Малюю пишу читаю частина 2. Українська мова 1 клас Г.А. Іваниця Ранок

Г. А.
Іваниця
Інтернет-
підтримка
Для оптимізації навчального процесу МАЛЮЮ

ПИШУ
скористайтеся комплектом
Інтернет-
Г. А. Іваниця Інтернет-
підтримка
підтримка
1 УКРАЇНСЬКА МОВА
УКРАЇНСЬКА МОВА
Г. А. Іваниця
Інтернет-
Інтернет-
підтримка
підтримка
Р посібників до підручника
«Українська мова. 1 клас.
БУЙЇКВАР
1
БУКВАР
ЧИТАЮ
Б
А В
Г Буквар» Г. А. Іваниці
Й І
БУКВАР
Б
В
А
Ґ
Ї И Г
Д
І З 1
Ж Є ҐЕ клас методичний посібник
И Д
ЧАСТИНА 2
+ для вчителя Г. А. Іваниця
Українська мова • 1 клас

Інтернет-
підтримка
З 1
МАЛЮЮ
Ж Є Е клас ПИШУ
ЧИТАЮ
ЧАСТИНА 1
Г. А. Іваниця Українська мова • 1 клас

Інтернет-
підтримка
МАЛЮЮ
Інтегрований навчальний посібник для формування
комунікативної компетентності молодших школярів
І. С. Панасюк 1 клас ПИШУ

РОЗ М ЧИТАЮ
Частина 2
на кінчиках1пальців
І. С. Панасюк клас
Інтернет-
підтримка
МАЛЮЮ
РОЗУМ
НОВА
Частина
Альбом з іграми та вправами для синхронного розвитку обох1півкуль мозку ЧАСТИНА 3 УКРАЇНСЬКА
ШКОЛА
Малювання обома руками ПИШУ

на кінчиках пальців ЧИТАЮ
Альбом з іграми та вправами для синхронного розвитку обох півкуль мозку Українська мова • 1 клас
Малювання обома руками комунікативної компетентності молодших школярів
НОВА
УКРАЇНСЬКА
ЧАСТИНА 2
ШКОЛА
ФОНИ у двох варіантах +

БЕЗКОШТОВНИЙ ДОДАТОК:
ДОДАТОК
методичні рекомендації

БЕЗКОШТОВНИЙ ДОДАТОК: НОВА
ЧАСТИНА 1
методичні рекомендації ШКОЛА
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА ЛІТЕРАТУРА
УС І К Н И Г И Т У Т !
ranok.com.ua
e-ranok.com.ua
pochta@ranok.com.ua
НОВА
(057) 727-70-90 ЧАСТИНА 2
ШКОЛА
Правила, УДК [033.053:37.016] (076.5)
І-19
які неодмінно треба знати
Серія «Малюю — пишу — читаю»
під час письма

ліва: права:
Іваниця Г. А.
І-19 Українська мова. 1 клас : Інтегрований навчальний посіб-
ник для формування комунікативної компетентності молодших
школярів (у 3-х частинах). Ч. 2 / Г. А. Іваниця. — Харків : Вид-во
«Ранок», 2019. — 80 с. — (Серія «Малюю — пишу — читаю»).
ISBN 978-617-09-4641-6.
Посібник містить вправи для формування базових правописних
умінь, а також для мовленнєвого розвитку першокласників. Такі впра-
ви дають змогу організувати навчання, залучаючи природну розумову
активність дитини, що базується на гармонійній єдності рухів, мовлення
та мислення.
УДК [033.053:37.016] (076.5)
під час малювання
Разом дбаємо
про екологію та здоров’я © Г. А. Іваниця, 2018
© О. В. Зеркалій,
мал. на обкладинці, 2018
ISBN 978-617-09-4641-6 © ТОВ Видавництво «Ранок», 2019
МАЛЮЮ
ПИШУ
ЧИТАЮ
Інтегрований навчальний посібник
для формування комунікативної ЧАСТИНА 2
компетентності молодших школярів
Рецензенти
Безугла Тетяна Григорівна, учитель початкових класів
Комунального закладу «Калинівська загальноосвітня
школа І—ІІІ ступенів № 2 — гімназія»
Кущ Ольга Петрівна, кандидат філологічних наук,
доцент кафедри філології та гуманітарних наук
Комунального вищого навчального закладу
«Вінницька академія неперервної освіти»
Умовні позначки
Послухай чи прочитай, обміркуй,
запитай
Працюємо творчо в парі або в групі,
продовжуємо і створюємо орнамент
Досліди, розкажи, надрукуй
чи напиши
Домалюй, розфарбуй, презентуй
Напиши за зразком
Дивись не забудь: Людиною будь!

