ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 1

(APKG PKM PGSD 1)

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN

PEMBELAJARAN

NAMA GURU/MAHASISWA : ROBIATUL ADAUWIYAH

NIM : 856963847
TEMPAT MENGAJAR : SDN 13 WAY KHILAU
KELAS : V (LIMA)
MATA PELAJARAN/TEMA: ORGAN GERAK HEWAN DAN MANUSIA
WAKTU : 1 KALI PERTEMUAN (2 X 35 MENIT)
UPBJJ-UT : BANDAR LAMPUNG

PETUNJUK
Baca dengan cermat rencana pelaksanaanpembelajaran (RPP) yang akan dgunakan oleh guru/mahasiswaketikamengajar.
Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam RPP tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah
ini.Sesuaikan RPP yang akandikembangkandenganbeberapabutiraspek yang di nilai yang terfokuspadapendekatantematik.

1. Menentukan bahan pembelajaran

dan tujuan 1 2 3 4 5
Menggunakanbahanpembelajan yang 
1.1
sesuaidengankurikulum (GBPP)


Memetakankompetensidasar,
1.2
Indikatordanpengalamanbelajar


Rata-rata butir 1 = A
2. Mengembangkan dan mengorganisasikan
materi, media pembelajaran, dan sumber belajar
2.1 Mengembangkan dan mengorganisasikan materi 
Pembelajarandenganpendekatantematik
2.2 Pengembanganjaringantemadanmenentukantema 

Menentukandanmengembangkan
2.3
media/alat bantu pembelajaran yang relevan


2.4 Memilihsumberbelajar

Rata-rata butir 2 = B
 3. Merencanakan skenario kegiatan
pembelajaran
Menentukan jenis kegiatan
3.1
pembelajaransertakesesuaiannyadengantema

Menyusun langkah-langkah pembelajaran

3.2
dankesesuaiannyadengantema

3.3 Menentukan alokasi waktu pembelajaran

3.4 Menentukan cara-cara memotivasi siswa

3.5 Menyiapkanpertanyaan

Rata-rata butir 3 = C

4. Merancang pengelolaan kelas

4.1 Menentukanpenataanruangdanfasilitasbelajar

Menentukancara-carapengorganisasiansiswa
4.2 agar
siswadapatberpartisipasidalampembelajaran

Rata-rata butir 4 = D

5. Merencanakan prosedur, jenis, dan

menyiapkan alat penilaian
5.1 Menentukanm prosedur dan jenis penilaian

5.2 Membuat alat-alat penilaian dan kunci jawaban

Rata-rata butir 5 = E

6. Tampilan dokumen rencana pembelajaran

Terpadu
6.1 Kebersihan dan kerapian

6.2 Penggunaan bahasa tulis

Rata-rata butir 6 = F

Nilai APKG 1 = R
R =   
                
R=
 Kedondong, 14 Mei 2022

Penguji 1 Penguji 2

HARI APRIYANSYAH DINA LADYSA

Nip 198604052019031001 Nip. 198709112009022006
 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU
( APKG PKM PGSD 2 )

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN

PEMBELAJARAN

1. NAMA GURU/MAHASISWA : ROBIATUL ADAUWIYAH

2. NIM : 856963847
3. TEMPAT MENGAJAR : SDN 13 WAY KHILAU
4. KELAS : V (LIMA)
5. MATA PELAJARAN/TEMA: ORGAN GERAK HEWAN DAN MANUSIA
6. WAKTU : 1 KALI PERTEMUAN (2 X 35 MENIT)
7. UPBJJ-UT : BANDAR LAMPUNG

PETUNJUK
1. Amatilah dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangsung.
2. Pusatkan perhatian Anda pada kemampuan guru dalam mengola pembelajaran serta
dampaknya pada diri siswa.
3. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian
dibawah ini.
4. Khusus untuk butir 3, yaitu mendemostrasikan kemampuan khusus dalam
pembelajaran, pilih salah satu butir penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran yang
sedan diajarkan.

