1. Date despre program
FISA DISCIPLINEL
1.1 Institufia de invayamant superior | UNIVERSITATEA BABES-BOLYAI
1.2 Facultatea DREPT
1.3 Departamentul DREPT PUBLIC
1.4 Domeniul de studi DREPT
1.5 Ciclul de stu LICENTA
1.6 Programul de studiu/Calificarea__| DREPT.
2. Date despre dit
2.1 Denumirea discipline’
DREPT ADMINISTRATIV II
22 Titularul activitatilor de curs
Prof. univ. dr. Ovidiu Podara
2:3 Titularul activitijilor de seminar
“ded, Maria-Miaela Pop, ,drd. Laura Mihai, drd. Anghel Pop, dd.
‘Anda Narcisa Bachis, drd. Anca-loana Boariu
24 Anulde studiu [IT [2.5 Semestrul [ill [2.6. Tipulde evaluare |E [2.7 Regimul disciplinei_| DS
3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitatilor didactice)
3.1 Numar de ore pe saptamang 4 [Dineare: 32 curs [2 [3.3seminar/laborator [2
3.4 Total ore din planul de invaqimant | 56 | Dincare:3.5 curs [28 [3.6seminar/laborator | 28
Distribujia fondului de timp: ore
Studiul dupit manual, suport de curs, bibliografie si notije 38
Documentare suplimentara in bibliotec, pe platformele electronice de specialitate gi pe teren 30
Pregitire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofoli si eseuri 2
Tutoriat 2
Examindri 2
Alte activitay:. -
3.7 Total ore studiu individual 119
3.8 Total ore pe semestna 175
3.9 Numarul de eredite 7
4, Preconditii (acolo unde este cazul)
41 de curriculum © Nueste cazul
42 de competenie ‘© Drept administrativ 1
5. Condiii (acolo unde este cazul)
5.1 De desfigurare a eursului .
Este necesar un amfiteatru cu peste 200 de locuri, tabla de seris, ereti/earioci,
trebuie sé aiba la dispozitie Constitutia Roméniei si culegerea de
legislatie cuprinzind Legea nr. 554/204, Cod administrativ, Legea nr.
100/2016, Legea nt. 98/2016.
Este interzisa folosirea telefonului mobil sau a oricaror alte aparate
electronice.
52 De desfaigurare a .
seminarului/laboratorului .
Este necesard o sala avand cel pufin 30 de locuri, tabla de seris, creta/car
Studentii trebuie si aiba la dispozitie Caietul de Seminarii, Constitutia
Roméniei, culegerea de legislatie cuprinzind Legea nr. 554/2004, Cod
administrativ, Legea nr. 100/2016, Legea nr. 98/2016.
Studenfii trebuie si pregiteascd pentru fiecare seminar temele scrise propuse
in caietul de seminarii,
Este interzis folosirea telefonului mobil sau a oricaror alte aparate [ [ electronice.
6. Competenfele specifice acumulate
‘* Cunoasterea si infelegerea elementelor definitorii ale principalelor tipuri de contracte
administrative. Recunoasterea eventualelor vicii de forma sau de fond care afecteaz& contractele
administrative, in special cele de concesiune si achizitii publice;
q © Cunoasterea si intelegerea principiilor fundamentale dupa care functioneaza serviciile publice.
3 Infelegerea modului de organizare a serviciilor publice;
E ‘* Recunoasterea apartenentei unui bun la domeniul public sau, dupa caz, domeniul privat — national,
2 judejean sau local;
2 * Cunoasterea si infelegerea notiunilor de conteneios administrativ gi a regulilor de procedura
é specifice.
‘* Utilizarea adeevata a regulilor de contencios administraiv prin redactarea unei actiuni in contencios
administrati
"| © Studentul are capacitatea de a prezenta in scris sau oral conceptele studiate utlizind un limbaj
og uridic specific, recunoaste problemele de aplicare a legislatiei specifice in cazuri concrete, dezvoltit
#3 © gandire criticd/analitica in raport de dispozitiile legale studiate, utilizeaza eficient timpul
gs disponibil pentru rezolvarea problemelor, foloseste cunostinfele dobaindite prin aplicarea lor
e é interdisciplinara.
SE
7. Obiectivele disciplinei (reiesind din grila competenfelor acumulate)
disciplinei
actiuni in contencios administrativ,
prineipiile specifice materiei dreptului administrativ al bunurilor.
Identificarea eficienta a vicilor de nelegalitate care afecteaza un act,
administrativ in cazuri concrete 5i dezvoltarea acestora prin redactarea nei
7.1 Obiectivul general al | © Utilizarea adecvati a cunostingelor de specialitate legate de principalele tipuri
de contracte administrative. Familiarizarea studentilor cu nofiunile gi
| 7.2 Obiectivele specifice
Aplicarea efic
Dezvoltarea rationamentului juri
Ja cazuri conerete._
Familiarizarea studentilor cu termenii de specialitate;
Insusirea nofiunilor teoretice de baza ale contenciosului adn
Dezvoltarea abilitajii de analiza si sintez& a informatie’ acumulat
Dezvoltarea abilitaji individuale de utilizare a nofiunilor teoretice acumulate
| + Dezvoltarea unei imagini generale asupra conceptelor de contract
| administrativ, domenialitate, serviciu public, contencios administrativ;
strativ;
ti, operativa. si rational a legislatici specifice;
8. Confinuturi = -
[8 Cars s Metode de predare
‘Controlul administrativ. Clasificarea contenciosului Prelegere
|__administrat
Observati
Condfiile de admisibilitate a actiunii in contencios | Prelegere
administrativ referitoare la reclamant a
Condifille legate de pirat Prelegere
Conditiile legate de obiect: actul administrativ. Refuzul Prelegere
nejustificat de a solutiona o cerere. Contractul administrativ
Procedura administrativa prealabili Prelegere
Procedura de judecati a litigillor de contencios | Prelegere
administrativ. Executarea hotararilor
Proceduri speciale de contencios administrativ Prelegere
Domeniul public al statului si unitatilor administrativ- | Prelegere
teritoriale, Conditii, Formare. Utilizare
Domeniul privat al statului_si_unitatilor _administrativ- | Prelegere (ee
| Exproprierea. Nojiune. Principii. Relajia cu alte mijloace | Prelegere
exorbitante de dobandire a proprietatii de cdtre autorititile
| Bublice. _
Procedura gi efectele exproprierii Prelegere |
Contractele administrative. Generalitati. Contractul de | Prelegere |
concesiune. =
‘Contractul de achizitii publice ___| Prelegere -
Bibliografie ae
1. Ovidiu Podaru, Drept administrativ. Vol. Il. Dreptul administrativ al bunurilor, Ed. Hamangiu & Ed. Sfera juridict,
Bucuresti, 2011
2. Noul Cod civil comemariu pe articole (3 volume colective), Ed. Hamangiu, Bucuresti, 2012 ~ capitolul referitor la
Proprietatea Public& Z
8.2 Seminar /laborator a Metode de predare Observatit
Controluladministrativ. Clasificarea contenciosului | Rezolvarea de spefe
administrativ pentru aplicarea
nofiunilor teoretice la
e situatii concrete
jin contencios | idem
Condjiile de admisibilitate a actiun
administrativ referitoare la reclamant
Conditile legate de pirat me idem
Conditiile legate de obiect: actul administrativ. Refuzul | idem
nejustificat de a soluiona o cerere, Contractul administrativ
Procedura administrativa prealabila
Procedura de judecati alii
administrativ. Executarea hi 2
Proceduri speciale de contencios administrativ
‘Domeniul public al statului gi unititilor administrativ-
teritoriale. Condifii. Formare. Utilizare 7
Domeniul privat al statului i unitijilor administrativ- | idem
teritoriale
Exproprierea. Nojiune. Principiz. Relafia cu alte mijloace | idem
exorbitante de dobindire a proprietatii de catre autorititile
for de contencios
| publice g
Procedura si efectele exproprierii idem -
Contractele administrative. Generalititi. Contractul de | idem
| concesiune. 5 7
Contractul de achizitii publice 3 idem |
| Controlul administrativ. Clasificarea _contenciosului | idem
administrativ
Bibliografie: |
1. Ovidiu Podaru, Maria-Mihaela Pop, Drept administrativ gi contravengional. Caiet de seminarii,, Ed. Hamangiu &
Ed, Sfera juridiea, Bucuresti, 2018 (Editia a [V-a);
2. Ovidiu Podaru, ,Domeniul privat al statului si unitafilor administrativ-teritoriale. Elemente pentru o teorie”, in
Revista romana de drept privat, nr, 1/2008, p. 139 si urm.
3. Ovidiu Podaru, ,,Analiza unei posibile drame: capitularea dreptului
| actului administrativ ~ cauzi de inadmisibilitate « aeyiunii in conten
11/2008
4, Ovidiu Podaru, ,,Analiza unei posibile drame: capitularea dreptului in fafa faptului implinit. Realizarea material a
actului administrativ ~ cauzi de inadmisibilitate a actiunii in contencios administrativ”? (11) in Curierul judiciar nr,
12/2008
5, Ovidiu Podaru, Este admisibili o cerere de ordonanfa presedintiala intemeiati pe dispozitiile art. $81 si urm.
Cpreciv. intr-un litigiu de contencios administrativ?”, in Curierul judiciar nr. 6/2009, p. 334 si urm.
6. Ovidiu Podaru, Noti la Decizia nr. 6 din 4 martie 2010 a Curtii de Apel Cluj, sectia comerciala, de contencios
administrativ si fiscal (executarea hotirarii irevocabile a instangei de contencios administrativ), in Curierul judiciar nr.
