?
a. Al perrito.
b. A José.
c. Al papá.
C. ¿Cuál de estos hechos ocurrió primero en la historia?
a. José se puso a llorar.
b. El perrito jugaba con las medias del papá.
c. José llevó a su perrito al parque.
D. ¿Por qué el perrito se escapó?
a. Porque escuchó el pito de un policía de tránsito.
b. Porque quería ir a jugar con las medias.
c. Porque se cansó de pasear por el parque.
E. ¿Te parece bien que el niño haya llorado por su perrito?
Sí No
¿Por qué? (escribe tu respuesta en las líneas)
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________
IV – Diciembre – 2
______________________________________________________________________________________________________

4. Subraya los sustantivos en las siguientes oraciones:

a. La casa grande tenía muchos años.
b. El amigo leal del hombre es el perro.
c. La honradez dignifica al hombre.
d. Anita llevó el rebaño al campo.
e. El señor Alberto Andrade fue alcalde de Lima.
5. Lee y responde:
CALAMAR GIGANTE
L’Architeuthis es uno de los últimos “misterios" del océano.

a) En la siguiente expresión “sus ojos pueden alcanzar un diámetro de 25 cm”. Lo subrayado se refiere a:
a. El peso.
b. Lo que come.
c. La medida.
d. Sus características.
b) ¿Por qué es importante el “manto del calamar”?
a. Porque ahí se encuentran sus ojos.
b. Porque ahí se encuentran importantes órganos.
c. Porque gracias a él se puede mover.
d. Porque de ahí salen sus brazos.
c) Según el texto: Para poder moverse el calamar gigante primero…
a. Expulsa agua
b. Mueve sus brazos.
c. Aspira agua.
d. Nada rápidamente.
d) La palabra nutre hace referencia.
a. Al animal que se come al calamar.
b. Al tamaño de los ojos del calamar.
c. A lo que come el calamar.
d. A como se desplaza el calamar.
____________________________________________________________________________________________________
IV – Diciembre – 3
______________________________________________________________________________________________________

e. Según el texto: La principal diferencia entre el calamar gigante y el hombre es:

a. Su forma de nadar. c. Sus brazos.
b. Sus dimensiones. d. lo misteriosos que son ambos.
6. Indica la clase de punto utilizado en cada caso:
LA CENICIENTA
A un hombre muy rico se le enfermó su esposa.
Cuando ella sintió que su fin estaba próximo,
llamó a su única hija ante su lecho
y le dijo:
-Querida hija, sé piadoso y buena, y así Dios
siempre te ayudará, yo te observaré desde el
cielo y velaré por ti.
En seguida cerró los ojos y expiró.
La niña iba todos los días a la tumba de su
madre y lloraba y era piadosa y buena. Al llegar
el invierno, la nieve cubrió con su blanca túnica
la tumba, y cuando brilló el sol que derrite la
nieve, en primavera, el hombre se casó de nuevo.
La mujer trajo a la cosa dos hijos, que eran de
facciones bonitas y de tez blanca, pero de
corazón duro y negro. Transcurrió entonces un
periodo muy malo para la pobre hijastra.

6. Subraya el conector de cada oración:

a. Traicionaste mi confianza por eso, no te perdono.
b. Fuiste justo, por lo tanto, recibirás un premio.
c. Tengo color, en consecuencia, me quitaré la chompa
d. Lee el texto: luego, resuelve el cuestionario.
e. Primero, echa la harina después, los huevos.

7. Lee el siguiente texto:

EL VALLE DE LUNAHUANÁ
El valle de Lunahuaná está ubicado en la provincia de Cañete, al sur de la región Lima.
El río Cañete riega sus verdes campos y en sus aguas transparentes se practica el canotaje.
En Lunahuaná el cielo es de color azul intenso. El clima es cálido, además hay sol todo el año. En el río
abundan los camarones; en el campo, los nísperos que son frutos pequeños y sabrosos.
El suelo accidentado es ideal para realizar el ciclismo de montaña, deporte divertido, pero algo peligroso.
1) Según el texto, ¿dónde está ubicado Lunahuaná?
a. En la región Coñete,
b. En la provincia de Lima.
c. En la provincia de Cañete.
2) ¿Qué lugar se describe en el texto?
a. El río Cañete.
b. El valle de Lunahuaná.
c. El río de Lunahuaná.

____________________________________________________________________________________________________
IV – Diciembre – 4
______________________________________________________________________________________________________

3) ¿De qué trata principalmente este texto?

a. Trata de cómo es el valle de Lunahuaná.
b. Trata de cómo es el canotaje en el río Cañete.
c. Trata de cómo son los deportes en el valle.
4) ¿Para qué fue escrito este texto?
a. Para contarnos una historia.
b. Para darnos una opinión.
c. Para darnos una información.

