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  • Cmbel 2019 2020 Matematica Medio

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    °o = ws = = on < > © Ws oe — © So © a WARCO ANTONIO © IRAES INNECCO Comandante e Diretor de Ensino COLEGIO MILITAR DE BELEM Caderno de Questées PROVA DE MATEMATICA para o 1° Ano do Ensino Médio ORIENTAGOES AO CANDIDATO Esta prova 6 composta por um caderno de questdes, que contém 20 itens de multipia escolha, numerados de 01 2 20 e impressa em 21 paginas, inclusive a capa. AProva tera a duragdo de 3 (trés) horas. Antes de iniciar a resolugdo da prova, confira seus dados pessoais no cartao resposta e assine-o. O(a) candidato(a) tem 15 (quinze) minutos iniciais para tirar dividas QUANTO A IMPRESSAO DA PROVA. Qualquer falha de impressao, paginagao ou falta de folhas devera ser apresentada ao FISCAL DE PROVA, que a solucionara. Use somente caneta esferografica de tinta AZUL ou PRETA. ATENGAO! Nao se esqueca de que as respostas das questées 4 a 20, constantes deste caderno de perguntas, deverdo, obrigatoriamente, ser transpostas para o CARTAQ-RESPOSTA. O(a) candidato(a) s6 podera sair da sala de aula 45 (quarenta e cinco) minutos apés 0 inicio da prova. Apés ausentar-se da sala, o candidato no podera voltar a ela ou permanecer nos corredores das salas. Os candidatos que desejarem levar o caderno de questées, somente poderao fazé-lo ao término da prova (17h00). E PROIBIDO: emprestar ou pedir material emprestado, usar corretor, calculadora e/ou qualquer meio eletrénico de comunicagao. © uso, ou porte, de meios ilicitos (‘cola’) desclassificaré o candidato deste concurso. Ao sair da sala, ndo se esqueca de recolher seus pertences. Leia atentamente as Instrugées ao candidate existentes no CARTAO-RESPOSTA. Marque cada resposta com atengao. Sendo a resposta correta, por exemplo, a letra C, marque 0 cartao, observando o correto preenchimento, conforme exemplo abaixo: ©O©@® eo ®@ CANDIDATONR____ NOMI Concurso de Admissao 2019/20 Visto do Comgadente MATEMATICA Pagina 2/21 42 Ano do Ensino Médio Questo 1: Durante uma aula de Matematica da professora Flavia, seus alunos do 9% ano estavam curiosos e decidiram perguntar por sua idade. Fldvia viu nesse contexto uma oportunidade perfeita para aplicar 0 que jé vinha ensinando acerca das propriedades de potenciagdo. Assim, a professora fez a seguinte afirmacao: “A minha idade est representada pela expresso a seguir” a 5.208334 a\ 91 3 2 354+ “he Com relac&o & expresso dada e aplicando seus conhecimentos sobre potenciagao e radiciacao, pode-se concluir que a idade da professora Flavia é: (a) 23 anos. (b) 25 anos. (©) 27 anos. (¢) 30 anos. (e) 32 anos. Concurso de Admissao 2019/20 Visto do Cor MATEMATICA Pagina 3/21 a 4 Ano do Ensino Médio Questo 2: Tales de Mileto foi um matematico e filésofo Grego do periodo pré-socratico que viveu em meados de 650 A.C. Tales, quando tentava determinar a altura de uma piramide, formulou um teorema que diz 0 seguinte: “Se duas retas sao transversais a um conjunto de trés ou mais retas paralelas, entéo, a razo entre os comprimentos de dois segmentos quaisquer, determinados sobre uma delas, é igual a razéo entre os comprimentos dos segmentos correspondentes determinados sobre a outra.” Disponivel em: . Acesso em 19/06/2019. (adaptado) Esse Teorema traduz que, em um feixe de retas paralelas, quando cortadas por transversais quaisquer, geram segmentos proporcionais. Ou seja, podemos exemplificar o teorema no diagrama representado a seguir: 0 feixe de retas paralelas s,r,t @ v, cortado pelas transversais x @ y, nos pontos A, B, C, D, E, F, Ge H, forma segmentos proporcionais, como, na relacéo: 4% ZF BC FG Dessa mesma forma, foram montadas outras relagdes de proporcionalidade. No entanto, das opgGes a seguir, verificou-se que a Unica alternativa correta 6: x x ) AD _ BD @) Ga" Fe EH+ FH GH AB+CD _EH-FG BC FH AD-BD___EF BD FG+GH EH-EG_FG+GH ep =D AB ) (c) () (e) Concurso de Admissao 2019/20 MATEMATICA 42 Ano do