IMITACIÓN Aprendizaje por observación Aprendizaje social

La imitación con lleva procesos

Las personas observan los fenómenos

cognitivos y no consiste en mímica o

La vida de las personas se ve alterada por encuentros casuales y

naturales, las plantas, los animales, las

repetición. Representa información

hechos fortuitos con frecuencia determinan su pareja, profesión, lugar y

cascadas, el movimiento de la luna y las

y el almacenaje de esta para usarla

estilo de vida. Aunque casi todos hemos tenido experiencias que han

estrellas, etc. Las personas aprenden

en el futuro. cambiado drástica-mente el curso de nuestras vidas, la mayoría de los

mediante la observación del

1ro personas de modelo - Social Alto teóricos de la personalidad han ignorado prácticamente los encuentros

2do personas de posición baja

comportamiento de otras personas, mas

casuales y los hechos fortuitos

imitan a personas de posición Alta eficiente.
Niños imitan a mayores PERSPECTIVA GENERAL DE LA
3ero Adoptan la Conducta
Atención
Representación
TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIAL
PROCESOS QUE GUÍAN EL
Desempeño Albert Bandura- Da importancia a los encuentros

APRENDIZAJE POR OBSERVACIÓN Motivación casuales y los hechos fortuitos.

Apoyo en aspectos básicos: Plasticidad -

Flexibilidad para aprender

Aprendizaje a través de la
Teoria del Modelo de determinismo recíproco triádico : es

decir que incluye factores conductistas, del entorno

experiencia aprendizaje
y personales.
Perspectiva agéntica: los humanos tienen

social
Cada respuesta producida por una persona va

capacidad de ejercer control sobre la naturaleza y

seguida de alguna consecuencia ( son

calidad de sus vidas.

satisfactorias e insatisfactorias.
Controlan conducta mediante factores externos e

Determinismo recíproco triádico internos.

Acción Moral: Redefine la conducta ignorando o

La Conducta es una función del entorno es decir

distorsionando sus consecuencias.
en ultima instancia la conducta se puede atribuir a

fuerzas externas a la persona. Aprendizaje

Los humanos son muy flexibles y capaces de aprender

Mapa Mental Carnet: 5301-18-13259

una multitud de actitudes, habilidades y conducta y gran

parte procede de experiencias vicarias.

 Carnet: 5301-18-13259 Mapa Mental Encuentros casuales y Hechos Fortuitos
Aunque las personas ejercen una importante dosis de control sobre

FACTORES QUE INFLUYEN EN

sus vidas, no pueden predecir o prever todos los cambios posibles

LA AUTOEFICIENCIA en el entorno.
Encuentro Casual: Ocurrencia no intencionada de personas que

Experiencias propias no se conocen.

Modelos Sociales
Persuasión social Autoeficacia Hecho fortuito: Una experiencia del entorno imprevista e

involuntaria.
Estados físicos y emocionales
Que es? Es la Confianza de las personas

en su capacidad para ejercer un cierto

Capacidad de acción Humana
control sobre su propio funcionamiento y

sobre lo que sucede en el entorno. Es un proceso activo de análisis, manipulación y

desempeño sobre el entorno para lograr los resultados

deseados.
Autocontrol Teoria del Elementos basicos de la capacidad de acción

humana
Confían en las acciones de los demás y

poseen una eficacia colectiva sólida.

aprendizaje
1. Intencionalidad
2. Capacidad de Previsión
social 3. Autor reacción
4. Autorreflexión

FACTORES INTERNOS Y

FACTORES EXTERNOS Y

Eficacia Colectiva
AUTOCONTROL
AUTOCONTROL
Observación La confianza común de las personas en su poder

Reacción Padres colectivo para conseguir los resultados deseados.

Evaluación Profesores
Honestidad y Cordialismo