TEST DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

INSTRUCCIONES:

Marque con una X las categorías que considere pertinentes al criterio asignado.

Criterios NO SÍ
1. Prefiero hacer un mapa que explicarle a alguien cómo tiene que llegar. X
2. Si estoy enojado(a) o contento(a), generalmente sé por qué. X
3. Sé tocar (o antes lo sabía) un instrumento musical. X
4. Asocio la música con mis estados de ánimo. X
5. Puedo sumar o multiplicar mentalmente con mucha rapidez. X
6. Puedo ayudar a un amigo a manejar sus sentimientos porque yo lo pude X
hacer antes, con relación a sentimientos parecidos.
7. Me gusta trabajar con calculadoras y computadoras. X
8. Aprendo rápido a bailar un baile nuevo. X
9. No me es difícil decir lo que pienso en el curso de una discusión o debate. X
10. Disfruto de una buena charla, discurso o sermón. X
11. Siempre distingo el norte del sur, esté donde esté. X
12. Me gusta reunir grupos de personas en una fiesta o en un evento especial. X
13. La vida me parece vacía sin música. X
14. Siempre entiendo los gráficos que vienen en las instrucciones de equipos X
o instrumentos.
15. Me gusta hacer rompecabezas y entretenerme con juegos electrónicos. X
16. Me fue fácil aprender a andar en bicicleta o patines. X
17. Me enojo cuando escucho una discusión o una afirmación que parece X
ilógica.
18. Soy capaz de convencer a otros a que sigan mis planes. X
19. Tengo buen sentido de equilibrio y coordinación. X
20. Con frecuencia veo configuraciones y relaciones entre números con X
mayor rapidez y facilidad que otros.
21. Me gusta construir modelos o hacer esculturas. X
22. Tengo agudeza para encontrar el significado de las palabras. X
23. Puedo mirar un objeto de una manera y con la misma facilidad verlo de X
otra manera.
24. Con frecuencia hago la conexión entre una pieza de música o algún X
evento de mi vida.
25. Me gusta trabajar con números y figuras. X
26. Me gusta sentarme silenciosamente y reflexionar sobre mis sentimientos X
íntimos.
27. Con solo mirar la forma de construcciones y estructuras me siento a X
gusto.
28. Me gusta tararear, silbar y cantar en la ducha o cuando estoy solo(a). X
 29. Soy bueno(a) para el atletismo. X
30. Me gusta escribir cartas detalladas a mis amigos. X
31. Generalmente, me doy cuenta de la expresión que tengo en la cara. X
32. Me doy cuenta de las expresiones en la cara de otras personas. X
33. Me mantengo en contacto con mis estados de ánimo y no me cuesta X
identificarlos.
34. Me doy cuenta de los estados de ánimo de otros. X
35. Me doy cuenta bastante bien de lo que otros piensan de mí. X

RESULTADOS:

Cuente únicamente los criterios reconocidos o marcados en la columna positiva (SÍ) e

incluya el total de acuerdos a la clasificación que se le brinda al final de la hoja.

Por ejemplo: si usted marcó en la fila A las preguntas 9, 10, 17 como “sí”, en la columna
de (TOTAL OBTENIDO) usted alcanzó un total de 3 puntos, y así sucesivamente en los
aciertos de cada fila hasta completar el total obtenido para cada una de los siete tipos de
inteligencias.

Tomar en cuenta que el máximo de puntos por cada tipo de inteligencias son 5 puntos.

TIPOS DE INTELIGENCIA CRITERIOS TOTAL OBTENIDO

A Inteligencia 9, 10, 17, 22, 30 3
Verbal/Lingüística
B Inteligencia 5, 7, 15, 20, 25 5
Lógico/Matemática
C Inteligencia Visual/Espacial 1, 11, 14, 23, 27 3
D Inteligencia 8, 16, 19, 21, 29 3
Kinestésica/Corporal
E Inteligencia 3, 4, 13, 24, 28 4
Musical/Rítmica
F Inteligencia Intrapersonal 2, 6, 26, 31, 33 4
G Inteligencia Interpersonal 12, 18, 32, 34, 35 2

Nombre: Isabel Zelaya Andino______________________________________________

En el siguiente cuadro, coloque los tres (3) resultados con la mayor puntuación.

TIPO DE INTELIGENCIA CANTIDAD DE PUNTOS OBTENIDOS

Inteligencia Verbal/Lingüística 3
Inteligencia Lógico/Matemática 5
Inteligencia Visual/Espacial 3
Inteligencia Kinestésica/Corporal 3
Inteligencia Musical/Rítmica 4
Inteligencia Intrapersonal 4
Inteligencia Interpersonal 2

Gracias por su colaboración

Fuente:

Programa de postgrado en información UNAH y Universidad Pedagógica Nacional

Francisco Morazán.

Informe

Instrucciones
1. Una vez completado el Test de Inteligencias Múltiples, elabore un informe
interpretando las tres mayores puntuaciones que obtuvo y que reflejan su estilo de
aprendizaje, de la siguiente forma:

 Introducción.
 Definir cada una de las inteligencias. Ingresar a las bases en línea del CRAI, revisar
en e-libros el título “Inteligencias múltiples” de la autora Bárbara Marcela Gorriz;
Lea y analice detenidamente las páginas 10 y 11.

 Identifique de qué forma las aplica en su vida académica; dé al menos un ejemplo

por cada una de las inteligencias.
 Conclusiones (reflexión).
 Bibliografía.