RENCANA PENGEMBANGAN MADRASAH (RPM)

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

MADRASAH TSANAWIYAH NURUL FIQHIYAH

Alamat: Jl. Sindangsari Kel. Setiamulya Kec. Tamansari

Kota Tasikmalaya

Tahun 2021
 KATA PENGANTAR

Puji syukur Alhamdulillah kita panjatkan ke hadirat Allah Swt.Tuhan Yang Maha Esa karena atas
perkenan-Nya penyusunan Rencana Pengembangan Madrasah Tsanawiyah Nurul Fiqhiyah tahun
pelajaran 2021/2022 telah dapat diselesaikan.
Buku Panduan Kerja ini merupakan Pedoman secara umun dalam melaksanakan tugas untuk tenaga
pendidik dan tenaga kependidikan di MTs Nurul Fiqhiyah. Pada dokumen ini diuraikan tentang visi, misi,
kondisi madrasah dan garis-garis besar job disripsi dari masing-masing bidang dan sub bidang yang ada
di MTs Nurul Fiqhiyah.
Kami mengucapkan terima kasih yang tulus serta penghargaan yang tinggi kepada semua pihak yang
telah terlibat dan membantu dalam proses penyusunan Dokumen Rencana Pengembangan kerja ini, yaitu
Tim Penyusun I yang terdiri atas unsur wakil kepala madrasah, Tim Penyusun II yang terdiri atas unsur
guru, OSIS, dan komite serta semua anggota guru dan pegawai MTs Nurul Fiqhiyah.
Kami sadar bahwa Buku panduan ini masih jauh dari kesempurnaan, harapan kami kritik dan saran
yang konstruktif demi perbaikan penyusunan Buku panduan pada tahap yang akan datang. Walaupun
kecermatan telah diupayakan dalam penyusunan dokumen ini, kemungkinan masih dijumpai kekurangan, baik
dalam hal format maupun isi. Hal itu terutama disebabkan sejauh ini penyusunan buku panduan kerja madrasah
ini baru dibuat pertama kalinya.
Akhirnya, kami berharap dokukmen rencana Pengembangan madrasah ini benar-benar menjadi
pedoman kerja Madrasah Tsanawiyah Negeri Gresik dan menyatukan pandangan segenap warga
madrasah dalam melaksanakan tugas dan tanggungjawab masing-masing, dan semoga Allah SWT
meridloi-Nya.Amiin.

Tasikmalaya, 12 Juli 2021

Syarif Hidayatulloh, S.Sos

 BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Berdasarkan Undang-Undang Sisdiknas Nomor 20 Tahun 2003 Bab 1 pasal (1) dinyatakan
bahwa Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses
pembelajaran agar peserta didik aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spritual
keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia , serta keterampilan yang
diperlukan dirinya, masyarakat bangsa dan negara.
Untuk itu perlu diupayakan Sistem Pendidikan Nasional yang menjamin peningkatan mutu
pendidikan, peningkatan relavasi dan efisiensi manajemen pendidikan serta pemerataan pelayanan
pendidikan.
Dengan iklim yang demikian diharapkan mampu melahirkan generasi penerus pembangunan
masa depan agama bangsa dan negara yang beriman, bertaqwa, kompeten, mandiri, rasional, kreatif dan
siap menghadapi berbagai macam tantangan, dengan tetap tawakal kepada Allah SWT bahwa apa yang
dihadapi, apa yang terjadi merupakan kehendak- Nya yang harus dihadapi dan disyukuri.
Berdasarkan kepentingan tersebut MTs Nurul FIqhiyah sebagai salah satu lembaga pendidikan
islam yang terkait langsung dengan sistem pendidikan nasional memandang perlu untuk melakukan
perubahan kearah yang lebih baik akan program pendidikan secara terencana, terarah dan
berkesinambungan sesuai dengan visi dan misi yang telah disepakati bersama.
Untuk itu maka kami menyusun dan merencanakan sebuah Rencana Pengembangan
Madrasah ( RPM ) yang merupakan program peningkatan mutu pendidikan yang tertuang dalam
rencana kerja jangka panjang, jangka menengah dan jangka pendek ( Tahunan ).