8. Subraya los adjetivos calificativos del texto y rodea el sustantivo al que califican.

HISTORIAS EN VELA
De todas las historias que me ha contado el hermano Martín durante las largas noches de invierno, pocas me
han gustado tanto como esa del abuelo de Godofredo de Buillón, la historia del Caballero del Cisne. Antes de
dormir, en la oscuridad, me imagino el aspecto de los personajes de la historia. Me imagino a la joven que el
rey encuentra en el bosque como una doncella blanca y esbelta, de cabellos de oro y ojos tan dulces que
enternecen el corazón del rey como una bruja de nariz curva y ojos de águila, ojos duros y crueles, pues muy
cruel debe ser una abuela que hechiza a sus seis nietos transformándolos en cisnes. Y a la hermanita, quien
devuelve su figura humana a cinco de aquellos seis niños, la imagino como una muchacha morena con la
mirada centelleante de las hadas.
ANTONIO MARTÍNEZ MAICHÉR
La espada y la rosa

9. Lee y responde:

EL GATO Y EL RATÓN
- ¡Oh!, qué lindo y apuesto eres, dijo Micifuz, un gato muy gatuno a un ratón. Ven conmigo, pequeño, ven...
- No vayas. -le aconsejo su madre-, tú no conoces ese gato bribón.
- ¿Voy mamá?
- No vayas, hijito. Sé obediente y ten cuidado.
- Te daré bizcocho y muchas cosas más, continuó el felino.
- Déjame ir, mamá, suplicó el ratoncito.
- Te repito, tontuelo, que no vayas.
- Nada me hará, mamá. Quiero probar un pedacito...
Y sin que su madre pudiera retenerlo, salió el ratoncito de su agujero. Después de un rato se oyeron unos
gritos: ¡Socorro, mamá socorro! ¡Me estrangula el gato!
¡Ay, lectorcillos! fue demasiado tarde: la mamá nada pudo hacer para salvarlo. La desobediencia del ratoncito
lo había perdido para siempre.
¡Obedece a tu padre y a tu madre y vivirás muy feliz hijo mío!

1) Marca con una “x” la respuesta correcta.

a. El gato le ofreció al ratoncito:
( ) Queso, nueces y frutas.
( ) Queso, nueces y carne.
( ) Queso, nueces y bizcochos.
b. Mamá ratona le dijo al ratoncito:
( ) Puedes ir donde tu amigo el gato.

____________________________________________________________________________________________________
IV – Diciembre – 5
______________________________________________________________________________________________________

( ) No vayas hijito. Sé obediente y ten cuidado.

2) Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:
a. ¿Qué hizo el ratoncito?
b. ¿Qué hizo el gato con el ratoncito?
3) Escribe la palabra que más convenga en cada proposición.
a. Déjame ir, mamá, ____________ el ratoncito. (suplicó – ordenó – gritó)
b. Su madre no pudo ____________. (retenerlo – esconderlo – protegerlo)
c. Salió el ratoncito de su ____________. (agujero – jaula – escuela)
d. Quiero probar un ____________. (ratico – pedacito – gatico)
e. Tú no conoces a ese gato ____________. (protector – amable – bribón)

10.Un guarda forestal encuentra un cartel en la cima de una montaña.

Emisor : _________________________________________

Receptor : _________________________________________

Mensaje : _________________________________________

11.De las siguientes imágenes escribe una pregunta y una exclamación según cada situación.

¿_____________________________________?

¡_____________________________________!

¿_____________________________________?

¡_____________________________________!

12.Lee con atención.

LA YEGUA ESTRELLA DA A LUZ DOS HERMOSOS POTRILLOS

Estrella y sus crías son monitoreadas por expertos veterinarios y se encuentra fuera de riesgo vital
En la madrugada de ayer la yegua Estrella dio a luz dos hermosos potrillos en la finca La Brújula, ubicada en
Coelemu.
Félix Aldao, el dueño del animal, estaba feliz por la llegada de los nuevos ocupantes del establo. El
veterinario responsable de las crías señaló que nacieron en buenas condiciones considerando lo complejo de
la situación, pero que tendrán que ser sometidas a cuidados específicos por el delicado estado en que se
encuentran, principalmente debido a su bajo peso.
El hecho ha causado gran conmoción, ya que no es normal que una yegua tenga dos crías a la vez, porque
en estos casos existen muchos riesgos tanto para la yegua como para sus crías: en la mayoría de las
ocasiones, muere la madre o debe interrumpirse el desarrollo de una de las crías, para que la otra pueda
desarrollarse de la mejor forma posible.
EQUIPO EDITORIAL

Completa de acuerdo a la noticia:

____________________________________________________________________________________________________
IV – Diciembre – 6
______________________________________________________________________________________________________

* ¿Qué sucedió?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
* ¿A qué o a quién le sucedió?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
* ¿Cuándo sucedió?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
* ¿Dónde sucedió?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

13.Determina el tema y la idea principal del siguiente texto:

Se dice con frecuencia que los medios de comunicación en masas, prensa, radio y televisión, compiten entre
sí. Pero en realidad, más que competidores estos medios resultan complementarios, la radio es el medio más
rápido, el primero en dar la noticia. Y el que llega a todos los rincones del planeta, aun los que no cuentan
con servicio de electricidad. La televisión muestra los hechos; su texto es generalmente breve y escueto, está
apoyada por la imagen. La prensa es más lenta, pero explica ampliamente y analiza la información.

TEMA: ____________________________________________________________________________________
Idea principal:
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

14.Lee y responde:

Durante 14 años, el Centro de Medicina del Deporte en Lyon (Francia) ha estudiado las lesiones que sufren
los deportistas jóvenes y los profesionales. El estudio ha concluido que el mejor camino es la prevención... y
en contar con un buen par de zapatos deportivos.
Proteger, apoyar, estabilizar, absorber
Si un zapato es demasiado rígido, restringe el movimiento. Si es demasiado flexible, aumenta el riesgo de
lesiones y torceduras. Un buen zapato deportivo debería cumplir cuatro criterios: Primero, debe proporcionar
protección exterior: resistir golpes de la pelota o de otro jugador, soportar las irregularidades del terreno y
mantener el pie a buena temperatura y seco, aun cuando esté helando y lloviendo.
Debe apoyar al pie y, en particular, la articulación del tobillo, para evitar torceduras, hinchazón y otros
problemas, que podrían llegar a afectar también a la rodilla. Debe proporcionar también, buena estabilidad de
modo que no resbale en superficies mojadas o patine en una superficie demasiado seca. Por último, debe
absorber los golpes, particularmente los sufridos por los jugadores de voleibol o básquetbol quienes están
constantemente saltando.

