ese ¢ dt}ONES 22 D8 NOWENERE DE 2020 Prioridad educativa Secuencia de actividad Actividad para iniciar el dia + Pidea un familiar te dicte las siguientes palabras y andtalas en tu cuaderno: 1. invasién 2wigilancia 3. bendicién 4. correcto 5. trapecio 6. especie Espajiol * Escribe en tu cuaderno el titulo: Modelo de examenes * Lee la siguiente informacién y después cépiala en tu cuaderno: Hay diversos modelos de exdmenes: Examen oral Examen tipo test Examen escrito Examen con el libro abierto Examen de desarrollo Examen oral Es aquel en el que se da un didlogo entre el alumno y el profesor, quién hard en voz alta una serie de preguntas que el alumno deberd responder, o bien exponer y defender sus puntos de vista, también en voz alta. El examen oral exige rapidez mental y respuestas instantdneas. Examen escrito Este examen es el més comiin. En él las ideas y respuestas quedan plasmadas en papel. En el examen escrito hay mayor tiempo para responder y pensar con mayor detenimiento antes de contestar, borrar yescribir, En estos exdmenes hay que cuidar la redaccién y la ortografia, ademas de la claridad con las que se exponen las ideas. Hay de distintos tipos. © Opcién miiltiple + Preguntas abiertas * De complementacién * Verdadero o Falso * Correspondencia * Ordenamiento + Analiza la pags. 10 y 11 de tu libro de texto, * Visualiza el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=jg0IfIZPpll * Resuelve el anexo 9.LOWES 22 DE NOTEMBRE DE 202) Prioridad Secuencia de actividad educativa * Escribe en tu cuaderno el titulo: Panorama del periodo * Observa las imagenes de las paginas 10y 11 de tu librode texto y responde las preguntas en tu cuaderno: éQué representa la imagen?, éPara quéla pintaron?, ¢Comola pintaron?, éCémo vivian los humanosen la prehistoria?,éDonde vivian?,¢Qué comian?, 2A qué peligros se enfrentaban?. * Lee la siguiente informacion y copiala en tu cuaderno: La prehistoria abarca aproximadamente 35 millones de afios de la historia de la humanidad. Esta etapa engloba el desarrollo de las primeras sociedades humanas, desde la aparicién de los primeros hominidos ( hace 3 millones de afios) hasta la invencién y difusién de la escritura ( hace aproximadamente 5 000 afios). La prehistoria se divide en dos grandes edades o periodos. Paleolitico y neolitico, con un periodo intermedio de transicién Ilamado mesolitico. * Completa el esquema de la pagina 13 del libro de historia con las palabras: animales, cobre, cultivo, escritura, metales, millones, némadas, piedra, recoleccién. * Lee lainformaciénque se presenta en la pagina 12 y13 de tu libro y completa el recuadro del anexo 10. Historia-—— es ON » ‘A Instrucciones: corta por las lineas solidas y dobla por Ia lineas punteadas, después corta los recuadros con la informacién y pégalos debajo de cada pestafia segtn el fipo de reactivo. S/OJAEIZ(3(V 1a) TNE) SIVIZINIAND ald) ld Soa lz Lunes 22 de Noviembre de 2021 - aidyinu uoIDdo eiuspuodsajz109Instrucciones: selecciona la respuesta correcta, 4.-Unidad que se utiliza para medir la fuerza de gravedad: a)Metro b)Kilometro ¢)Newton Instrucciones: completa la siguiente frase. 1.-La Luna es el satélite. dela Tierra. Instrucciones: relaciona ambas columnas. 1.-Cuadrilatero con dos pares de lados paralelos. (_ ) Trapecio 2- Cuadriléterosinlados paraletos. D Trepereise 3.Cuadrilateroconun par de lados —-) Paralelogramo paralelos. 8 8 g 2 z S 8 & g F 3 2 3 8 5 2 5 i 2 5 z z s é 3 3 3 8 5 § Ze 3= = 2 ea2 goa feow Bac gu g s 8 3 é z ()¢hina () Grecia Instrucciones: responde Ia siguiente pregunta. 1.-iCudles fueron las primeras clvilizaciones agricolas de la humanidad?.i0 Lunes 22 de Noviembre de 2021 PANORAMA DEL PERIODE Edad o periodo Principales Duracion Caracteristicas : Edad de piedra 12000 a 6000 a.C. Se inicia el cultivo de algunas plantas, se crian animales yse elaboran armas de piedra pulida. Edad de los metales. = 4 mag. Cc Ss De acuerdo con la “Cuantos afios tercera columna, equivalen a un &Cudntos afios duro siglo? la prehistoria? iCudles el perlodo de mayor duracié6n? a g € 3 Es) v 2 a a & wo 3 < S a a 2 > ° 2 3 a s 3 x2 2 2 € & S oo ai G ® £ 2 2. £ 9 5 z a < 2 3 ° s = 5 a =MIARTES 29 OF NOVEMBRE OE 202) Prioridad ‘Secuencia de actividad educativa Actividad * Resuelve el siguiente problema razonado en tu cuaderno: para iniciar 1.