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4-Aufgaben Und Aktivitäten-Die Gute Gelegenheit
4-Aufgaben Und Aktivitäten-Die Gute Gelegenheit
1. Anny Julianowa Naidenowa aus Bulgarien, 17 Jahre alt, hat die Geschichte
erzählt und die folgenden Äußerungen in der direkten Rede verwendet:
„Feuer! Feuer! Unser Haus brennt!“
„Nimm schnell, was du besonders brauchst!“
„Los, raus, schnell, schnell!“
„Ich lauf’ noch mal schnell rein, um noch was zu retten!“
„Oh Gott! Die darf der Vater nicht sehen!“
„Die sind doch gar nicht besonders nötig!“
„Das war eine verdammt gute Gelegenheit, mir einige Ohrfeigen zu ersparen!“
Erzählen Sie die Geschichte und verwenden Sie dabei diese Äußerungen!
2. Sie sind der Vater und erzählen die Geschichte aus seiner Sicht.
3. Sie sind der Sohn und erzählen Ihrem Freund, was passiert ist.
4. Wodurch hat es e. o. plauen erreicht, dass man diese drei Bilder als
eine Geschichte sieht?
Und warum genügen gerade diese drei Bilder schon zum Verständnis?
8. Wie beurteilen Sie eine Schule, in der so eine Episode wahrscheinlich ist?
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Die Gelegenheit ist der größte Dieb, ein Teufel über alle Teufel.
Sie betört die Weisesten, befleckt die Keuschesten,
hintergeht die Behutsamsten und verführt die Heiligsten.
(Abraham a Santa Clara)
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