A. El tema principal del texto es:

a. Los buenos zapatos deportivos deben poseer criterios básicos para poder usarlos.
b. Las lesiones son causadas por usar malos zapatos deportivos.
c. Los zapatos deportivos deben ser principalmente elegantes.
d. Los zapatos deportivos deben principalmente absorber los golpes.
____________________________________________________________________________________________________
IV – Diciembre – 7
______________________________________________________________________________________________________

B. De acuerdo con el artículo anterior ¿Por qué los zapatos deportivos no deben ser demasiado rígidos?
a. No absorben los golpes
b. Aumenta el riesgo de lesiones
c. Causan problemas en la rodilla
d. Limitan el movimiento.
C. Según el texto: No es una característica básica de un zapato deportivo:
a. Dar protección exterior
b. Ser elegantes
c. Absorber los golpes
d. Tener estabilidad.
D. ¿Qué pretende demostrar el autor en este texto?
a. Que la calidad de muchos zapatos deportivos no es buena.
b. Que es mejor no jugar fútbol se eres menor de 12 años de edad.
c. Que los jóvenes se lesionan porque no tienen buena condición física.
d. Que es importante para los jóvenes usar buenos zapatos deportivos.

15.Subraya los pronombres personales.

* Él es mi padre y ellos son mis hermanos.
* Nosotros le daremos la buena noticia.
* Os regalaré ese cuadro.
* Lo vi con ellas en el cine.
* Ven conmigo esta tarde.

16.Une y forma oraciones. Luego, subraya con rojo el sujeto y con azul el predicado de cada una de ellas.
 estuvimos en el parque de entretenciones.
Nosotros
 irán a visitar a sus tíos.
Daniela y José  tomo el bus al colegio todos los días.
 aprendimos a andar en bicicleta.
Yo  desayuno jugo de naranjas con tostadas.
 participarán en el campeonato.

17.Completa las siguientes oraciones con los verbos que correspondan. Para cocinar, se debe:
* _____________________________ la mesa donde se cocinará.
* _____________________________ las manos.
* _____________________________ ayuda a un adulto si es necesario.

____________________________________________________________________________________________________
IV – Diciembre – 8
______________________________________________________________________________________________________

18.Lee y responde:
CUADRO COMPARATIVO:
Abeja Pájaro Mariposa

Tiene cuatro alas. Tiene dos alas. Tiene cuatro alas.

Puede volar. Puede volar. Puede volar.
Tiene seis patas. Tiene dos patas. Tiene seis patas.
Está cubierta de pelos. Está cubierta de plumas. Está cubierta de escamas.
1. ¿Qué animal tiene seis patas y está cubierto de escamas?
a. La abeja.
b. La mariposa.
c. El pájaro.
2. ¿Qué animales tienen cuatro alas y seis patas?
a. La abeja y el pájaro.
b. La abeja y la mariposa.
c. El pájaro y la mariposa.
3. ¿En qué se parecen la abeja y el pájaro?
a. En la cantidad de patas.
b. En que pueden volar.
c. En el número de alas.
4. ¿En qué se diferencian la abeja y la mariposa?
a. En que tienen cuatro alas y la otra tiene dos alas.
b. En que una está cubierta de pelos y la otra de escamas.
c. En que tiene seis patas y la otra tiene dos patas.
5. ¿Te gustaría tener un pajarito de mascota?
Sí No
¿Por qué? (escribe tu respuesta en las líneas)
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

19.Lee y resuelve lo que se te pide:

Escribe g o j según corresponda a las palabras siguientes:
* Si__ilo
* Ve__etal
* __eneroso
* Vi__ente
* Here__ía
* Re__io
* A__uar
____________________________________________________________________________________________________
IV – Diciembre – 9
______________________________________________________________________________________________________

* Ma__o
* Me__or
* __eneral

Escribe “V” o “B” según corresponda.

* A__ecedario.
* __isita.
* __ca.
* __aquero.
* __am__u.
* __alor.
* __elen.
* __rail.
* __icicleta.
* __urro.

20.Lee y responde:
El lago Chad desapareció completamente hacia 20000 a. de C., durante la última Era del Hielo. Hacia 11000 a.
de C. reapareció. Actualmente, su nivel es aproximadamente el mismo que tenía en 1000 d. de C.
LAGO CHAD: CAMBIO DE NIVELES

A. ¿Cuál es la profundidad actual del lago Chad?

a. Cerca de dos metros.
b. Cerca de quince metros.
c. Cerca de cincuenta metros.
d. Cerca de treinta metros

____________________________________________________________________________________________________
IV – Diciembre – 10
______________________________________________________________________________________________________

B. Los datos mostrados en el gráfico muestran:

a. La antigüedad del lago Chad.
b. El nivel actual de profundidad del Lago Chad.
c. Los cambios de niveles de profundidad del Lago Chad.
d. Los cambios de temperatura del lago Chad.

C. La palabra “actualmente”, podemos sustituirla por la frase:

a. Hoy en día.
b. Tal vez más adelante.
c. En tiempos pasados.
d. En momentos.

____________________________________________________________________________________________________
IV – Diciembre – 11
______________________________________________________________________________________________________

EVALUACIÓN FINAL DE MATEMÁTICA

Apellidos y nombres: .……………………………………………………………………… Año y sección: …………………..

