Republic of the Philippines

Department of Education
National Capital Region
Schools Division of Pasig City

SUMMATIVE ASSESSMENT

Put an X Mark on the blank where appropriate

___ ____Integrative Written Works 1 ____ Integrative
Performance Tasks

Grade Quarter: Fourth Date to be given/communicated Time: 1 hour

Level: 8 Quarter to the learner/parents/LSA:
April 28-29, 2021

Date/ time to be submitted:

April 28-29, 2022

Assessment Criteria
Learning Most Essential Learning Competencies: Competency
Areas Codes:
Araling 1.Nasusuri ang mga dahilan, mahahalagang pangyayaring
Panlipunan naganap at bunga ng Unang Digmaang Pandaidig AP8AKD-IV-
2.Nasusuri ang mga dahilan, mahahalagang pangyayaring 1
naganap at bunga ng Ikalawang Digmaang Pandaidig.
AP8AKD-
IV-2

Content Standard Performance Standard

Ang mag -aaral ay naipamamalas ng mag - aaral ang
pag -unawa sa kahalagahan ng pakikipag - ugnayan at
sama -samang pagkilos sa kontemporanyong daigdig
tungo sa pandaigdigang kapayapaan, pagkakaisa,
pagtutulungan, at kaunlaran.
Ang mag -aaral ay aktibong
nakikilahok sa mga gawain, programa,
proyekto sa antas ng komunidad at
bansa na nagsusulong ng rehiyonal at
pandaigdigang kapayapaan,
pagkakaisa, pagtutulungan, at
kaunlaran.

Overview of the Assessment Activity Ang mga mag-aaral ay

inaasahang masasagutan ang mga inihandang katanungan.

MARAMIHANG PAGPILI (15 PUNTOS)

Panuto: Basahin at unawin ang mga sumusunod na pahayag at kaganapan. Piliin ang pinaka-
angkop na kasagutan.

1. Bago pa man sumiklab ang digmaan ay nahahati na sa dalawang magkaribal na

panig o pwersa ang Europe ang Triple Entente at Triple Alliance. Ano- anong bansa
ang bumubuo sa Triple Alliance?
A. France, Italy, Russia
B. Russia, Germany, Italy
C. France, Great Britain, Russia
D. Germany, Austria-Hungary, Italy

2.Alin sa sumusunod na pangyayari ang naging hudyat o dahilan sa pagsisisimula ng

Unang Digmaang Pandaigdig.
A. Pagkamatay ni Adolf Hitler matapos sumalakay ang Allied Powers.
B. Pagpapalabas ng labing –apat na puntos ni Pangulong Woodrow Wilson.
C. Pagpaslang kay Archduke Francis Ferdinand ng Austria sa Sarajevo, Bosnia
D. Pagwawakas ng mga imperyo sa Europe tulad ng Germany, Austria, Hungary

3.Ito ay ang ang pinakamahalagang kasunduan sa lahat ng kasunduang

pangkapayapaan na nagdulot ng katapusan ng Unang Digmaang Pandaigdig.
A. Treaty of Paris
B. Treaty of Shimonoseki
C. Treaty of Europe
D. Treaty of Versailles

4.Alin sa sumusunod ang hindi kabilang sa mga mahalagang pangyayari sa

Unang Digmaang Pandaigdig? ?
A. Mga Krisis sa estado ng Balkan at sa Morocco
B. Pagkakaroon ng Triple Alliance at Triple Entente.
C. Pagpapasinaya sa Nagkakaisang Bansa.
D. Pagtataguyod ng Hukbong militar

5. Ito ay epekto at bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.

A. Pagbagsak ng mga imperyo sa daigdig-ang imperyong German, ang Austria-
Hungary, Russia at Ottoman.
B. Pagkakaroon ng kasunduang Versailles
C. Pagtatag ng Liga ng mga Bansa
D. Lahat ng nabanggit

6. Ang Pangulo ng United States na nanguna sa pagbuo Big Four at ng Pandaigdigan

Samahan.
A. Georges Clemenceau
B. Woodrow Wilson
C. Vittorio Orlando
D. Lloyd George
 7. Ang United States ay nagpatupad ng isang pambansang patakarang tinatawag na
isolasyonismo. Ngunit noong ika-2 Abril 1917, nagpahayag ng pakikidigma ang United
States sa Germany. Ano ang maaring mahinuha mo dito ?
A. Pagpaplawak ng kanyang imperyalismo
B. Nais nyang maging makapangyarihan bansa sa Europe.
C. Pagpaglubog ng barkong Lusitania ng ikinasawi ng maraming Amerikano.
D. Dahil sa pagkikiisa sa interes ng samahangTriple Entente.

