EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK

ROLE PLAYING UNTUK MENGURANGI PERILAKU AGRESIF VERBAL

SISWA KELAS X MAN 1 BUTON

HASIL PENELITIAN

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Bimbingan Konseling

MUHAMMAD ANDI FAHRI GADE

011801020

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BUTON
BAUBAU
2022

i
 KATA PEGANTAR

Alhamdulillah dengan memanjatkan puji syukur ke hadirat Allah SWT, yang

telah melimpahkan taufik dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan

Proposal dengan judul “Efektivitas Bimbingan Kelompok Teknik Royal Playing Untuk

Mengurangi Agresif Verbal Siswa Kelas X Man 1 Buton”. Salawat serta salam tak lupa

membawa umat manusia dari alam kegegelapan, alam kebodohan, alam ketidak tahuan

akan ilmu pengetahuan menuju ke alam yang terang benderang yang penuh akan ilmu

pengetahuan sebagaimana yang kita rasakan saat ini.

Ucapan terimakasih dan penghargaan yang sedalam-dalamnya kami haturkan pula

kepada:

1. Dr. Wa Ode Al Zarliani S.P., M.M., Rektor Universitas Muhammdiah Buton

2. Gawise, S.pd., M.pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.

3. Wa Ode Husnia, S.pd., M.pd Ketua Program Studi Bimbingan dan Konseling

sekaligus yang telah memberikan kesempatan, nasehat, dan dorongan kepada

penulis untuk belajar banyak hal dalam upaya pengembangan wawasan dan

menyelesaikan studi tepat waktu.

4. Wa Ode Husnia, S.pd., M.pd Pembimbing I yang dengan sikap kearifannya

memberikan motivasi, dan memberi saran serta motivasi, mengeluangkan waktu,

tenaga dan ilmunya untuk membimbing dan mengarahkan penulis dalam

penyusunan hasil penelitian.

5. Rasman Sastra Wijaya, S.Pd.,M.Pd Pembimbing II waktu, tenaga dan ilmunya

untuk membimbing dan mengarahkan penulis dalam penyusunan hasil penelitian.

ii
6. Ria Safaria Sadif, M.Psi.,Psikolog Penguji I yang dengan sikap kearifannya

memberikan motivasi, dan memberi saran serta motivasi, mengeluangkan waktu,

tenaga dan ilmunya untuk membimbing dan mengarahkan penulis dalam

penyusunan hasil penelitian.

7. Samsaifil, S.pd.,M.pd Penguji II berkenan meluankan waktu, tenaga ilmunya guna

membimbing, motivasi dan memberi saran serta masukan yang membangun

sehingga hasil penelitian ini dapat terselesaikan.

8. Rosnawati, S.sos.,M.Pd Penguji III berkenan meluankan waktu, tenaga ilmunya

guna membimbing, motivasi dan memberi saran serta masukan yang membangun

sehingga hasil penelitian ini dapat terselesaikan.

9. Seluruh dosen Universitas Muhamadiah Buton, terkhusus dosen Program Studi

Bimbingan dan Konseling yang telah memberikan ilmu, nasehat, dan saran dengan

niat ikhlas.

10. Para staf adminitrasi tata usaha dan pengelola perpustakaan Unuversitas

Muhamadiah Buton yang telah menyedeiakan kemudahan pelayanan administrasi

dan sumber informasi selama penulis menjalani masa studi.

11. Kedua orang tua saya yang tercinta, yang telah banyak mendokan dan memberikan

dukungan kepada penulis secara moril maupun materil hingga hasil penelitian in ini

dapat selesai.

Baubau, 19 Juli 2022

Penulis

Muh. Andi Fahri Gade

iii
 HALAMAN PERSETUJUAN

Judul proposal : Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Role

Playing Untuk Mengurangi Perilaku Agresif Agresif
Verbal Siswa Kelas X MAN 1 BUTON
Nama : Muhammad Andi Fahri Gade
NPM : 011801020
Program Studi : Bimbingan dan Konseling
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Setelah diperiksa dan diperbaiki proposal ini di nyatakan telah memenuhi

syarat untuk di Seminarkan.