Будемо знайомі!
Ми — літери відомі.
Та про кожну літеру
Ви знаєте не все.
Ми — літери незвичні
І дуже симпатичні.
Бо кожна про тваринку
Вам віршика несе.
Перестав букви. Утвори нове слово.
ШИШКА
1 5 3 4 2
4
Антилопа мчить як вітер —
Хижакові не піймати.
Вона може і за слідом
Хитрий намір розгадати.
5
Розгадай ребуси.
6
Удав під сонечком скрутився
І вигрівався біля річки,
Аж поки хвіст не присмалився
І ластовинням вкрились щічки.
7
Утвори та полічи слова.
КОСАМАЛАМАМА
8
Миша з’їла сир в коморі,
Проковтнула ковбасу,
А тоді у крик: «Ой горе,
Живота не донесу!»
9
Відшукай у словах назви тварин.
китиця гуркіт роса
10
Індик, як індик,
До червоного не звик.
Надувається, ґелґоче,
Наче щось сказати хоче.
11
П ТА Ш К А
3 5 1 4 2
12
Іволга — жовтаве пташеня —
На дереві виспівує щодня.
Гніздечко мостить з волоконечка,
Щоранку виглядає сонечка.
13
НОРАМАЛОСІЛАПА
14
Носоріг весь день блукав,
Друзів він собі шукав.
Хоч шукав, знайти не зміг:
Всіх лякає отой ріг.
15
РОГИ
3 2 1 4
16
Поважно олень в лісі ходить:
Сьогодні в нього іменини.
Смачна травичка не зашкодить,
А на десерт ще й торт з малини.
17
Побудуй речення.
Ніна, мама, лимон, мила.
18
Лисиця-хитрунка поживу шукала,
В село на обійстя вона завітала.
Хотіла впіймать гусеня до вподоби —
Дістала від діда граблями по лобі.
19
блиск оселя глюкоза
20
Ведмідь хотів медку поїсти,
На гілку спробував залізти.
Та меду не набрав з дупла:
Кусюча там живе бджола!
21
Відгадай загадку.
Не лікар, а дерева лікує.
22
Страус — трохи дивна птиця.
Як сховатися годиться,
Робить він розумний крок —
Суне голову в пісок.
Ніна мела ...
23
33
Знайди назви тварин.
роса блиск реклама характер
26
24
Риба в морі заблукала
І додому не попала.
Добрий коник підпливав,
Нашу рибку виручав.
25
27
Добери протилежні за значенням слова.
великий — …
чорний — …
26
Йорж був гострий на язик,
Ображати друзів звик.
Та коли в біду попав,
Друзів він на поміч звав.
27
РЯВІНАЯЛИЦЕЯЙ
28
Ягня дивилося на хмару
І щиро дивувалось:
«Як ця вівця пішла з отари
І до небес дісталась!»
У Ярини і Яни — малина.
29
Хто у лісі в холодку
Все кує: «Ку-ку! Ку-ку!».
30
Заєць в лісі під кущем
Вкрився вухом, мов плащем.
Тепер дощ не дошкуляє,
Сірий вовчик не впізнає.
Зелено в лузі.
31
37
ЛАСТІВКА
32
Слон у річечку заліз,
Намочив свій хобот-ніс.
Потім взяв води повненько
І скупав дітей гарненько.
33
Розшифруй ребуси.
’ К Ї ’’ К
34
Юрок — маленьке пташеня —
В травичці вгледіло зерня.
Гукнути друзів поспішило,
Зернятками всіх пригостило.
Юля Зозуля і Аліна Мороз — …
35
АҐРУСАЛКАЧКА
36
Ґава знайшла собі скибочку хліба.
Поки ділила на ранок, обід,
Котик підкрався і хлібом поснідав,
Ґаві зостався від знахідки слід.
37
Склади речення.
лісника, у, Вова.
38
Корова в садочку під деревом паслась.
Аби було більше сметани і масла,
Щоб дітям смачне молоко дарувати,
Свіженьку травицю їй треба вживати.
39
25
Склади слова з перших складів.
маска листок нарцис
40
Єнот кожух гарненький мав,
Та десь у хащах розірвав.