1. Resuelve:
De los 300 Integrantes de un club deportivo 160 se Inscribieron en natación y 135 se inscribieron en Gimnasia. Si
30 no se inscribieron en ninguna de las dos especialidades. ¿Cuántos se inscribieron en ambas disciplinas?
2. Observa el siguiente gráfico de barras y responde:

a. ¿Cuántos alumnos prefieren ver películas? ___________________________________

b. ¿Cuántos alumnos prefieren ver fútbol? ____________________________________
c. ¿Cuántos alumnos prefieren ver fútbol que películas? ___________________________________
d. ¿Cuántos alumnos ven películas y dibujos animados? ____________________________________
e. ¿Cuál es el programa favorito? ____________________________________
3. Resuelve:
Escribe un número de seis cifras que tenga el 7 en las unidades y el cuatro en las centenas de millar:

Escribe un número de seis cifras que tenga el 2 en la decena de millar y el 3 en las unidades:

4. Resuelve:
a. En un festival gastronómico infantil se vendieron 587 platos de cebiche y 57 porciones menos de anticucho
que de cebiche’ ¿Cuántos platos de anticucho se vendieron? ¿Cuántos platos se vendieron entre anticucho y
cebiche?

____________________________________________________________________________________________________
IV – Diciembre – 12
______________________________________________________________________________________________________

b. En un depósito se almacenan 2 300 botellas de agua mineral con gas y 260 botellas menos de agua mineral
sin gas, ¿cuántas botellas de agua mineral sin gas hay en el depósito? ¿Cuántas botellas de agua mineral
hay en total?
5. El señor Quispe carpintero de la localidad, ha recibido un trabajo muy importante; se le ha encargado la
elaboración de 35 ábacos que se usarán en las sesiones de Matemática del colegio “Miguel Grau”.
Los materiales que necesita para un Abaco son los siguientes:
• 4 listones de madera PRECIOS
• 5 metros de hilo de pescar 1 listón de madera: S/. 5
• 100 cuentas medianas 1 metro de hilo de pescar: S/. 1
1 ciento de cuentas medianas: S/. 4
¿Qué cantidad de listones de madera, hilo de pescar y cuentas debe comprar para elaborar todos los ábacos?
¿Cuánto dinero necesitará para comprar los materiales?
6. Observa el grafico y responde:
MEDALLAS OBTENIDAS POR AÑO

a. ¿Qué tipo de grafico se usó para representar los datos?

b. ¿Cuántas medallas se obtuvieron en total?
c. ¿En qué años se obtuvieron igual cantidad de medallas?
d. ¿En qué año se obtuvieron más medallas?
e. ¿En qué años se mantuvo una tendencia ascendente?
7. Resuelve:
a. Rocío y Julián han comprado en el mercado 2 kilos de naranjas, 1 kilo de manzanas, 1 kilo de peras, 3 kilos
de tomates y 1 kilo de higos. ¿Cuántos kilos llevan en total? Si se reparten el peso por igual, ¿cuántos kilos
llevará cada uno?

b. Patricia necesita colocar 96 libros en cajas. Si en cada caja sólo caben 8 libros, ¿cuántas cajas necesitará?
¿Sobra algún libro?

c. El año pasado Belén recogió 500 kilos de patatas de su huerto. Separó 150 kilos para gastarlos en su casa y
el resto de la cosecha lo repartió en partes iguales entre sus 5 hermanos. ¿Cuántos kilos ha dado a cada uno
de sus hermanos?

____________________________________________________________________________________________________
IV – Diciembre – 13
______________________________________________________________________________________________________

8. Lee atentamente y resuelve:

TORTITAS PANANAS
Una madre de familia quiere preparar una tortilla familiar pero se siente insegura sobre cuál hacer.
TORTILLA DE SALCHICHA
2 1
kg de huevos 2 de tomate
8 4

1 2
kg de espinaca taza pequeña de aceite
4 3

1 1
kg de salchicha cucharadita de sal
2 3
TORTILLA DE POLLO
1 1
kg de huevos 2 de tomate
4 2

1 1
kg de espinaca taza pequeña de aceite
4 6

1 1
kg de pollo cucharadita de sal
8 3
Para decidir cuál receta seguir la receta, se pregunta:
* Tengo poco aceite, ¿qué receta me conviene hacer?
* Acabo de comprar muchos huevos, ¿qué receta me conviene hacer?
9. Resuelve:
a. Jorge comió 1/4 de queso que había en la nevera, Marta consumió 2/4 ¿Qué fracción del queso consumieron
entre los dos y cuánto quedo en la nevera?
b. Adriana compra una torta para festejar el cumpleaños de su hijo menor. Si su hija Sandra come 2/10 de torta,
su hijo Carlos 1/10, su esposo 3/10 y al festejado 2/10. ¿Qué porción de torta le queda a Adriana?
10.Resuelve:
Doña Yola tiene una pastelería. Por la mañana hizo una torta con 1/2 kilo de harina y por la tarde preparó
algunas empanadas con 2/4 de harina. ¿Cuánta harina usó en el día?

11.Observa el problema y resuelve:

____________________________________________________________________________________________________
IV – Diciembre – 14
______________________________________________________________________________________________________

María se ha gastado 1/3 del dinero que le dieron de paga sus abuelos en comprar un libro de aventuras.
También se ha gastado 1/9 de la paga en comprar una bolsa de chuches. ¿Qué fracción de su paga se ha
gastado María?
11.Resuelve:
1
Mete en el saco de las monedas
3
A.