4/2010, p. 211-218
7. Ovidiu Podaru, Le contrat administratif. Rapport roumain, in Le contrat. Journees bresiliennes. Travaux Henri
Capitant, Tome LV, Societe de legislation Comparee, Paris, 2005, p. 373-377
8. Ovidiu Podaru, Noti la Decizia nr. 420/18.02,2010 a Curtii de Apel Cluj, sectia comercial, de contencios
in fafa faptului implinit. Realizarea materiala a
s administrativ”? (1) in Curierul judiciar nr. administrativ i fiscal (Operatiune administrativl complex. Efecte juridice. Prorogarea de competent in favoarea
instanfei competente s& cenzureze actul administrativ final, in Curierul judiciar nr. 6/2011, p. 326-330
9. Ovidiu Podaru, Afectatiunea - cauzi de inadmisibilitate a actiunii in revendicare a imobilelor preluate in mod
abuziv de citre regimul comunist? / Liafféctation - fin de non-recevoir de la revendication des. immeubles
nationnalisés de fagon abusive par le régime communiste? - articol bilingy, in Studia iurisprudentia, nr. 4/2010
10. Ovidiu Podaru, O viziune coerent& asupra activitifii autoritatilor publice asupra bunurilor pe care le defin / Une
vision cohérente de activité des autorités publiques sur les biens qu’elles détiennent — articol bilingv, in Studia
iurisprudentia, nr. 1/2012
11. Ovidiu Podaru, Notes on jurisprudence: the lease of state private property and
Transylvanian Review of Administrative Sciences, No, 34 E/201, pp. 175-185
intuitu personae nature” in
9. Coroborarea conginuturilor disciplinei cu asteptirile reprezentantilor comunitiifii epistemice, asociafiilor
profesionale si angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului _
‘+ Temele propuse pentru studiu reprezinti subiecte fundamentale de cercetare in materia contractelor
administrative, a domenialititii si, respectiv a contenciosului administrativ. Abordarea problemelor se
realizeaza prin aplicarea legislatiei in vigoare si analiza jurisprudentei si a opiniilor exprimate in literatura de
specialitate. Tematiea acopera conceptele relevante pretinse in raport de standardele comunitatii profesionale,
iar maniera de abordare asiguri capacitatea absolventilor de a rezolva probleme in mod eficient, rational si
10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 metode de evaluare 10.3 Pondere din nota
finala
104 Curs T. Dobandirea/insugirea Examen soris —4 sau 5 30%
| cunostintelor si informatiilor | subiecte teoretice
| predate la eurs
2. Injelegerea nofiunilor, a | Examen seris — o peta. 60%
rafionamentelor juridice si
aplicarea acestora la situat
concrete
T0.5 Seminar/laborator 1, Activitatea la seminar Evaluarea rispunsurilor orale | 5%
benevole ale studentilor din
timpul seminariilor pe tot
parcursul semestrului
2. Studiul materiei pe Scurte teste inopinate 3%
strului _ -
© Pentru promovarea examenului studentul trebuie si obfina minim nota 5
Data completarii Semnatura titularului de curs Semnatura titularului de seminar
21.10.2022 ee dtd. Maria-Mihaela Pop,
drd. Laura Crigan,
drd, Anghel Pop,
did, Anda Narcisa Bachis,
drd, Anca-loana Boariu
Data avizirii in departament Semnatura directorului de departament FISA DISCIPLINEL
1. Date despre program
[1 Institujia de tnvatimént | UNIVERSITATEA BABE§-BOLYAT
superior
1.2 Facultatea DREPT
1.3 Departamentul DREPT PRIVAT
1.4 Domeniul de studit STINTE JURIDICE
1.5 Ciclul de studit LICENTA
1.6 Programul de studiu’ | DREPT
Calificarea
2. Date despre disci
2.1 Denumirea disciplinei_ | DREPT CIVIL.DREPTURILE REALE
2.2 Titularul activitaqilor de curs Confuniv.dr. Liviu-Marius Harosa
2.3 Titularal activititilor de seminar | Lect. univ. dr. Adrian Tamba
2.4 Anul de studiu | It [2.5 Semestrul [Ill [2.6. Tipul de evaluare| E [2.7 Regimul disciplinei] DF
3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitafilor didactice)
3.1 Numa de ore pe siptiman’ 4 [Dincare:3.2curs [2 [3.3 seminar/laborator_[2
3.4 Total ore din planul de invayaman] 56 [Din care:3.3 curs [28 [3.6 seminar/laborator | 28
Distribufia fondului de timp: ore
Studiul dupa manual, suport de curs, bibliografie si notije 30
Documentare suplimentard in biblioteca, pe platformele electronice de specialitate gi pe teren | 25
Pregatire seminari/laboratoare, teme, referate, portofolii si eseuri 0
Tutor 2
Examinari 2
Alte activitafi
3.7 Total ore studia individual 19
3.8 Total ore pe semestru 175
3.9 Numiirul de credite 7
4, Precondifii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum © Nueste cazul.
42 de competenje © Nueste cazul.
5. Condit (acolo unde este cazul)
3.1 De desfigurare a * Este necesar un amfiteatru cu peste 100 de locuri, tabla, instrumente de
cursului scris.
permisiunea prealabild a titularului de curs,
luatea de note scrise sau pentru documentare,
* Orice inregistrare audio/video a prelegerilor trebuie efectuaté doar cu
+ Este interzisd utilizarea telefonului mobil sau a altor aparate pe durata
cursului, cu excepfia situafiei in care acestea sunt necesare pentru 5.2 De desfigurare a ‘+ Este necesara o sali cu aproximativ 30 de locuri.
seminarului/laboratorului © Este nei
© Este permisi gi recomandat& utilizarea suporturilor de curs, a Codului
Civil (in format digital sau tiparit) precum sia legislatiei aferente
fiecdrui curs (in format digital sau tiparit)
ssar ca studentul
1a dispozitie Codul civil, curs tipart
si documentele scrise pregiitite pentru seminar.
© Temele serise solicitate de titularul de seminar trebuie predate in
termen de o saptaimand, daca nu se stabileste altfel
Este interzisi utilizarea telefonului mobil sau a altor aparate pe durata
cursului, cu excepfia situafiei in care acestea sunt necesare pentru
luarea de note scrise sau pentru documentare.
_-§.Competentele specifie acumulate
Competente profesionale
Cunoastere si injelegere
cunoaste si injelege termenii de specialitate;
cunoaste $i injelege nofiunile teoretice de baz ale dreptului civil in materia drepturilor
reale; |
cunoasie si infelege conceptele fundamentale ale dreptului de proprietate, ale
dezmembramintelor dreptului de proprietate, ale caracteristicilor proprietatii publice, ale
publicitatii imobiliare;
‘cunoaste si infelege nofiunea de circulatie a bunurilor imobile si mobile si valenjele sale
practice.
cunoaste si infelege jurisprudenta obligatorie a Curtii Constitutionale, hotirdrile pronunfate
{n recursul in interesul legii si in procedura hotirarii prealabile pentru dezlegarea unor
probleme de drept de catre Inalta Curte de Casatie si Justifie, in legatura cu problemele
studiate.
Cunoaste si infelege jurisprudenta Curjii Europene a Drepturilor Omului, Curtii de Justitie
a Uniunii Europene in legatura cu problemele studiate.
injelege si utilizeazd terminologia specificd dreptului civil, infelege diferenta de
semnificafie semantic’ fafa de sensul termenilor in limbajul obignuit.
Explicare, interpretare si aplicare
dezvolta abilitii de utilizare in mod adecvat a cunostinfelor dobandite in rezolvarea unor
aplicafii practice;
aplica la situafii practice si interpreteaza in mod corect dispozifiile legale civile studiate;
aplica si interpreteaza in mod corect deciziile obligatori ale instantelor;
competente privind redactarea de cereri gi coneluziis
competenje de rezolvare a unor cazuri practice (spefe), in raport de diferitele institutit
studiate,
interpretarea, corelarea si compararea institutiilor juridice din dreptul national, dreptul
european si dreptul altor state;
aplicarea cunostinfelor necesare in culegerea datelor si informat
problema de drept concreti;
utilizarea legislafiei in vigoare in analiza situatiilor juridice,
punct de vedere juridic si in solufionarea lor.
reflectie critici asupra efectelor normelor de drept civil asupra relajiilor sociale
reglementate.
lor referitoare la 0
incadrarea lor corecta din © formarea abilitajilor de dezvoltarea a rafionamentelor logico-juridic g
+ formarea abilitatajilor de analiza a practicii judiciare relevante raportat la instituiile civile
studiate;
capacitatea de a analiza si de a critica, daca este cazul, normele juridice civile studiate
s capacitatea de a prezenta in mod clar si fluent, oral si in scris, conceptele studiate:
3 competente de utilizare interdisciplinara a cunostinjelor dobandite si a terminologiei
s specifice dreptului civ
2 + realizarea sarcinilor profesionale in mod eficient si responsabil, cu respectarea regulilor
& deontologice specifice domeniuluis
$ * aplicarea tehnicilor de munca eficienta in echipa (cu clemente de interdisciplinaritate), cu
2 respectarea palierelor ierathice:
5 * utilizarea eficienta a resurselor de comunicare si a surselor de informare si de formare
8 profesionald asistata, atdt in limba romana, cét si intr-o limba de cireulafie international’.
7. Obiectivele diseiplinei (reiesind din grila competenfelor acumulate)
7.1 Obiectival general all
¢ Introducerea studentilor in materia dreptului civil, familiarizarea cu
discipline’ principalele instituyii si cu conceptele fundamentale ale dreptului civil,
injelegerea in detaliu a drepturilor reale principale gi capacitatea de
utilizare practic’ a respectivelor drepturi
generale asupraclementelor patrimoniului din
7.2 Obiectivele specifice © Formarea unei imagit
perspectiva aplicarii lor la situafile practice;
‘+ Formarea si dezvoltarea deprinderilor necesare in vederea analizatii gi
aplicarii institutiilor civile prin corelafie unele cu celelalte, si ca parte
a unui sistem unitar;
© Familiarizarea studentilor eu practica judiciard relevant pe marginea
problemelor studiate;
‘+ Aptitudinea de a distinge intre drepturile reale principale si drepturile
reale de garantie.
© Aptitudinea de a stabili, daca, intr-un anumit context factual, actiunea
posesorie sau cea petitorie este mai potrivita,
* Aptitudinea de a utiliza cartea funciara prin infelegerea principiilor
sale specifice;
Aptitudinea de a separa servitutile negative de obligafiile non facere.
8. Confinuturi
8.1 Curs Metode de predare | Observajii
1. Aspeete introductive (Expunerea manierei de | _prelegere interactiva
derulare a cursurilor. Indicarea cerinfelor, la
care sunt supusi studenfii, Prezentarea tipului
_de examen). Patrimoniul, Funcile sale.
2. Posesi
posesorii
3. Clasificarea drepturilor reale. Obligajiile reale. | _prelegere interactiva
. Definitie si fundament.Precaritatea, | _prelegere interactive
Viciile posesiei. Efectele posesiei si acfiunile
4. Drepiul
prerogative, caractere juridice
de proprietate privat. Nofiune, | prelogere interactiva
5. Dreptul
de proprietate privat. Limitele | prelegere interactiva
dreptului de proprietate privati (limitele
materiale, limitele legale impuse de protectia
mediului si de raporturile de yecinatate,
limitele convenfionale-clauza de inalienabilitate-, Timitele judiciare impuse de
inconvenientele de vecindtate),
prelegere interactiva
Dreptul de proprietate publica. Drepturile | prelegere interactiva
reale corespunzitoare dreptului de proprietate
publica.Dobindirea si stingerea dreptului de
proprietate publica,
8. Stingerea dreptului de _proprietate | _prelegere interactiva
privati.Exproprierea, rechizitia. _ Regimul
| juridie al unor categorii de imobile. Dreptul de
preempfiune. _
9. Modalitijile dreptului de proprietate privati, | prelegere interactiva
Proprietatea pe cote parti, coproprietatea
forjat’, proprietatea comuni in devalmasie,
proprictatea periodic’. _
10. Dezmembrimintele dreptului de proprictate | prelegere interactiva
privat. Uzufructul, dreptul de uz, dreptul de
S a
11. Dezmembramintele dreptului de proprietate | prelegere interactiva
privat. Dreptul de servitute, dreptul de
superfic
12, Modalititile de dobindire ale dreptului de
proptietate privati. Hotirdrea judecatoreasca,
Accesiunea, Ocupafiunea Safe
13. Modalititile de dobindire ale dreptului de |
proprietate privati. Uzucapiunea, dobandirea |
proprietatii bunurilor mobile prin posesie de
buna credin{a. Dobandirea proprietaii pe
temeiul aparentei in drept.