Disetujui Oleh,
Pembimbing I Pembimbing II

Wa Ode Husniah, S.Pd.,M.Pd Rasman Sastra Wijaya, S.Pd.,M.Pd

NIDN. 0916096903 NIDN. 0905068301

Menegtahui,

Ketua Program Studi Bimbingan dan Konseling

Wa Ode Husniah, S.Pd.,M.Pd

NIDN. 091609690

iv
 DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL .................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii
DAFTAR ISI .................................................................................................... iii
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................ iv
DAFTAR TABEL ........................................................................................... v
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ...................................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ................................................................................. 4
C. Tujuan Penelitian .................................................................................. 4
D. Manfaat Hasil Penelitian....................................................................... 5
BAB II LANDASAN TEORITIK
A. Konsep Dasar Agresif Verbal Siswa .................................................... 8
B. Konsep Dasar Bimbingan Kelompok ................................................... 12
C. Teknik Role Playing ............................................................................. 17
D. Layanan Bimbingan Kelompok ............................................................ 11
E. Hasil Penelitian Terdahulu ................................................................... 19
F. Alur Pikir .............................................................................................. 20
G. Hipotensi Penelitian .............................................................................. 21
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan dan Desain Penelitian ........................................................ 22
B. Teknin Analisis Data ............................................................................ 23
C. Waktu dan Tempat Penilitian ............................................................... 23
D. Populasi dan Sampel Penelitian ............................................................ 24
E. Defisi Operasional ................................................................................ 25
F. Teknik Pengumpulan Data ................................................................... 26
G. Instrumen Penelitian ............................................................................. 28
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................. 30
LAMPIRAN.................................................................................................

v
 DAFTAR GAMBAR

1.1 Alur Pikir ................................................................................................... 22

1.2 Design Penelitan One Group Pre-test Post-test Design .............................. 30
1.3 Grafik 1.3 gambaran umum pretest agresif verbal ..................................... 43
1.4 Grafik Umum 1.4 Agresif Verbal Siswa Berdasarkan Aspek ................... 45
1.5 Grafik Umum 1.5 Agresif Verbal Siswa Berdasarkan postes-pretes ......... 56

DAFTAR TABEL

2.1 Tabel Siswa ............................................................................................. 31

2.2 Table Skala Likert dengan Alternatif Jawaban Skala Likert dengan Alternatif
Jawaban ................................................................................................... 34
2.3 Tabel 2.3 Distribusi Agresif Verbal sebelum uji Instrumen ................... 36
2.4 Tabel 2.4 distribusi aitem skala agresif verbal uji instrument ................ 36
2.5 Tabel 2.5 skala Agresif Verbal ................................................................ 37
2.6 Tabel 2.6 Hasil Uji Validasi Aitem ......................................................... 38
2.7 Tabel 3.1 deskripsi data skala Agresif Verbal ........................................ 42
2.8 Tabel 3.2 Normal Kategori ..................................................................... 42
2.9 Tabel 3.4 Gambaran Umum Hasil Pretest Agresif Verbal Siswa ........... 43
2.10 Tabel 3.5 Profil Umum Aspek Agresif Verbal Siswa ........................... 44

2.11 Tabel 3.6 Matriks Tahap Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok Dengan
Teknik Royal Playing ............................................................................. 46
2.12 Table 3.7 Posttest Agresif Verbal Siswa ................................................ 55

2.13 Tabel 3.9 Hasil Perbadingan Pre-test Dan Post-test

Agresif Verbal Siswa.............................................................................. 56

2.14 Tabel 3.10 Hasil Ranks Uji Wilcoxon ................................................... 59

2.15 Tabel 3.11 Test Statistic Uji Wilcoxon .................................................. 60

vi