2
Subraya de los días de la semana
7
B. LUNES – MARTES – MIÉRCOLES – JUEVES – VIERNES – SÁBADO – DOMINGO
2
C. Ahora colorea de las canicas de las canicas.
5

12.Resuelve:
a. Mina compró un queso que pesaba 3/4 de kilo. Si lo partió en porciones de 1/8 de kilo cada una, ¿cuántas
porciones de queso pudo sacar?

b. Cada parcela del campo de un labrador es 1/8 del total. ¿Cuántas parcelas contienen los ¾ del campo.

13.Resuelve:
a. Juan tiene un billete de S/. 20 por ¿Cuántos billetes de S/.10 y monedas de S/.1 de S/.2 y de S/.5 podrá
cambiarlo?

b. Germán tiene un billete de S/.100 por ¿Cuántos billetes de S/.50, S/.20, S/.10 y monedas de S/.5 podrá
cambiado?

14.Resuelve:
Un granjero quiere hacer un corral para guardar sus animales, el terreno del cual dispone se presta para
construir el corral de distintas formas.
Una es un terreno cuadrado, cada lado mide 25 m. el otro forma rectangular de 30 m de largo y 15 m de ancho,
entonces:
¿Cuál de estas dos formas cubre mayor superficie?

____________________________________________________________________________________________________
IV – Diciembre – 15
______________________________________________________________________________________________________

15.Observa el ejercicio resuelto y completa la tabla:

TRASLACIÓN ROTACIÓN SIMETRÍA

Se desplaza la figura a lo largo de Se gira la figura alrededor de un Se invierte la figura sobre una línea.
una línea recta. punto. Se refleja como si fuera un espejo.

FIGURA TRASLACIÓN ROTACIÓN SIMETRÍA

1.

2.

16.Convierte.

____________________________________________________________________________________________________
IV – Diciembre – 16
______________________________________________________________________________________________________

17.Completa:
¿Cuántos medios Kilos contienen?
1 Kg contiene  medios kg.
3 Kg contienen  medios kg.
¿Cuántos cuartos de kilo hay en medio Kilo?
¿Cuántos cuartos de Kilo contienen 2 kg?
18.Resuelve:
Grado y sección Reciclaje de papel (kg) Reciclaje de botellas de
plástico (kg)
Cuarta A 85.1 65.5
Cuarto B 102.46 50.09
Cuarto C 94.02 7025
TOTAL
Responde:
1. ¿Qué cantidad de kilogramos de papel reciclable juntaron en total las tres secciones juntas?
_____________________________________________________________________________________
2. ¿Qué cantidad de kilogramos de botellas de plástico reciclables reunieron las tres secciones juntas?
_____________________________________________________________________________________
3. ¿Cuántos kilogramos más de papel debió juntar CUARTO A para que tuviera tanto como tuvo CUARTO B?
_____________________________________________________________________________________
4. ¿Cuántos kilogramos más de papel que de bótelas de plástico reunió CUARTO C?
_____________________________________________________________________________________
19.Resuelve: M.C.M./M.C.D.
a. Felipe, Pedro y Miguel son fanáticos del cine. Felipe asiste cada 3 días; Pedro cada 6 días y Miguel cada 5
días. Los tres van juntos un día, ¿dentro de cuántos días irán otra vez juntos?

b. En el colegio se desea repartir 90 cuadernos, 120 lápices y 180 borradores, entre un cierto número de
alumnos, de tal manera que cada uno recibe un número exacto de cuadernos, de lápices, borradores, ¿Cuál
es el mayor número de alumnos que pueden beneficiarse de esa forma?

20.Resuelve:
a. Diego y Nara tienen juntos S/.120. Si Dego tiene el doble de la cantidad de dinero de Nara aumentado en
S/.12. ¿Cuánto dinero tiene cada uno?

____________________________________________________________________________________________________
IV – Diciembre – 17
______________________________________________________________________________________________________

b. Don Carlos entrega los domingos S/ .90 solos do propina a sus 3 hijos Lucho. Popo y Mario. Si al Segundo le
da 10 más que el número y al tercero el doble del primero. ¿Cuánto recibió el segundo?

21.Resuelve:
Una vaca da 65 litros de leche en 4 días ¿Cuántos litros debe dar en 16 días?
Si su producción es constante.
Litros de Número de
leche días
65 4

En un aereopuerto aterrizan tres aviones cada 20 minutos. ¿Cuàntos aviones aterrizan cada 60 minutos?

20.Calcula la mediana, media y moda de los siguientes datos:

____________________________________________________________________________________________________
IV – Diciembre – 18
______________________________________________________________________________________________________

EVALUACIÓN FINAL DE CIENCIA Y AMBIENTE

Apellidos y nombres: .……………………………………………………………………… Año y sección: …………………..
1. Subraya las que son funciones vitales de los seres vivos:
DISTRACCIÓN NUTRICIÓN COMPAÑÍA RESPIRACIÓN
COMPAÑÍA ALIMENTACIÓN RELACIÓN CRECIMIENTO
2. Dibuja dentro de cada viñeta el sentido que utilizan los niños para realizar las acciones que muestran los dibujos.

