Epistemologia en Psicologia

Alumno: Tania B. Gascón Mancilla

Matricula: 440241813
Fecha: 1/Dic/2020
Docente: Carlos Alanis

“Etapa 2 Proyecto: Objeto de estudio"

Introduccion:
La psicología tiene dos dimensiones: la investigación básica yla psicología aplicada.
Mientras algunos psicólogos,investigan en el laboratorio la conducta y el
comportamientode los organismos, en especial del ser humano, otros aplicanestos
conocimientos a múltiples contextos, como laeducación, la clínica, la empresa o el
deporte, entre otros.

Desarrollo:
El caso de Genie tiene una implicación directa con la hipótesis de la existencia de
un periodo crítico para la adquisición del lenguaje, el periodo crítico necesita dos
condiciones: tener un cerebro humano (lo que implica socialización, comunicación
y afec- tividad desde el nacimiento -Bolwy; cfr. Howe, 1996-) y una estimulación
lingüística.

Le enseñaron y ayudaorn a edespertar su contacto con el mundo físico, utilizando

elementos del lenguaje para descubrir elementos del pasado. Como Genie utilizaba
muchos gestos le enseñaron el lenguaje de los signos.

Se ve afectado
sociofamiliar: pues todo esto pasa en el núcleo de la familia.

El desarrollo motor: pues el problema principal de Genie está en que siempre ha

estado atada a una silla, ocasionándole así una atrofia muscular y una no progresión
del crecimiento físico, aui tendrisn que trabajar en Favorecer los ejercicios físicos.
Fomentar un buen crecimiento físico a través de ejercicios
Sociofamiliar
Intervenir con el causante del daño del núcleo familiar.
aquí tendria que realizar terapia para ayudar en la resolución de problemas
existentes en el núcleo familiar.
Los aspectos intelectuales y cognitivos: aquí se observa un deterioro intelectual de
la niña a causa de la privación a la que fue sometida, así como también a huir de
algo que no le gustaba, también la conducta negativa de escupir, masturbarse,
orinar en cualquier lugar, etc., frecuentemente.

Dotar a Genie de estrategias para que su conducta sea positiva y que sea segura
de sí misma.

Los aspectos comunicativos y lingüísticos: el problema principal es que la niña no

sabía hablar debido a esa privación, reproducía sonidos intangibles.
Los aspectos de adaptación e inserción social: pues Genie pasó por muchas
familias diferentes, lo que la producía distintos miedos y así no podría llegar a
adaptarse e insertarse en la sociedad.

Conclusion:

Aun que la investigacion fue cancelada porque decian qu era mas ingestigacion
para la ciencia, este caso y poniendolo del laso de psicologia este cao permite
poner de manifiesto, por la magnitud de todas las conductas implicadas, pues es
un gran daño psicologico infantil, que se genero tantos años y despues años de
trabajo corregir o ayudar.
AGUSTÍN MOÑIVAS LÁZARO

CARMEN SAN CARRIÓN a

M CARMEN RODRÍGUEZ FERNÁNDEZ E.U. Trabajo Social. Universidad Complutense. Madrid.