8. Sino ang pinuno ng Nazi na namuno sa Germany noong Ikalawang Digmaan

Pandaigdig?
A. Adolf Hitler.
B. Benito Mussolini
C. Harry Truman
D. Winston Churchill

9. Ang pagsakop ni Hitler sa bansang ito ang nagpasabog ng Ikalawang Digmaang

Pandaigdig.
A. Belgium
B. Poland
C. Austria
D. France
10. Ang mga sumusunod ay naglalarawan sa dahilan ng pagsiklab ng ikalawang digmaang
pandaigdig MALIBAN sa isa
A. Pagtatag ng Liga ng mga Bansa
B. Pag -agaw ng Japan sa Manchuria
C. Pag sakop ng Italy sa Ethiopia
D. Pag lusob ng Germany sa Poland

11. Bilang isang mag-aaral, ano-ano ang iyong maitutulong upang magkaroon ng kapayapaan
sa iyong komunidad? sa bansa?
A. Makiisa sa pamahalaan sa pagpapalaganap ng kaayusan at katahimikan sa bansa
B. Makibahagi sa mga rally o welga tumutuligsa sa pamahalaan may kaugnayan sa
kapayapaan
C. Maki- anib sa mga Komunistang grupo sa paghingi ng mga radikal na reporma
D. Makilahok sa mg black propaganda ng mga galit sa pamahalaan.

12. Neville Chamberlain na nagsabing “Sa anumang digmaan, walang panalo lahat ay
talo.” Paano ito ipaliliwanag?
A. Ang mga kasangkot ay nag papagalingan ng mga sandata at militar
B. Ang digmaan ay reresulta sa pagbubuwis ng buhay ,pag sira ng ariarian, pag
pagsak ng ekonomiya sa mga bansang kasangkot dito.
C. Nagdudulot ng pagiingitan ng mga bansa nagwagi at natatalo
D. Nagbibigay ng karangalan sa bansang nanalo sa digmaan.

13. Sa pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig, isang bagong daidig ang

umusbong. Alin ang hindi kabilang sa mga pangyayari pagkatapos ng digmaan?
 A. Pagtiwalag ng Germany sa Liga ng mga Bansa
B. Naitatag ang United Nations
C. Pagsilang ng mga malalayang bansa o decolonization
D. Pagbagsak ng Ideolohiyang Pasismo, Nasismo at Totalitariyan

14.Paano mo maipapakita ang pagiging mapagpamahal mo sa kapayapayapaan?

A. Pagsunod sa mga batas at alintuntunin ng bansa
B. Maging mabuting halimbawa sa kapwa ko mag aaral ng mabuting ugali at asal
C. Pansariling interes lang ang bigyang pansin at pagyamanin.
D. A at B

15.Alin sa mga sumusunod ang iyong mahihinuha mula sa dalawang digmaang

pandaigdig ?
A. Maraming ari-arian at buhay ang nawasak dahil sa digmaan
B. Malaking halaga ang kailangan para sa reparasyon pagkatapos ng digmaan
C. Sa digmaan, walang panalo, lahat talo, lahat ng bansang sangkot apektado
D. Lahat ng nabanggit
 Assessment Method/Methods (Put an X Mark on the blank where appropriate)
_____Observation
Tests
_____Analyses of learner’s products _____ Talking to
Learners

IV. Assessment Activity

Table of Specification
Expected Output: Test Result

Note:
Instruction and mode of submission will be communicated in the Weekly Home Learning Plan
considering the Learner’s Modality

Answer the prepared question through google form on the expected time.
Recording Methods (Put an x mark on the blank where appropriate)
___Checklist ____ Marks
___Class Grids ____Anecdotal Record
Grades ___ Self assessment records
___Comments on Learner’s work ___Audio recording, photographs,
video footages
Making Consistent Judgement (Put an x mark on the blank where appropriate)
_____ Rubric link to the assessment criteria ____Marks scheme
link to assessment criteria
Feedback (Put an x mark on the blank where appropriate)
______Oral Feedback Written Feedback

Prepared by:
LUZVIMINDA C. DIAZ
AP Teacher MTI

CHECKED by:
VILMA ESTADILLA
Head Teacher V NHS

NOTED by:
BERNARD BALITAO
Education Program Supervisor
Date: APRIL 4, 2022
KEY TO CORRECTION
1. D
2. C
3. D
4. D
5. D
6. B
7. C
8. A
9. B
10. A
11. A
12. B
13. A
14. D
15. D