3. Copia según corresponda el estado en que encontramos el agua en la naturaleza:

Estado sólido Estado liquido Estado gaseoso

Glaciares Vapor Rocío Granizo Mares Niebla Nieve Lagos

4. Escribe 5 acciones para economizar el uso del agua:
a. ______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
b. ______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
c. ______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
d. ______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
e. ______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________
IV – Diciembre – 19
______________________________________________________________________________________________________

5. Completa el cuadro considerando el periodo de la pubertad:

HOMBRES MUJERES

Diferencias

Semejanzas

6. Completa:
uretra trompa de Falopio vagina útero óvulo ovario

próstata pene escroto vesículas seminales Conducto deferente uretra testículo

____________________________________________________________________________________________________
IV – Diciembre – 20
______________________________________________________________________________________________________

7. Relaciona los términos de ambas columnas:

Riñones   Conducen la orina desde los riñones hasta la vejiga.
Uréteres   Filtran la sangre y forman la orina.
Vejiga de la orina   Conducto por donde se expulsa la orina.
Uretra   Almacena la orina hasta su expulsión.
¿Qué es la orina? __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
8. RELACIONA.
1. EL ALCOHOL   Puede ocasionar el cáncer.
2. EL CIGARRILLO   Acelera el ritmo cardiaco y provoca fiebre
3. EL TABACO   Afecta al cerebro y al hígado.
9. Completa:

10.Escribe 3 hábitos saludables:

a. ______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
b. ______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
c. ______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________
IV – Diciembre – 21
______________________________________________________________________________________________________

11.Observa nuestro circuito de vida y escribe las siguientes palabras donde corresponda:

Arteria Corazón Venas

12.Marca la respuesta correcta en cada caso:

* ¿Cómo se llama la capa más externa de la Tierra?
( ) Atmósfera.
( ) Geósfera.
( ) Hidrósfera.
* ¿Cómo se llama la parte rocosa de nuestro planeta?
( ) Atmósfera.
( ) Geósfera.
( ) Hidrósfera.
13.Relaciona usando flechas:
* Está formado por partículas muy finas. No retiene el agua.   Orgánico
* Está formado por piedras y rocas. No retiene el agua.   Arcilloso
* Está formado por partículas muy pequeñas. Sí retiene el agua.   Arenoso
* Está formado por humus. Deja pasar el agua de forma adecuada.   Rocoso
14.Relaciona:
a) Reforestación Esto permite evitar la contaminación del suelo.
Las zanjas y acequias permiten capturar el agua, evitando que esta
b) Rotación de cultivos
arrastre el suelo y lo erosione.
c) Uso de productos Hacer uso de sustancias repelentes como ajos, semillas de ajíes,
agrícolas orgánicos entre otras, permite alejar a los insectos que dañan las plantas.
d) Uso de insecticidas Es sembrar diferentes cultivos en un mismo terreno, durante años
orgánicos o naturales. sucesivos.
Para defender el suelo de la erosión provocada por el viento y la
e) Pastoreo intensivo
lluvia, es necesario usar barreras.
Es importante evitar el sobrepastoreo. Cuando se concentra el
f) Construcción de bordos
ganado, el pisoteo constante compacta el suelo.

____________________________________________________________________________________________________
IV – Diciembre – 22
______________________________________________________________________________________________________

15.Anota al costado de cada alimento la clase a la que pertenece:

Pan ____________________________ Leche ____________________________
Sandia ____________________________ Pollo ____________________________
Huevos ____________________________ Piña ____________________________
Pescado ____________________________ Chocolate ____________________________
Manzana ____________________________ Galletas ____________________________

CONSTRUCTORES REGULADORES ENERGÉTICOS

16.Completa el cuadro elementos bióticos y abióticos del ecosistema dibujado:
ELEMENTOS BIÓTICOS ELEMENTOS ABIÓTICOS

17.Escribe 4 ejemplos de energía:

RENOVABLE NO RENOVABLE

_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
18.Escribe 4 actitudes que debes tener para prevenir riesgos eléctricos:
a. _____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
b. _____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________
IV – Diciembre – 23
______________________________________________________________________________________________________

c. _____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
19.Escribe vertebrados e invertebrados según corresponda:

20.Escribe cuatro aspectos por los cuales es importante las 4 R:

a. _____________________________________________________________________________________
b. _____________________________________________________________________________________
c. _____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________
IV – Diciembre – 24
______________________________________________________________________________________________________

EVALUACIÓN FINAL DE EDUCACIÓN RELIGIOSA

Apellidos y nombres: .……………………………………………………………………… Año y sección: …………………..
1. Escribe en el recuadro el nombre de los sacramentos según corresponda:

2. Coloca V o F según corresponda:

a. La Biblia fue escrita por los hombres inspirados por Dios. ( )
b. Las parábolas son enseñanzas que Jesús realiza haciendo comparaciones. ( )
c. Los mandamientos son llamadas las leyes de Dios. ( )
d. En semana santa recordamos la vida, pasión, muerte, resurrección de Jesús. ( )
e. La virgen María tiene muchas virtudes que debemos imitar. ( )
f. En octubre festejamos a La Virgen de la Candelaria. ( )
g. Jesús en la última cena crea dos sacramentos: la Eucaristía y el Orden Sagrado. ( )
h. El Santo Rosario tiene 5 tipos de misterios. ( )
i. La misión de la iglesia es anunciar la buena nueva de la salvación. ( )
j. El adviento es la preparación para que podamos comulgar. ( )
3. Marca las respuestas correctas: Jesús, al nacer, nos trae:
a. La salvación.
b. El amor y la paz.
c. La tristeza.
4. Relaciona con flechas según corresponda:

Jesús Pueblo donde nació Jesús

Belén Salvador

Pastores Cuna de Jesús

Pesebre Rebaños

____________________________________________________________________________________________________
IV – Diciembre – 25
______________________________________________________________________________________________________

5. Completa la historia con las palabras del recuadro:

lavó pan humildes Judas apóstoles mirada casa jarrón soldados

Llegada la tarde, Jesús se sentó a la mesa con los doce ________________________ y, tomando un
_________________________ de agua y una toalla les _____________________ los pies, demostrando que
hay que ser _________________. Luego, mientras cenaban, les dijo: - Ciertamente os digo que uno de vosotros
me entregará a los ____________________. - ¿Soy yo maestro? - Tú lo has dicho le respondió Jesús, mojando
un bocado de ____________ y dándoselo a ________________ Iscariote, y añadió: “Lo que tengas que hacer,
hazlo pronto y Judas, evitando la ____________________ de los otros, salió de la _____________ en cuanto
pudo.