A Melakukan Pembelajaran 1 2 3 4 5
a. Melaksanakan tugas rutin kelas
b. Memulai kegiatan pembelajaran
c. Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai dengan
kemampuan/tujuan, siswa,situasi,dan lingkungan
d. Melaksanakan kegiatan dalam urutan yang logis
dan sistematis
e. Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara
individual, kelompok, atau klasikal
f. Menggunakan sumber belajar yang sesuai dengan
kemampuan/tujuan ,siswa,situasi dan lingkungan
g. Menggunakan media belajar yang sesuai dengan
indikator/tujuan, siswa,situasi,dan lingkungan
h. Menggunakan waktu pembelajaran secara efisien
i. Mengakhiri kegiatan pembelajaran
Rata-rata butir 1= P
B Mengelola Interaksi kelas 1 2 3 4 5
a. Menunjukan perhatian serta sikap
bersahabat,terbuka, dan penuh pengertian kepada
siswa
b. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa
c. Melakukan komunikasi secara efektif
d. Mengembangkan hubungan antar pribadi yang
 sehat dan serasi
e. Menghargai keragaman siswa serta membantu
siswa menyadari kelebihan dan kekurangannya
f. Membantu menumbuhkan kepercayaan diri siswa
Rata-rata butir 2= Q
C Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam 1 2 3 4 5
pembelajaran mata pelajaran tertentu
a. Bahasa Indonesia
1) Mendemonstrasikan penguasaan materi bahasa
Indonesia
2) Memberikan latihan keterampilan berbahasa
3) Memberikan latihan keterampilan mengapresiasi
sastra
4) Mengembangkan kemampuan siswa untuk
berkomunikasi dan bernalar
5) Memupuk kegemaran membaca
Rata-rata butir 3a= R

b. Matematika 1 2 3 4 5
1) Menanamkan konsep matematika melalui kegiatan
manipulatif
2) Menguasai simbol-simbol matematika
3) Memberikan latihan penggunaan konsep
matematika dalam kehidupan sehari-hari
Rata-rata butir 3b= R

c. IPA 1 2 3 4 5
1) Mendemonstrasikan pembelajaran IPA melalui
pengalaman langsung
2) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengalaman langsung
3) Menerapkan konsep IPA dalam kehidupan sehari-
hari
4) Menampilkan penguasaan IPA
Rata-rata butir 3c= R

d. IPS 1 2 3 4 5
1) Mengembangkan pemahaman konsep IPS terpadu
2) Mengembangkan pemahaman konsep waktu
3) Mengembangkan pemahaman konsep ruang
4) Mengembangkan pemahaman konsep kelangkaan
(scarcity) Rata-rata butir 3d= R

e. PKN 1 2 3 4 5
1) Menguasai konsep nilai, moral dan norma Pancasila
2) Membangkitkan kesadaran tentang nilai dan moral
pancasila serta kewarganegaraan
 3) Membangkitkan kepekaan nurani, percaya diri,
empati, cinta kebaikan, kontrol diri dan rasa tau diri
Rata-rata butir 3e= R
f. Tematik 1 2 3 4 5
1) Menampilkan penguasaan penampilan tematik
secara holistik
2) Terampil menggunakan metode dan media
pembelajaran
3) Mahir dalam mengaitkan tema dengan kehidupan
sehari-hari
4) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengamatan langsung
5) Mengembangkan kemampuan siswa dalam
berbagai aspek yang terkait dengan tema
6) Menerapkan konsep dalam kehidupan sehari-hari Rata-rata butir 3f= R

D Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar

1) Melaksanakan penilaian pada awal dan selama
proses pembelajaran
2) Melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran
Rata-rata butir = S

E Kesan umum pelaksanaan pembelajaran 1 2 3 4 5

1) Penguasaan substansi
2) Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa
3) Penampilan guru dalam pembelajaran
4) Keefektifan pembelajaran
Rata-rata butir = T

Catatan singkat penilaian tentang kekuatan dan kelebihan kemampuan mengajar guru, serta saran perbaikan
Nilai APKG 2 = S

….. = ….. +…… +…… + …. + ….. =

5
S = Rata-rata Butir

Mengetahui Kedondong, 14 Mei 2022

Kepala Sekolah Penguji 2

SRI WAGIYATI, S.Pd.SD DINA LADYSA

Nip. 19630403 198603 2 009 Nip. 198709112009022006