B. DASAR HUKUM

1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

2. Peraturan Pemerintah Nomor 25 tahun 2000 tentang Program Pengembangan Pendidikan
Nasional tahun 2000-2004.
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 63 Tahun 2009 tentang Sistem Penjaminan Mutu
Pendidikan.
4. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 087/U/2002, Tanggal 19 April 2001
tentang Penyusunan Standar Peningkatan Mutu Pendidikan
5. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 087/U/2002, Tanggal 04 Juni 2002
Tentang Akreditasi Sekolah

C. MAKSUD DAN TUJUAN

 Maksud penyusunan Rencana Pengembangan Madrasah ( RPM ) adalah :
 Menjamin agar tujuan sekolah yang telah ditetapkan dapat dicapai dengan tingkat kepastian yang
tinggi dan resiko yang kecil.
 Mendukung koordinasi antar pelaku sekolah.
 Menjamin terciptanya integrasi, sinkronisasi, dan sinergi baik antar pelaku sekolah, antarsekolah
dan Kantor Kemenag kabupaten/kota, dan antarwaktu.
 menjamin keterkaitan dan konsistensi antara perencanaan, penganggaran, pelaksanaan, dan
pengawasan.
 Mengoptimalkan partisipasi warga sekolah dan masyarakat.
 Menjamin tercapainya penggunaan sumber-daya secara efisien, efektif, berkeadilan dan berkelanjutan.
 Memberikan gambaran yang jelas tentang hasil-hasil yang telah dicapai, program- program yang akan
dilaksanakan serta masalah-masalah yang dihadapi sekolah untuk jangka waktu 8 tahun ( jangka
panjang ), 4 tahun (jangka menengah) dan tahun pelajaran 20020/2021 (jangka pendek).
 Sebagai pedoman kerja bagi semua personil sekolah dalam melaksanakan tugas mengajar dan
mengelola kegiatan pada tahun pelajaran 2020/2021.
Tujuan program kerja ini :
 Memberikan landasan dan arah yang jelas dalam melaksanakan tugas selama kegiatanpendidikan
berlangsung.
 Sebagai alat kontrol pelaksanaan kegiatan sekolah.
 Sebagai tolak ukur dalam menilai hasil kerja.
 Sebagai sumber data dan informasi bagi penentuan kebijakan dan keputusan pimpinan.

D. RUANG LINGKUP PROGRAM

Ruang lingkup program kerja ini meliputi :
a. Program kerja jangka panjang ( 8 tahunan)
b. Program kerja jangka menengah ( 4 tahunan )
c. Progra kerja jangka pendek ( 1 tahunan )

E. SASARAN PROGRAM
Sasaran program kerja ini adalah untuk memperlancar kegiatan Madrasah yang meliputi ketiga
program kerja tersebut.
 BAB II

PROFIL MADRASAH

A. PENDAHULUAN

Pendidikan di dalam islam adalah untuk menjadikan manusia sebagai makhluk yang
menjalankan fungsi dan misinya yaitu sebagai ’abid dan khalifah. Abid berarti manusia yang
berima dan bertaqwa. Khalifah berarti manusia yang memberi manfaat dan mashlahat melaluiamar
ma’ruf nahi mungkar, amal sholih, infaq, shodaqoh, ta’lim, menegakkan keadilan, kesejahteraan,
keamanan dan kedamaian dibawah naungan dan ridho Allah SWT.
Madrasah Tsanawiyah adalah Madrasah yang diselenggarakan berdasarkan konsep ”one
for all”. Artinya dalam satu atap sekolah siswa memperoleh pendidikan umum, pendidikan agama
dan pendidikan keterampilan. Pendidikan umum mengacu pada kurikulum nasional, pendidikan
agama menekankan pada pendidikan aqidah, akhlak dan ibadah yang dikaitkan dalam kehidupan
sehari-hari, menciptakan lingkungan yang baik (biah sholihah) di dalam lingkungan sekolah dan
mewujudkan suri tauladan (qudwah hasanah) oleh seluruh guru dan pegawai sekolah. Sedangkan
pendidikan keterampilan dikemas dalam kegiatan ekstra- kurikuler yang menyediakan beragam
pilihan kegiatan yang seluruhnya mengacu kepada prinsip-prinsip keterampilan hidup (life skill).
Madrasah Tsanawiyah Nurul Fiqhiyah yang berdiri sejak tahun pelajaran 2006 adalah
sekolah yang menerapkan pendekatan penyelenggaraan proses belajar dengan memadukan
pendidikan umum, pendidikan agama menjadi satu jalinan kurikulum. Dengan pendekatan ini
semua mata pelajaran dan semua kegiatan sekolah tidak lepas dari bingkai ajaran dan nilai-nilai
keislaman. Madrasah Tsanawiyah juga menekankan keterpaduan dalam metode pembelajaran.
 BAB III
VISI, MISI DAN TUJUAN MADRASAH

