PEMERINTAH KOTA TANGERANG

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UPT SMK NEGERI 1 TANGERANG
Jl. Perintis Kemerdekaan II Tlp./Fax. (021) 5522534 Tangerang 15117
Email Address: info@smk1-tng.sch.id
Web site: http://www.smk1-sch.id

KISI-KISI
SOAL PAS IPAS
SEMESTER GANJIL 2022-2023
Tujuan Pembelajaran Uraian Materi Indikator Bentuk Nomor
Soal Soal Soal
2.1 Mejelaskan Ciri-ciri Makhluk hidup  Komponen Abiotik  Disajikan pernyataan mengenai PG 1
2.2 Mengidentifikasi Komponen lingkungan  Komponen Biotik sebuah kasus dan peserta didik
hidup  Individu diminta menganalisis pernyataan
2.3 Membuat penyelidikan ilmiah lingkungan  Populasi tersebut termasuk komponen abiotik
hidup yang mana.
 Ekosistem
 Komunitas  Disajikan pernyataan berupa data
dan peserta didik diminta 2
 Biosfer
menganalisis pernyataan tersebut
 Rantai makanan
 Jaring makanan termasuk komponen biotik yang
 Iklim mana.

 Mitigasi Bencana  Disajikan pernyataan dan peserta

3
 Predasi didik diminta menganalisis termasuk

 Netral kedalam Individu, Populasi,

Ekosistem, Komunitas, Biosfer kah
 Simbiosis
hal tersebut. 5,6
 kompetisi
 Disajikan sebuah pernyataan
fenomena alam. 7
 Disajikan pernyataan dan peserta
didik diminta menganalisis termasuk
kedalam iklim apakah pernyataan
tersebut.
 Disajikan pernyataan dan peserta 8,9
didik diminta menganalisis termasuk
kedalam predasi, netral, symbiosis,
kompetisi kah hal tersebut.
 Disajikan gambar rantai makanan
10
dan peserta didik diminta
menganalisis jenis rantai makanan
apakah gambar tersebut.
 Disajikan gambar jarring-jaring 11
 makanan dan peserta didik diminta
menganalisis jumlah jarring-jaring
makanan yang terdapat dalam
gambar tersebut.
3.1 Menjelaskan zat dan perubahannya.  Pengertian Zat/Materi  Disajikan satu buah contoh PG 12
3.2 Mengklasifikasikan zat berdasarkan wujud
 Sifat Zat/Materi peserta didik diminta
dan komponennya.
 Jenis-Jenis Zat/Materi menganalisis contoh tersebut
3.3 Membuat penyelidikan ilmiah perubahan
 Zat Tunggal termasuk kedalam perubahan
materi
 Campuran fisika atau kimia.
 Disajikan pernyataan mengenai 13
 Perubahan Zat/Materi
zat/materi.
 Perubahan Fisika
 Disajikan satu buah contoh
 Perubahan Kimia
peserta didik diminta 14,16
 Pemisah Campuran
menganalisis contoh tersebut
 Klasifikasi Zat/Materi
termasuk kedalam perubahan
zat/materi karena.
 Disajikan pernyataan dan
peserta didik diminta 15

menganalisis karakteristik
zat/materi yang nampak dalam
 pernyataan tersebut.
 Disajikan satu buah contoh
peserta didik diminta
menganalisis contoh tersebut 17,19,20,21
termasuk kedalam zat tunggal
atau campuran.
 Disajikan pernyatan peserta
didik diminta menganalisis
pernyataan tersebut termasuk 18
perubahan zat/materi.
 Disajikan pernyatan peserta
didik diminta menganalisis
pernyataan tersebut termasuk 22
pemisah campuran yang mana.
 Disajikan pernyatan peserta
didik diminta menganalisis
pernyataan tersebut jenis 23

perubahan kimia yang mana.

4.1 Menjelaskan jenis-jenis energi.  Energi Udara  Disajikan pernyatan peserta PG 33
4.2 Mengidentifikasi perubahan energi.  Energi Angin didik diminta menganalisis
 Energi Listrik pernyataan tersebut termasuk

 Energi Kimia jenis energi.

 Energi Kinetik  Disajikan pernyatan peserta

didik diminta menganalisis 34
 Perubahan Energi
pernyataan tersebut termasuk
perubahan energi.
 Disajikan sebuah gambar
peserta didik diminta 35,36
menganalisis pernyataan
tersebut termasuk perubahan
energi.
5.1 Menjelaskan matahari sebagai pusat tata  Pengertian Tata surya  Disajikan pernyatan peserta PG 24,25,30,31
surya
 Jenis Tata surya didik diminta menganalisis
5.2 Menganalisis struktur bumi dan lapisan
 Planet di Tata surya pernyataan tersebut termasuk
yang menaunginya.
 Komet planet.

 Bintang  Disajikan pernyatan peserta

didik diminta menganalisis 38,39
 Nebula
pernyataan tersebut termasuk
 Galaxy bintang. 36
 Lapisan-lapisan  Disajikan pernyatan peserta
matahari didik diminta menganalisis
pernyataan tersebut termasuk
bagian lapisan matahari.