Professional Documents
Culture Documents
Binary Form
Binary Form
2010
3euk1L4
i
Μείζων Τρόπος
||: Ι/Ντο ......V/Σολ [ΤΑΠ] :|||: vi/λα ...... Ι/Ντο [ΤΑΠ] :||
||: Ι/Ντο ...... V/Σολ [ΤΑΠ ή ΜΠ] :|||: ii/ρε ...... Ι/Ντο [ΤΑΠ] :||
||: Ι/Ντο ...... V/Σολ [ΤΑΠ ή ΜΠ] :|||: IV/Φα ...... Ι/Ντο [ΤΑΠ] :||
Ελάσσων Τρόπος
||: i/ντο ......ΙΙΙ/Μι [ΤΑΠ] :|||: v/σολ ...... i/ντο [ΤΑΠ] :||
||: i/ντο ...... v/σολ [ΤΑΠ] :|||: iv/φα ...... i/ντο [ΤΑΠ] :||
||: i/ντο ...... i/ντο [ΜΠ] :|||: iv/φα ...... i/ντο [ΤΑΠ] :||
||: i/ντο ...... v/σολ [ΤΑΠ] :|||: III/Μι ...... i/ντο [ΤΑΠ] :||
||: i/ντο ...... i/ντο [ΜΠ] :|||: III/Μι ...... i/ντο [ΤΑΠ] :||
Γενικά μπορούμε να πούμε ότι όλες οι γειτονικές τονικότητες μπορούν να χρησιμοποιηθούν, ιδίως
όταν το κομμάτι είναι αρκετά μεγάλο. Οι μετατροπίες είναι κυρίως διατονικές, δεν αποκλείεται
ii
Ας δούμε τώρα πιο αναλυτικά τη διμερή μορφή μέσα από το πρώτο κομμάτι του Speer. Παίξτε
πρώτα το κομμάτι στο πιάνο αρκετές φορές μέχρι να το μάθετε σχεδόν απ' έξω (μια καλή συνήθεια
που πρέπει να αποκτήσει κανείς πριν από κάθε ανάλυση). Μελετήστε το ενάριθμο βάσιμο,
εντοπίστε τα μοτίβα τις φράσεις και τις πτώσεις από την αναλυμένη παρτιτούρα.
Το κομμάτι χωρίζεται σαφώς σε δύο ισομήκη τμήματα Α και Β (συμμετρική διμερής μορφή) [4],
“οπτικά” μέσω της διπλής διαστολής και επανάληψης στο μ.8 και “οργανικά” με την τέλεια πτώση
στην τονικότητα της δεσπόζουσας (V). Το τμήμα Β καταλήγει με όμοιο τρόπο, τέλεια πτώση στην
τονική (I). [5] Το τμήμα Α αποτελείται τώρα από μια 8-μετρη περίοδο με δύο φράσεις (εισαγωγική,
4μ – απαντητική, 4μ). Περαιτέρω για την περίοδο του A μπορούμε να πούμε τα εξής:
• οι φράσεις a1 και a2 συντίθενται από δυο δίμετρες υποφράσεις η κάθε μια: a1 = a2 = 4 = 2
+ 2,
• η περίοδος είναι συμμετρική ή τετράγωνη (4+4),
• είναι παράλληλη, κι οι δυο φράσεις a1 και a2 εκκινούν με τα μοτίβα m1 – m2,
• είναι μετατροπική (στο μ.8 έχουμε μετατροπία στην τονικότητα της V, συμβουλευτείτε το
ενάριθμο βάσιμο)
• η εισαγωγική φράση (a1) είναι κλειστή (αναγεννησιακή πτώση στην I, [°vii6 - I]),
• η απαντητική φράση (a2) είναι ανοικτή (τέλεια πτώση στην V) και ως εκ τούτου όλη η
περίοδος χαρακτηρίζεται ως ανοικτή,
• η φράση a1 επεκτείνει (chord expansion) τη συγχορδία της τονικής (I I). Παρατηρείστε
ότι το βάσιμο διατρέχει όλη την κατιούσα σολ μείζονα κλίμακα,
• η περίοδος κορυφώνεται στο G5 του μ.3.
Το Β αποτελείται από μια περίοδο τριών φράσεων, b1(2μ), b2(2μ), b3(4μ). Γενικά το τμήμα B μιας
διμερούς μορφής είναι πιο “δραστήριο” μετατροπικά από το Α. Εδώ έχουμε ήπια μετατροπική
δραστηριότητα λόγω της απλότητας του κομματιού. Η φράση b1 ανήκει στην I λόγω του C του
4ου χρόνου του μ. 10, η b2 στην V και η b3 επαναφέρει στην Ι και οδηγεί το κομμάτι στο τέλος.