A. Visi
“Terwujudnya peserta didik yang beriman dan bertaqwa, berakhlakuk karimah, berilmu, unggul
dalam prestasi dan berwawasan lingkungan”

Indikator :
o Menjadikan ajaran-ajran dan nilai nilai islam sebagai pedoman dalam kehidupan
sehari hari
o Memiliki daya saing dan unggul dalam prestasi
o Memiliki kualitas dalam Kegiatan Belajar Mengajar.
o Memiliki lingkungan madrasah yang nyaman dan kondusif untuk belajar
o Memiliki kemandirian dan kepedulian yang tinggi terhadap lingkungan.

B. Misi
1. Menumbuhkembangkan sikap dan amal ibadah dalam kehidupan sehari hari.
2. Membina Akhlaqul Karimah serta mempertebal keimanan dan ketaqwaan.
3. Meningkatkan kulaitas Kegiatan Belajar Mengajar (KBM).
4. Mengembangkan potensi akademik dan non akademik peserta didik secara optimal sesuai
dengan bakat dan minat melalui kegiatan intrakurikuler maupun ekstrakurikuler.
5. Meningkatkan kesadaran warga madrasah terhadap lingkungan dengan menerapkan
program 7K (kebersihan, keindahan, keamanan, ketertiban, kerindangan, kekeluargaan,
kenyamanan).

C. Tujuan pendidikan MTs Nurul Fiqhiyah

Tujuan MTs Nurul Fiqhiyah adalah:

1. Tahap I (Tahun 2021/2022 – 2022/2023) madrasah berusaha untuk mencapai tujuan

a. Terlaksananya pembiasaan 6 S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, Santun. Dan Silaturahmi).

b. Terlaksananya shalat duha berjamaah di masjid secara terjadwal dan terkendali.
c. Menumbuhhkan kesadaran untuk hormat, sopan dan patuh kepada kedua orang tua dan guru.
d. Mewujudkan lingkungan madrasah yang benar-benar tertib, rapi, bersih, nyaman dan aman
bagi warga madrasah.
e. Meningkatkan kekompakan dalam menjalankan sholat dhuhur berjamaah .
f. Terwujudnya program madrasah DISIPLIN dalam pembelajaran.
 g. Terselenggaranya pembelajaran yang menggunaakan metode yang bervariasi, inovatif dengan
pendekatan berbasis karakter dan Berbasis ICT
h. Memperoleh prestasi dalam bidang ilmu agama, pengetahuan dan teknologi.
i. Perbaikan dan perawatan rutin terhadap semua sarana dan Prasarana.
j. Rehabilitasi ruang kelas, teras, dan halaman madrasah.
k. Lebih dari 85% guru mata pelajaran disiplin dan profesional sesuai Tupoksi (Tugas Pokok dan
Fungsi) mereka masing-masing.
l. Guru dan karyawan matang di bidang System Information Management (SIM) di madrasah
m. Terlaksananya pembiasanaan Literasi di Madrasah melebihi 50 %
2. Tahap II (tahun 2023/2024 – 2024/2025) madrasah berusaha untuk mencapai tujuan:

a. Terlaksananya pembiasaan 6 S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, Santun. Dan Silaturahmi).

b. Meningkatnya pelaksanaan shalat duha berjamaah di masjid secara terjadwal dan terkendali.

c. Meningkatnya kesadaran untuk hormat, sopan dan patuh kepada kedua orang tua dan guru.

d. Meningkatnya kesadaran dalam Mewujudkan lingkungan madrasah yang benar-benar tertib,

rapi, bersih, nyaman dan aman bagi warga madrasah.

e. Meningkatkan kekompakan dalam menjalankan sholat dhuhur berjamaah .

f. Terselenggaranya pembelajaran yang menggunaakan metode yang bervariasi, inovatif dengan

pendekatan berbasis karakter dan Berbasis ICT

g. Meningkatnya prestasi dalam bidang ilmu agama, pengetahuan dan teknologi.

h. Lebih dari 85% guru mata pelajaran disiplin dan profesional sesuai Tupoksi (Tugas Pokok
dan Fungsi) mereka masing-masing.
i. Meningkatnya Penguasaan System Information Management (SIM) Guru dan karyawan.
j. Terlaksananya pembiasanaan Literasi di Madrasah melebihi 75 %
k. Mengoptimalkan kegiatan pengembangan diri dan ekstra kurikuler.