14, Publicitate imobiliard. Regimul general al
cadastrului. Cartea funciars |
| Bibliografie
© suportul de curs; cursul audio.
+ Legislatie si jurisprudenga:
© Codul civil;
* Deciziile Curjii Constitujionale de admitere a excepjiilor de neconstitutionalitate, privind dispozitiile
Codului civil studiate;
© Deciziile inaltei Curti de Casatie si Justitie de admitere pronuntate in solufionarea recursurilor in |
interesul legii yi pentru dezlegarea unor chestiuni de drept, privind dispozitiile Codului civil studiate |
© Lop, L.-M-Harosa, Drept civil. Drepturile reale principale, ed. Universul Juridic, Bucuresti, |
2006:(pentru Vechiul Cod Civil)
© V.Stoica, civil. Drepturile reale principale, ed. 1, 2 sau 3, ed. C.H.Beck, Bucuresti, 2012, 2016,
2017;
* C.Birsan, civil. Drepturile reale principale, ed. 3, ed. Hamangiu, Bucuresti, 2017; |
* LSferdian, civil. Drepturile reale principale, ed, Hamangiu, Bucuresti, 2012
© OUngureanu, CMunteanu, Tratat de drept civil.Bunurile. Drepturile reale principale, ed.
Hamangiu, Bucuresti, 2008 (pentru Vechiul Cod civil)
PhMalaurie, L.Ayn’s, Droit civil Les biens, ed. Defrenois, Paris 2005;
W.Dross, Droit des biens, LGDJ, Paris, 2014.
J-L.Bergel, M.Bruschi, S.Cimamonti,Traité de Droit civil. Les biens, L.G.D.J. Paris, 2000 si edi
urmatoare [+ S. Van Exp, B.Akkermans (coedit.), A.Braun, M.Hinteregger, C.Lebon, M.Milo, V.Sagaert,
| ‘W.Swandling, L. Van Vliet, Property Law, Hart Publishing, Oxford and Portland, Oregon, 2012.
© D.Minussi, Proprieta, possesso, diritti reali, ed Simone, Napoli, 2012.
«_J.Wilhelm, Sachenrecht, ed. De Gruyter, Passau, 2016.
8.2 Seminar : Metode de predare | Observatii |
1, Recapitulare Bunuri, anul 1. Patrimoniul. | prelegere interactiva,
Funetiile sale. brainstorming,
invatare dinijata
2. Posesia. Definitie
fundament,Precaritatea. Viciile
Efectele posesiei si actiunile posesorii
invatare dirijata gi
prin descoperire
3. Clasificarea drepturilor reale. Obligariile | dezbateri interactive,
reale. brainstorming,
rezolvate de spete
prin activitagi
| interactive, invatare
ee in echipa. _ |
4, Drepiul de proprietate privat. Notiune, | dezbateri interactive,
prerogative, caractere juridice brainstorming,
rezolvare de speje
prin activitagi
interactive, invatare
in echipé
5. Dreptul de proprietate privat Limitele | dezbateri interactive,
dreptului de proprietate privat (Jimitele | brainstorming,
materiale, limitele legale impuse de | rezolvare de speje
| protecfia mediului i de raporturile de | prin activitati
vecinitate, limitele convenfionale-clauza de | interactive, invajare
| inalienabilitate-, limitele judiciare impuse | in echipa.
de inconvenientele de vecinatate).
6. Fiducia dezbatert interactive,
brainstorming,
rezolvare de spete
prin activitati
interactive, invafare
- in echipa.
7, Dreptul de proprietate publick. Drepturile | dezbateri interactive,
reale corespunzitoare dreptului de | brainstorming,
proprietate publica. Dobandirea gi stingerea | rezolvare de spete
dreptului de proprietate publica. prin activitagi
interactive, invajare
| in echipa.
%. Stingerea dreptului de __proprietate | dezbateri interactive,
privati.Exproprierea, rechizitia. Regimul | brainstorming,
jjuridic al unor categorii de imobile. Dreptul | rezolvare de spefe
de preempfiune. prin activitagi
interactive, invajare
inechipa.
| 9, Modalitajile dreptului de proprietate | dezbateri interactive,
privat. Proprictatea pe cote pari, | brainstorming,
coproprictatea forfati, proprietatea comuna | rezolvare de spete
in devalmasie, proprictatea periodica,
interactive, invajare
in echip’. 10. Dezmembramintele dreptului de proprictate | dezbateri interactive,
privaté. Uzufiuctul, dreptul de uz, dreptul | brainstorming,
de abitatie, | rezolvare de spete
prin activitagi
interactive, invafare
in echipa.
II. Dezmembrimintele dreptului de proprietate | dezbateri interactive,
privat. Dreptul de servitute, dreptul de | brainstorming,
superficie. rezolvare de spefe
prin activitag
interactive, invajare
_ in echipa,
12. Modalitajile de dobandire ale dreptului de | dezbateri interactive,
proprietate privat. Hotérarea | brainstorming,
judecitoreasea, Accesiunea, Ocupafiunea | rezolvare de spete
prin activitati |
interactive, invatare
in echipa.
13. Modalitijile de dobiindire ale dreptului de | dezbateri interactive,
proprietate privat. Uzucapiunea, | brainstorming,
dobandirea proprietatii bunurilor mobile | rezolvare de spete
prin posesie de buna credin{&, Dobandirea | prin activitati
proprietafii pe temeiul aparenfei in drept. | interactive, invatare
2 in echips. - _
14, Publicitate imobiliard. Regimul general al | decbateri interactive,
cadastrului, Cartea funciara brainstorming,
rezolvare de spete
prin activitati
interactive, invafare
Bibliografie
Ase vedea pet. 8.1.
9, Coroborarea continuturilor disciplinei cu asteptarile reprezentanfilor comunititii epistemice,
asociatiilor profesionale si angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Temele de curs si seminar propuse au in vedere necesitatea tratdrii integrale a materiei, avand caracter de
actualitate in cercetarea fundamentala si aplicativa din domeniul dreptului civil, iar abordarea lor in cadrul
acestei discipline se bazeazd pe reglementirile in vigoare si pe evolufiile doctrinare si jurisprudentiale
contemporane. Deopotriva, tematica disciplinei acoperd toate aspectele majore relevante din perspectiva
drepturilor reale principale, pretinse pentru accederea in profesiile juridice,
comunitifii profesionale.
raport de standardele
10, Evaluare
Tip activitate | 10.1 Criterif de evaluate [10.2 metode de evaluare | 10.3 Pondere din
7 nota final
10.4 Curs Nivelul de cunoastere gi | Examen scris, 8 intrebari eu | 67%
fnfelegere a materiei | réspuns multiplu (grile), 2
studiate, in raport de | subiecte teoretice, 0 speta
| capacitatea de prezentare
si utilizare adeevat a
institufiilor dreptului_civil sia conceptelor de
specialitate;
Rezolvarea. de cazuri
practice, dup modelul
celor propuse si analizate
Ja curs si seminar,
10.5 Seminar/laborator
Nivelul de cunoagtere gi
infelegere a materiei;
Capacitatea de a utiliza in
mod adeevat conceptele
studiate;
Modul de abordare si de
rezolvare a cazurilor
practice propuse.
Evaluare pe baza
participarii la seminar sia
evalutirii pe parcurs (test
anunfat)
Test: 8 intrebari cu rispuns
multiplu (grile), 2 subiecte
teoretice, o spetii
33%
10.6 Standard minim de performanta
Examen seris: Pentru promovarea examenului este necesar si se objing la Tuerarea de examen cel pufin nota
4,50.
Data completiii
22.09.2022
Semnitura titularului de curs
Data avizirii in departament
Semnatura titularului de seminar
Semnatura directorului de departament FISA DISCIPLINEL
1. Date despre program
1.1 Institufia de Invagimant UNIVERSITATEA BABES-BOLYAI, CLUI
superior
1.2 Facultatea DREPT
1.3 Departamentul DREPT PRIVAT
1.4 Domeniul de studi DREPT
1.5 Ciclul de studit LICENTA
1.6 Programul de studiu/ DREPT
Calificarea
2. Date despre disciplina
2.1 Denumirea discipline) | DREPT CIVIL. OBLIGATIT
2.2 Titularul activitijilor de curs prof. Paul VASILESCU
2.3 Titularul activitiilor de seminar Paul VASILESCU, A. BUCIUMAN, M, DAVID
2.4 Anul de studiu] HW [2.5 Semestrul [1V_[2.6. Tipul de evaluard E [2.7 Regimul discipline OF
3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitijilor didactice)
3.1 Numér de ore pe stpiamana 5__ [Din care: curs 3_[3.3seminarlaborator_| 2
3.4 Total ore din planul de invajimant!70__| Din care: curs 42, [3.6 seminav/laborator | 28
Distribuyia fondulut de timp: ore
Studiul dupa manual, suport de curs, bibliografie si notije 3 |
Documentare suplimentara in bibliotect, pe platformele electronice de specialitate si pe teren [5 |
Pregatire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii si eseuri 3
Tutoriat :
Examinari 12
Alte activitayi: - |
3.7 Total ore studiu individual 200
3.8 Total ore pe semestru 70
3.9 Numaul de credite 8
4, Precondifii (acolo unde este cazul)
41 de curriculum NUE CAZUL
42 de competenje NUECAZUL
5. Condifii (acolo unde este cazul)
5.1 De desRigurare a cursului ~_ NUECAZUL
5.2 De desfagurare a NUECAZUL |
seminarului/laboratorului
6. Competentele specifice acumulate
Desfacerea unei situafii de facto inti-una de jure; identificarea clementelor
specifice spejelor de Obligatii; izolarea faptului de actul juridic — teoretic si
practic; infelegerea si insusirea mecanismelor specifice ale raspunderii
delictuale ~ materie care se studiaza exelusiv la Obligatii.
