Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • 1

    Uploaded by

    Ariska Yuli
    8 views3 pages

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    PDF or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    8 views3 pages

    1

    Uploaded by

    Ariska Yuli

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 3
    “ey Materi Ajar, Alat, dan Bahan Memahami gambar atau ilustrasi dalam sebuah teks secara tepat 1. Materi pada Pertemuan1 a Mengenali bentuk abjad dan melafalkan bunyi abjad ‘a’ sampai ‘2’ dengan tepat. Mengenali bentuk abjad pada poster abjad dan kartu huruf Melateikan abjad sambil menunjuk pada poster abjad dan kartu uruf. Memaknai gambar atau ilustrasi yang tertera pada poster abjad dan kartu huruf. ‘Menyanyikan lagu “ABC.” Bentuk huruf kapital dan huruf kecit Memahami hubungan tulisan dengan ilustrasi atau gambar yang tertera pada poster abjad dan kartu huruf. Referensi Materi: Tematik Terpadu untuk SD/MI Kelas 1 hal. 16, 17 dan 21. Penerbit Masmedia Buana Pustaka, Pengarang: Tim Masmedia Buana Pustaka. Tautan video: hips mw youtube comfvatch?v=U9-leSb 1 Alat darrbahan yang diperlukan 1) Poster Abjed 2) Kartu Hurut 3) Bahan bacaan yang relevan 4) Konten video Tidak diperiukan biaya khusus untuk pembelajaran ini Modul Ajar| Teman Baruku 7 Pertemuan 1 Langkah-Langkah Pembelajaran Pendahuluan (20 menit): 1 Guru menyapa peserta didik dan ‘menanyakan pengalaman mereka pada hari pertama masuk sekolah. ‘Guru menjelaskan bahwa ia akan membagikan poster abjad dan kartu huruf untuk diamat Guru mendiskusikan tata cara menggunakan poster abjad dan kartu hurt, Guru mengajak peserta didik untuk mengamati gambarilustrasi dan teks yang terdapat pada poster abjad dan kartu huruf, lalu ‘mengajukan pertanyaan, Kegiatan Inti (35 menit): 5. ‘Guru mengajak peserta didik untuk ‘membaca abjad ‘a’ sampai ‘z’ yang tertera pada poster abjad dan kartu hun, Setelah itu, guru memperkenalkan setiap abjad. Tunjuklah setiap abjad dan lafalkan bunyinya. Ajak peserta didik menirukannya, Keterangan: + Portanyaan guru yang dapat

    You might also like