D. TARGET
Target penyelenggaraan pembelajaran di MTS Nurul Fiqhiyah adalah :
1. Tercipta budaya Pengamalan 6 S (senyum, salam, sapa, sopan, santun, dan silaturahmi) pada seluruh
warga madrasah.
2. Terbiasa membaca do’a dalam setiap memulai aktifitas
3. Terbiasa membaca Al-Qur’an setiap hari
4. Melaksanakan sholat dhuha
5. Wajib sholat dhuhur berjamaah
6. Lulus 100% dengan nilai rata-rata seluruh mata pelajaran di atas 75,00
7. Proporsi lulusan yang diterima di Sekolah/Madrasah Negeri meningkat 100%
8. Memiliki kelompok Olimpiade/Kompetisi Mata Pelajaran yang bisa menjuarai minimal tingkat
 Kabupaten, Provinsi bahkan Nasional
9. Memiliki kelompok KIR (Kelompok Ilmiah Remaja) yang mampu bersaing dengan kelompok KIR
sekolah/madrasah lain.
10. Kunjungan siswa ke perpustakaan sekolah/madrasah rata-rata 1 kali setiap minggu.
11. Membudayakan kegemaran membaca dan pinjam buku di perpustakaan rata-rata 1 buku dalam
sebulan.
12. Memiliki tim kesenian yang siap tampil dalam acara/kegiatan maupun perlombaan antar
sekolah/madrasah minimal di level Kabupaten Gresik
13. Memiliki tim olah raga yang dapat tampil dalam perlombaan antar sekolah/madrasah/ madrasah
minimal di level Kabupaten Gresik
14. Memiliki tim PMR, Pramuka, UKS, dan Paskibra yang dapat tampil dalam perlombaan
antar sekolah/madrasah/ madrasah minimal di level Kabupaten Gresik
15. Peningkatan pemanfaatan teknologi informasi dalam pembelajaran
16. Memiliki mubaliq/mubalighoh yang mampu bersaing dengan sekolah/ madrasah lain di level
Kabupaten Gresik.
17. Terciptanya kehidupan yang relegius di lingkungan madrasah yang diperlihatkan dengan perilaku
ikhlas, mandiri, sederhana, ukhuwah dan kebebasan berkreasi, dan bertanggung jawab.

E. STRATEGI
Strategi yang dilakukan MTs Nurul Fiqhiyah untuk mencapai target yang dicanangkan adalah :

1. Membudayakan Pengamalan 6 S (senyum, salam, sapa, sopan, santun dan silaturahmi) pada seluruh
warga madrasah.

2. Membiasakan membaca do’a dalam setiap memulai aktifitas

3. Membiasakan Sedekah seribu sehari

4. Membiasakan membaca Al-Qur’an setiap hari mulai pukul 06.45 sampai dengan 07.15

5. Membiasakan melaksanakan sholat dhuha

6. Membiasakan sholat dhuhur berjamaah

7. Melaksankan bimbingan belajar menghadapi AKM.

8. Melaksanakan Bimbingan belajar khusus siswa olimpiade dengan tutor dari perguruan tinggi
atau alumni yang pernah menjadi juara provinsi dan nasional
9. Mengefektifkan penggunaan multi media pada semua komponen madrasah.

10. Menambah sarana belajar dalam bentuk digital

11. Memanfaatkan kebun Riset dan tanaman yang ada di madrasah sebagai wahana Belajar

12. Mengintensifkan kelompok Bina KIR (Kelompok Ilmiah Remaja).

13. Komputerisasi Kunjungan siswa ke perputakaan sekolah/madrasah.

 14. Komputerisasi Pinjaman buku perputakaan sekolah/madrasah .

15. Menumbuh kembangkan kegiatan keagamaan di lingkungan madrasah

dan membudayakan perilaku ikhlas, mandiri, sederhana, ukhuwah dan kebiasaan berkreasi.

