C fl yt “i ~ fo rs IS. ; >," 4 ae Se See WEL UO SOT E CIENCIAS Es LF KS Gal Bae i) <)..Apresentacdo A colegaéo Lapis na Mao abrange as quatro areas mM que se desenvolve 0 conhecimento da crianga na pré-escola: Portugués, Matematica, Estudos Sociais e Ciéncias. Lapis na Mao — Estudos Sociais e Ciéncias estuda as dimensées atingidas pela experiéncia do aluno nessa fase: a familia, a escola, o baitro, a rua, a cidade, em Estudos Sociais; o ambiente que circunda © aluno mais de perto, em Ciéncias, Nos dias de hoje se insiste cada vez mais no respeito que se deve as criangas. A area de Estudos Sociais, principalmente, deveré ficar marcada pela afirmagao sincera dos direitos que todos tam as Condigdes de pleno desenvolvimento da propria personalidade. E a area de Ciéncias privilegiara a Insisténcia no conhecimento do ambiente para sua conservagao. A autoraComo vocé 6? Sua familia. Suas preferéncias . ACASA axcommannsin As dependéncias da casa . A escola ......5 8 O material escolar. Os coleguinhas de classe .. As pessoas que trabalham na escola. O bairro...... Comunicagées Transportes . O transito ......... inners 7 AS PIOFISSGES oo. ccc eeetieneercensetesievtesesiseeesestertenerseecnesene 29Datas comemorativas O carnaval . A Pascoa Dia do Indio: 19 de abri Dia das Maes; 2° domingo de maio. Festas JUNINGS ....cvcevyeenmessneereeen Dia dos Pais: 2° domingo de agosto Dia da Patria: 7 de setembro.... Dia da Arvore: 21 de setembro.. Dia da Crianga: 12 de outubro Dia do Professor: 15 de outubro Dia da Bandeira: 19 de novembro o O Natal: 25 de GeZOMbIO oo... cecscscteeeeteereterseseeeeretesereesCiéncias e Satide Nosso corpo... Partes do corpo . Higiene do corpo Higiene bucal..... Higiene do ambiente . Os sentidos: visao.. Os sentidos: audigao Os sentidos: olfato . Os sentidos: paladar . Os sentidos: tato.... Temperatura: quente . Temperatura: frio Animais que vivem na agua Animais que vivem no ar .... Animais que vivem na terra Animais com penas Animais com pélos Alimentagao dos animais Onde vivem os animais Utilidade dos animais ... Animais domesticados e animais selvagens As plantas Partes das plantasComo vocé é? Observe as criangas abaixo e pinte a figura que mais se parece com vocé. * Seus pais e seus professores vao ajudar vocé a desenvolver suas qualidades.Na figura abaixo, desenhe cabelos iguais aos seus e pinte os olhos com a cor dos seus. — 1981 familia Pinte bem bonito esta familia. ¢ E muito bom quando todas as pessoas tém uma familia. pE gostoso viver numa familia unida e feliz. Desenhe no espaco abaixo sua familia.Suas preferéncias Quais sao os seus brinquedos? De quais vocé mais gosta? Circule as figuras de brinquedo de sua preferéncia. Se c ele * Vocé sabe brincar junto com os outros?A casa Como é sua casa? E grande ou pequena? Cole palitos nos lugares indicados. ——J L2> Fa) “| U ( | | | OOO ee _—___ f Cass CSD OC * Todos deveriam ter uma casa para morar.As dependéncias da casa Observe as figuras e ligue-as corretamente. JeUaleQe0a0s0s02020808 Qetetelelels0a0s0e0cUs0 (UATE Eat SISTED) E triste saber que muitas criancas nao tém casa para morar. >A escola Ajude as criangas a chegar & escola. Use giz de cera de cores diferentes. gqga7a SCOLA | d * Todas as criancas tém direito de ir a escola.O material escolar Pinte o material que Pablo ira usar na escola. Desenhe e pinte como € sua escola.Pinte 0 que vocé mais gosta de fazer na escola.uinhas de classe Pinte o que vocé mais gosta de fazer junto com seus coleguinhas durante a recreacao na escola. “ Tambeém na hora da recreacao ha muitas oportunidades para ajudar e compreender os outros.As pessoas que trabalham na escola Converse com seus colegas sobre as pessoas que trabalham na escola e o que elas fazem. Marque com X a professora. Pinte a diretora. Circule