Ensino Médio Pagina 4/21 Questo 3: O menino no balango, representado na figura a seguir, soltou-se de seu assento exatamente no ponto A e, apés descrever uma trajetéria parabélica, passando por H.max (altura maxima), veio a atingir © ponto B no solo. A fungo que descreve esse movimento est representada na alternativa: @) f@ ~~ Conourso de Admissao 2019/20 Visto do Comprfénte MATEMATICA Pagina 5/21 42 Ano do Ensino Médio Questo 4: No plano cartesiano a seguir, foram estabelecidas as coordenadas (0; 8) ¢ (8; 2), na liha de Cotijuba e Ilha das Barreiras, respectivamente, separadas pela distancia "D", representada no desenho. Sabendo-se que Seu Pedro, um pescador ribeirinho da regido, faz semanalmente esta travessia, utiizando seu barco pesqueiro sempre pelo mesmo trajeto, podemos concluir que a distancia "D", em quilémetros, que seu Pedro percorre, vale: (a) 14 km (b) 13 km. () 12km (d) 14 km (e) 10 km Concurso de Admissao 2019/20 ] Visto do Copyffdants MATEMATICA | Pagina 6/24 42 Ano do Ensino Médio Questao 5: O professor Rodrigues, na oportunidade que demonstrava as aplicagdes das propriedades de potenciaggo e radiciagdo para sua turma do 9 ano, apresentou o seguinte desafio: 2: Desenvolvendo a fragao ae e sabendo que a € N*, poderemos aa representa-la, racionalizando o denominador, em uma outra fragéo equivalente a primeira. Aalternativa em que se encontra essa fragdo 6: (b) 36a a Concurso de Admissao 2019/20 ‘Visto do Copyéifdante MATEMATICA Pagina 7/21 - 4 Ano do Ensino Médio Questao 6: A depreciaco ou desvalorizagao é 0 custo ou a despesa da obsolescéncia (processo de tornar-se ultrapassado) dos ativos imobilizados, como por exemplo maquinas, vefculos, méveis, iméveis ou instalagdes. Ao longo do tempo, com a obsolescéncia natural ou desgaste com uso continuo, os ativos vao perdendo valor. Essa perda de valor é calculada pela contabilidade periodicamente até que esse ativo tenha valor reduzido a zero. Dispenivel em: . Acesso em 18/07/2018. (adaptado) Leia a seguinte situagao: © valor monetario de uma méquina, em uma empresa, decresce com 0 tempo, devido ao desgaste com 0 uso e mesmo devido ao surgimento de novas tecnologias a cada dia. O proceso funciona como uma fung&o do 1% grau, em que temos a representagao do valor da maquina que hd 8 anos atrés valia R$ 30.000 e hoje ela vale R$ 22.000. O valor, daqui a seis anos, seré de: Seis anos dopols (a) R$ 6.000,00 (b) RS 5.400,00 (c) R$ 5.000,00 (d) RS 4.500,00 (e) R$ 3.900,00 |" Concurso de Admissao 2019/20 to do Copythdante MATEMATICA Pagina 8/21 =F ee 42 Ano do Ensino Médio Questo 7: A Amazénia Legal 6 uma 4rea que engloba nove estados do Brasil pertencentes a bacia Amaz6nica e a area de ocorréncia das vegetagdes amaz6nicas. O governo federal, reunindo regides de idénticos problemas econémicos, politicos e sociais, com 0 intuito de melhor planejar 0 desenvolvimento social e econémico da regiéo amazénica, instituiu 0 conceito de "Amaz6nia Legal”. APADAAMAZONALEGAL Disponivel em : Acesso em 18/07/2018. A seguir, observamos um grafico de linhas que mostra a taxa de desemprego dentro dos estados que compéem a Amazénia Legal no 1° trimestre deste ano. Amazénia Legal - Taxa de desemprego 12 Trimestre 2019 25% 20,20% 3 1630% a 18 16.90% 12.30% 10% 90% 880% * om s ¢ oo ¢ Re ¢ < Pe PPS SF os Disponivel em: Azesso om 19/062019, Podemos concluir que a mediana da taxa de desemprego dos estados que compdem a Amaz6nia Legal, no perfodo considerado, esta correta na alternativa: (a) 11,50% (b) 12,30% (0) 14,13% (d) 18,00% (e) 18,00% Concurso de Admissao 2019/20 Visto do ‘dante. MATEMATICA Pagina 9/21 42 Ano do Ensino Médio Questo 8: Alguns alunos do 9° ano, do CMBel, comegaram a se organizar para um importante evento: comemorar a conquista de ter encerrado, com éxito, 0 Ensino Fundamental, pois sabem que nenhum outro curso seré tao intenso, longo e, principalmente, téo importante para seu crescimento como cidadéo. Para tanto, fizeram um levantamento dos custos de uma