a Nama + Hive chika pelin Fetox Kelas s_P5 0B Nit Aga 5 Masan mengga Siete engga pA EMS dalam mengasar —7_AISTEM Ls membertkan tahan ar dengan ‘berbagay_ formar, Sehingga Gapor _mentiti format ang Muda unk Aipelajog. — ie eee 27 __Menyiantan Kegiatan ollstusi dengan sia dalam _regtetan alitkusi terkebut_, baie guru _maupun afar Gisa_melampirtan ee davam _bentuk fote clan clokumen. tS Dapat melakukan Penjelasan secata vitwat dengan Mengounakan _berbagat _vitur _aplitas’ enduring Kegtatan belajar daring i are +> Dapat dlandalkan _untvF _menduzung perdidikan . Platform Ls __memungringan —Sisyra_dan guru alengan _menggunggah Materi _Pelatihan Secam mk _Aertntas a +> Menguring? braya diklar Kita bise _memindahran Aiiggaran tersebvt _Untvk _ONgEos _Mmermnaing Platform Sid LMS -eng balk , Subsiofi onersi Inteme: peserta olan wer memperkaya _Fonten -Konten _pentbelajamn digital. _Investasi aR Jni_akan _tebth Panyang umurnys Kefimbang habis untuk baye oper nat. a ey Cont —_‘Fonieksnya _aelalal, _ Google Clasrom _, dan Rvang Kelas, Aptikasi ini menyedinwin banyak pftvr clan akses belajar nk ‘erbartas, bahkan oun _clapat__memberitan _akses vicleo bahay agar han. dengan _*auten (ink _maupun bervpa _hardgle yang eltsim pan melalui Polder a Hal Yang peru diilawman quia _tambointan clatom UMS. D. femilman agitrasi atau plaigmrm pang Aepat dalam prey ~ Pembeimjaran _dlan_Suge muda dvguiatan baie olen _pendia ‘ » Aidit : ___ aupun mae ‘than Model fembelabaran _yang Muda _digunakan 2) uu harus paham serinadlap Furikulum yang berlaku mem ix 4). Freativitas guru__dalam mengembang Fan Medi a gembelayaran nang becbubungan dengan mater pembeldyaran _Sesuai dengan _ RPP. hacus yema hari moelajaran _ Sesuai dengan _Inditator _pencapaian mee tersebut , Medians $) Gerpa >» Workshee, atcu LKPD. Lembar penilaian bur biolagi + Slide __presentas)__terv! Per 6) Menyatenpan Kegiaann —aiseusi dengan sieve uit _mengancvinis _ erkembangan Sisure = D)__Melatuean —_Fegiatnn evaluess dah proses _ pembelyaran Siswa _mengenoi__“ faktor-faktor pertembuhan 4vmbouhan \ 3) 3. = Padla Arttter yumet A Keqiatan Pembelajaran Hybond eaming lebth Memberttan hagil 49 Stgnepi tan clitandingran tata mura. = Vaols Ariket Quiet ® sengea Adak oper hp ada bays Penqqunsan internet yang folak suai dengar Keacdaan Lapangan . :E Fada ark¥et C Perbedaan Pengalaman belayor Pode Kedue ape Intuit erpengawh ada memor gongre anon b). Artire yang bisa alikemeangkan aclatah Arikel © dan C. Alosannya adalah = + Prkxel 8 : artirel int mengguaatan Fe€nologi clightat ang _Menglaclirtan fantangan tes endid bagi Pencliclik dtgenerasi modern _untur mengguaatsn Uikerasi lata berbasis UMS. Jumar_ inv Juga__membaras hambatan pada sistem bercyar cliera _pandemi _covid \9. Pada Junot in Jugs membahas Kompetensi alli tat yang Suds c dibahas UNESCo C2019) dalam —_menghadapi Fase Covicl '9- + Ariker oc « Arivet ¢ turang UNE Gio deymaren Pods _pembeiyarae tMS karena hanya membahas Rengguasan Plat¢rom Umum Aye. ©) Rumusan masaleh dalam _penelithan adalan Sebagar berikut « + Bagaimana Pengacuh dan ata Penggunean Moodle acl a Pembelayarin inkuid fereruetue olan terarah . Oitinjau daa Aingyat Feremmptlan proses ins sigswa 2 ¢ Bagatmara dampak —clai_ UMS terhaclaP proses Pengalama belayae Packs Kedua tipe _intuind + Agata LMS memberivan DP erbeclaan hasit Ppaels Keen pe _tngvic