F. SASARAN MUTU
1. Terpenuhinya 10 (sepuluh) karakter pribadi Muslim :
a. Beraqidah bersih, Lurus ( Salimul ‘Aqidah ).
b. Beribadah dengan benar ( Shohihul Ibadah ).
c. Berkepribadian Matang ( Matiinul Khuluq ).
d. Mandiri ( Qadirun ’alal Kasbi ).
e. Cerdas dan berpengetahuan ( Mutsaqqoful Fikriy ).
f. Sehat dan Kuat ( Qowiyyul Jismi ).
g. Disiplin dan Sungguh-sungguh ( Mujahidun Linafsihi ).
h. Tertib dan cermat ( Munazhomun fi Syu’unihi ).
i. Efisien ( Haritsun ’ala Waqtihi ).
j. Bermanfaat ( Nafi’un Lighoirihi ).
2. Mencapai nilai akademik 75 pada mata pelajaran utama ( Pendidikan Agama Islam,
Matematika, IPA, IPS, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris dan Bahasa Arab ).
a. Mencapai hafalan 1 Juz Al-Qur’an dengan fasih dan lancar.
b. Mampu berkomunikasi dengan Bahasa Inggris dan Bahasa Arab dengan baik.
c. Mampu mengoperasikan Microsoft Office
d. Siswa memiliki Life Skill/keterampilan.

G. PROGRAM KERJA
1. Menyelenggarakan Kegiatan Belajar Mengajar, dengan basis kurikulum Madrasah Pramuka dan Life
Skill/keterampilan.
2. Menyelenggarakan Kegiatan Belajar Mengajar dengan basis Teknologi Informasi
dan Komunikasi (TIK).
3. Menyelenggarakan pembinaan pembiasaan ibadah ( Sholat berjama’ah, Sholat dan Puasa Sunnah, dll
).
4. Menyelenggarakan kegiatan pengembangan diri
5. Menyelenggarakan Pelatihan-pelatihan guru dan pegawai untuk meningkatkan kompetensinya.
6. Menyelenggarakan fasilitas/media informasi seperti Koran, majalah, dan Internet.

H. KURIKULUM
Kurikulum yang digunakan kurikulum Madrasah Tsanawiyah Nurul Fiqhiyah.

I. EKSTRAKURIKULER
Ekstrakurikuler Wajib, yang meliputi ektrakurikuler kepramukaan
 BAB III
PROGRAM JANGKA PANJANG

A. PROGRAM JANGKA PANJANG MTs Nurul Fiqhiyah ( 8 TAHUN )

Prioritas program kegiatan jangka panjang tahun 2021/2022 dititikberatkan pada peningkatan
mutu, meliputi :

1. Menyusun strategi pelaksanaan pengembangan profesionalitas guru dan pegawai melalui Training,
diklat, seminar dan sebagainya.

2. Melengkapi dokumen kurikulum Madrasah

3. Guru mampu membuat dokumen/perangkat pembelajaran

4. Tersedianya silabus dan RPP madrasah yang sesuai dengan standar isi

5. Mempersiapkan dan melaksanakan kurikulum secara lengkap dan menyeluruh.

6. Meningkatkan kompetensi dan profesionalisme guru.

7. Merencanakan dan melaksanakan ujian nasional dan dapat mengatasi permasalahan yang timbul
pada tahap proses kelulusan.

8. Mengidentifikasi implikasi pelaksanaan kurikulum berbasis kompetensi terhadap manajemen

sekolah.

9. Mengembangkan sistem evaluasi terhadap pelaksanaan manajemen sekolah dan melakukan

evaluasi diri.

10. Mengembangkan budaya sekolah yang kondusif dan mengembangkan metode mengajar dan
metode belajar siswa serta mengembangkan hubungan yang sinergis dengan masyarakat.

11. Pengembangan program inovasi dan kreativitas guru dan siswa.

12. Mengembangkan administrasi sekolah berbasis Teknologi Informasi melalui komputerisasi

datadan jaringan internet.

