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    w. UNIVERSIDAD NACIONAL “JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRION’ FACULTAD DE EDUCACION SILABO ASIGNATURA: TALLERES DE ARTE INFORMACION GENERAL: 1, Programa Pregrado 412, Area Cuniclar Genera ode Formacisn Bisica 1.3. DepanamentoAcadémico Ciencias de a Edueacény Tec. Ea 14, specialist ‘Lengua, comunicacin ¢ldioma inglés 1.5. Condcon de ta Asignatura Obigatrio 16. Peso Academen Het HP? 17, Requisdo Ningune 1.8, Cielo Acaaemico w 419. Numero de Semanas 6 1.40 Profesor r. Yamand Atamrono lca 111 Corea Elcrenco yarandy_atamiranegyahco com 1.12 Teléfono oora7s078 (COMPETENCIA: CConsce, comprende,apeciay valoracritcamente as manfestacones cuturales y oni eas. coniderandoos como fuente d riqueimionto y dstut; parte dot patnane de os puedo. CAPACIDADES: Distngue las formes de expresar y expermentar vvencas humans, combinando voz y moviniento ‘Desarofa capacades eno are de hablar en pubieo portero de derantes géneros de danza de las rgiones del Per. esaro a tetro de bras escogites, Deearoa cONTEMIDOS: Formas de exprosion y exprimentacién de vvencia humans. DDesartola talents para la comuricacon y la oratora Deserta y pracies de denaos de deranes ragiones del Pert DDessrolay organza tales de eae de obras excogdas ¥ ERE Le 1 aga yanaiza ls concenios del aie ysuimportancia en a education) [2 | istingve la imporianca del are escénco come Rina educatva 3. | Comprende ls caradiersient del lalerioy la casted "| Gesempera acorde con el grup ss funciones dena dal grup de Tea) [115 | Partzpa decaidaente para logo de os objatvos dea obra waa | [76 [Reorsertacon este y morse dela cra deieata. ‘Vi. PROGRAMAGION DE UNIDADES IDACTICAS: UNIDAD OWDACTICA N+ Denominacin otema ee: Formas deexpesinyexpeimentacin de vwencia humans. {Capea sete Unued” _: Dainuctoc rman de xpreayomormenta vendo mane, coninsndovory movin <_burscondetwunehe 4 Samaras ame aol oNTENiDOs —— STRATEGIA | WOICADORES DE —concerruat 7 |-to ai “em atwice | 2 ~ | Er endo esienea yet tue rece fare 1en el desartalo de 19 | eaucacion eavestivo | a= Eaencién dr talento reader deatrzae enolate F~La mente eeatva. | - Comprende Tas Tasos de inspiracin ycreavidad funciones cereale Se _|_y su producto ments EVALUACION DE LA UNIDAD —EVIDENGIA DE PRODUCTO™ “sume ia emparancia yas formas de expres del art eno! proceso eceativa y ‘comportamionto duante el desarrollo 2 launisad ea ‘jap Soan 8) euDIOp 98 _vggewerep #1 9p a8 Jap ouwog - | ofeqea ep se21u7259 souoreUosaiday -| ‘sqOI0 BecNDeId A SBUOIDNnHens SWIPON - owaawasac.aa viongaina__|__o1onaowa a0 vionaaiAg O1NaWiIQONO9 30 VIONaOIAa vain v1 3a NorovaTwAa ‘unos | “ensodko eumonuso ep sjerse voreands ns Kouinoa 1a ’ ‘ep seibou ounucs | ‘zn 21 20 1409 - | Gi L_sas3uoavoioNt ND ICANe3 = Denominacion otema ee» Desaroloy prdctica de danzas de diferentes regions del Per ~ Copacidad ea Unidad = Desarolarepertana de diferentes genetos de da reglones de Pet 4Semanae ~_conTENIoos ‘ACTITUDINAL a sobre ie —[Fsteareora vioAcTicn IoieaDoRES DE) LOGRO jocuian danane al eur dei Perd. ‘et | a ‘anzas del jas creativas | norte da Per, (2 coroograicas. cents EVALUACION DE LA UNIDAD. | EVIDENCIA DE CoNocIMENTO ~EVIDENCIA DE PRODUCTO EVIDENCIA DE DESEMPERO | ‘valuacion Fav ensayo sobre Ta wer rector ‘Demesia on e600 WHS aS GapBCNIAGES sramatea | vdesempene actor UNIDAD DIDACTICA N° 4 = Denominaciono tama sje ‘Capacidad de la Unidad DDuraion ef Unidad semanas, 23 de tatrode obras excogitas, el teato de obras escogida. T