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Plan de Intervención Tercer Grado Diciembre
Plan de Intervención Tercer Grado Diciembre
Nombre de la institución : Escuela primaria General Lázaro Cárdenas del Río_ Trimestre: ___I______
Nombre del Especialista: Edith Eugenia Bustos Márquez No. de Sesiones _4__________
Bloque ______I_____ Asignatura __Lengua Materna/ Pensamiento matemático Grado___3°______ Sección: A_
Nombre de los alumnos que enfrentan BAP: ___Aldair, Ever, Ivonne, Katherine
Normativas
Didácticas x
Prácticas docentes homogéneas
y alejadas de las posibilidades de
los alumnos, rutinas de trabajo,
espacios y organización que no
consideran la diversidad del
estudiantado (falta de horarios).
Falta de material concreto que
apoye en la comprensión de las
actividades.
SEMANA:
LUNES Recursos Evidencias
ACTIVIDADES SUGERIDAS O AJUSTES:
Actividad de acompañamiento SDN Agrupamientos U, D, C
En parejas se entrega una tabla con columnas U, D, C, M Tabla con U, D,
Se recuerda la actividad realizada la semana pasada. C, M
Se continúa con la actividad complejizando con 2 dados y una vez dominado se Fichas
introduce el dado de + y – provocando conflicto y cuestionando como se le hará en
determinado momento para quitar si no se tiene la cantidad que pide
Se orienta al maestro de grupo sobre seguir con la actividad de agrupamientos para
continuar posteriormente con el des agrupamiento y que esto favorezca la
comprensión de los algoritmos de suma y resta con transformación.