(NNN LeMBARAN opseRVASt RINGKASAN LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR Nama, Simi Kaisa NIM 2006104040032 Jurasan Pas ‘Sekolah yang diamati SD Negeri 2 Klieng Tanggal Pengamatan 15 Agustus 2022 Amati kegiatan belajar mengajar yang sedang berlangsung di kelas sekolah yang Anda kunjungi, Pusatkan perhatian pada perilaku guru dan siswa di dalam kelas, Catatlah hasil pengamatan Anda dengan menuliskannya, di tempat yang telah tersedia tau menjawab pertanyaan yang terse A 1 Ketika guru masuk Kelas, yang dikerakan guru adalah Guru memberi salam, kemudian melihat kondisi Kelas, apakah sudah dalam keadaan bers, pakaian peserta didi dalam keadaan rapi, dan kondisi kelas Kondusif sshingga nyaman dipaksi untuk proses belajar mengajar dilanjtkan dengan absensi kehadiran. 2. Guru membuka pelajaran dengan = Membaca doa belajar + Menanya kabar = Mengecek Kehadiran + Bemyanyi bersama = Membuka dengan Aspersepsi ~ Memiberi motivasi untuk semangat ~ Menyampaikan tujuan pembelajaran Apekch cara membuka pelajarantersebutsesuai dengan materi yang akan disajikan,berikan alasan Sesuai,karena semua disampaikan berksitan dengan materi pembelajaran. Guru memulat pembelajaran {dengan menenyakan materi pembelajaran sebelumnya, alu mulai mengaitkan dengan kejadian yang ada dalam kehidupen seharichari yang berkaitan dengan bembelajaran yang akan dipelajar, Bagaiaman penerapan, manfaat, dsbNee ei LemaRaw onseRVAst 1. Bagaimana cara guru menyajikan materi pokok pelajran? Guru menyajikan materi pokok pelajaran dengan cara mengaitkan materi ajar pada beri itu dengan Kehidupan sehari-ari, Sehingga siswa mudah memakami mater yang dipelajari pada hart tu. Dengan demikian siswa akan 2. Selama pelajaran berlangsung, berapa kali guru bertanya pada siswa Dalam pelajaran berlangsung guru bertanya cukup sering hal in juga guna agar siswa tidak lalai dan rmenyimak dengan focus apa yang di sampaikan guru. Pertanyaan juga tidak hanya mengenai materi belajar saa guru sering mengajukan pertanyaan mengenai wawasan lar juga. 3, Berapa orang siswa yang dapat kesempatan menjawab pertanyaan guru ? ‘Guru memberi pertanyaan secara menyeluruh hal ini juga Karena kondlsi jumlah siswa yang tidak rama, pertanyaan secara bergiiran, C._ Selama pelajaran berlangsung, apakah ada 1. Siswa yang mengajukan pertanyaan, ‘Ada, dan sering siswa juga suka beranya mengenai hal Kecil bahkan sesuatu yang sudah mereka ketabui 2, Siswa yang mendspat kesulitan belajar, jika ya bagaimane cara guru membantunya Guru akan membimbingnya dan memberi arahan bagaimana dalam menyelesaikan tugas, guru juga ‘mengarahkannya untuk belajar sementara di perpustakzan apabila kesulitan jika dalam kelas. Siswa yang mengganggu kelas, Jika ya bagaimana cara guru mengatasinya Guru memberi nasihat unruk mengikuti tata tert Kelas dan tidak melakukan hal yang menggangeu ketenangan dan kenyamanan Kelas. Apabila siswa tidak mersepon guru mengarahkan siswa tersebut ‘untak keluar Kelas guna untuk intropeksi dirt, Namun apabila guru sudah berkata. demikian siswa Jangsung diam dan patuh 4, Secara umum, bagaimana perhatan siswa terhadap pelajaran yang disajikan gura ? ‘Awal mula belajarsiswa sangat semangat dan antusias namun menjelang beberapa waktu siswa mul tidak focus dan tidak semangat mereka merasa bosan, 5, Beropa lama pelajaran ini berlangsung ? Satu jam pelajran bertangsung 3Smenit. Dan sehar teapat 7 jam pelajaranex Kameus SENN Lemmaran onseRvast ‘Mengajar 1. Apa yang dilakukan guru untuk mengakhiri pelajaran ? ‘Sebelum mengakhiri pelajaran guru memastikan siswa telah paham apa yanh dipelajari kemudian siswa menyimpulkan materi pelajaran yang di pehami, Pancasila lair dimana, maka pancasila, Guru juga bertanya jawab sebelum mengakhiti pelajran, melakukanrefleksi, memberi motivasi_ yang bberkenan dan dapat di contoh dalam karakter pancasila ‘Bagaimana cara guru menilai hasilbelajarsiswa? Menilai sesuai dengan kemampuan masing-masing, Keterampilan, ke aktiin, daya tangkap, sikap ‘karakter dalam mengikuti pelajaran, cara penyampaian. Sesuai dengan rubrik penilaian 3. Apa yang dilakukan guru sebelum mengakhirt pelajaran atau untuk pindah ke pelajaranberikusnys ? ‘Memberikan penguatan materi ketika melanjutkan ke peljaran selanjuinya guru juga 4, Berapa menit bagian penutup ini berlangsung, 14 menit, “Tuliskan kesan mum trhadep Sekolah yang ands ami Banyak imu yang saya pelajari melalui Keyitan observasi_ ini, Dan juga saya sada babwa imu yang Aliptajaransemasasuya kulih sanga berbeda pada sat kta mengaplikasikan nya kepada peserta dik Peseta idk memulki watak yang berbeda-beda, betapa hebatrya para dewan guru bettas menguasai Kelas sehingga setiap peserta didik dan gar dapat melakukan rossi belajar mengajar dengan baik dan sesusi dengan apa yang telah di enearskan Mengetabui Banda Aceh, 8 September 2022 Guru Pembimbing, “Mahasiswa Praktkan, ae uss Pa Simi Khalisa| ‘NIP.197061220141210008 NIM, 200610403032