Гукала мама: «Йди-но, татку,
Сюди неси велику латку!»
Єва, Євген — імена.
41
Утвори і запиши імена.
Б О ГД А Л А Б О Д А Р И С Н А
42
Білка — мама-господиня,
Варить їсти у хатині.
Пахнуть смажені грибки,
З’їсть їх доня залюбки.
43
У які групи можна об’єднати слова?
Париж Прага Белград Баку
28
44
Півень будить нас щоранку,
Кукурікає на ґанку.
Заглядає у віконце:
«Ти не спи, як сходить сонце».
45
Яке слово зайве?
їжак їжа їжачиха їжаченя
60
46
Їжак приніс мішок з грибами,
Сховав у нірці між дубами.
А потім плутать став сліди,
Півдня ходив туди-сюди.
Україна — країна …
47
Склади речення зі слів.
європейська, Україна, держава.
48
Дятел про дерева дбає.
Він з кори комах виймає.
Його дзьобик — молоток,
В лісі чути: «ток-ток-ток».
49
35
Т О Р Т Т О Р Б АТ Е АТ Р
50
Лісом тигр уранці йшов,
М’яч з голками він знайшов.
У футбол хотів пограти,
Та лиш лапу поколов.
Тато Тамари і Тараса — дослідник.
51
Солона, а не сіль.
52
Кінь тепер калоші носить,
Мерзнути ногам вже досить.
Тільки от у чім біда:
Не така дзвінка хода!
53
39
Склади слово з перших складів.
голова родина бити набір
54
У нас гуси не сердиті,
Бо завжди чистенько вмиті.
Ходять дружно на лужок,
А з лужечка — на ставок.
55
43
В кожнім місті і селі
Головний він на столі.
56
Хом’як в комору наносив
Зерняточок повненько.
У гості мишок запросив
І пригостив смачненьким.
Харитон і Захар — хлібороби.
57
Заміни або додай букву, щоб вийшло нове слово.
п’ята ім’я п’є
58
Соловей в саду співав,
Діточок пісень навчав:
«Тьох-тьох-тьох, ану давайте,
Ще дзвінкіше заспівайте!»
В’юнок і м’ята — трави.
59
Склади і запиши слова.
орЖижинамс
60
Журавель болотом йшов,
Жабку він собі знайшов.
Хитра жабка попросилась:
«Зачекай, я ще не вмилась».
61
Шини — у … … … … … … ,
Шипи — у … … … … … … … .
62
Шпак на дереві співає,
Весну в гості закликає.
Хто зробив шпаківню вчасно,
Той весну зустріне красну.
63
Утвори і запиши слова.
Щдрйслвеиа
64
Щука в гості не ходила,
Щука друзів не любила.
А як мала іменини,
Гірко плакала рибина.
65
Яке слово зайве?
цвіт цап цапеня
66
58
Цап борідкою трясе,
Крутить головою.
Кожну мить готовий стати
Чесно до двобою.
Цього дня зацвірчав у житі цвіркун.
67
59
Кожний у ньому себе бачить.
68
З усіма ґедзь не мирився,
Ґедзь утнути всіх любив.
І таки свого добився:
Усіх друзів розгубив.
69
Склади і запиши речення.
покласти, Федір, портфель, у, фарби.
70
Фламінго рано-вранці встав,
Почистив крила — все до ладу.
У воду глянув — не впізнав:
Рожевим став, мов квітка з саду!
71
Розшифруй прислів’я.
Чорна земля білий хліб родить.
72
Черепаха любить воду,
Ще й на сонечку лежати.
А повільність їй не шкодить,
Нащо старість наближати?
73
Знайди назви комах.
БДЖОМУДЖМІХАЛЬЛА
74
Джміль гуде в трубу суворо:
— Розлітайтесь всі довкола!
Сам пан джміль схотів поїсти,
Поступіться, дайте сісти.
75
76
77
Виконавши роботу, у білому кружечку намалюй
Сонцезайчика з таким настроєм, як у тебе.
78
Галерея добрих справ
Розкажи за малюнками про добродійні справи в природі.