a servente. * Todo trabalhador tem direito ao respeito e a atencao.O bairro Cubra com cola colorida o caminho que Pablo tem de fazer para chegar a escola. Observe os lugares por onde ele tem de passar e circule 0 que existe. ¢ Quando as pessoas se ajudam, elas formam uma comunidade.omunicacoe Observe alguns dos varios meios de comunicacao que existem. Converse com os coleguinhas sobre a utilidade que eles tem para nos. Pinte os meios de comunicagao que vocé utiliza. ¢ Quem nao se comunica, se isola.Desenhe no televisor seu programa preferido. ———_ so fo a a a a a a a ———_ Pablo esta contando suas novidades para Marilia. Que meio de comunicagao ele esta usando? Ligue os pontinhos com atengao.Transportes Circule os meios de transporte que vocé ja utilizou. oz Cit é rr SOS0G0 000Este 6 um meio de transporte terrestre. Ligue os pontinhos das rodas do caminhao. Desenhe vocé dentro do caminhao e pinte bem bonito.Desenhe sobre as ondas do mar um meio de transporte aquatico. Desenhe e pinte o meio de transporte em que vocé gosta de passear.O transito Em frente da escola fica o guarda. Ele ajuda as criancas a atravessar a rua. Pinte bem bonito esta cena. Devemos obedecer aos sinais de transito e atravessar a rua na faixa de pedestre. Pinte a faixa de pedestre.Pinte os sinais de transito conforme a ordem do balao. SS q, AW, * Quem obedece aos sinais de transito evita acidentes.As profissées Recorte de revistas figuras de pessoas trabalhando em atividades diferentes e cole-as no espago abaixo.Cubra 0 pontilhado ligando as pessoas com 0 seu instrumento de trabalho. * Todos tém direito de aprender uma profissdo.ae 2 = ~«@ DATAS COMEMORATIVAS3 carnaval Recorte a mascara, coloque um elastico, brinque 0 carnaval com seus coleguinhas. { 4 pinte bem bonito eA Pascoa Pinte o lago de vermelho. Cubra os pontinhos com a cor vermelha. Cole bolinhas coloridas para enfeitar o ovo de Pascoa.Dia do Indio: 19 de abril Pinte bem bonito o indio.Dia das Maes: 2° domingo de maio Enfeite o coragao com graos de feijao, arroz e milho. Recorte e dé para a mamae.Festas Juninas Contorne 0 fogo com a cor vermelha e pinte-o. Cole aparas de lapis na fogueira.Dia dos Pais: 2° domingo de agosto Cole uma foto de seu pai neste porta-retrato.Dia da Patria: 7 de setembro Pinte bem bonito a caravela e cole papel azul picado para fazer o mar. a fy Z PL ZZ SSDia da Arvore: 21 de setembro Desenhe uma arvore com muitos frutos.Dia da Crianca: 12 de outubro Vamos brincar? Dobre a folha nos locais indicados. Depois, recorte a figura.Dia do Professor: 15 de outubro Cole papel picado na flor e pinte o lago. Cole um palito de sorvete no cabinho, recorte e dé o presente a sua professora. — aseDia da Bandeira: 19 de novembro Converse com a professora sobre 0 que representam as cores da nossa bandeira. Pinte a Bandeira Nacional.O Natal: 25 de dezembro O Natal 6 uma festa crista. Vamos cantar. Bate o sino pequenino, sino de Belém. Ja nasceu o Deus menino para o nosso bem. Paz na terra, pede o sino, Alegre a cantar. Abencoe, Deus menino, Este nosso lar. Pinte com lapis de cor esta cena.Nosso corpo Desenhe um lindo chapéu na cabega do menino. Marque com X os bragos, risque as pernas e pinte o tronco.Partes do corpo Ligue as partes do corpo com a figura. Pinte bem bonito. nn~ lHigiene do corpo Ana esta tomando banho. Ligue Ana aos produtos que ela usa para fazer a higiene do seu corpo. “ A higiene do corpo é importante para a propria satide.Higiene bucal Vamos cantar (Melodia de “Ciranda, cirandinha’). Sou crianga bem limpinha. Escovo os dentes direitinho. Uso a minha escovinha Pra ficarem sempre limpinhos. Circule os objetos que vocé usa para fazer a higiene bucal. Gs wy fPesquise em revistas e cole nesta pagina figuras de produtos que usamos para nossa