Στην παρτιτούρα έχει σημειωθεί με λεπτομέρεια ο χειρισμός των μοτίβων, απλά σημειώνουμε εδώ
ότι I (Inversion) σημαίνει μοτιβική αναστροφή και R (Reversion) καρκινική χρήση του μοτίβου.
Η σχέση τώρα μεταξύ των τμημάτων Α και Β επιτυγχάνεται:
• με κοινό μοτιβικό υλικό (τα μοτίβα m1, m2 και m3 διατρέχουν ολόκληρο το κομμάτι),
• με ισομερή διαμερισμό αξιών τετάρτου και ογδόου,
• με ισορροπημένη χρήση βηματικής κίνησης και αλμάτων,
• τα τμήματα Α και Β κλείνουν με τον ίδιο τρόπο.
Ίδιον την μουσικής μπαρόκ είναι ότι τα η μουσική συνέπεια και συνάφεια των κομματιών δεν
εξαρτάται από μελωδική ή θεματική επανάληψη (κλασικισμός). Η φύση της μουσικής μπαρόκ είναι
μοτιβική. Τα μοτίβα συνδυάζονται και εξελίσσονται με έναν εν πολλοίς γραμμικό τρόπο
δημιουργώντας μια καλά καθορισμένη υφή η οποία δίνει ενότητα στο σύνολο.
Να το γενικό περίγραμμα του κομματιού (overview):
iii
Σημειώσεις
[1] SPEER Daniel (1636-1707), Γερμανός συνθέτης και συγγραφέας της περιόδου μπαρόκ.
[2] OUSELEY Frederick Arthur Gore (1825-1889), Musical Form & General Composition (1886).
[3] Κατά τη διάρκεια του 18ου αι. Οι συνθέτες αρχίζουν να χρησιμοποιούν μουσικό υλικό του A
προς το τέλος του Β. Αυτή η μορφή ονομάζεται κυκλική διμερής (rounded two-part form ή rounded
binary form). Περισσότερα σε ένα εγχειρίδιο Μορφολογίας.
[4] Συνήθως το Β είναι μεγαλύτερο του Α, στις Sarabandes και στα Bourées κυρίως αυτή είναι η
συνηθισμένη περίπτωση.
[5] Σε μια τονική σύνθεση τα μορφοπλαστικά στοιχεία της ομοιομορφίας / ενότητας,
ποικιλομορφίας, έντασης και χαλάρωσης εκφράζονται μεταξύ σχέσεων των τονικών περιοχών της
σύνθεσης. Η αναχώρηση από την αρχική τονικότητα δημιουργεί στον ακροατή το αίσθημα της
αντίθεσης και της έντασης. Η επιστροφή στην αρχική τονικότητα δημιουργεί ενότητα, χαλάρωση και
σταθερότητα.
Sieben kleine Stücke für Anfänger
Seven Small Pieces for Beginners
❊
1. Aria
A [Allegretto] SPEER Daniel
{
a1 (8 meas.) 1636-1707
# ™C œ œ ™ #œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ™ œ ˙
& ™
m1 m2 m3 m1 m1 m3
œ œ œ œ J J
? # ™™C ˙
I[m1.1] m1.1
˙
m1.1
˙ œ œ œ œ ˙ œ œ ˙ ˙
3 6 4 h 8 2 6 3 6 6 3
I I
{
a2 (8 meas.)
™™
I[m1.1] m1.1
œ œ™
m3
# j
5 m1 m2 m3 m1.1 I[m1.1] m3
j
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ œ œ™ j
œ ˙
™™
m2
?# ˙ ˙ ˙ œ œ ˙ œ œ ˙ ˙
3 6 3 3 2 3 6 4 h 3 # 8
3 V>
I V
{
b1 (2 meas.) b2 (2 meas.)
B
# ™ œ
I[m1.1]m1.1
™œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙
9 m1 m1 I[m1.1]m1.1 m1 m1
œ
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ #˙
? # ™™ œ ™ œ
m3 m1 m3 I[m1.1]m1.1
˙
œ˙
J œ œ œ™ j
œ #˙ ˙ œœœœ
8 6 3 8 6 - 5 6 7 # f
V ii ii V/D V V/A 2
{
b3 (4 meas.)
