Projetos e relatrios de iniciao cientfica

[Jesus Cardoso Brabo, 2005]

Para executar qualquer investigao sistemtica preciso fazer um planejamento de aes, um projeto. No poderia ser diferente com pesquisas de iniciao cientfica, apesar das exigncias serem menores em relao ao um projeto de pesquisa cientfica desenvolvido nas instituies de produo cientfica e tecnolgica de grande porte. A fim de facilitar este planejamento apresentaremos algumas dicas para elaborao de projetos e relatrios desse tipo de pesquisa.

Roteiro para elaborao de projetos e relatrios de iniciao cientfica na educao bsica

1. Projetos de I.C.
Um projeto dessa natureza ajudar a guiar os passos da do trabalho de investigao alm de poder ser submetido a possveis avaliaes sobre o valor e a viabilidade da idia. Basicamente este tipo de texto contm os seguintes tpicos: 1. Ttulo: fazer ttulo sempre exige uma boa dose de criatividade e bom senso. Ele deve indicar da forma mais resumida possvel do que se trata o trabalho. bom evitar ttulos muitos longos, um bom titulo deve limitar-se a no mximo de 15 (quinze) palavras. 2. Tema: O tema est relacionado com a rea de conhecimento para o qual o estudo est voltado. Engloba o assunto principal no qual o trabalho est desenvolvido. Por exemplo: biodiversidade amaznica, tecnologia de alimentos, qumica do corpo, drogas, DSTs, probabilidade, poluio, meio ambiente, etc. 3. Histrico da elaborao e importncia do tema e da idia de pesquisa: Todo toda idia possui uma histria: as motivaes iniciais, as mudanas de planos e suas causas, etc. pertinente descrever aspectos relevantes envolvidos na elaborao da idia de projetos de investigao, para que seja esclarecido aspectos relacionados ao contexto do grupo de pesquisa. Aspectos que justifiquem a importncia da pesquisa para a comunidade, futuros estudos ou aperfeioamentos de produtos tecnolgicos ou teorias cientficas, devem ser expostos a fim de explicitar o possvel valor da idia para os leitores e/ou avaliadores do projeto.

4. Problema: So perguntas relacionadas ao tema do trabalho e que devem ser elaboradas de uma maneira que se possa responde-las aps a concluso do estudo proposto no projeto. Ao elaborar o problema de estudo deve-se levar em considerao as condies de infraestrutura e o nvel intelectual dos estudantes envolvidos, para que no sejam propostos problemas que no podem ser analisados por falta de materiais ou que envolvam conhecimentos muito complexos para o estgio de crianas envolvidas no projeto. bom alertar que os estudantes em geral propem problemas de difcil investigao. Nesse caso o professor poder aperfeioar a idia e propor o estudo de um problema mais simples de ser investigado mais que tenha alguma relao com o problema proposto originalmente pelos alunos. Evidentemente isso exige criatividade e certa experincia que s ser adquirida medida que o professor orientar projetos de investigao. 5. Hipteses: So as possveis solues (respostas) para o problema proposto, passveis de testagem por meio experimentos, coleta e anlise de dados. De acordo com os resultado obtidos as hipteses podem ser confirmadas ou no. Tal qual o problema as hipteses elaboradas devem levar em considerao as condies de infra-estrutura disponvel e nvel de desenvolvimento intelectual dos estudantes, pelos mesmos motivos anteriormente expostos. 6. Materiais e mtodos: Deve ser feita a descrio dos procedimentos que sero executados para coleta, tratamento e anlise de dados, bem como detalhes sobre os possveis variveis que sero consideradas no estudo. Tambm devem ser relatados os possveis aparatos (balanas, microscpicos, vidrarias, etc.), reagentes e outros materiais que devero ser utilizados no estudo. Os membros da equipe de execuo do projeto com suas respectivas funes (orientador, consultor, pesquisadores, tcnicos, etc.) um aspecto que deve ser informado no projeto. Se for o caso, recomenda-se que haja citao dos autores de procedimentos coleta e analise para que os leitores possam identificar as fontes consultadas durante o planejamento do estudo. Podem ser descritas as possveis adaptaes de aparelhagens ou mtodos, feitas em virtude das condies materiais disponveis. Mais uma vez deve-se levar em considerao as disponibilidade de recursos materiais, humanos e financeiros e at mesmo de tempo, para que a execuo do projeto no se torne invivel. desenvolvimento intelectual das

