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  • Texto 2 A Homo Zappins

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    emit tas es a Dav et mr {EEBO10| Rede cre wea Remmi ‘Sone |pekotoeegehe ‘ips Ingo 0B Pind i Ba ‘Sado ecm pure conta li do copy lat 9610. rei 204 Pepi de gies e Cs aoe ‘Bean cc sere Deas Pre Ea ise oj Ra St Ft cag edad ae at era meen ins itr ws pas meni Org Mar Mage ‘Si fr) nolan: Ear FON, Hasiomenssasses in. 2 sng Mies Stade Sout Poa ar SUMARIO Apresentagio (Os ongnicadores DIALOGOS ENTRE A HISTORIA E SEU ENSINO (0 sentido de ensnar itr noe repimes antigo e moderne debistorcdade Teter Cezar A pesena do pzeado ma ala de itr Hee Rocha Conicidnia striae educagi hstric: Aeretes noes, mito caminhos Maria ima USO DO PASSADO: A HISTORIA ESCOLAR ‘A grande alana de Ana Casto Osea: ‘um projet poltio-pedagic iso-brasero Angela de Casio Gomes (Os comunstasrailioe na erstrs escolar (1922-1996) Tyme Fernandes Ribeiro ‘Uma conta de hepa transormagio povocada plo PND nos vos dios dehsria Asa Pua Franco » 8 GERACAO HOMO ZAPPIENS NA ESCOLA OS NOVOS SUPORTES DE INFORMAGAO, E A APRENDIZAGEM HISTORICA. Flavia Eloisa Caimi ‘vemos aum temp ¢ num tipe de sociedade em que a demanda por pren- lzagem ¢ constants «diners, requcrendo formas de aprender distin dat ‘ue tradctonalmenteconhecemos Dede a crago do primero sisters de ‘srt pelos sumérios hi cerca de mil anos até aprosimadamente a ven ‘io da imprenea por Gatenberg no século KV, prtcamente vigoroa ums ‘mesma cultura da aprendizagem, Trtea-se de grat o dominio do cig ‘ert, por meio de uma aprendizagem repodutva © mecinict, uma vez «que as lmiagdesecnoligeas em soa produgo conserva ndo perm tam "Uhertar a hurnanidadedaesravids da meméria do ied (P20, 200227), Oexeccio da memorzaglo eo uso de reges mnemdnicas pers ‘ara tanto ocontet reco-omano clsico quanto o mundo meer ee ‘imo muito marca plo conheciment relpiore cntemplati. ‘No ceniiorenascentia, we una nora evolu na tecncogi dae «rt, a medida em que a mprens favoreced tam a maior dssominaso {bo coaheciment quanto sea mii fc acezo «conserva "ibertando & smemériadapesada carga de conserva toda ei conheciment segundo de ‘monstra Poa (2002.28), «promovendo uma progresiva descent dase ‘onhecimento que afta tatoo modos de prod-o quanto oF modoe de {propiarss dae. Acacia que = desewol no empos modemoe ie ‘puito mas do que memorizario,promoveado ums peda de pest da aprendizagem rerodutva entre as elites itlectus, As sociedades indus tras ada ver ns ose definind por ume crescente oferta de educa, pot umaformago permanente «ms, bem como por um maior velume Na segunda meta do séslo XX mai especialmente nas kinases das, conbecemos uma teers reveluSo nos sports de informagio, qut ‘ow impe uma epéiede“sbesdade informative’ expres canhada por ‘Povo (20025) refeindo-ae bens capacidad que tem nos sociedad, sunlmente, de tmanenamento © distbuigo da informa, com acesso instantneo a grandes bancos de dads de cater terulenuovssa Para ‘stator informagio fi de modo bem male dinimic em nos clr, yas tambén deforma malo menos organiza: Enquanto que [el aprendzager da tora impress costa ser ‘uma vngem orpanzade por qem produ 0 conbedimento [98 sociedad da informaglo 60 cnsanier quem deve organtzat ou dt ‘Spied & so viagem. Bacalra do zapping informatio uma eal ‘ure feta de retalhos de cnheimenta, una elle que € necesito recompor par bter uta sigan [Poz0, 200237 ie fentmeno, ue of autores clasifcam como uma tecera revel «<0 nos suporis de iniormagio produ importantes translormagSes nd ‘inimica da sociedadescotemportneas, em suas institutes, oa vida as pesons, Una grag Inter, de modo mais 0a menos slencios,adotou a Teencoga edevnvoveu novasestratgs de apcendzagem, de relaions ‘mento, de convvo socal, consttuindo um expoene as msdanas Soils ‘elicionadas com a lobalizasio. ‘Veen e Wrakking (200930) nomelam essa nova gerasto de Homo 2ap- Pens spacetemente uma nova espéce que stuaem uma cura ciberiticn ‘bal com bas ma ulimit ea ditinguem po ato deter erescidoaces- Sando mitipls ecaros tecnicos, dexde or mas antigo, como 0 con- trae remote da TV, 0 mouse do computador, o mini aos mals recent ‘como telefon el, Pod, 0 mp3, tablet etantos euros. Consider, ‘nda, queues ecu permitiram i crlanas de ojeter controle sobre fo de inferinaies, ida om infcmaghes dewcontnuadas ecm a sabe ‘pide informagies esc conunidade virus reais comunlcarem-s e colborarer em rede, deacordo com sea ecesidade (Veen ¢ Weng 2008121 (+ autre slientam que elas detes ovens com acle mau, onslderando © comportamenta de otra geragiex Entre oe mals tipi ‘omportameatos muflsados pelo Homo eapplens pars com a ol, des tacamsc a) econhece exo como tim do interests ete sor tos ‘come redes de amigo, trabalho de mei rm, enconto cals) oa ‘era excladesconectada de teu unde eda vida catia: )demonstea ‘omportameato atv, em alguns casos hiperato;d) concede senso 0 prolesr por pequenorinterslos de tempos «) que ear no conta da {ullo com queseenvoe endo acts explieagSes do mando apenar segundo as conriebes do profesor faprende por mie dos jogos de aridader de ‘clin on oneness) nas em cnr ima er eitaoctntan ena or persia de mr psoas ‘Sorts costs me tegen pains fps cn at ‘Serene rar 3 Aeon (Enea psec aes dors poo nes et SSIES Tat ct nape sone ascn abet eg oe ree pr nmi ‘satus de poder, ence ours diensies de sneha ‘ambiente do ogo propia dterninades wséacas hss, ota mentee reconhaciment ds cracteriica e determina ciao, 8 Sdenticago de s meme como sujet daguel ita, um reo que protagonzaescolhas,decses¢ produ transformagtes no conte @ past de mas ges 16) dado 0 sentido coletivo do jogo © jovem sev imeldo a dabors um sarativa sobre sus 2605, colar seus fs, mostar 208 outros come

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