PLAN CLASE

DATOS INFORMATIVOS DATOS PEDAGÓGICOS

Institución Área: Ciencias Naturales
Nombre del Docente Eje Curricular Integrador: Interpreta, Argumenta y Propón
Año de Educació Básica: 8 de básica Eje de Aprendizaje:
Periodo:2018- 2019 Objetivo del área: Indagar y explicar las propiedades de los seres vivos e inferir su
Tiempo importancia para el mantenimiento de la vida en la Tierra.
Fecha
Tema: Organización y Metabolismo de los Seres Vivos
Metodología: Ciclo de Aprendizaje
DESTREZA CON DESEMPEÑO CON ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN
CRITERIO INDICADOR ESENCIAL TÉCNICA E
INSTRUMENTO
Indagar y explicar las propiedades de los
seres vivos e inferir su importancia para el
Interpreta: Explica con
tus palabras qué es la
Técnica
mantenimiento de la vida en la Tierra. extinción de especies. Evaluación cuantitativa
Argumenta ¿Qué faltas
de respeto crees que Instrumento
han cometido los seres
Actividades en las horas de
humanos para que
clase

 El niño aprende la organización de

losa seres vivos y la clasificación de
este.

LECTURA Y
REVISIÓN
BIBLIOGRÁFIC
A
solo queden cuatro
rinocerontes blancos en
el mundo? Explica tu
respuesta.

Propón: ¿Cómo harías

una campaña para que
no se repitiera este
problema del rinoce-
ronte blanco en otras
especies?
 ADAPTACIÓN CURRICULAR

ESTRATEGÍA RECURSOS INDICADORES DE LOGRO EVALUACIÓN

METODOLÓGICA

Realizar un collage Laminas delos animales Identifica las diferentes organizaciones de los Investiga y enumera los nombres de 5
de todas Goma tijeras animales organismos unicelulares que se uti-
organizaciones de licen para fabricar alimentos.
los animales; asi
como
llevardiversas
imágenes e
identificarlos
NOMBRE DEL ALUMNO CON NEE: ESPECIFICACIÓN DE ADAPTACIÓN
APLICADA

ESPECIFICACIÓN DE N.E.E. ATENDIDAS: Identifica las diferentes organizaciones de los

animales

ELABORADO REVISADO APROBADO

 EVALUACIÓN

Investiga y enumera los nombres de 5 organismos unicelulares que se utilicen para fabricar alimentos.

Diferencia entre el concepto de anabolismo y catabolismo

Escribe 5 seres multicelulares.