7. Resultados esperados: Descrio dos possveis resultados (objetivos) que devero ser obtidos aps o desenvolvimento das etapas de investigao. Serve principalmente para servir de parmetros para uma possvel avaliao da execuo do projeto. 8. Cronograma: Pode ser feito em forma de uma tabela. Nas linhas so colocadas as etapas/atividades planejadas (pesquisa bibliogrfica, planejamento da pesquisa, coleta de dados, anlise de dados, elaborao de relatrios, etc.). Nas colunas so colocados as divises do perodo de execuo das etapas/atividades do projeto (dias, semanas, meses, etc.). Dessa forma possvel assinalar na tabela o perodo de realizao de cada etapa/atividade planejada. 9. Referncias: So os textos dos autores citados no corpo do projeto. recomendvel descrever as referencias bibliogrficas, bem como as citaes, de acordo com as normas da Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT) que podem ser obtidas no site da referida associao. Em geral so descritos primeiramente o sobrenome dos autores, seguido do ttulo do texto, nmero da edio, cidade da editora, nome da editora, ano de edio e nmero de pgina(s). Diferentes tipos de material bibliogrfico possuem normas de escrita diferenciadas. Vejamos alguns exemplos: Outras observaes importantes sobre citaes esto apresentados no prximo tpico deste texto que fala sobre a elaborao de relatrios de pesquisa de I.C.

Livros:

Dias, Genelbaldo. Atividades interdisciplinares de educao ambiental. 2 ed. So Paulo: Global editora. 1994. 112p.

Revistas: Driver, R.; Asoko, H. e Mortimer, E. Construindo o conhecimento cientfico na sala de aula. Qumica Nova na Escola. v.5(9). Maio/1999. p.31-40. Sites: Feira de cincias: (Disponvel em www.feiradeciencias.com.br - acesso em 20.04.2005)

Na dvida consulte as normas da ABNT ou as referencias de um livro que possam servir de exemplos para a escrita.

>([HPSOR3URMHWRGHSHVTXLVDGHLQLFLDomRFLHQWtILFD@ Ttulo: Estudo da fauna de invertebrados da campus universitrio do Guam da UFPA Tema: Biodiversidade em ambientes urbanos Histrico e elaborao e importncia do problema: A motivao inicial deste trabalho foi a possibilidade de inscreve-lo para concorrer ao Prmio Marcio Ayres para Jovens Naturalistas (MPEG/Conservao Internacional). Inicialmente pensou-se em desenvolver um estudo sobre aranhas. Aps a leitura de livros sobre Zoologia, Biodiversidade, entrevistas com um pesquisador da rea de zoologia e discusses entre os membros do grupo, onde foram levadas em considerao questes relacionados ao tempo necessrio para o desenvolvimento do projeto e as condies de infra-estrutura disponveis, ficou decidido realizar um estudo do impacto do aterramento da rea do campus bsico da UFPA sobre a biodiversidade da fauna de invertebrados do solo, procurando fazer comparaes de quantidade e variedades de espcimes coletadas em diferentes locais dentro do campus da UFPA. Um estudo desse tipo pode servir de indicador dos impactos ambientais causados pela urbanizao mal planejada. Grandes derrubadas de floresta, como a que ocorreu na ocasio da construo do campus universitrio do Guam, podem incorrer na extino de espcies de animais e plantas ainda no estudadas, alm de causar desequilbrios ambientais que podem atingir grandes extenses em torno das obras. Espera-se obter dados significativos que possam ser utilizados como indicativos da dimenso do impacto ambiental causado pela construo do campus sobre a biodiversidade que possivelmente existia na rea estudada. Problema: O aterramento da rea onde foi construdo o campus universitrio da UFPA alterou significativamente a fauna de invertebrados do solo? Hipteses: H uma diferena significativa na variedade e quantidade de invertebrados, quando comparamos solos de reas de bosques nativos (no aterrados) com solos de reas bosques aterrados. O aterramento causou uma significativa diminuio da fauna de invertebrado no solo da rea estudada . Materiais e mtodos: Sero colocadas armadilhas para captura de invertebrados (Armando e Arajo, 1988) em diferentes locais do campus (bosques aterrados e bosques no aterrados), para coletar espcimes dessas reas. Os espcimes coletados sero separados e adequadamente identificados. Ser feita a contagem de nmero de cada espcime, de acordo com sua classificao taxonmica e local onde foram coletados. Os dados sero organizados em tabelas e grficos para facilitar a interpretao dos resultados. A equipe de planejamento e execuo desta pesquisa composta por dois professoresorientadores do Clube de Cincias da UFPA, uma professora-orientadora da Escola Estadual Alexandre Zacarias de Assunpo e trs estudantes do ensino mdio, scios-mirins do Clube de Cincias da UFPA. Sero utilizados: copos e pratos descartveis; palitos para churrasco; recipientes plsticos para armazenamento dos espcimes coletados; lcool etlicos 96%; gua destilada; microscpio