-El automévil de Rosa recorre 17 kilémetros con 1 litro de gasolina el dia éCudntos kilémetros recorrerd con 58 litros de gasolina? + Escribe en tu cuaderno el titulo: “Herramientas para decidir” Formacién | * Da lectura a la informacién de las pags. 14, 15 y 16 de tu libro de texto. ivica y ética | ° Le !4 siguiente informacion y cépiala en tu cuaderno: chvisaly sce Para tomar una decisién ante un dilema es necesario, en primer lugar reflexionar sobre la situacién que lo desencadena y pensar en las opciones 0 alternativas que nos presentan, asi como las consecuencias que estas puedan traer. Una vez que has reflexionado acerca de como enfrentar un dilema, es necesario tomar una decisién, para hacerlo hay que preguntarse sobre los principios en lo que se basa nuestras acciones. Analiza nuevamente los pasos a seguir en caso de presentarse un dilema en la pdg.14 de tu libro de texto. Lee nuevamente el texto de la pagina 15de tulibrode texto titulado como “La fiesta delafio “yrealizaelesquemaquese ubicaen elanexo 11. Escribe en tu cuaderno el titulo: Carrera de robots Escribe en tu cuaderno lo que recuerdes acerca de las fracciones. Lee la siguiente informacién y después cépiala en tu cuaderno: a Las fracciones pueden ser: Matematicas 1. Propias: tienen el numerador menor que el denominador (1/2 ). 2. Impropias: tienen el numerador mayor que el denominador (4/3). & Mixtas: tienen un numero entero y una fraccién(1 %). 4, Equivalentes: tienen el mismo valor aunque se escriben diferente. Se obtienen multiplicando o dividiendo el numerador y el de nominador por el nimero 1 que es lo mismo que, etcétera. Para comparar fracciones y saber si una es mayor que otra, se busca que ambas tengan denominadores iguales: octavos con octavos, decimos con decimos, eteétera. Se buscan fracciones equivalentes a las originales y que tengan un denominador igual entre ellos, + Resuelve el desafio #3 de la pag. 12 de tu libro de texto. + Realiza el ejercicio del anexo 12.Instrucciones: Lee el texto "La festa del afio’y escribe en cada uno de los pasos, la informacion que le corresponde cuando surge un dilema, bésateen elesquema dela pagina 14de tu libro de texto. 3 2 3 2 Herramientas para decidirS Savas Manley 23 de Noviembre de 2021 > — les Instrucciones: los robots de la ciudad de Altamira estan en un evento de carreras, observa con atencién y encuentra la fraccién adecuada para representar la longitud recorrida de acuerdo a las unidades avanzadas segun la cantidad de saltos dados. 43: 8 inc. ' pag behEH® ! unidades saltos | CARRERA BE ROBOUS unidades ' 4 “Lon gpUD ' HRIECORRIDO 1 ! saltos | | RECOLEAE® 6 5 ills: unidades saltosIMIERCOUESPLAD AN OMIEMB RED ER O.2 Prioridad Secuencia de actividad educativa Actividad * Pide a un familiar te dicte las siguientes palabras y después iar el busca su significado en el diccionario: * 1:piscivoro 2.- legible 3.-algebraico 4.-geotérmico 5.-adjudicar _6.-forcejear Educacién * — Escribe en tu cuaderno el siguiente titulo: ocloamocional “Practico la honestidad™ * Lee con atencidn la siguiente informacion y después copiala en tu cuaderno: Ser honesto implica no mentir, no simular, no esconder, no fingir por que hacer esto es ponerse una mascar y ocultarse detras de ella. En cambio cuando nos conducimos de manera natural, son la intencién de perjudicar a nadie, con sinceridad y transparencia, demostramos la honestidad. Visualiza el siguiente video sobre la honestidad: https://www.youtube.com/watch?v=zUGGHDX314g Realiza el ejercicio que aparece en el anexo 13 en el que tendrds que leer las acciones y ubicarlos en honesto 0 deshonesto segtin sea el caso. Escribe en tu cuaderno el titulo: El sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico * Visualiza el siguiente video: naturales https://www.youtube.com/watch?v=CR&wVRSICI Lee la siguiente informacién y cépiala en tu cuaderno: El sistema nervioso se divide en sistema nervioso