confraternizagao, ficando o orgamento total em R$ 4.800,00 (quatro mil e oitocentos reais), a ser dividido pelos participantes. Infelizmente, 5 alunos desistiram de participar, acarretando em um aumento de R$ 32,00 (trinta e dois reais) para os demais colegas, pois 0 custo total da festa é fixo. Do exposto, 0 niimero de formandos que participarao da festa 6 de: (a) 20 formandos. (b) 25 formandos. (c) 30 formandos. (d) 35 formandos. (e) 40 formandos Concurso de Admissao 2019/20 Visto do gofandante MATEMATICA Pagina 10/21 : 1 Ano do Ensino Médio Questo 9: Em uma atividade entre as disciplinas de Matematica e Desenho Geométrico, no CMBel, os professores do 9° ano, a fim de verificarem o aprendizado dos alunos acerca dos contetidos ensinados sobre geometria, propuseram a seguinte atividade prdtica: que trés de seus alunos se dispusessem no patio, conforme o desenho a seguir, de forma que, apés isso, a turma calculasse a distancia x entre os alunos Fabricio e Fernanda. Considere V2 = 1,4 V3 =1,7. © valor mais aproximado da distancia real, encontrado pela turma, esta na alternativa: Fabricio sm ic (a) 530m (b) 588m (0) 5,95m (d) 6,35 m (e) 655m Concurso de Admissao 2019/20 Visto do Compéfaante MATEMATICA Pagina 11/21 1° Ano do Ensino Médio Questao 10: Um professor de Matematica, a fim de organizar melhor as notas de seus 35 alunos, em uma tabela, apés o resultado de uma avaliagdo bimestral, agrupou esses dados em intervalos de classes como representado a seguir. “Notas ~—~—=SsNumerode alunos 0,0 -— 2,0 3 2,0-— 4,0 5 4,0 -—6,0 1 6,0+-—8,0 9 8,0 —10,0 i Total 35 Com relagao as informagdes preenchidas pelo professor, julgue os itens a seguir encontrando a Gnica alternativa correta: (a) Amédia aritmética das notas desses alunos 6 igual a 7,0. (b) Mais de 45% dos alunos ficaram com notas > 6,0. (c) Mais de 55% dos alunos ficaram com notas < 6,0. (d) Nove alunos ficaram com notas menores que 4,0. (€) 19 alunos ficaram com notas menores e iguais a 6,0. Concurso de Admissao 2019/20 Visto do Gpskdndante MATEMATICA Pagina 12/21 42 Ano do Ensino Médio Questo 11: O Portico Metrépole Inaugurado em setembro de 2011, localizado no primeiro quilémetro da BR 316, éuma obra da prefeitura de Belém que velo a facilitar 0 acesso ao Shopping Castanheira, localizado na divisa com o municipio de Ananindeua. Figura 1 Disponivel em: Acesso om 1008/2019 adapted) Como podemos observar na Figura 1, a sustentagdo.da passarela é feita a partir de 3 cabos de ago, presos em uma coluna a direita a uma altura H da passarela. Nessa coluna, observamos outro cabo de ago, que convencionamos que est4 na mesma altura da passarela e, por sua vez, equilibra a estrutura como demonstrado no desenho estrutural na Figura 2, a seguir. ze Figura 2 Supondo €= 3V2me H= 4V5m, a soma dos 4 cabos de ago, em metros, 6 igual a: te) 2(38 +58) ‘Concurso de Admissao 2019/20 Visto do te MATEMATICA Pagina 13/21 42 Ano do Ensino Médio Questo 12: Uma maquete de arquitetura 6 uma representagdo em tamanho reduzido e que normalmente é feita na escala 1:100 ou 1:50. Como por exemplo, podemos comparar que, na escala 1:50 (1 por 50), temos 1 m ou 100 cm reduzidos 50 vezes, ou seja, 1 cm no projeto, equivale, portanto, a 50 em no tamanho real. Vamos supor que, em uma determinada situacéo, um técnico em edificagdes, ao visualizer uma maquete montada a partir de um projeto arquitet6nico feito na escala 1:60, mostrada na figura 1, verificou que a area total era igual a 600 om’, Dessa forma, podemos coneluir que a érea total a ser construida é igual a: (a) 150 m? (b) 200 m? (c) 220 m* (a) 250 m* (e) 300 me Concurso de Admissao 2019/20 ‘Visto do Gp@fandante MATEMATICA Pagina 14/21 42 Ano do Ensino Médio Questéo 13: O servico de meteorologia constatou que, no dia 2 de junho deste ano, em um municipio do interior de nosso estado, a temperatura T(x), em graus Celsius (°C), as x horas, variou de acordo com a fung&io T(x) =—x?