6. Lee cuidadosamente las siguientes líneas:

Existen a nuestro alrededor muchas maravillas que, a veces, no sabemos apreciar. Alguna vez te has puesto a
pensar ¿De dónde sale el aire que respiro? ¿Por qué mi corazón no se cansa de latir? ¿Qué hace que las
plantas y animales sean diferentes unas de otras? Seguramente tú tienes más preguntas aún. Nuestra
inteligencia y el conocimiento científico tienen algunas de las respuestas, pero son más aquellas preguntas que
no podemos contestar porque sólo Dios tiene la respuesta. Responde: a. ¿Por qué la mayoría de personas no
está consciente del cuidado de la creación de Dios?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

7. Relaciona correctamente cada día de la Semana Santa con los hechos acontecidos. Escribe la letra que
corresponde dentro del paréntesis.
a. Jueves Santo. ( ) Jesús en el sepulcro: “Descendió a los infiernos”.
b. Viernes Santo. ( ) Jesús vence al pecado y a la muerte.
c. Sábado Santo. ( ) Crucifixión: Jesús muere por nosotros.
d. Domingo de resurrección. ( ) Última Cena: Sacramento de la Eucaristía

8. COLOCA en cada gráfico la letra que corresponda según la guía; así formarás el saludo del Ángel y la respuesta
de María.
Guía:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

a b c d e f h i j l ll m n ñ o p q r s t u v g

____________________________________________________________________________________________________
IV – Diciembre – 26
______________________________________________________________________________________________________

9. RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

a. ¿Cuál fue el primer milagro de Jesús?
_____________________________________________________________________________________
b. ¿Qué son los milagros?
_____________________________________________________________________________________
c. ¿Se podrá cumplir un milagro si pedimos a Dios con fe?
_____________________________________________________________________________________
10.VEO y PINTO el recuadro de azul si la obra es buena. PINTO el de rojo si es una mala acción.

____________________________________________________________________________________________________
IV – Diciembre – 27
______________________________________________________________________________________________________

11.Completa el siguiente ordenador con la jerarquía de la iglesia.

IGLESIA

12.RESPONDE a la siguiente pregunta.

A. ¿Qué es la Iglesia?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
B. ¿Por quién ha sido fundada la Iglesia?
_____________________________________________________________________________________
C. ¿Cómo formamos parte de la Iglesia?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
13.UNE con una flecha, las frases de la izquierda, relacionándolas con las de la derecha.

Los que estuvieron junto a la cruz todo está cumplido

Jesús al ver a la madre dijo: La virgen María, Juan y María

Magdalena

y dijo a su discípulo muy amado mujer ahí tienes a tú hijo

Jesús murió diciendo ahí tienes a tú madre

____________________________________________________________________________________________________
IV – Diciembre – 28
______________________________________________________________________________________________________

14.COLOCA en cada recuadro el número que corresponde a las acciones que haces tú.

15.CREA una canción u oración al niño JESÚS y COLOREA.

16.Escribe ejemplos en los cuales demuestres que amas a tu prójimo.

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________
IV – Diciembre – 29
______________________________________________________________________________________________________

17.Describe las siguientes imágenes y escribe ¿cuál de ellas has practicado? y escribe ¿por qué lo hiciste?

18.Completa las frases escribiendo en el círculo el número de la palabra que corresponde.

a. Las principales celebraciones de la Iglesia son los .

b. Por medio de los sacramentos, Dios ofrece la .
c. El Bautismo convierte al bautizado en miembro de la .
d. Tres símbolos del Bautismo son el , la  encendida y la vestidura .
e. El agua simboliza la limpieza del pecado .
f. La vela encendida simboliza la luz de .
g. La vestidura blanca sobre el recién bautizado simboliza el comienzo de la vida .
19.Escribe el verdadero significado de la Navidad:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
______________________________________

____________________________________________________________________________________________________
IV – Diciembre – 30
______________________________________________________________________________________________________

20.Relaciona los recuadros según corresponda:

La importancia de tener fe pequeña en Dios

Parábola del sembrador.
para lograr grandes cosas.

Parábola de los talentos “Los que tengan oído para oír oigan”.

Los dones que Dios nos da debemos

Parábola de la mostaza.
multiplicarlos para que nos conceda más.

____________________________________________________________________________________________________
IV – Diciembre – 31
______________________________________________________________________________________________________

EVALUACIÓN FINAL DE PERSONAL SOCIAL

Apellidos y nombres: .……………………………………………………………………… Año y sección: …………………..
1. Escribe la norma de tránsito que observas.

…………………………………… ……………………………………….. ..................................................

………………………………… ……………………………………….. …………………………………..
2. Completar el esquema de las causas y efectos de la contaminación.
Aire Agua Suelo

3. Enumera las acciones para combatir o prevenir la contaminación ambiental.

* ________________________________________________
* ________________________________________________
* ________________________________________________
* ________________________________________________
* ________________________________________________
* ________________________________________________
4. Representa en una pirámide las clases sociales del Tahuantinsuyo.