79
Для завантаження електронного додатка для вчителя: Служба технічної підтримки:
1. Увійдіть на сайт interactive.ranok.com.ua тел. (057) 719-48-65,
2. Зареєструйтеся, натиснувши кнопку
«Зереєструватися зараз» (098) 037-54-68
3. Під час реєстрації оберіть статус «Учитель» (понеділок—п’ятниця
4. На головній сторінці в поле для введення скретч-
коду введіть код 940006
з 1000 до 1800)
5. Натисніть кнопку «ОК» та завантажте матеріали interactive@ranok.com.ua
Навчальне видання Д940006У. Підписано до друку 18.04.2019.

Формат 70 × 90/16. Папір офсетний.
Серія «Малюю — пишу — читаю» Гарнітура Рублена. Друк офсетний.
Ум. друк. арк. 5,83.
ІВАНИЦЯ Галина Афанасіївна
1 КЛАС
ТОВ Видавництво «Ранок»,
Інтегрований навчальний посібник вул. Кібальчича, 27, к. 135, Харків, 61071.
для формування комунікативної Свідоцтво суб’єкта видавничої справи
компетентності молодших школярів ДК № 5215 від 22.09.2016.
(у 3-х частинах)
Частина 2
Редактор І. Л. Столій Для листів: вул. Космічна, 21а, Харків, 61145.
Технічний редактор О. В. Сідельникова E-mail: office@ranok.com.ua
Коректор О. О. Якименко Тел. (057) 719-48-65,
тел./факс (057) 719-58-67.
З питань придбання продукції Житомирі — (067) 122-63-60;

видавництва «Ранок» звертатися за тел.: Львові — (032) 244-14-36;
у Харкові — (057) 727-70-80; Миколаєві і Одесі — (067) 551-10-79;
Києві — (044) 599-14-53, 377-73-23; Черкасах — (0472) 51-22-51;
Вінниці — (0432) 55-61-10; Чернігові — (0462) 93-14-30.
Дніпрі — (056) 785-01-74, 789-06-24; E-mail: commerce@ranok.com.ua
«Книга поштою»: вул. Котельниківська, 5, Харків, 61051.

Тел. (057) 727-70-90, (067) 546-53-73.
E-mail: pochta@ranok.com.ua
www.ranok.com.ua
Папір, на якому надрукована ця книга,

безпечний з оптимальною вибілювався
для здоров’я білизною, без застосування
та повністю рекомендованою хлору
переробляється офтальмологами
Разом дбаємо про екологію та здоров’я

Правила, УДК [033.053:37.016] (076.5)
І-19
які неодмінно треба знати
Серія «Малюю — пишу — читаю»
під час письма

ліва: права:
Іваниця Г. А.
І-19 Українська мова. 1 клас : Інтегрований навчальний посіб-
ник для формування комунікативної компетентності молодших
школярів (у 3-х частинах). Ч. 2 / Г. А. Іваниця. — Харків : Вид-во
«Ранок», 2019. — 80 с. — (Серія «Малюю — пишу — читаю»).
ISBN 978-617-09-4641-6.
Посібник містить вправи для формування базових правописних
умінь, а також для мовленнєвого розвитку першокласників. Такі впра-
ви дають змогу організувати навчання, залучаючи природну розумову
активність дитини, що базується на гармонійній єдності рухів, мовлення
та мислення.
УДК [033.053:37.016] (076.5)
під час малювання
Разом дбаємо
про екологію та здоров’я © Г. А. Іваниця, 2018
© О. В. Зеркалій,
мал. на обкладинці, 2018
ISBN 978-617-09-4641-6 © ТОВ Видавництво «Ранок», 2019
Інтернет-
підтримка
Для оптимізації навчального процесу МАЛЮЮ

