FICHA DE AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA – 5.

º ano

Nome:________________________________________________ N.º______ Turma_____ Data:

____/____/____

Avaliação__________________ Professor____________________ Encarregado de Educação

__________________

1. Considera os números seguintes.

1.1. Identifica os números primos.

R.:___________________________________________________________________________
1.2. Quais são os números compostos divisíveis por 3?
R.:___________________________________________________________________________

2. O algarismo das dezenas no número é desconhecido.

Quais os algarismos que podem ocupar esse lugar, para que o número seja divisível por 4?

R.:___________________________________________________________________________

3. Escreve um número composto, maior do que 50 e menor do que 70, que admita o 5 e o 6 como
divisores.

R.:___________________________________________________________________________

4. Descobre qual é o número que satisfaz todas as condições escritas na folha ao lado.

1 Matemática – Ensino Básico

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R.:___________________________________________________________________________
5. Lê as afirmações A, B, C e D seguintes.
(A) 4 é divisor de 34.
(B) 17 é um número primo.
(C) 35 é múltiplo de 5 e de 7.
(D) 1 é um número composto.
Assinala com ✗ a opção com um par de afirmações verdadeiras.

AeB BeC AeD CeD

6. Qual das expressões seguintes representa a potência “8 elevado a cinco”?

(A) 8 × 8 × 8 × 8 × 8 (B) 82
(C) 8 + 8 + 8 + 8 + 8 (D) 58

7. Assinala com ✗ a opção em que está representada a expressão 3 × 3 + 4 × 4.

(A) 72 (B) 32 + 42 (C) (3 + 4)2 (D) 92 +  162

8. Escreve um milhão sob a forma de uma potência de base 10 e sob a forma de uma potência de base 100.

base 10__________ base 100_________

9. Considera os números 16 e 256.

Escreve-os na forma de uma potência de base 4.

16 = __________ 256 = __________

10. Completa as igualdades seguintes, escrevendo a decomposição de cada um dos números em fatores
primos.

10.1. 54 = 2 × 3 × ___ × ___ 10.2. 42 = 2 × ___ × ___

2 Matemática – Ensino Básico

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11. O Clube de Jogos, em que a Beatriz se inscreveu na sua

escola, estava a realizar um torneio. O número de
participantes está compreendido entre 200 e 250, pelo que
foram divididos em grupos. É possível formar grupos de 12, 24
e 30 elementos sem sobrar nenhum.

Sabendo que a Beatriz foi a última sócia a inscrever-se no

clube, preenche o cartão com o seu número de sócio.
Mostra como chegaste à tua resposta.

R.:___________________________________________________________________________

12. Em três vilas de Trás-os-Montes realizam-se feiras com periodicidades diferentes: uma de 10 em 10
dias, outra de 12 em 12 dias e ainda outra de 15 em 15 dias.
No dia 1 de setembro houve feira nas três vilas. De quanto em quanto tempo voltará a haver feira nas três
vilas, em simultâneo?
Qual é a próxima data em que tal situação se repetirá?
Mostra como chegaste à tua resposta.

R.:___________________________________________________________________________

13. Considera os números racionais , , e .

Escreve cada uma das frações no retângulo que lhe corresponde, na reta numérica seguinte.

3 Matemática – Ensino Básico

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14. De um litro de leite, a Beatriz bebeu ao pequeno-almoço , o Miguel e o Pedro bebeu .

Qual é a quantidade de leite, em litros, que sobrou?

R.:___________________________________________________________________________

15. Escreve a fração irredutível equivalente à fração seguinte, dividindo cada um dos seus termos pelo seu
máximo divisor comum.

R.:___________________________________________________________________________

16. Coloca por ordem crescente as frações seguintes. Utiliza o mínimo múltiplo comum para escreveres
frações equivalentes e com o mesmo denominador.

R.:___________________________________________________________________________

17. Escreve o número na forma de numeral misto.

R.:___________________________________________________________________________

18. Na turma do Miguel há 27 alunos dos quais são rapazes.

Quantos rapazes tem a turma?

4 Matemática – Ensino Básico

 FICHA DE AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA – 5.º ano

R.:___________________________________________________________________________
19. Determina o valor das expressões numéricas seguintes, apresentando os resultados, sempre que
possível, sob a forma de fração irredutível.

19.1. 0,8 + 19.2.

19.3.

20. O Sr. Luís, em 8 horas de trabalho, colheu 6,5 kg de mirtilos.

A filha do Sr. Luís, durante o mesmo tempo, colheu menos kg.

Quantos quilogramas de mirtilos colheu a filha do Sr. Luís?
Mostra como chegaste à tua resposta.

R.:___________________________________________________________________________

COTAÇÕES
Questão 1.1. 1.2. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.1. 10.2. 11.
Cotação 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 4 4 6
Questão 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19.1. 19.2. 20. Total
Cotação 6 4 4 4 4 4 4 4 4 6 100

5 Matemática – Ensino Básico

 FICHA DE AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA – 5.º ano

Soluções:
1.
1.1. 2, 3, 5, 7, 11, 13, 29
1.2. 9, 21

2. 2, 4, 6, 8

3. 60

4. 27

5. B e C

6. (A)

7. (B)

8. 106 1003

9. 16=4 2 256=4 4

10.
10.1. 54=2 ×3 ×3 ×3 10.2. 42=2× 3 ×7

11. 240

12. De 60 em 60 dias haverá feira nas três vilas. A próxima feira ocorrerá no dia 31 de outubro.

1 1 3 3
13. , , ,
8 3 5 4

3
14. A quantidade de leite que sobrou foi L.
8

24 2
15. =
108 9

1 5 3 7
16. ¿ < <
12 24 4 8

135 2
17. =19
7 7

18. A turma tem 18 rapazes.

19.
19.1. 1
17
19.2.
18
6 Matemática – Ensino Básico
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1
19.3.
4

20. A filha do sr. Luís colheu 3,75 kg de mirtilos.

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