Competente
profesionale Competente
transversale
Capacitatea de face legturi cu materii ce au fost deja predate (prescriptia
extinctiva sau capacitatile civile), precum si asigurarea unei infelegeri mai bune a
‘unor materii chiar rupte de Obligati (succesiunile — prin analiza unor elemente
specifice, cum este lichidarea pasivului), dar in special asigurarea tranzitiei
terminologice si conceptuale cétre unele discipline prevazute in planul viitor de
studiu (dreptul afacerilor ~ intern gi international; dreptul privat intyernafional:
dreptul transporturilor ete.)
7. Obiectivele disciplinei (ceiesind din grila competenfelor acumulate)
disciplinei
7.1 Obiectivul general al
7.2 Obiectivele specifics Tingelegerea modalitiijii de desprinde a unor materi si institut
de obligafie civila, esenialié pentru orice
materie de drept privat si nu numai; cunoasterea si aprofundarea
cchestiunilor legate de izvoarele obligatillor, de mecanismele de
igere, transmitere si transformare a raporturilor obligational
analiza modalitajilor de executare a obligatiilor, precum i a
‘mecanismelor de garantare a acestora.
specifice, care vor fi studiate ulterior. Intra aici, domeniile cum
sunt contractele speciale, garantiile obligatiilor etc.
8. Continuturi
8.1 Curs
Metode de predare: discursive [Observagii: -
Confinutul cursului:
1. PRELIMINARTL
1. Despre obligatii
2. Sursa intelectual
| 3. Definijie
4. Terminologie
5. Natura juridica
6. Tipologie
I PRELIMINARU (continuare)
1. Obiigatii complexe
1.1. Obligatii obiectiv complexe
1.1.1, Obligatii conjunetive
1.1.2, Obligatii alternative
1.1.3. Obligatii facultative
1.2. Obligatii subiectiv complexe
1.2.1, Obligatii conjunete
1.2.2. Obligafii solidare
1.2.3. Obligatii indivizibile
II, REGIMUL GENERAL AL OBLIGATILOR
1. Dinamica obligatiilor
1. Transformarea obligatiilor
1. Novatia
1.2. Delegatia
2. Transmiterea obligatiilor
2.1, Subrogatia personal
2.2, Cesiunea de creangi
2.3, Preluarea datoriei
2.4. Cesiunea contractului
| IV. STINGEREA OBLIGATHLOR iN LIPSA PLATU
1, Compensatia
2. Confuuziunea
3. Remiterea de datorie
4. Darea in pl 5, Imposibilitatea fortuitl de executare
6. Prescriptia liberatorie
V. EXECUTAREA OBLIGATIILOR
1. Executarea voluntara a obligatiilor
LI. Plata
2. Executarea silita a obligatiilor
2.1. Condiii preliminare ale executiri silite
2.1.1. Titlul executoriu
| 2.1.2. Punerea in intdrziere a debitorului
2. Formele executari silite
VI. EXECUTAREA OBLIGATIILOR (continuare)
2.2.1. Executarea sili in natur’
2.2.2, Bxecutarea silitd prin echivalent
Drepturile creditorului asupra patrimoniului debitorului
1. Gajul general si creditorii chirografari
VII. MASURI CONSERVATORII SI DE PROTECTIE A CREANTEL
2.1, Actiunea oblica; 2.2. Actiunea revocatorie; 2.3. Acfiunea direct
VIII. GARANTAREA OBLIGATILOR
1, GARANTIILE PERSONALE
1. Fideiusiunea
1.1, Sursa intelectual
1.2. Tipologie
13, Natura juridics
1.4, Caractere juridice
5. Conditii juridice
1.6. Bfecte juridice
1.7, Stingerea fideiusiunii
1.8, Proba
1.9, Drept tranzitor
1.10. Noul Cod civil
2. Garantiile autonome
2.1, Serisoarea de garangie
2.2. Serisoarea de confort
IX. GARANTIILE REALE
1. Garantiile reale firs deposedare
1. Privileg
11.1. Natura juridiea
1.1.2, Caracterele privilegiilor
1,3. Rangul privilegiilor
1.4. Tipologie
1,5. Tablow general al privilegiilor
1.6. Coneursul civil
1.7. Concursul falimentar
L.8. Concurs fiscal
1.9. Stingerea privilegiilor
1
2.
10, Drept tranzitoriu
Ipotecile
2.1, Sursa intelectual
1.2.2, Caractere juridice
1.2.3. Tipologie
(D Ipoteca imobiliara
1. Ipoteca conventionalas
1.1. Caractere juridice
1.2. Condigiijuridice speciale (Specializarea dubla a ipote
unor elauze)
1.3. Publicitatea ipotecii imobiliare
1.4. Bfecte juridice
5, Realizarea ipotecii
Coneursul creditorilor
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Interzicerea 6. Stingerea ipotecii
Ipoteca imobiliara legal
Drept tranzitoriu
. IPOTECA MOBILIARA,
- Nofitune
Paralele inegale
Conditi juridice
Efecte juridice
Realizarea ipotecii
Stingerea ipotecii
Drept tranzitoriu
IL. Garanfiile reale cu deposedare
1. Gajul
2. Dreptul de retentie
XI IZVOAREALE OBLIGATULOR
| FAPTUL JURIDIC LICIT (cvasi-contractul)
1. Gestiunea de afaceri; 2. Plata nedatorata; 3. Imbogairea fara justa cauza
Il, ACTUL JURIDIC UNILATERAL
Ill. CONTRACTUL
I. Aspecte introductive
1, Nofiunea de act juridie civil
2. Lexie
3. Sediul materiei
4. Delimitari
5. Sursa intelectual a teoriei contractului
5.1, Autonomia de voinga
5.1.1. Individualism modern
5.1.2. Consecinfele juridice ale voingei autonome
5.1.3. Libertatea contractual
5.2. Critica autonomiei de vointa
5.2.1, Pozitivism juridic
5.2.2. Solidarism juridie
5.2.3. Marxism in civil
5.3. 0 coneluzie
6, Analiza economicd a contractului. Drept nord-ameri
IL, Clasificari ale contractelor
XII. Formarea contractului
1. Negocieri contractuale
1.1. Comportament prescris legal la negoci
1.2. Antecontracte
2.1. Oferta de a contracta
3. Momentul incheierii contractului
4, Interpretarea contractului
5. Bfectele contractului
5.1, Liminatii - Prineipii
2.2. Principiul forfei obligatorii
2.1. Sursa intelectuald a forjei obligatorii
2.2. Sursa tehnici a forfei obligatorii
2.3. Consecinfele tehnice ale forfei obligatori
2.3.1. Lmpreviziunea
2.3.1. Denunarea unilaterala a contractului
2.4. Regula relativitii
2.4.1. Excepfii de la regula relativitayi
2.4.2, Promisiunea faptei altuia
2.4.3. Stipulafia pentru altul
3. Principiul opozabilitajii contractului
3.7. Simulatia
‘XIL. SANCTIUNEA NEEXECUTARI CONTRACTULUL
1. Neexecutarea fortuita si riscul contractual
MaApPopeRePe| 7. Excepfia de neexecutare a contractului
3. Rezolujiunea contractului
4, Reducerea prestafiilor
5. Raspunderea civila contractual
XIV. RASPUNDEREA CIVILA DELICTUALA
1. Sursa intelectual.
2. Definigie
3. Funefiile si principiile rispunderii civile
4, Sistemul raspunderii civile in NCC
5, Drept tranzitoriu
6. Elemente comune necesare angajarii rispunderii
| 6.1. Dauna civ
6.2. Raportul de cauzalitate
7. Specii de rispundere delictuala
7.1. Raspunderea pentru fapta proprie
7.1.1. Capacitatea delictualé
7.1.2. Vinovaia civila
7.1.3. Fapta ilicitt
7.2. Rispunderea pentru fapta altuia
7.2.1. Raspunderea pentru fapta minorului sau a interzisului judecatorese
7.2.2. Raspunderea comitentului pentru fapta prepusului siu
7.3, Raspunderea pentru Iucruri
7.3.1. Raspunderea pentru daunele cauzate de lucruri in general
7.3.2. Actio de effusis et dejectis
7.3.3, Raspunderea pentru daunele eauzate de animale
7.3.4, Rispunderea pentru daunele cauzate de ruina constructiei
8. Repararea daunei
8.1, Mijloace de reparatie
8.2. Autoritatea hotarrii penale in materia rispunderiicivile
[8.2 Seminar ] Metode de predare: se imbina Se face inclusiv analiza
| chestiunile teoretice cu cele practice _| textelor normative survenite
| (spefe), Evaluarea se face online gi oral. | cursurilor scrise
Bibliografie ali:
P. Vasilescu — Drept civil. Obligafii, ed. Hamangiu, Bucuresti-2017
‘A. Almasan ~ Drept civil. Dinamica obligatiilor, ed. Hamangiu, Bucuresti-2018
L. Pop, LF. Popa, S.1. Vidu — Drept civil. Obligatiile, ed. Universul Juridic, Bucuresti-2020
9, Coroborarea confinuturilor disciplinei cu asteptarile reprezentantilor comunita{ii
epistemice, asociatillor profesionale si angajatori reprezentativi din domeniul aferent
programului _
Se urmireste evolufia legislafiei, a practicii si a dreptului UE.
10, Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de 10.2 metode de 10.3 Pondere din
| evaluare evaluare nota final (%)
[10.4 Curs online, dace cazul___| examen final seris 70 |
10.5 Seminar participare activa si | Evaluare continua, iar | 20
pertinent, apreciata punctele obtinute (max. 10 (punctul din
oral, contact online — | 2) se adaugt la nota odficiu)
daca e cazul, et Z
10.6 Standard minim de performanya
Cunoasterea categoriilor esentiale si specifice Obligatiilor
Data completarii: 15.09.2022 ‘Semnatura titularului de curs Semnatura titularului de seminar
Data avizarii in departament Semnatura directorului de departament 1, Date despre program
FISA DISCIPLINEL
1.1 Institufia de invagamant
superior
UNIVERSITATEA BABES-BOLYAI
1.2 Facultatea DREPT,
1.3 Departamentul DREPT PUBLIC
1.4 Domeniul de studii STIINTE JURIDICE
1.5 Ciclul de studit LICENTA
1.6 Programul de studiu / DREPT
Calificarea
2. Date despre diseiplina
2.1 Denumirea disciplinei_ [ DREPT CONSTITUTIONAL. LIBERTATI PUBLICE,
2.2 Titularul activitiilor de curs
Conf.univ.dr. Radu CHIRITA
2.3 Titularul activitijilor de seminar _| Asist.univ. Cristina TOMULET
2.4 Anul de studiu | MI [2.5 Semestrul [I |2.6. Tipul de evaluare] E [2.7 Regimul disciplinei] DF
3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitéjilor didactice)
3.1 Numir de ore pe siptimana
3 | Dincare: 3.2 curs [2 [3.3 seminar/laborator_| 1
3.4 Total ore din planul de invajamant| 42 [Din care: 3.5 curs [28 [3.6 seminar/laborator | 14
Distribufia fondului de timp ore
Studiul dupa manual, suport de curs, bibliografie 51 notije 34
Documentare suplimentara in biblioteca, pe platformele clectronice de specialitate gi peteren | 25
Pregatire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii si eseuri 25
Tutoriat 2
Examinari 2
Alte activitii:
23:7 Total ore studiu individual 04
3.8 Total ore pe semestru 150
3.9 Numirul de credite 6
4, Precondifii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum
© Nueste cazul.