™™
I[m1.1] m1.1
œ œ œ™
#
13 m2 m1 m1 m1 I[m1.1] m3
j
& œ œ œ nœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙
™™
m2 IR[m1] IR[m1] I[m2]
? # #˙ ˙ œ
I[m2]
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ ˙
6 6 6 3 6 3 - 8 7 3 2 6 5 -
V/D 5 V V I
© 3euk1L4, 2010 • Dimitri Sykias
Sieben kleine Stücke für Anfänger 2
❊
{
2. Sarabanda
™™43 œ œ œ œ ™ œJ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ ™ œJ œ œ œ œ ™ œ
[Tranquillo]
##
& J
? ## ™™43 ˙ ™ ˙ œ ˙™ ˙ ˙™ ˙ œ œ ˙
œ
{
## ˙ ™ ™™ ™™ œ œ œ œ™ œ œ œ œ œ œ™
8
& J œ œ œ œ œ
J
? ## ™™ ™™ œ œ œ œ œ œ œ ˙™
˙™ ˙ ˙™
{
## œ ™ œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ œ ™ œ ˙™ ™™
14
˙ œ œ œ œ
& J J J
˙™ ™™
˙™
? ## œ œ
˙ ˙ œ ˙ œ ˙ ˙™
{
3. Gavotta
™ œ œ™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ ™™
™
[Allegretto]
& b C œ œ œ
? ™™C ˙ ™™
b ˙ œ œ œ œ
{
& b ™™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™™
3
œ œ œ œ œ œ™ œ œ
? ™™ œ œ œ œ ™™
b œ œ œ œ œ
3 Sieben kleine Stücke für Anfänger
❊
{
4. Sarabanda
™™43 ™
œ œ œ œœœœ œ œ
œ ™
[Andante]
## œ œœœœœ œœœœ
& œ œ œ œ ˙
? ## ™™3 ˙ œ ˙ œ ™™
4 ˙ œ ˙ œ ˙
œ ˙ œ
{
## ™ œ ™ œ œ œ œ ™ œ
& ™
11
œ œ œ™ œ œ œ œ œ ˙ œ œ ˙
œ œ œ œ
? ## ™™ ˙ œ ˙ œœœ œ ˙
œ ˙ œ ˙
œ ˙ œ œ
{
## œ œ œ ™™
18
œœœœ œ œ
& œ œœœœœ œœœœ œ œ œ
œ ˙ œ
? ## ˙ œ ˙™ ˙™ ˙ œ ˙
™™
˙ œ œ
{
5. Aria
& ™™c Ó ™ ™ œ œ œ œ™ J
œ #œ œ œ
[Moderato]
œ
‰ œ œ j œ
œ œœ œ œ œ œ œ œ
J
? ™™c œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
{
œ™ ™ œ œ œ œ œ œ™ œ w ™™ ™™ œ œ ™
œ œ ™ œJ œ œ ™ œj œ#œ œ œ ™ œ œ ™ œ
5
j œ J j
&
? œ œ
œ œ ™™ ™™ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ
{
w
œ œ œ œ ™ #œ œ
& nœ œ œ œ ™ #œ œ ™ nœ œ œ œ œ ™ œ œ ™
10
j œ
J œ œ œ
? œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ
{
Sieben kleine Stücke für Anfänger 4
& œ™ œ œ™ œ™ œ œ™
œ œ œ œ™ œ ˙ ™™
13 ❊
j J
J œ J
? œ œ œ œ ™™
œ œ œ œ œ œ ˙
{
6. Choral-Gesang / Chorale
œ œ™ œ œ
& 4 œ œ ™ œJ
[Andante]
#3 œ ˙ œ ˙ #œ ˙ J ˙ œ ˙ œ ˙ œ
? #3 œ ˙ œ ˙ œ œ nœ œ ˙ œ ˙ œ ˙ œ œ œ œ œ
4 ˙
{
9
# U
& ˙ œ ˙ œ ˙ #œ ˙ œ ˙ œ ˙ œ ˙ ˙
œ
?# œ œ œ ˙ œ œ œ œ ˙ œ œ œ U
œ œ ˙ ˙ ˙
œ
{
7. Aria
b C œ# œ œ œ œ œ œ
? b ™™C œ ™ ™ ™™
œ ™ ™œ
œ
œ œ œ œ#œ œ nœ
œ
œ œœ œ œ
œ œ