central y sistema nervioso periférico. Lee las paginas 14 y 15 de tu libro de texto. Resuelve el anexo 14, para ello arma el mapa conceptual de como esta constituido el sistema nervioso. Cienciasss cee’ Cnexo 13 MMiencoter 22 de Noviembre de 2021 CaN amily © RRACTICOATHONESTIDAD Instrucciones: ubica las acciones segun corresponda en acciones honestas o deshonestas. IANCGIONES} INCCIONES} HONESTAS) DESHONESTIAS) (pac | Encontrar dinero botado y i entregarlo a la profesora. Echarle la culpa a otro de las propias acciones. | compajiero y guardarseloMidrcoler 3 de Noviembre de 2021 Sistema nervioso central medula van espinal Nervios que nacen del corebro y de la medula corebelo, tilamo, hipotalamo, bulbo raquideo. o s z g a 2 5 3 a g 5 a z ? a 2 3 z 5 3 S 2 g 8 Is‘Sopendal soj ap OSN Opua!ey OSOIAIBU EWAysis [a OpINyASUODOUEVES 25 OF NOUIEERE DE 2020 Prioridad educativa Secuencia de actividad Actividad para | + Copia y resuelve el siguiente problema razonado: iciar el dia 1.-Un grupo de 38 nifios recolecté 2 927 kilogramos de periddico viejo. Si pagan el kilogramo a 58 centavos ¢Cuanto recaudaran de dinero? Geografia * Escribe en tu cuaderno el titulo: El territorio y sus escalas + Lee la siguiente informacién y cépiala en tu cuaderno: Los mapas son representaciones planas Los mapas son representaciones planas de la superficie terrestre reducidas proporcionalmente, es decir, a escala. La rica o grafica. 100-200 -300km numincat 4 Escola 1: 1000 Una escala grande representa una superficie menos con mas detalles por lo que se utiliza en mapas estatales, municipales y planos urbanos; por el contrario, una escala pequefia ayuda a representar una superficie mayor pero con menos detalles por esta raz6n se utiliza en mapas mundiales, continentales y nacionales. * Visualiza el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=BEPqldn2kEA * Lee la informacion presenta de las paginas 18 a la 25 y pega en tu cuadernolos rompecabezas del anexo 15. * Responde las actividades presentadas en tu libro de actividades de geografia paginas 9-11.OUEVES 25 OF MOVING DE A020 _| - Prioridad Secuencia de actividad educativa * Escribe en tu cuaderno el titulo: Qué pasa después del punto? * Observa la siguiente informacion y después cépiala en tu cuaderno: Matematicas Namero decimal Punto decimal 3.25 7 + @5)—ocimates De menor a mayor tenemos el siguiente orden: 18.177, 18.19, 18.20 y 18.3 Cuando comparas decimales recuerda que puedes colocar tantos ceros como desees al final de cada numero para comparar. Por ejemplo, 18.19 = 18.190; 18.20 = 18.200 y 18.3 = 18.300 Por lo tanto, debido a que todos los numeros contienen la misma cantidad de enteros, 18, comparamos su parte decimal. 177 es menor que 190, el cual a su vez es menor que 200 y por Ultimo 300 es el mayor de todos los decimales. * — Recorten la tabla de la pagina 179 y juega con un familiar para ello lee con atencin las indicaciones de la pag. 13 de tu libro de texto. Realiza el ejercicio del anexo 16.Jueves 25 de Noviembre de 2021 GP UERCATORAO, Y SUS ENCALIS INSTRUCCIONES: corta y arma los rompecabezas de manera que este unida la palabra con) su concepto si lo requieres consulta las paginas 20-23 Es una imagen de tu libro de reducida de la Tierra, en texto. la cual es posible representar el espacio geografico desde el mas cercano hasta el mas LES, MONDIALES, Ere. Tipo de mapas en los que se utilizan escalas pequefias. MAPAS CONTINENTA- los que se utilizan escalas grandes, S $ € 9 3 3 a & Los mapas elaborados con este tipo de escala muestran menos rasgos geogréficos. MAPAS DE CALLES Y DE LOCALIDADES ORBANAS Y RORALES Escala 1; 500 000 Los mapas elaborados con este tipo de escala permiten identificar ESCALA ciertos elementos que por NGMERICA su tamafio no podrian estar representados en ul mapa. Indica cudntas veces se ha reducido la que se representa en un mapa.Anexo 16 Jueves 25 de Noviembre de 2021 ‘ (Qué pasa después del pwnte? Instrucciones: completa las cantidades de la izquierda utilizando las cifras de la derecha de manera tal que el numero del primer rengl6n sea mayor que el numero inferior. Cy ( @ TOAD