42 de competenje
© Nueste cazul,
5. Condifii (acolo unde este cazul)
3.1 De desfigurare a
cursului
© Este necesar un amfiteatru cu peste 100 de locuri, tabla, creti sau
catioci.
© Este interzisi utilizarea telefonului mobil sau a altor aparate pe durata
cursului, cu excepfia in care acestea sunt necesare pentru luarea de
note scrise sau pentru documentare.
5.2 De desfiigurare a
seminarului/laboratorului
‘Este necesara o sala cu aproximativ 30 de locuri
+ Este necesar ea studentul s& aiba la dispozitie Convenia Europeand a Drepturilor Omului si caietul de seminar.
* Este necesar ca studentul si fi parcurs materia indicata de titularul de
seminar.
+ Este interzisé utilizarea telefonului mobil sau a altor aparate pe durata
cursului, cu exceptia in care
note scrise sau pentru documentare
cestea sunt necesare pentru luarea de
1 |
3 ‘© cunoaste in mod aprofundat confinutul drepturilor fundamentale prevazute in Conventia |
€ | Buropeana a Drepturilor Omului si jurisprudenfa Curfii Europene a Drepturilor Omului, |
g |
3 2. Explicare, imterpretare si aplicare
& | © ate capacitatea de a formula pléngeri in fata Curtii Europene a Drepturilor Omului; |
=e * are capacitatea de a analiza critic activitatea autoritatilor statului prin prisma respectarii
z obligatiilor sale de a proteja drepturile fundamentale;
| EF | ©. arecapacitatea de a analiza conventionalitatea actelor normative;
8 © are capacitatea de a oferi consultanta juridica in probleme privind drepturile fundamentale ale
omului. am
+ Capacitatea de a gandi logic si critic;
+ Aptitudinea de a injelege, asimila gi corela informatiifidei noi;
22 © Capacitatea de argumentare.
oa
a
B@
cE
7. Obiectivele disciplinei (reiesind din grila competenfelor acumulate)
7.1 Obiectivul general al ‘© Formarea abilititilor de analiza critic& a actelor normative, precum gi a
disciplinei activitajii autoritatilor publice, prin prisma obligatiilor impuse statului
roman in materia protectiei drepturilor fundamentale,
7.2 Obiectivele specifice © Familiarizarea studenjilor cu terminologia si conceptele de bazi |
specifice protectiei drepturilor fundamentale; |
| © Analiza si dezbaterea critica a modului de organizare si functionare a |
| sistemului de protectie a drepturilor gi libertajilor fundamentale; |
| © Familiarizarea studenfilor cu procedura in fafa Curfii Europene a
| Drepturilor Omului si cu jurisprudenta acesteia.
8.Confinuturi -
8.1 Curs [Metode de predare | Observajii
1. Introducere. Nofiunea de drepturi si libertaji prelegere 5
fundamentale, Clasificareadrepturilor i
libertatilor fandamentale. SS
[2 Sisteme de protectie a drepiurilor i libertajilor prelegere
fundamentale, Procedura in fafa Curfii Europene a Drepturilor Omului. Condifiile de admisibilitate a
plangerilor in faja Curtii
prelegere
juridice civile, Independenja si imparfialitatea
judecatorilor.
3. Competenta Curfii Europene a Drepturilor | -
Omului, Obligatiile statului in materia drepturilor |
i libertiilor fundamentale. 7
4, Dreptul la viafi. Dreptul la demnitate. prelegere :
5. Dreptul la libertate. prelegere 1 =
6. Dreptul de acces la justitie. Siguranja raporturilor Prelegere a
7, Durata rezonabil& a procedurii.
contradictorialitatea proced
echitabilé a probelor.
Bgalitatea si
8. Prezumfia de nevinovafie. Regula non bis in idem. prelegere >
|___Legalitatea incriminarii si a pedepsei. |
9, Dreptul ta viaji privati si de familie, prelegere 7
Inviolabilitatea domiciliului si a corespondentei.
10. Libertatea de constiinga si de opinie. Libertatea de prelegere 5
manifestare si asocier : _
TT, Libertatea de exprimare. prelegere :
12. Dreptul de proprietate. ~~ prelegere :
13, Interdicfia discriminaril. Drepturile electorale. prelegere :
14, Drepturile sociale. Alte drepturi fundamentale. prelegere _ S
Bibliografie
Obligatorie:
> Notele de curs;
> Jurisprudenta CEDO:
© Hotarati selectate indicate la curs si la seminar.
Facultativa:
Bucuresti, 2008;
Bucuresti, 2010;
Drepturile Omului, Bucuresti, 2008;
Bucuresti, 2007-2008;
8.2 Seminar /laborator_
Metode de predare
© F, Sudre, Drept european si intemajional al drepturilor omului, Ed. Polirom, 2006;
«J. Morange, Libertajile publice, Ed, Rosetti, Bucuresti, 2002;
© V, Berger, Jurisprudenfa Curtii Europene a Drepturilor Omului, Ed. Institutul Roman pentru |
|
Observatii
© R. Chirijg, Convenfia european a drepturilor omului. Comentarii si explicagii, Ed. CH Beck,
© C. Barsan, Convenjia European’ a Drepturilor Omului, Comentariu pe articole, Ed. C.H. Beck,
© R.Chiriga, Jurisprudenta CEDO pe anii 1959-2001, 2002, 2003, 2004, 2005, 2006, Ed. C. H. Beck,
C. Cohen Jonathan, La Convention Européenne des Droits de I" Homme, Ed. Bruylant, 2003.
1._ Introducere. Procedura in fafa Curtii Europene
prelegere interactiv
2. Nevesitatea intr-o societate democratica
prelegere interactiva,
rezolvare de spefe
3,__Epuizarea chilor de recurs interme si termenul de 6
prelegere interactiva, luni, rezolvare de spete | |
4. Obligatiile pozitive prelegere interactiva, :
ee s rezolvare de spefe |
Dreptul la viata prelegere interactiva, -
rezolvare de spe{e
6. Drepiul la libertate prelegere interactiva, :
= rezolvare de spefe
7. Aplicabilitatea art. 6 prelegere interactiva, >
rezolvare de spefe |
| 8 Dreptul la un proces echitabil () prelegere interactiva, >
S rezolvare de spete a
9, Dreptul la un proces echitabil (11) prelogere interactivi, -
= Bs rezolvare de spefe
10. Dreptul la viata privata prelegere interactiva, :
: rezolvare de spete _
TI. Libertatea presei, Libertatea de exprimare prelegere interactiva, >
coe rezolvare de spete _ 7
12, Libertatea internetulul prelegere interactiva, -
rezolvare de speje
13, Dreptul de proprietate prelegere interactiva, | -
| rezolvare de spefe
14, Recapitulare prelegere interactiva, >
rezolvare de spefe__|
Bibliogratie
A se vedea pet. 8.1
9. Coroborarea confinuturilor disciplinei cu asteptirile reprezentan{ilor comunitatii epistemice,
asociafiilor profesionale si angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Confinutul disciplinei este in concordant cu agteptirile reprezentantilor comunitafii epistemice, avand in
vedere ci este similar cu cel predat in alte universititi de prestigiu din ard si strainatate, Totodaté,
cunostinfele si abilititile dobandite in urma parcurgerii acestei discipline sunt utile pentru exercitarea
profesiilor juridice.
10. Evaluare _ E :
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare | 10.2 metode de evaluare | 10.3 Pondere din
| nota final
10.4 Curs Nivelul de cunoastere 91] Examen soris 100%
infelegere a materiei
studiate, in raport de
capacitatea de prezentare |
si_utilizare adeevati. a
nofiunilor sale
fundamentale;
Rezolvarea. de cazuri
practice, dupa modelul
celor propuse si analizate
la curs si la seminar. 10.5 Seminar/laborator
Nivelul de cunoagtere gf
infelegere a materiei;
Capacitatea de a utiliza in
mod adecvat conceptele
studiate;
Modul de abordare si de
rezolvare a cazurilor
practice propuse.
Verificarea cunostinjelor
acumulate de studeni prin
intermediul unor dezbateri
interactive
0%
10.6 Standard minim de performanta
Examen seris: Pentru promovarea examenului scris (obfinerea notei 5) studentul trebuie si rezolve corect in
proportie de minim 40 % spefele propuse.
Data completirii
20.10.2022...
Semnatura titularului de curs
Data avizairi in departament
Semnatura titularului de seminar
Semnatura directorului de departament FISA DISCIPLINE
(2022-2023
1. Date despre program
{1 Institujia de invayimént superior [ Universitatea BABES-BOLY AI Cluj-Napoca
12 Facaliatea Facultatea de Drept
1.3 Depariamentul Departamentul de drept public
1-4 Domeniul de studi Drept
13 Cichul de su Universitar - licenta
16 Programul de studi Drept / jurist — invafimant cu freevenga
Calificarea
2. Date despre disci
2.1 Denumirea discipline’ DREPTUL MEDIULUI
Codul disciplinei: D1. 2239
2.2 Titularul activitafilor de curs Lector dr. VERONICA REBREANU
2.3 Titularul activitatilor de seminar | Lector dr. VERONICA REBREANU.
Av. drd. ZSOLT ILYES:
2.4 Anul de studiu | M1 [2.5 Semestrul [I [2.6. Tipul de evaluare] © 2.7. Regimul disciplin
Obligativitate . ws | DA
Confinut DS
3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitajilor didactice)
3.1 Numa de ore pe siptimana 3 | Dincare:3.2curs[ 2 | 3.3 seminar/laborator| 1
3.4 Total ore din planul de invayamant| 42 [ Din care: 3.5 curs | 28 | 3.6 seminar/laborator | 14
Distribuyia fondului de timp: ore
Studiul dupa manual, suport de curs, bibliografie si notije 18
Documentare suplimentara in biblioteca, pe platformele electronive de specialitate gi pe teren | 10
Pregatire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii si eseuri 15
Tutoriat 3
Examinari 4
Alte activitiji: Cere de Dreptul mediului 6
3.7 Total ore studiw individual 58
3.8 Total ore pe semestru 100
3.9 Numirul de eredite q
4, Precondifii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum Niu este cazul
42 de competenje Nu este cazul
5. Condifii (acolo unde este cazul)
5.1 De desfigurare a cursului | Orele de curs se vor desfigura laFacultatea de Drep-UBB, utilizindu-se strategit sincron si
asincron de predare /jnvajare / evaluare,
52 De desfigurare a (rele de seminar se vor desfisura laFacultatea de Drep-UBB, ulilizandu-se strategi sineron
seminarului/laboratorului si asincron de predare / invatare / evaluare.