esterioscpico (40x) para visualizao e identificao dos espcimes; luvas e mscaras descartveis; microcomputador e impressora para processamento de grficos e relatrios de pesquisa. Resultados esperados: Espera-se poder realizar uma primeira avaliao do impacto do aterramento de reas do campus da UFPA na biodiversidade da fauna de invertebrados que habitam o campus antes e depois das obras. Este estudo poder alertar sobre os potenciais perigos de aterramento de grandes reas de mata virgem, sem a realizao de estudos sobre a biodiversidade existente nos locais a serem utilizados para grandes construes. Durante o estudo os estudantes tero a oportunidade de aprender/desenvolver tcnicas de coleta, classificao e anlise da variedade de invertebrados, alm de estudar temas como taxonomia, biodiversidade, impactos ambientais, etc. e aprender/desenvolver habilidades de leitura, interpretao e produo de textos cientficos, alm de manipular programas de editorao de textos e planilhas eletrnicas. Cronograma: MESES ATIVIDADES
a

(2004) setembro
1 quinz.
a

julho
1 quinz. 2 quinz.
a a

Agosto
1 quinz. 2 quinz.
a

outubro
1 quinz.
a

2 quinz.

2a quinz.

Pesquisa bibliogrfica e planejamento de pesquisa Montagem e colocao de armadilhas Recolhimento das armadilhas Identificao e contagem dos espcimes Elaborao de tabelas e grficos Anlise dos resultados Elaborao do relatrio final Referncias

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ARMANDO, Mrcio; ARAJO, Maria C. P. Prticas de biologia para uma cincia viva. Iju: UNIJU, 1988. 70 p. (Coleo Ensino de 1 Grau, 20). PINTO, Valter. Paisagismo prepara substituio de palheteiras por espcies regionais. Beira do Rio: Informativo da UFPA. n.09 (maio/2003) CARRERA, M. Entomologia para voc. 5a ed. So Paulo: Nobel, 1980.


2. Relatrios de pesquisas de I.C. Passo a passo para estruturar um texto cientfico1

Ttulo: Deve ser informativo, conciso, interessante e ter no mximo 15 palavras: Ex: "Diferenas observadas no comportamento alimentar das garas em refgios urbanos" "A dieta da preguia bentinho no Parque zoobotnio do MPEG" Nome do(s) autor(es): Pode ser colocados logo abaixo do ttulo, tambm devem ser informados um de seus contatos (e-mail, endereo ou telefone) Resumo: Aqui voc sintetiza os resultados mais relavantes da pesquisa. o texto deve preferencialmente ser impessoal, estruturado em um nico pargrafo, e composto por um sequncia de frases interligadas. Neste item no devem constar numerao de tpicos e nem frmulas, equaes ou diagramas. de modo geral, a redao do resumo se d na seguinte sequncia:pergunta que norteia o trabalho (problema), hipteses de trabalho, onde e como foi realizado o estudo, o que foi encontrado e o que os resultados significam. Recomenda-se que a extenso do resumo seja de no mximo 100 palavras, excluindo-se artigos e proposies. Introduo: Este tpico tem uma funo didtica: deve envolver o leitor no esprito da sua pesquisa, Chame ateno para a importancia de sua pesquisa, os contedos envolvidos, como nasceu a idia, o problema e suas hipteses> Podem servir como guia os seguintes sub-tpicos: a) a importancia do assunto; b)o que se sabe sobre o assunto e c) a contribuio pretendida no trabalho. Ao final da introduo os objetivos de sua investigao devem ter sido claramente explicitados. Cabe comentar que a introduo no deve ser necessariamente escrita por primeiro. prudente deixa-la para ser escrita por ltimo uma vez que voc~e saber os resultados e o que j foi escrito no rstante do trabalho. Materiais e mtodos: por meio do mtodo que o pesquisador encontra respostas para o problema levantado. Neste item deve ser descritos com o maior detalhamento possvel qual(is) o(s) equipamento(s) (materiais) utilizado(s) e como o trabalho foi realizado (mtodo), de modo a