CONT ‘CONCEPTUAL | PROCEI jaro on la hisoria-|- Ae de formacion y ‘apacitacinactora. ‘ACTITUDINAL ‘ESTAATEGIA DIDACTICA TNDICADORES OE |__tosro. Ee un actor en escana ycaractenza ss puesta en escene cootina lo concenionte | aun monte tetra fl grupo sus funciones entre del grupo de Parilba decaidamonte | z 3] Enaayos escinicos | Enaayon gnerales do | de una cba de teat. | representacion de eat y 4) Wontajey |= Premueve todos os resentacion de tuna obra de teatro Representa a personaje de teatro "su intrpretacion Raia cpa puesta en escena yet ‘montaie doa obra Sramaticn fescéniea y montaio Ia obra de toate, aera de ‘eerceo actaral y= “el Wabajo tnal_-en una ~ Representaciones learales etelares ion escérica en teatos | VILESTRATEGIAS. Re ALES ~ panne ran sowponeyre | Sow Bos I NENTO Dinas Taller grupal Dinémics roceDETO | OR cal MEDIOS YMATENALES nDACrICoS ED0s papain ai [Wao (rau gg 2. ewmuuncion a evaluscion que se propone sera por cada Unidad Didctea y debe responder a + La evidencia de conocimientos (EC) Es la posesién de un conjunto de conoeimventosy ser evaluada a avis de prosbas ascites yovaes. + Lmevidencia de producto (EP) Eso resutado de una actividad y seré eveluada ' raves de ia entragaoportuna de sus evances de trabajo y el trabajo tna. + Le eiidencia de desempeno (ED) sore evaluade # través de la patieacion ‘ssertva que muestra el estudare y su actuaren tomo a diversas stuaciones. El promedio de cada unidad diction se calcula de a siguinte manera. PROMEDIO MODULO (Pit) = EC “930+ EP 9.35 + £0 +0.35, Stondo e promedio inl (PF, promesi empe J os promesion ponderadoe de cada méduo (PM, PMA| PMB, Pht): caleviago de a sigiente manera PF = Put + Py? «Ma = M4 Xl. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS: ALTAMIRANO YAMANDD: ALTAMIRANO YAMANDO: ALTAMIRANO YAMAND: ALT:MIRANO YAMANDI (COPLAND AKON, GOLIMAN, GARDNER HOWARD: GGLOTON ROBERT: GOMEZ Garcta HENDRICKS, PIAGET PIMENTEL MANUEL ‘RODRIGUEZ, E, 1993 SANCHEZ, EDUARDO, SHARDAKOV. SUZUKI, Sh 2001 WILLIAMS EDGAR: 1988 Bl Arte de a Oratoria, Eat San Marcos. 2000, Arte de la Declamacién. Balt Imagen. 2012 ‘Las meligencias Aristieas. Bd. Imagen, 2016 Nourolderaago de Execlencia. it: Imagen 2010 ‘Como escuchar misica, Edit. CE, México 1985 Eespiritucreativo, Ee. Zeta, Barcelona, 2009, Estruturas de a mente, Edit CE, México 1989) FLarte en la Escuela, uit Vien - Vives. Espata 1990 Misia atinoamericana, Et Arte, Cuba 1995, Creatvidady desarrollo emocional. Edie Lima, 2995. Psicologia de ainteligencia. Edit Psique 1973. talento, Edt, Aro, Barcelona 2008 Creatvidad en la edueacion escolar. Edie Teilas México, Ingenieria dea creatividad, Bit Edimundo, Lima, 2010, Desarrollo del pensamiento escolar. 1905. lea educaciin dl talento, Euie- Charles Ueulmana, Lima, Bases psicol6gcas dela Educacién Musical lt Eudeba Huacho, enero de 2023, ‘Dr Yariand Atararano Jaca Dovame Facultad de ESucacion UNIVERSIDAD NACIONAL JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRION FACULTAD DE EDUCACION LENGUA, COMUNICACION E IDIOMA INGLES TEORIA LITERARIA LECTURAN' 1 PRELIMINARES A LA IDEA Y CONCEPTO DE LITERATURA, Jess, Maestro, cea de la razén eras La Literatura siempre contene sustancias venenosas. Es un discurso cuyos materiales resuitan con recuencia tovicos para personas singularmente comprometidas,ideola) ansiosas de lo politcamente correct, grupos minottarios —pero con pretensiones Impetiaistas— y siempre adolescertes de hiperautismo gremial, Estos grupos

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