13. Melengkapi sarana dan prasarana belajar sesuai perkembangan zaman.

 BAB IV
PROGRAM JANGKA MENENGAH

B. PROGRAM JANGKA MENENGAH MTs NEGERI GRESIK ( 4 TAHUN )

No Jenis Uraian Strategi
Program Program
1. Kurikulum dan 1. Pengembangan Kurikulum Memberdayakan fungsi
Pembelajaran nasional dan mengadopsi litbang Mengadakan
kurikulum internasional workshop
2. Peningkatan mutu proses 1. Merevitalisasi
pembelajaran internet
2. Mengadakan
IN House Training(IHT)
3. Merevitalisasi MGMP
dan MGP
4. Retorientasi
pembelajaran
5. Melaksanakan
penelitian tindakan
kelas
6. Mengadakan supervisi
kelas
7. Melengkapi media
sumber alat dan bahan
ajar
2. Kesiswaan 1. Organisasi kesiswaan 1. Meningkatkan
organisasi kesiswaan
yang berorientasi pada
iptek dan imtak

1. Meningkatkan peran
1. Kegiatan wawasan
serta daninisiatif para
wiyatamandala
Siswa untuk menjaga dan
membina sekolah sebagai
wawasan wiyatamandala
2. Mengadakan lomba
K7 tiap tahun
3. Meningkatkan
interaksi yang harmonis
antara semua
wargasekolah dengan
lingkungan

Melatih Dasar-dasar
2. Latihan Dasar kepemimpinan kepemimpinan siswa

Memiliki jumlah dan

3. Ekstrakulikuler mutu ekstrakulikuler

yang memadai
Mendirikan kelompok
ilmiah remaja
3. Ketenagaan Peningkatan profesionalisme Pembinaan
guru dan karyawan secara rutin
Mengadakan
WorkShop
Mengadakan IHT
Mengikutsertakan
guru dan staf TU
Ke penataran,
pelatihan,
seminar, dan
MGMP/MGP
Melengkapi
Referensi sesuai
Dengan
Kebutuhan
supervisi internal
secara berkala
4. Sarana prasarana Pengadaan sumber,. Menginventarisasi
media, alat pembelajaran sarana dan
sesuai SPM prasarana yang
Ada.
merencanakan
pengadaan
pemeliharaan
dan rehabilitasi
sapras
mengadakan
pemeliharaan,
rehabilitasi dan
pengadaan
sapras
5. Manajemen Mengadakan supervisi internal Menyusun program
perencanaan
pengorganisasian
staf
Pengadminstrasian
Pelaksanaan
kegiatan Evaluasi
kegiatan

6. Hubungan Pertemuan komite sekolah. 1. Pertemuan rutin

Rapat berkala, Rapat Dan berkala
khusus. Dengan komite
Masyarakat/Kedinasan Hubungan sekolah
kerjasama dengan ; KEME. 2. Mengikuti Rapat
NAG, DINAS Dengan KKM,
PENDIDIKAN dan instasi Kemenag dan Dinas
Pendidikan
terkait. 3. Mengadakan dan
memperbaharui
MOU dengan
rekanan
Mengevaluasi
hasil kerja.
 BAB V
PROGRAM KERJA TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

A. URAIAN PROGRAM KERJA

Program Kerja Tahunan ini berisi uraian program kerja yang berisi seluruh kegiatan
madrasah yang direncanakan dan diprogramkan dalam tahun pelajaran 2021/2022. Uraian program
kerja tahunan ini merupakan penjabaran dari usaha pencapaian visi,misi dan tujuan sekolah.
Program Kerja Tahunan MTs Nurul Fiqhiyah tahun pelajaran 2021/2022 ini adalah sebagai berikut :

1. ORGANISASI
a. Menyusun Struktur Organisasi

b. Pembagian Tugas Mengajar

c. Menyusun Kepanitiaan :
1. PPDB
2. PTS
3. PAS
4. PAT
5. LDKS

2. ADMINISTRASI
a. Mengup-date Data Kepegawaian
b. Mengup-date Data Kesiswaan
c. Mengup-date Data Inventaris Sekolah
d. Mengelola Administrasi Sekolah
e. Menyusun Laporan Bulanan 6 Menyusun Laporan Semester 7 Menyusun Laporan
Tahunan

3. KEPEGAWAIAN
a. Menginventarisir Kebutuhan Guru
b. Mengajukan Kebutuhan Guru
c. Mengajukan Rumusan SKB4 Supervisi

4. KEUANGAN
a. Menyusun RAKM
b. Menyusun Laporan Keuangan BOS
c. Menyusun Pengajuan BOS
5. RUMAH TANGGA SEKOLAH
a. Mengelola Kebutuhan Listrik
b. Mengelola Kebutuhan Telp.& Internet
c. Mengelola Kebutuhan Air Minum
d. Mengelola Kebutuhan The,gula, toiletris dll
e. Mengelola Kebutuhan ATK Habis Pakai