Retirado do Manual do Prmio Jos Marcio Ayres para Jovens Naturalistas 2004 (promovido pelo Museu Paraense Emilio Goeldi e Conservao Internacional)

responder a pergunta proposta no trabalho. Neste tpico tambm pode ser includo, se necessrio, uma breve descrio da rea de estudo, ou seja, onde foi realizado o trabalho (local, posio geogrfica, limites, clima, tipo de vegetao, geologia, interferncia humana, etc.) Materiais: so os instrumentos com os quais os dados forma coletados, ou como as anlises de laboratrio foram executadas. Neste item todo o material utilizado na pesquisa deve ser identificado. Mtodo: explica-se passo a passo, como foi realizada cada etapa da pesquisa. As tcnicas ou procedimentos metodolgicos empregados para a obteno dos dados devem ser explicados. Por exemplo: No campo, como o pesquisador efetivou sua coleta? a) escolheu e delimitou a rea; b) dividiu a rea em trs pontos de coleta; c) numerou de 1 a 3 (ou denominou de A, B, C) os pontos de coleta. Resultados: Neste item voc deve responder a pergunta "o que voc encontrou ou observou?" As informaes obtidas devero ser descritas em detalhes, acompanhadas dos dados estatticos, quando for o caso, e apresntados em forma de tabelas ou figuras (grficos, fotografias, desenhos, esquemas, etc.), que facilitem a compreenso. Discusso: A pergunta deste tpico : o que as descobertas do seu trabalho significam? Aqui voc avalia se sua hiptese de trabalho foi apoiada ou rejeitada e justifique a sua resposta. No caso da hipsese ter sido rejeitada, voc pode propor novas hipteses e caminhos para futuras investigaes. Concluso: Baseada nos resultados, a concluso apresenta uma sntese das descobertas encontradas e o alcance dos objetivos propostos no incio do trabalho. Referncias bibliogrficas: Como j havia citado anteriormente as referncias bibliogrficas so importantes para que os leitores possam saber quais livros e materiais bibliogrficos foram utilizados no trabalho. importante seguir as regras da ABNT para facilitar a compreenso e uma possvel busca da fonte bibliogrfica consultada. O texto de um trabalho geralmente finalizado com a referncias bibliogrficas e, se for o caso, alguns anexos (mapas, questionrios, fotos, etc.)

Outras consideraes importantes:

As citaes ao longo do texto so freqentemente omitidas ou apresentadas de forma inadequada, para isso convm atentar para as seguintes recomendaes: 1. Leve em conta ao organizar seu texto a seguinte regra: todo escrito utilizado por voc que no for de sua autoria deve ser apresentado entre aspas e estar acompanhado da devida referncia (autor, ano da obra). E ainda que no seu trabalho no sejam utilizadas partes do texto completas de um autor, mas sim suas idias e informaes, dsipense as aspas, todavia coloque ao longo do texto as referncias de onde esses dados forma retirado. Esta uma regra obrigatria, ou seu trabalho pode ser considerado um plgio, o que o desqualificar. 2. Existem diversas maneiras de se fazer citaes ao longo de um texto cientfico. As citaes so importantes pois servem para enriquecer o trabalho com informaes sobre o assunto, materiais e mtodos utilizados e outros trabalhos desenvolvidos sobre a temtica. A seguir, apresentaremos alguns exemplos de citao. a) Segundo Novaes (1996) "As aves de Belm..." b) As aves apresentam comportamento matutino ... (Novaes, 1996) c) Barthem & Goulding (2000) concluram que a piramutada ... d) ... so encontrados nas vrzes do Solimes (Ayres et al., 1999) Obs: quando o trabalho referido tem mais de dois autores, cita-se o nome do primeiro autor, seguido da expresso et al. escrita em itlico com um ponto aps o al. e) ...so encontrados no Tapajs (Oren, apud Cardoso, 1994) Obs: forma utilizada quando se faz referncia a um trabalho original conhecido apenas atravs da citao de um autor consultado. A indicao feita escrevendo-se o noem do autor original, seguido da expresso apud (em itlico) e do nome do autor da obra consultada.