TANKöNyvKlADo

X^zETl :(

U /
l\\
§

§affia
-#
X ffi ,.,}],

W§rpn
r-
l Z- a
\ ^nsBArrp}o)

'a 2. osztályos tankönyv€som

n aghoz,

r
,l'{|

,. " , É_]; ...,a

 Feffimffirffi
la @M
ltl
ffiJe

Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest

írták:

BORSZÉKIÁGNES
ANTALNÉon. SZABÓ ÁcNes
BAcsÓ yÓNIrn
VAS ZOLTÁNNÉ
DEBNÁRIK GÉZÁNÉ
DR. TöRör rnvÁs
DR. MlKloylczÁnpÁo

Fedélterv és illusztrációk:

NAVRATIL ZSUZSA

ISBN 963 19 4631 7

Nemzeti Tankönyvkiadó Rt.

A kiadásért felel: dr. Pálfi József vezérigazgatő
Raktári szám: 00260/F
szerkesztő: kallós katalin
Műszaki igazgatő,. Babicsné Vasvári Etelka
Műszaki szerkesztő: Orlai Márton
Grafikai szerkesztő: Megyeriné Kovács Katalin
A tipográfia és a tördelés a Design Stúdióban készült
Terjedelem: 5,5 (A/5) ív
6. kiadás, 2004

*
Készült a Gyomai Kner Nyomda Rt.-ben,
a nyomda alapításának 122. esztendejében
Felelős vezető: Papp Lajos vezérigazgató
8 66/386-211
http://www.lan g. hu/gykner. nyomda
E-mail: knernyomda @ gyomaikner.hu
Tartalom
Tollbamondáshoz ajánIott szövegek írásbó! 3
Éveleji (szövegértő) felmérésolvasásból 4
Félévi(szövegértő) felmérésolvasásból 6
Évvégi (szövegértő) felmérésolvasásból..... 8
11
FéIévifelmérésírásból 12
Évvégi felmérésírásból.... 13
1 témazáró dolgozat mag|ar nyeIvből ............
. 14
2. témazáró dolgozat magyar nyelvből............ ......,......... 16
3. témazáró dolgozat magyar nyelvből ............ 18
4. témazáró d o lgo zat maüar nye lvbő l ............ 20
A magyar nyelv témazárő dolgozatai nak értékelése.............. 22
To bam o n dáso kh o z aiánlott szövegek magyar nye lvbő .
ll I 23
Éveleji felmérésmatematikából..... 24
Félévifelmérésmatematikából 26
Évvégi felmérésmatematikából 28
Éveleji felméréstermészetismeretből .......... 30
Fé évi fe m é rés te rm észeti s m e retbő l ..........
l l 32
Évvégi fel méréstermészetisme retből........... 34
Éveleji felméréstársadalomismeretből......... 36
Félévife! méréstársadalom ismeretből ........ 37
Évvégi fel méréstársadalom ismeretből ........ 38
Tollbamondásh oz aiánlott szövegek írásbó!

Éveleji felméréshez:

4 Űsy bánik vele, mint a kutyával.

b) gyerekek elhalIgatták voIna éjjel-nappal a meséket.
^
c) A kácsák mind kilottek a partra, mert mindegyik okosnak tartotta magát.

Félévife!méréshez:
a) Közeledett a karácsony. Jánost és Annust egész nap nem lehetett látni.
Titokban fú rtak-faragtak.

b) Azőta is, mióta világ a világ, mindig szép sorjában útra kelnek a napok.
Utána pedig kipihenik magukat.
c) Annus kézimunkát készített. Sárga és kék vastag pamutból nagy virágot
horgolt. János csillagokat nyírt ki a színes papírokból.

Évvégi fetméréshez:

Üres volt az egész könyv, mint valami notesz. Csak az első lapjára volt
") ráíwa az édesapám szép, öreges betűivel ez az egy sor.

b) Nem bánnám, ha apukám jövőre is megdicsérne. Örülne a jő bizonyít-

ványomnak. Büszke Ienne a íiára.
,) Azárva lányból a környék legjobb szívű gazdasszonya lett. Segített a bajba
|utottakon, és senkit sem eresztett eI üres kézzel.

A szövegek közül az osztőlyunk képességénekmegfelelőt vőlosszuk!

Ha a tollbomondós anyago összetett mondot, okkor fontos, hogy a togmondathatóron
jelezzük a vessző hosznólotót.

3
Éveleji (szövegértő) felmérésolvasásbó!

olvasd el a mesét!