Prezenja, atat la curs, efit sila orele de seminar, se impune eel pufin tn procent de 75%, flind o disciplind la care
evaluarea include si participarea activa la orele de curs si seminar. 6. Competentele specifice acumulate
S% cunoased terminologia spe rivind protecfia mediulul
SA cunoased evoluia cronologicd a interesului pentru protectia mediului la nivel international, regional /
UE si national.
Sa cunoased teorii si orientati ale protectiei mediului conturate in diferite epoci ale dezvoltirii societaii
umane.
‘8 aibit curajul de a gisi argumente dincolo de teoriile consacrate.
SA demonstreze capacitatea de a folosi adecvat nofiunile si conceptele specifice limbajului privind
protectia mediului
‘SA demonstreze c& pot argumenta situafiile in care se impune raspunderea obiectiva pentru incdlcarea
reglementdrilor legale in materie,
Si poatii analiza critic doctrina juridica privind dreptul mediului si daca o poate interpreta si adapta epocii
contemporane.
Si poata analiza si evalua critic atat activitatea institusiilor cu competente legislative si executive, cat si |
activitatea institutilor juridice privind protectia mediului.
Si cunoascé si si aplice principiile generale ale dreptului mediului raportat atat la legislajia specified, c&t
la cazurile concrete.
Capacitatea de a corobora informatiile juridice privind mediul, dar si de a face legituri intre acestea si viaja
de zi cu zi. i: =
Si demonstreze capacitatea de aplicare in practic& a principiilor si valorilor specifice protectiei mediului
sub toate aspectele sale.
Sa demonstreze capacitatea de a aborda holistic si comparativ concepte juridice privind protectia mediului
din diferite perioade istorice si/sau din diferite sisteme juridice.
Si se poata exprima in public i argumenta propria abordare a unei teme.
Sa poata aplica tehnici de relational, coordonare si munca eficienta in cadral echipei
Sa demonstreze interes pentru propria dezvoltare personal, identificand oportunitati in acest sens
Si demonstreze capacitatea de a se adapta situatiilor diferite si si-si asume responsabilitéqi in cadral unei
echipe plurispecializate.
Competense profesionale
Competente
| transversale
Obicetivele diseiplinei (reiesind din grila competentelor acumulate)
7.1 Obiectivul general al Familiarizarea studenfilor cu principalele nofiuni, concepie, prineipi, abordari, metode
discipline! si tehnici specifice protectei mediulu
Cunoasterea actelor normative de baza privind protecsia jurdict a mediului, precum si a
jurisprudentei romane si striine; |
Formarea in rndul studenfilor a unei constinje de mediu, de protecfie @ acestuia in|
contextul unei dezvoltiri durabite. |
Ofer studentilor un ansamblu de cunostinge teoretice pe baza clirora studentul va |
dobiindi abilitatea de a injelege gi folosi limbajul juridie specific dreptului mediului.
Si familiarizeze studenjii cu diferiteleteorii/ doctrine / abordari/injelesuri mai vechi si
‘mai noi, la nivel nagional si internajional, privind mediul luat in ansamblul lui
Si contribuie la dobéndirea capacitatii de a opera cu conceptele de dreptul mediutui, de
a face legitura dintre ele si alte aspecte ale viii umane.
Sa-i familiarizeze pe studenfi cu 0 abordare si analiza holisticd a tuturor aspectelor
privind mediul
CConstituie cadrul eadrul pentru formarea unei constinge de mediu.
Ofera studentilor posibilitatea si-si formeze proprile argumente intt-o atmosfer’ de
rigoare si critica intelectual, bazatd pe discutii bere.
Studenfit sunt stimulati s& analizeze in profunzimea lor anumite aspecte ale dreptulut
‘mediului.
Sa dezvolte studenfilor posibilitatea de a cduta si descoperi singuri_ bucuria
cercetaii sia conturarii unor opinii personale.
S& dezvolte capacitafile argumentative in diferte situatii de mediu pe care le
analizeazt, in care intalnese informaii specific si altor ramuti ale sine
SA creeze si si dezvolte capacitatea de analiza si sintezA a protectiei mediului in
ansamblul su, si de echidistana faa de partile implicate.
S& creeze si s8 dezvolte capacitatea de analiz8 si sintez’ a dreptului mediului in
‘ansamblul su, prin raportare la informatii din alte domenii de actvitate.
‘ii pregiteasca pe studenti pentru a putea profesa si in alte state cu un sistem de
dreptdiferit de cel din Romnia.
Sa dezvolte capacitatea de a problematiza si propune solutiiatat in ceea ce priveste
activitatea legislativa privind protectia mediului, eft si in ceea ce priveste activitatea de
7.2 Obiectivele specifice 8. Continuturi
Tithul 1. Aspecte introduetive, Poltici de mediu
1. Céteva considerafii privind evolutia interesului pentru. protecta |
rmediului
2. Primii pasi in cooperarea international
3. Rolul Organizatiei Natiunilor Unite in conturarea unei politii
internationale de mediu
4. Conturarea politcii de protectie @ mediului in Uniunea European
4.1. Cateva repere privind interesul Uniunii Europene pentru protectia
mediului
42. Programele Uniunti Europene de actiune in domeniul medivhui
43, Céteva strategii, planuri, programe privind mediul, conturate ta
nivelul Uniunit Europene
5. Conferinjele ministrilor mediului sau Procesul Mediu pentru
Europa”
Curs 2.
Tithul 1. Generatiagi
| 1. Terminologie
| 2 Conceptul de protectie a mediului
3. Coneeptul de ,dezvoltare durabila”
4. Conceptal de ,economie circular”
5. Fenomenul de ,schimbare climatica”
6. Dreptul ~ instrument important al protectiei mediului
7. Consfiinja de medi
Curs 3.
Tithul 11. Considerati teoretice privind dreptul mediutui
1. Conturarea dreptului mediului ca ramura autonoma de drept
2. Tzvoarele dreptului mediului
3. Principiile dreptului mediului
4, Raportul de dreptal mediului
‘5. Raspunderea in dreptul mediului
| Curs 4.
Titlul LV Institut si organisme eu atributii i preocupari legate de
‘mediu
1. Autoritafi ale administrafiei centrale sau locale cu atribufii in
ddomeniul protectiei mediului
2. Institut si organisme internationale
Curs 5.
Titlul V. Accesul la informagie, partciparea publiculul la area
de ccesul la justifie in probleme de medi
Titlul VI. Avize, acorduri, autorizatii de mediu
Prelegere - prezentare
power point online,
Conversatia didactct
Formularea final.
Recapitulare si verificarea
prin itrebari pe parcursul
predari, pentru a face
legitura intr temele predate.
Studengi sunt ineurajat st
formuleze intrebari in orice
‘moment al pred cursulu
Valorizarea raspunsurilor
studenfilor
Folosirea exemplelor sia
non-exemplelor
Clasificarea.
Relationarea eu
evenimentele curente pentra
6 mai buna ilustrare a
conceptelorteoretice
Aceastédiscipind opfionala
se bazeaza in cea mai mare
parte pe studiul individual al
studentulu, sub indrumarea
profesorulu, cursurile find
imeractive
Titularul de disciplina
prezint® fiecare tema prin
intermediul discuiilor
deschise cu studenti.
Studentii sunt in prealabil
anungati asupra tere ce
turmeazi a fi predata gi este
indicata bibtiografia aferenta
unde pot gisi reperele
generale ale notiunilor,
conceptelor, informatio,
pentru a se putea pregat.
Urmeaza ea studentul st
aprofundeze si analizeze
temele propuse in urma
lecturiitituritorsugerate sau
pe care el insusi le
descopert
Se asteapti din partea
studentului 0 aitudine activa
side interes metinat spre
descoperire si imterpretare
personal a fenomenului
iuridic in ansamblul stu
8.1 Curs Metode de predare [Observatiit
Dreptul mediului— partea generala _
urs. ] Combinati, Interact
Studenfii sunt
anunfaji de la
neeputul
semestrului asupra
temelor, modalitajii
de evaluare gia unei
bibliografii selective
Dreptul mediului~ partea special
Curs.7
itlul VIL. Aspecte privind protectia juridica a diferitelor elememte
de mediu naturavartificial)
Curs 8,
Protect
a juridicd a solului $i a subsolului rotecjia juridict a fondului forestier aE
Curs 9.
Protecjia juridicd a apelor tenn
Curs 10.
Protectia juried a atmosferei :
Curs 11.
Regimul juridic al arilor protejate sia monumentelor naturii
Curs 12,
Protectiajurdica a fauneiterestre si aevatice
Protecjia juridicd aflorei
Curs 13.
Regimul juridical deseurior ial sub
Curs 14.
Protecti juridicd a mediului artificial
injelor periculoase
BIBLIOGRAFIE SELECTIVA.
‘Cursuri universitare, monografii de dreptul si filosofia mediului
Veronien REBREANU, Dreptl mediulu. Indrumar pentru invdjdméntal la distanja, 2021-2022 |
Marinela GHERES, Mihai SERBAN, Veroniea REBREANU, Economia mediulul, Editura "Risoprint”, Cluj-Napoca, |
2010.
Marinela GHERES, Gheorghe SAVOIU (coordonatori), Mihai SERBAN, Veronica REBREANU §:., Economia mediulu. |
Tratay, Editura ,Universitara”, Bucuresti, 2010. |
A-ARDELEAN, C. MAIOR, Management ecologic, Editura Servo-Sat, Arad, 2000.
Mareian BLEAHU, Priveste inapoi cu ménie...Priveste inainte cu spaima. Valenteleecologiel police, Editura ,Economica”,
Bucuresti, 2001.