6. KURIKULUM
a. Penyusunan Kurikulum 2013
b. Penyusunan Program Tahunan
c. Penyusunan Prog. Semester
d. Penyusunan Silabus
e. Penyusunan RPP
f. Penyusunan Jadwal Pelajaran
g. Penyusunan Guru Mengajar
h. Pelaksanaan KBM
i. Kemah Pelajar/Out Bond
j. Ulangan Harian
k. PTS
l. PAS
m. Penyerahan Rapot
n. Bimbingan Belajar
o. Ujian Madrasah (UM)

7. KESISWAAN
a. Masa Bimbingan Siswa (MOS)
b. Upacara
c. Penyusunan Program Tatib Program Pembiasaan Ibadah :
1. Sholat Berjamaah
2. Sholat Dhuha
3. Sholat Rawatib
4. Dzikir Al-Ma'tsurat
5. Puasa Sunnah
6. Infaq Jum'at
7. Jadwal Azan dan Iqomah
8. Piket Masjid
d. Mentoring dan Kepanduan
e. Muhaddatsah
 f. Ekstrakulrikuler Pilihan
g. Kegiatan OSIS
h. Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK)
i. Seminar/Pelatihan Siswa

8. SARANA DAN PRASARANA

a. Mengup-date Data Inventaris Madrasah
b. Mengajukan Sarana Pendukung KBM
c. Melengkapi Prasarana KBM
d. Perawatan dan Perbaikan Inventaris Madasah
e. Pengadaan Buku Pelajaran
f. Pengadaan Buku MOS
g. Pengadaan Buku Rapot
h. Pengadaan Map Ijazah
i. Pengadaan Buku Mutabaah Yaumiyah,Al-Ma'tsurat,Prestasi Tahfiz,
j. Pengadaan Kartu Siswa dan Guru (ID CARD)
k.Pengadaan Seragam Siswa dan Guru
l. Pengadaan Kelengkapan KBM
m.Pengadaan Kelengkapan Kesiswaan 14 Pengadaan Kelengkapan Kepanduan 15 Pengadaan
Kelengkapan Kantor
n. Pengadaan Sound Sistem
o. Pengadaan Digital Camera & Handycam
p. Pengadaan LCD
q. Pengadaan Lab. Kom/Multi Media
r. Pengadaan Lab. Bahasa

9. HUMAS
a. Rapat Komite Kedinasan (KEMENAG, DINASPENDIDIKAN, KKM)
b. Koordinasi Kegiatan dengan instansi tertentu
c. Rapat dengan Orang Tua Siswa
d. Seminar/Pelatihan Umum
e. Studi Banding
f. Bakti Sosial
g. Membuat Film Profil Sekolah
h. Panelisasi Foto-foto Kegiatan Sekolah

10. PENGEMBANGAN MANAJEMEN DAN SDM

a. Rapat Kerja Awal Tahun
b. Rapat Rutin Sekolah
c. Rapat Rutin dengan orang tua wali murid
d. Rapat Kenaikan Kelas
e. Rapat Kerja Akhir Tahun
f. Pelatihan Guru dan Pegawai
 BAB VI
PENUTUP

Al-hamdulillah dengan rahmat dan karunia Allah SWT kami dapat menyelesaikan
penyusunan Rencana Pengembangan Madrasah ini. Ini merupakan sebuah cita-cita dan komitmen
untuk melakukan yang terbaik dalam melaksanakan tugas-tugas kami. Kami menyadari bahwa masih
banyak kekurangan yang ada pada kami, karena itu boleh jadi program kerja ini yang kami susun ini
masih banyak pula kekurangannya dan jauh dari kesempurnaan. Oleh sebab itu kritik dan saran dari
berbagai pihak kami harapkan untuk menambah pengetahuan dan wawasan kami, agar program
kerja tahunan yang akan datang dapat disusun dengan lebih baiklagi.

Tasikmalaya, 12 Juli 2021

Penyusun
Kepala MTs Nurul Fiqhiyah

Syarif Hidayatulloh, S.Sos

NIP. -