A.

Kompetensi Inti

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), santun,

responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.

3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan

rasa ingin tahunya

tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan,

kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural

pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang

dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

B.
Kompetensi Dasar

1.3 Menghargai nilai-nilai terkait fungsi dan kewenangan lembaga-lembaga negara menurut Undang-
Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 sebagai bentuk sikap beriman dan bertakwa. 2.3
Bersikap peduli terhadap lembaga-lembaga di sekolah sebagai cerminan dari lembaga-lembaga negara.

3.3 Menganalisis fungsi dan kewenangan lembaga-lembaga negara menurut Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945.

4.3 Mendemonstrasikan hasil analisis tentang fungsi dan kewenangan lembaga-lembaga negara
menurut Undang-

Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. C. Indikator

1. Memahami nilai-nilal terkait fungsi dan kewenangan lembaga-lembaga negara menurut Undang-
Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.

2. Menganalisis nilai-nilai terkait fungsi dan kewenangan lembaga-lembaga negara menurut Undang-
Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.

3. Mengkaji nilai-nilai terkait fungsi dan kewenangan lembaga-lembaga negara menurut Undang-
Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.

4. Mengomunikasikan nilai-nilai terkait fungsi dan kewenangan lembaga-lembaga negara menurut

Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.

D. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi ini, siswa diharapkan dapat:

1. memahami nilai-nilai terkait fungsi dan kewenangan Negara Republik Indonesia Tahun 1945.

lembaga-lembaga negara menurut Undang-Undang Dasar

2. menganalisis nilai-nilai terkait fungsi dan kewenangan lembaga-lembaga negara menurut Undang-
Undang Dasar

Negara Republik Indonesia Tahun 1945.

3. mengkaji nilai-nilai terkait fungsi dan kewenangan lembaga-lembaga negara menurut Undang-Undang
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.

4. mengomunikasikan nilai-nilai terkait fungsi dan kewenangan lembaga-lembaga negara menurut

Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.

E. Materi Pembelajaran

1. Suprastruktur dan infrastruktur politik.

2. Kewenangan lembaga negara berdasarkan UUD NRI Tahun 1945.

3. Tata kelola pemerintahan yang baik.

4. Partisipasi warga negara dalam sistem politik Republik Indonesia.