Lester R. BROWN, Eco-Evonomie. Crearea unei economil pentru planeta noastr, Vitara Tehnic8", Colectia Probleme
¢globale ale omenirii, Bucuresti, 2001
| Lester BROWN, Christopher FLAVIN, Hilary FRENCH, Starea lumii 2001. Raportul Institutului Worldwatch asupra
progreselor spre o societate durabila, Editura"Tehnica, seria Probleme globale ale omeniri, Bucuresti, 2001
| Razvan CALIN, Cristian TEODOR, Politica de Mediu, Editura ,,Tritonic”, Colectia ,Uniunea Europeana”, Seria ,Europa mea”,
Bucuresti, 2007
Barry COMMONER, Cercul care se inchide, Edtura Politica, Bucuresti, 1980,
‘Ana CULIC, Ruxandra-Malina PETRESCU, Managementul i legislaia deseuritor, Eitura ,EFES", Cuj-Napoca, 2006,
Gheorghe URAC, Dreptul mediulu, Suport de curs, Editura Universiti Alexandra loan Cuz”, asi, 2008,
Gheorghe DURAG, Laura BOURIAUD, Drepru! mediulu. Raspunderea jurdica pentru daune ecologice, Docrin si lexslati,
Editura,Junimea”, lagi, 2004,
‘Anca-lleana DUSCA, Drepta! mediului, Editura,Universul Jurdic”, Bucuresti, 2009.
Mircea DUTU, Dreptul international al mediului,Editura ,EconomieR", Bucuresti, 2004.
Mircea DUTU, Principi institut fundamental de drept comunitar al mediulu, Editara ,Eeonomic8”, Bucuresti, 2005.
Mircea DUTU, Trata de dreprul mediului, Editure ,C.H Beck" , Bucuresti, 2007
Mircea DUTU, Dreptul mediului, Exitura ,C.H, Beck", Bucuresti, 2007
David ELIOTT, Energy, Society and Environment, Routledge introductions to environment series, second edition, Routledge |
Taylor and Francis Group, London, 2003.
AIGORE, Un adevarincomod, Editura RAO, Bucuresti, 2007
Toan GRIGORESCU, Paradisul murdar, Editura ,Cartea Roménensca", Bucuresti, 1974
Gheorghe-lulian IONITA, Protecta si dreptul medialui, Editura “Univers juridi’, Bucuresti, 2004
Ludwig KRAMER, EC Environmental Lav, fourth edition, Sweet&Maxwell, London, 2000.
Emest LUPAN, Drepui! mediului, Partea generald. Traat elementar, vol. |, Edtura ,Lumina Lex”, Bucuresti, 1996
Emest LUPAN, Mircea-Stefan MINEA, Amalia MARGA, Dreptul mediului. Partea speciala, Tratatclementar, vol, Editura
«Lumina Lex’, Bucuresti, 1996; atenyie la modifica legisaieh
Emest LUPAN, Dreptul mediufui, Universitatea Crestina “Dimitri Cantemie" ~ Facultatea de Drept Cluj-Napoca, Eaitura
Argonaut", Cluj-Napoca, 1998.
Emest LUPAN, Dreptul mediului, Edita Lumina Lex”, Bucuresti, 2001.
Daniela MARINESCU, Tratat de dreptul mediului, Editura ,ALL Beck”, Bucuresti, 2003,
Daniela MARINESCU, Tratat de dreptul mediului, editia a U-a revazuta si adaugita, Esitura “Universul Juridie”, Bucuresti,
200).
Elena Maria MENEA, Profetia mediulu, Editura "Accent", Cui-Napoca, 2008
Theodor MREJERU, Bogdan MREJERU, Autonomia adminisratva si ecologia, Doctrind. Jurisprudent, Eitura AI Beck”,
Colectia Praxis, Bucuresti, 2004.
Peter NAVARRO, China. Razboaiele care vor veni, Eaitura Niculescu, Bucuresti, 201 |
‘Aurel NEGUCIOIU, Dacinia Crina PETRESCU, Introducere in eco-economle, Editura EFES, Cluj-Napoce, 2006
Raducan OPREA, Dreptul mediutul inconjurdtor, Editura Fundatiei Universitare “ Dundrea de Jos”, Galati, 2006
Constantin PARVU, Ecologie generald, Editura ,,Tehnica”, Colectia EcoTerra, Bucuresti, 2001
Ruxandra-Malina PETRESCU-MAG, Polit, institu legislaye pentru mediu, Editura ,AcademicPres", Chj-Nepoca, 2008,
S. George PHILANDER, Cresle oare temperatura planetei?, Editura “Curtea Veche", Bucuresti, 2002, pp. 232-233 si urm.
Emil POP, Paginiafese, Editura “EFES", Cluj-Napoca, 2004 Richard B, PRIMACK, Maria PATROESCU, Laurengiu ROZYLOWICZ, Cristian 1OUK, Conservarea diversi Bologice, |
Editura ,Tehnica”, Colecsia ,EeoTerra”, Bucuresti, 2002.
P.K. RAO, International Environmental Law and Economics, Blackwell Publishers, Oxford, 2002.
Hubert REEVES in dislog cu Frédéric LENOIR, Pdmintul e bolnav: ce sanse avem si supraviequim?, Edivura
»HUMANITAS”, Coleotia Pasi Peste Granife, Bucuresti, 2005.
Neil ROBERTS, Schimbarile majore ale mediulul, Editura ,ALL EDUCATIONAL”, Bucuresti, 2002.
Vladimir ROJANSCHI, Florina BRAN, Politic si straregii de mediu, Editura “Economica”, Bucuresti, 2002.
Maria TOTH, Mediul tnconjurdtor in educatie: educatie ecologict, educajie peniru mediu sau educate privind mediul?, |
Editura ,Studium”, Cluj-Napoca, 2002.
Gheorghe MUSTATA, Decalog ecologic, Editura ,Clusium”, Cluj-Napoca, 2005.
Philippe SANDS, Principles of International Environmental Law, Second edition, Cambridge University Press, Marea Britanic,
2004
Viorica SIMON, Radiayiile nucleare si medial inconjurdtor, Editura ,Casa cari de stin{4”, Cluj-Napoca, 2004.
| Maurice SUNKIN, David M. ONG, Robert WIGHT, Sourcebook on Environmental Law, Cavendish Sourcebook Series,
Second edition, Cavendish Publishing Limited, London, 2002.
Stefan TARCA, Dreptul mediulut, Curs universitar, Editura Lumina Lex”, Bucuresti, 2005.
Albert WEALE, Geoflrey PRIDHAM, Michelle CINI, ‘Dimitrios KONSTADAKOPULOS, Martin PORTER, Brendan |
FLYNN, Environmental Governance in Europe, Oxford University Press, 2000.
*** $.0.S.! natura in pericol, Antologie, traducere, comentari i note de Stein TURLEA, Editura ,Politict”, Bucuresti, 1989
*** International, Regional and National Environmental Law, Edited by Fred L, MORRISON and Rudiger WOLFRUM,
Kluwer Law International, London, 2000.
*** Agenda pentru schimbare. O versiune accesibils a Agendei 21 si a celorlalte acorduri de la Rio.
Articole
B. BARTHA, Romania, in volumul “Access to Environmental Information ia Europe ~ The Implementation and Implications of
Directive 90/313/EEC (on the freedom of access to information on the environment)”, Editor RE. Hallo, Editura “Kluvser Law
Intemational” — International Environmental Law and Policy Series, London, 1996, pp. 387-394.
Dan-Sebastian CHERTES, Poluarea psthled a flinjel umane, in Revista "Studia Universitatis Babes-Bolyai, Series
Turisprudentia”, nr. 1/2005
Andrei COSMIN, Principatele obiective ale strategiei de dezvoltare a silviculurii, in Revista “Agro Terra”, Anul I, Nr.
B/august/2004, p. 20,
Stefan DECH, Ridiger GLASER, Robert MEISNER, Nils SPARWASSER, Transformare globald. Amprenta omului, in
Revista ,GEO”, februarie 2009,
Mireea DUTU, Despre necesitatea recunoasterii si semnificajiile drepnutui fundamental al omutui fa un medi sandtos, in
Revista ,Dreptul”, nr, 9-12/1990, pp. 41-49
Mircea DUTU, Despre necesitatea, concept si trasaturile definitorii ale dreptului ecologic, in .Revista roména de drept”, anul
XLY, nr. 5/1989, pp. 20-29.
Gorea GALLEGO, Waste Legistation in the European Union, in revista “European Environmental Law”, vol. 10, nr. 12, pp. |
342-350, Editura “Kluwer Law International”, Haga, 2001
Milbai GIUGARIU, dr. Mihai CONSTANTINESCU, intdrirea raspunderit in asigurarea calittiiapei, in ,Revista romtnd de
rept”, ama XLV, nr. 8/1989, pp. 22-26.
Daniela MARINESCU, Poluarea vizwald si edueatia esteticd, in Revista ,Environment &Progress" nr. 10/2007, Cluj-Napoca,
pp. 225-228.
Oana Teodora MOLDOVAN, Protectia domeniului carstic in Romania $i perspectiva europeand, in “Environment &Progress”
nr, 9/2007, Facultatea de stinfa mediului, Cluj-Napoca, pp. 341-345.
Veronica REBREANU, Aspecte juridice privind depocitarea deseuritor, in volumul “Environment & Progress - 2003”, apairut
sub titlul *Mediul ~ cereetare, protect si gestiune”, editor Profuniv.dr. lustinian Petrescu, “Presa Universitara Clujeand”, Cly- |
Napoca, 2003, pp. 439-443.
Veronica REBREANU, Reglementarea juridied a accesului ta informatia privind mediul, in Revista “Fiat Justitia” nt. 2/2003,
pp. 48-62.
Veronica REBREANU, Theoretical aspects of Environment Protection Policy and Action, in volumul ,, ROTARY and the Next
Europe: a Renaissance Challenge”, Celebrate Rotary 2004/2005, Springer WienNew York, Viena, 2005, pp. 130-135.
Veronica REBREANU, Regimul juridic al avizelor, acordurilor, autortzagtlor de mediu, in voluml ,Raporturile juridice”,
Editat de Universitatea Crestin& ,Dimitrie Cantemir” ~ Facultatea de Drept Cluj-Napoca, Editura ,Argonaut”, Cluj-Napoca, 2006,
pp. 70-101
Veronica REBREANU, Ciera aspeete privind crearea unel constinfe de mediu, in volumul “Environment & Progtess” nr. |
10/2007, aparut sub tihul “Tehnologii si echipamente pentru evaluarea si protectia mediului. Mediul ~ probleme fundamentale”,
editor Grigore Vlad, Ruxandra-Malina Petrescu-Mag, Editura EFES, Cluj-Napoca, 2007, pp. 371-378.
Veronica REBREANU, Environmental Challenges for the Rule of Law Concept, in the volume: The Rule of Law from its
crigins to the present, IVR Pre World Congress Intemational Conference, September , 9-11, 2021, Ed. PRO Universitaria,
Bucharest, 2022, pp. 154-168.
Veronica REBREANU, “The Hidden Faces of the Relation Between Healthy Environment - Human Health” | Cluj Forensics
Conference, September 30 ~ October 3, 2021, organized and hosted by IML Cluj-Napoca — online.