____________________________________________________________________________________________________
IV – Diciembre – 32
______________________________________________________________________________________________________

5. Observa las ilustraciones y escribe los números del 1 al 4 según el orden que corresponde:

6. Coloca en el paréntesis “V” si la oración es verdadera y “F” si es falsa:

a. El virrey era la autoridad máxima del virreinato. ( )
b. Jaula fue la capital del virreinato del Perú. ( )
c. El mestizaje se inició con el virreinato. ( )
d. La religión oficial del virreinato fue la católica. ( )
e. El idioma oficial del virreinato fue el quechua. ( )
7. Observa las ilustraciones y coloca la letra donde corresponde.

Eran descendientes de los incas o familias de curacas. A

Eran los blancos divididos en españoles, pendulares y criollos (nacidos en América) B

Eran vendidos para trabajar en las casas o en las haciendas de sus asnos. C

Eran la gente del común. Debían ofrecer parte de su trabajo o los españoles. D
____________________________________________________________________________________________________
IV – Diciembre – 33
______________________________________________________________________________________________________

8. Escribe algunos productos que trajeron los españoles.

a. ______________________
b. ______________________
c. ______________________
d. ______________________
e. ______________________
f. ______________________
9. Completa.
Características Época Incaica Época Colonial
Autoridad
Idioma
Religión
Actividad Económica
Intercambio comercial
10.¿Qué hicieron los próceres?
_________________________________________________________________________
11.Escribe el nombre de 3 próceres y 3 precursores.
PRÓCERES PRECURSORES
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
12.Enumera:
Dos danzas de tu región: __________________ y __________________
Dos platos típicos: __________________ y ___________________
Dos fiestas costumbristas. __________________ y ___________________
Una leyenda. _______________________________________
13.Escribe un problema que puedes solucionar acudiendo a las siguientes instituciones:
La Municipalidad : ______________________________________________
Posta médica : ______________________________________________
Policía : ______________________________________________
Parroquia : ______________________________________________
14.Responde:
a. ¿Qué es el tributo?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
b. ¿Por qué es necesario pagar tributos?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________
IV – Diciembre – 34
______________________________________________________________________________________________________

c. ¿Qué es un comprobante de pago?

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
d. ¿Cuándo nos deben entregar boleta o ticket de venta?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
15.Escribe V o F de acuerdo al enunciado.
a. Aprovecha la luz natural en tu casa. ( )
b. Verifica que las puertas del refrigerador se queden abiertas. ( )
c. Usa la lavadora de acuerdo a su capacidad. ( )
d. Siempre que puedan cocinar con las ollas destapadas. ( )
e. No licues por partes, sino en una sola vez lo que vas a necesitar. ( )
f. Conectar muchas veces la plancha gasta menos energía. ( )
g. Enciende el secador solo cuando estés listo para comenzar y apágalo al terminar. ( )
h. Deja prendido el monitor de tu computadora cuando no lo uses. ( )
i. Conecta el cargador del celular solo cuando lo utilices. ( )
16.Relaciona cada palabra con su significado.
a. Santuario histórico ( ) Áreas destinadas a la conservación de la diversidad biológica.
b. Parque nacional ( ) Áreas donde se protege con carácter intangible el hábitat de una
especie o una comunidad de flora y fauna.
d. Reserva nacional ( ) Áreas que constituyen muestras representativas de la diversidad
natural del país.
e. Santuarios nacionales ( ) Áreas que protegen los escenarios naturales donde se han
desarrollado cuentos de la historia nacional.
17.Coloca en cada círculo la cultura a la cual pertenece cada gráfico.

a. Paracas
b. Chimú
c. Nazca
d. Lima
e. Tiahuanaco
f. Chancay
g. Wari
h. Chavín

____________________________________________________________________________________________________
IV – Diciembre – 35
______________________________________________________________________________________________________

18.Indica dos acciones a seguir en caso de sismo:

19.Escribe el nombre de la actividad económica que corresponda:

a. Consiste en el cultivo del suelo para obtener productos alimenticios: _______
b. Transforma la materia prima en productos elaborados: __________________
c. Consiste en extraer del mar, ríos, lagos alimentos como peces, moluscos, etc. _________________________
d. Consiste en la crianza, selección y reproducción de animales domésticos: __________________________
e. Consiste en la extracción de minerales del suelo y subsuelo: _____________
f. Actividad por la cual se compran y venden productos: ___________________
g. Permite el traslado de personas y productos de un lugar a otro: ___________
20.Escribe el nombre de cada desastre natural:
1
2 3

4 5 6

1. …………………………………….. 2. ………………………………………
3. ……………………………………. 4. ……………………………………….
5. …………………………………… 6. ……………………………………….
21.Explica con tus propias palabras los siguientes derechos:
a. Derecho a ser protegido contra toda forma de discriminación.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
b. Derecho a ser los primeros que reciban protección y socorro.
______________________________________________________________
______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________
IV – Diciembre – 36
______________________________________________________________________________________________________

22.Completa el siguiente cuadro:

Tus virtudes o fortalezas Tus debilidades o defectos Lo que consideres más valioso de ti o en
ti

23.Escribe las emociones básicas y ¿Cómo reaccionas cuándo estas molesto?

____________________________________ ____________________________________
____________________________________ ____________________________________
____________________________________ ____________________________________
Cuando estoy molesto reacciono así:
__________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________
IV – Diciembre – 37