higiene pessoal.Higiene do ambiente Converse com a professora sobre o que devemos fazer para colaborar com a limpeza da escola. Circule os desenhos que mostram como vocé pode ajudar a escola a ficar limpa. * Todos tém direito a estudar em uma escola bem limpa e asseada.Quem ajuda a maméae e o papai a limpar a casa? Pinte o que 6 necessario para conservar o ambiente limpo.Os sentidos: visao Vemos os objetos pelo sentido da viséo. Os olhos sdo os érgaos da visdo. Cubra o pontilnado e pinte o olho.Os sentidos: audicao Salete gosta de ouvir musica e dangar. Pinte a cena abaixo. Ouvimos pelo sentido da audigao. Os ouvidos sao os érg&os da audigao. Ligue os pontinhos e pinte bem bonito.Os sentidos: olfato Lara gosta de sentir o perfume das flores. Pinte a cena bem bonito. Pelo nariz sentimos 0 cheiro das coisas. O nariz 6 0 érgao do olfato. Ligue os pontinhos e pinte o nariz.Os sentidos: paladar Mario e Marina estao lanchando. Mario gosta de alimentos salgados. Marina prefere alimentos doces. Ligue cada crianga com seus alimentos preferidos. Pelo paladar podemos saber 0 sabor dos alimentos. A lingua € 0 orgao do paladar. Pinte 0 drgao principal do paladar. >Os sentidos: tato Pelo tato podemos perceber a textura, a formaea temperatura dos objetos. A pele 6 0 orgao do tato. Passe tinta a dedo na sua maozinha e deixe a impressao dela no quadro abaixo. ra (Ligue corretamente. SyTemperatura: quente Observe as figuras e pinte os alimentos que comemos quentes.Temperatura: frio Pesquise em revistas figuras de alimentos que comemos frios ou gelados e cole-as no espago abaixo.imais que vivem na agua Os animais sao seres vivos. Eles podem viver na agua, na terra Ou no ar. Pablo aprendeu que os peixinhos vivem na agua. Cole aparas de lapis em todo o corpo do peixe, imitando escamas, * Nao devemos maltratar os animais.Animais que vivem no ar Lucas sabe que as aves voam, pousam e fazem ninho em arvores bem altas. Aprendeu que por isso é que se diz que elas vivem no ar. Pinte bem bonito a ave e desenhe um ninho para ela.Animais que vivem na terra Os gatinhos sao animais que vivem na terra. Cole bolinhas de algodao para o gatinho Lulu ficar bem bonito.Pinte os animais que vivem no ar. Marque com X os animais que vivem na terra. Circule os animais que vivem na agua.Animais com penas Circule os animais que tém o corpo coberto de penas.Animais com pélos Pesquise em revistas animais que tém o corpo coberto de pélos e cole as figuras no espa¢go abaixo.Alime dos animais Como nos, os animais precisam se alimentar para crescer, ficar fortes e com saude. Converse com a professora sobre a alimentagao dos animais. Ligue cada animal ao seu alimento. C nanceOnde vivem os aninnk&:: Assim como nos, os animais precisam de um lugar para morar. Ligue os animais aos lugares onde eles vivem; use giz de cera de cores diferentes. os *» Nao devemos destruir o ninho dos passarinhos.\tilidade dos animais Muitos animais nos fornecem alimentos, transporte e vestuario. Converse com a professora sobre 0 que nos fornecem a vaca, O porco, a ovelha e a galinha. Ligue cada animal com o que ele nos fornece.Animais domesticados @€ animais selvagens Os animais domesticados sao mansos e podem ser criados em casa. Os animais selvagens vivem na mata. Marque com X os animais selvagens e circule os animais domesticados. if <> %As plantas As plantas sao seres vivos que nascem, crescem, se reproduzem, envelhecem e morrem. Ligue os pontinhos e pinte a arvore. % * As plantas contribuem para manter o ar bem puro.Partes das plantas Observe esta planta e suas partes. Pinte as folhas de verde. Marque a raiz com X. Circule os frutos. Risque o caule. Pinte as flores de vermelho.Pesquise em revistas figuras de varios tipos de plantas. Recorte e cole as figuras no espago abaixo.