+25x-75. O perfodo do dia, em que a temperatura ficou acima de 25 °C, est no intervalo: (a) 520 (0) z<5 (d) x>20 (e) XS5 9 x220 “Concurso de Admissao 2019/20 MATEMATICA 48 Ano do Ensino Médio Pagina 15/21 Visto do gofrandante Questao 14: Em um municipio do interior do estado, a pardquia local desejava construir uma nova capela. Para isso, no projeto inicial, havia a previsdo de uma fachada em formato parabélico, como mostrado a seguir. A altura total da capela tera 8 m e a medida AB sera igual a 10 m. A distancia das laterais da entrada, para 0 ponto A e para o ponto B, 6 de 1 m cada. Determine a medida "h" (altura da entrada) desse projeto. (a) 2,76 metros. (b) 2,88 metros. (©) 3,10 metros. @ ( ) 3,15 metros. @) 3,25 metros. Concurso de Admissao 2079/20 Vieiodo = MATEMATICA Pagina 16/21 12 Ano do Ensino Médio Questo 15: Um professor de Educagao Fisica registrou uma amostra das alturas de 16 alunos, de uma de suas turmas do 9® ano, conforme representado na tabela a seguir: 762m | 1,69m | 1,68m | 1,74m | 1,72m | 1,69m | 1,73m | 1,69m 7,73m | 1,60m | 1,65m | 1,71m | 1,67m | 1,74m | 1,70m | 1,70m Das alternativas, marque a Gnica afirmagao correta com relagao a essa amostra, organizada pelo professor: (a) Essa amostra 6 amodal. (b) A média aritmética é inferior & mediana (c) A moda tem valor igual a 1,70 m. (d) Essa amostra é unimodal. (e) A mediana 6 superior & moda. Concurso de Admiss&o 2019/20 Visto do, id MATEMATICA Pagina 17/21 c 42 Ano do Ensino Médio EE Questo 16: Em uma aula realizada no laboratério de Matematica de um escola, 0 professor Lucas, de posse do cubo de Rubik, também conhecido como cubo magico, determinou que seus alunos encontrassem o valor da distancia D entre os pontos A e B, indicados nas figuras 1 e 2, a seguir. Os alunos perceberam que nao haveria como tragar, com uma régua, uma reta entre os dois pontos, por isso tiveram que utilizar algumas propriedades geométricas e adotaram V3 como 1,7 para fins de célculo. A distancia D, encontrada pelos alunos, esta na alternativa: Figura't (a) 6,14cm (b) 6,80 cm (c) 7,40 cm (a) 8,70 cm (e) 10,20 cm ‘Concurso de Admissao 2019/20 MATEMATICA 42 Ano do Ensino Médio isto do Copfandante ina 18/21 Questéo 17: O eclipse lunar de 21 de janeiro de 2019 foi um eclipse lunar total, que resultou em uma super lua de sangue visivel na América do Norte, América do Sul, oeste da Europa e Africa. O eclipse lunar é 0 processo de encobrimento da lua pela Sombra da Terra durante um curto perfodo de tempo. Acontece somente com a lua cheia, pois é nesse momento em que ela esta completamente alinhada com a Terra em relagdo ao Sol. Confira o esquema a seguir: ieee PAY sworn 3k To Disponivel em: Acesso em 19/06/2019. Supondo que a distancia entre os centros da Terra e do Sol seja de 1,5.10° Km e que entre os centros da Terra e da Lua seja de 3,84.10° Km, respectivamente, pode-se concluir que a distancia entre os centros do Sol e da Lua, durante o eclipse lunar, representado no esquema, é de: (a) 1,50384.10° km (b) 15,0384.10’ km (c) 1,50384.10° km (d) 15,0384.10° km (e) 15,0384.10"°km ‘Concurso de Admissao 2019/20 Visto dgZomandante MATEMATICA Pagina 19/21 42 Ano do Ensino Médio uestao 18: Ao fazer um levantamento das idades dos calouros de uma turma de 30 alunos, recém-ingressos em uma universidade, foi montado 0 gréfico como vemos a seguir. Determine a média aritmética (Ma) das idades dos alunos, sabendo-se que elas estao no intervalo de 18 anos < idades < 34 anos: Mimero, de alunos (a) Ma = 24, 4 (b) Ma = 24, 5 (c) Ma = 25, 4 (a) Ma = 25, 6 (e) Ma = 26,8 Concurso de Admissao 2019/20 MATEMATICA 42 Ano do Ensino Médio Pagina 20/21 isto do GSmandante Questo 19: Durante uma gincana na escola de Luisa, uma das etapas constava de conhecimentos sobre potenciagao, de forma que eram apresentadas 4 placas, que cada aluno deveria, no tempo de 20 segundos, colocar em ordem decrescente: ota De posse dessas informagées, julgue os itens a seguir e marque a alternativa correta: (@)A>B>C>D (b)B>A>D>C ()B>AA>B>D (e)A

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