Legislatia actualizata privind protecfia directa sau tangenfiald a mediului, alte tithuri bibliografice, preeum si site-
ile Internet utile pregitirii la aceasta disciplina vor fi mentionate studensilor la inceputul semestrului si la fiecare tema in
Inte cnd se impune. J 1 Ordonanfa de urgent wr. 19872005 privind protectia mediului ~ se posteaal, awalfoa pe prota Walaa ~]
departamentul de crept pubic, ln docamentele iseipine!Drepl medial
IL, Legislatia privind proteefia mediului — cuprinde o lists selectiva a celor mai importante acte normative care
reglementeaza in mod direct sau doar tangential activitatea de protectie a mediului in diferite domenii de activitate si
sub diferite aspecte - se va trimite actualizata studentilor care opteaza pentru aceasta disciplina
8.2 Seminar /laborator x Metode de predare Observatit
‘Seminar 1. Studenfii au obligajia
Aspecte introduetive. Politici de mediu Recapitulare gi verificarea | unei prezente de cel
Analiza unor izvoare materiale ale dreprului mediului | prin intrebari pentru a face | pusin 75% la orele de
Seminar 2. legitura inte temele predate. | seminar, participarea
Generalitati Valorizarea rispunsurilor | activa avand o
Fixarea speeificuluiramuri de Dreptul mediuhui studentior. pondere de 20% din
[Seminar 3. Folosirea exempletor sia | PONIES Te
Consideragii teoretice privind dreptul mediului non-exemplelor, oe n
Dezbatere - eficienja conceptelor de ,dezvottare durabila” $i | Relajonmos cu Studentii sunt
economie circulara” evenimentele curente pentru | incurajafi si joace
Seminar 4. 0 mai bund ilustrare a rolul de avocat al
Insttufi $1 organisme cu atributii si preocupari legate de medi conceptelorteoretice mediului,
fanmade te Dechetere an eee prezentind cazuri
minar 5. zzeazi in c2a mai mare
Aecesul la informatie, particlparea publicului la luarea deciziei si parte pe studiul individual at | COMStatate personal,
‘accesul la justi in probleme de medi. studentului, sub indrumarea_| wmate de scurte
‘Studiude caz-dezbatere | pro fesoru dezbateri,
Seminar 6. Studenfi sunt tn prealabil
Avize, acordurt, autorizaii de mediu anunafiasupra temei ce
Studi de caz- dezhatere urmeaz a f dezbatuts gi
Studiu de caz.— dezbatere
este indicaté bibliografia
aferenta unde pot gasi
reperele generale ale
| natiunilor, conceptelor,
informatiilor, pentru a se
putea pregati
‘Seminar 7.
Protectia juridica a solului $i a subsolului
Seminar 8
Protecta juried a fondului forestier
Studi de caz ~ dezbatere
‘Studiu de caz — dezbatere
= Urmeaza ca studentul si
aprofundeze si analizeze
temele propuse im urma |
lecturittlurilor sugerate sau
pe care el insusi le
descoper’
Seminar 9.
Protecfia juried a apelor
‘Seminar 10,
Protectia juridicd a atmosferei
Studiu de caz — dezbatere
‘Studiu de caz — dezbatere
— Se asteapta din partea
stucentulu o atitudine activa
side interes inclinat spre
| deseoperie si interpretare
personald a fenomenului
Juridic m ansamblul shu
Derbateri pe marginea
Seminar 11.
Regimal juridical arilor protejate si a monumentelor naturii
‘Seminar 12.
Protectia juridic& a faunei terestre si acvatice
Protecfia juridicd a flore
Studiu de caz—dezbatere
‘Studiu de caz — dezbatere
‘Seminar 13. unor exemple propuse de
Regimuljuridic al degeurilor si al substanfelor periculoase cadrul didactic ide cétre
‘Seminar 14, student
Protectia juridica a mediului artificial
Studiu de caz ~ dezbatere Rezolvarea unor studii de
ceaz propuse de cadrul
didactic si de citre studengi —
privind aspectele legate de
proportionarea sancfiunilor
si de tipul de rispundere
iia,
Bibliografie: La inceputul semestrului si anterior fiecirui curs / seminar este anunfatl tema, legislafia si
bibliografia aferenti.
Studentilor care intenfioneaza un studiu mai aprofundat li se recomanda si alfi autori, legislafie gi
Jucrari, funetic de tema lor de interes. 9. Coroborarea confinuturilor disciplinei cu asteptirile reprezentantilor comunititii epistemice,
_-Asociafiilor profesionale si angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Elaborarea programei analitice a disciplinei Dreptul mediului s-a realizat pomind de la observarea a peste
20 de serii de studenti absolventi si analizarea elementelor necesare aprofundarii fenomenului juridic specific
protectici mediului intr-o masura adaptata perioadei contemporane la nivel national, regional si global. in contextul
actual, se are in vedere nevoia imperioasé ca juristul si posede o baza serioasa de terminologie juridica specifica, de
cunoastere a culturi si civilizayiei dincolo de disciplinele studiate, pentru crearea unui orizont larg,
‘Totodata, se impune o abordare holistica atét din perspectiva caracterului interdisciplinar, edt si aceea a unui caracter
trans-disciplinar al Dreptului mediului
Astfel, se asigura o facila utilizare si imbinare a cunostinfelor de la celelalte discipline juridice si/sau specifice altor
Stiinfe, nazuind astfel spre implinirea asteptarilor angajatorilor si posibilitatea absolvengilor de a se adapta situafilor
ridicate de protectia mediului in orice domeniu ar urma si se angajeze.
10, Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare [10.2 metode de evaluare | 10.3 Pondere din
nota finala
10.4 Curs “Cunoasterea sistemulu
conceptual juridie aplicabil
dreptului medial
‘Studentilor li se propun dows
modalitati de evaluare, la
Capacitatea de utilizare alegers
adecyata a coneeptelor. 1, Pe baza prezentirii 2) 50% modul de
Capacitatea de sinteza a | pe parcursul semestrului, ca redactare
informatiei juridice privind studiu de caz- colocviu b) 30% modul de
Choechnea de aplicare a legit ta | PTEZ2MtareA unui eseu referitor preventare in
sitwail concrete eoroboreeea | /@ U2 caz.concret constatat {aja colegilor
eee personal privind nerespectarea | ©) 10% rispunsuri
juridice normelor de mediu, asumandu- eae
‘Cunoagterea princi sirolul de avocat al mediutui ee
generale ale dreptului mediului_] Escul este redactat respectind aca
si capacitatea de a analiza © anumita structura indicata de i
respectarea lor, Ja inceputul semestrului
Capacitatea de a identifica si} seul este predat la data
analiza factori de influentare a
ramati loeviu
You might also like
- Devil in the Grove: Thurgood Marshall, the Groveland Boys, and the Dawn of a New AmericaFrom EverandDevil in the Grove: Thurgood Marshall, the Groveland Boys, and the Dawn of a New AmericaRating: 4.5 out of 5 stars4.5/5 (266)
- A Heartbreaking Work Of Staggering Genius: A Memoir Based on a True StoryFrom EverandA Heartbreaking Work Of Staggering Genius: A Memoir Based on a True StoryRating: 3.5 out of 5 stars3.5/5 (231)
- The Sympathizer: A Novel (Pulitzer Prize for Fiction)From EverandThe Sympathizer: A Novel (Pulitzer Prize for Fiction)Rating: 4.5 out of 5 stars4.5/5 (122)
- Grit: The Power of Passion and PerseveranceFrom EverandGrit: The Power of Passion and PerseveranceRating: 4 out of 5 stars4/5 (590)
- The World Is Flat 3.0: A Brief History of the Twenty-first CenturyFrom EverandThe World Is Flat 3.0: A Brief History of the Twenty-first CenturyRating: 3.5 out of 5 stars3.5/5 (2259)
- Shoe Dog: A Memoir by the Creator of NikeFrom EverandShoe Dog: A Memoir by the Creator of NikeRating: 4.5 out of 5 stars4.5/5 (540)
- The Little Book of Hygge: Danish Secrets to Happy LivingFrom EverandThe Little Book of Hygge: Danish Secrets to Happy LivingRating: 3.5 out of 5 stars3.5/5 (401)
- The Subtle Art of Not Giving a F*ck: A Counterintuitive Approach to Living a Good LifeFrom EverandThe Subtle Art of Not Giving a F*ck: A Counterintuitive Approach to Living a Good LifeRating: 4 out of 5 stars4/5 (5813)
- Never Split the Difference: Negotiating As If Your Life Depended On ItFrom EverandNever Split the Difference: Negotiating As If Your Life Depended On ItRating: 4.5 out of 5 stars4.5/5 (844)
- Her Body and Other Parties: StoriesFrom EverandHer Body and Other Parties: StoriesRating: 4 out of 5 stars4/5 (822)
- Team of Rivals: The Political Genius of Abraham LincolnFrom EverandTeam of Rivals: The Political Genius of Abraham LincolnRating: 4.5 out of 5 stars4.5/5 (234)
- The Emperor of All Maladies: A Biography of CancerFrom EverandThe Emperor of All Maladies: A Biography of CancerRating: 4.5 out of 5 stars4.5/5 (271)
- Hidden Figures: The American Dream and the Untold Story of the Black Women Mathematicians Who Helped Win the Space RaceFrom EverandHidden Figures: The American Dream and the Untold Story of the Black Women Mathematicians Who Helped Win the Space RaceRating: 4 out of 5 stars4/5 (897)
- Elon Musk: Tesla, SpaceX, and the Quest for a Fantastic FutureFrom EverandElon Musk: Tesla, SpaceX, and the Quest for a Fantastic FutureRating: 4.5 out of 5 stars4.5/5 (474)
- The Hard Thing About Hard Things: Building a Business When There Are No Easy AnswersFrom EverandThe Hard Thing About Hard Things: Building a Business When There Are No Easy AnswersRating: 4.5 out of 5 stars4.5/5 (348)
- The Gifts of Imperfection: Let Go of Who You Think You're Supposed to Be and Embrace Who You AreFrom EverandThe Gifts of Imperfection: Let Go of Who You Think You're Supposed to Be and Embrace Who You AreRating: 4 out of 5 stars4/5 (1092)
- On Fire: The (Burning) Case for a Green New DealFrom EverandOn Fire: The (Burning) Case for a Green New DealRating: 4 out of 5 stars4/5 (74)
- The Yellow House: A Memoir (2019 National Book Award Winner)From EverandThe Yellow House: A Memoir (2019 National Book Award Winner)Rating: 4 out of 5 stars4/5 (98)
- The Unwinding: An Inner History of the New AmericaFrom EverandThe Unwinding: An Inner History of the New AmericaRating: 4 out of 5 stars4/5 (45)