ПИШУ
скористайтеся комплектом
Інтернет-
Г. А. Іваниця Інтернет-
підтримка
підтримка
1 УКРАЇНСЬКА МОВА
Інтернет-
Інтернет-
підтримка
підтримка
Р посібників до підручника
«Українська мова. 1 клас.
БУЙЇКВАР
1
БУКВАР
ЧИТАЮ
Б
А В
Г Буквар» Г. А. Іваниці
Й І
БУКВАР
Б
В
А
Ґ
Ї И Г
Д
І З 1
Ж Є ҐЕ клас методичний посібник
И Д
ЧАСТИНА 2
+ для вчителя Г. А. Іваниця

Інтернет-
підтримка
З 1
МАЛЮЮ
Ж Є Е клас ПИШУ
ЧИТАЮ
ЧАСТИНА 1

Інтернет-
підтримка
МАЛЮЮ
І. С. Панасюк 1 клас ПИШУ

РОЗ М ЧИТАЮ
Частина 2
на кінчиках1пальців
І. С. Панасюк клас
Інтернет-
підтримка
МАЛЮЮ
РОЗУМ
НОВА
Частина
Альбом з іграми та вправами для синхронного розвитку обох1півкуль мозку ЧАСТИНА 3 УКРАЇНСЬКА
ШКОЛА
Малювання обома руками ПИШУ

на кінчиках пальців ЧИТАЮ
Альбом з іграми та вправами для синхронного розвитку обох півкуль мозку Українська мова • 1 клас
Малювання обома руками комунікативної компетентності молодших школярів
НОВА
ЧАСТИНА 2
ШКОЛА

БЕЗКОШТОВНИЙ ДОДАТОК:
ДОДАТОК
методичні рекомендації

БЕЗКОШТОВНИЙ ДОДАТОК: НОВА
ЧАСТИНА 1
методичні рекомендації ШКОЛА
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА ЛІТЕРАТУРА
УС І К Н И Г И Т У Т !
ranok.com.ua
e-ranok.com.ua
pochta@ranok.com.ua
НОВА
(057) 727-70-90 ЧАСТИНА 2
ШКОЛА

Малюю пишу читаю частина 2. Українська мова 1 клас Г.А. Іваниця Ранок

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Малюю пишу читаю частина 2. Українська мова 1 клас Г.А. Іваниця Ранок

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Г. А.

Для оптимізації навчального процесу МАЛЮЮ

Українська мова • 1 клас

Г. А. Іваниця Українська мова • 1 клас

І. С. Панасюк 1 клас ПИШУ

Малювання обома руками ПИШУ

ФОНИ у двох варіантах +

ФОНИ у двох варіантах +

під час письма

під час малювання

Домалюй, розфарбуй, презентуй

Дивись не забудь: Людиною будь!

китиця гуркіт роса

Ніна мела ...

роса блиск реклама характер

У Ярини і Яни — малина.

Юля Зозуля і Аліна Мороз — …

Єва, Євген — імена.

Тато Тамари і Тараса — дослідник.

Харитон і Захар — хлібороби.

В’юнок і м’ята — трави.

Цього дня зацвірчав у житі цвіркун.

покласти, Федір, портфель, у, фарби.

Дивись не забудь: Людиною будь!

Навчальне видання Д940006У. Підписано до друку 18.04.2019.

З питань придбання продукції Житомирі — (067) 122-63-60;

«Книга поштою»: вул. Котельниківська, 5, Харків, 61051.

Папір, на якому надрукована ця книга,

Разом дбаємо про екологію та здоров’я

під час письма

під час малювання

Для оптимізації навчального процесу МАЛЮЮ

Українська мова • 1 клас

Г. А. Іваниця Українська мова • 1 клас

І. С. Панасюк 1 клас ПИШУ

Малювання обома руками ПИШУ

ФОНИ у двох варіантах +

ФОНИ у двох варіантах +

You might also like