A furfangos kecske

HoI volt, hol nem volt, volt egyszer egy kecske. Ez a kecske találkozott a
farkassal. A farkas azt mondta neki:
- MegeszIek! Borzasztóan éhes vagyok.
- Ne egyél meg farkas koma - könyörgött a kecske -, inkább eIhozom neked
a három fiamat.
Hazament a kecske. A három gidának egy-egy kukoricacsutkát tett a száiába,
és rájuk parancsoIt, hogy így jöjjenek a farkas e!é.
- Mit esznek ezek a gidákl - kérdi ijedten.
- Hagyd el farkas koma! - így az öreg kecske.
- Olyan rosszak ezek, hogy a múIt nap is három ilyen farkast fölfaItak, mint te
vagy. Még a csontjukon rágódnak.
A farkasnak se ketIett több. Úgy beszaladt a sűrűbe,hogy azőta nem is !átták.
A kecskemama pedig boldogan ment haza három kicsinyével.

Beck Zoltón gyűjtése nyomón

A|ánlott pontszámok
1. SoroId feI a szereplőket!

llllpont
2. Mit akart a farkas? Húzd alá a helyes választ!

- Játszani a kecskemamávaI.
- Játszani a kecskegidákkal.
- Megenni a kecskét.
Tpont
4
3. Mit ígérta kecskemama a farkasnak, ha életben hagyjal

T|pont
4. Hány fia volt a kecskemamánakl Karikázd be a választ!

1324
I1 / lpont
5. Mit tett a kecskegidák száiába a kecskemamal

Wpont
ó. Mit mondott a kecskemama a farkasnakl

7. Mit csinált a farkas ijedtében? Hűzd alá a heIyes választ!

- Leszaladt a folyópaftra.

- Megette a kisgidákat.

- Beszaladt a sűrűbe.
|rll pont

8. Kösd össze az összetartozókat!

farkas gida
három kecske
öreg koma
|l|pont
Ajánlott értékelés

Érdemjegy 5 4 3 2 1

o/
/o 100_90% 89_75% 74_55% 54_40% 39_0%
ponthatárok ,l0-8 7_0
20_1 8 17_15 14_11
Elért pontszám

5
 ){
lIv
Fé!évi(szöve gértő') felmérésolvasásból

olvasd el a mesét!
A hold ruhája
Egy napon a hold is ruhát akart viselni, mint az emberek a földön.
Elment a szabóhoz. A szabó mértéket vett, és megkérte a holdat, hogy öt nap
múlva jöjjön újra.
Amikor a hold öt nap múlva fel akarta próbálni a ruhát, túl szűknek és túl
rövidnek találta.
- Valószínűleg tévedtem -, gondolta a szabó, és úiból mértéketvett. - Gyere
ismét öt nap múlva! - mondta.
Amikor eIérkezett azidő, a hold útnak indu|t, de a ruha most sem volt jó. Még
mindig tú! szűk és tú] rövid volt.
- Ugy látszik, megint tévedtem - sóhajtozotta szabó. Megkérte a holdat, hogy
várjon még öt napig.
A szabó átalakította a ruhát.
Öt nap múlva a hold lehengeredett az égről, mert olyan kerek volt, mint egy
golyó. A ruha most sem áIlt jól rajta.
- kedves hold - szólt a szabó -, én nem tudok neked ruhát varrni!
Ésmert a szabó nem tudott a holdnak megfele!ő ruhát varrni, azért még a mai
napig sincs ruhája.
Orosz népmese nyomán

Ajánlott pontszámok
í. Sorold fel a mese szereplőit!

Tpont
2. Egészítsdki a mondatokat a helyes válasz aláhúzásával!

A hold is
cipőt ruhát kalapot akart viselni.
Elment a
szabóhoz. cipészhez. kőműveshez.
A szabó mértéketvett a holdról, és arra kérte, jöjjön vissza
három nap múlva. öt nap múlva.
Öt nap után a ruha
tú! szűk lett. túI bő lett.
6
 ÚlaUU próba következett
négy nap két nap öt nap elteltével.
Mostaruhaaholdnak
éppen megfelelt. túI szűk !ett.
ÚiaUU átalakítást végzett a szabó. A próbára a hold
Iehengeredett leröppent az égről.
A hold meghízott, és a ruha most
sem álIt ióI raita. már éppen megfelelt.
t8 / lpont
3. Hányszor ment ruhapróbára a holdl Karikázd be a helyes választ!
ötször tízszer háromszor
E]lpont
4. kösd össze az összetartozókat! Ha nem emlékszel rá, keresd vissza a mesében!
mértéket idő
ruhát akart vett
e!érkezett az égrőI
lehengeredetlaz viselni
-l]]]lpont
5. Húzd alá a mesében a következő kifejezések megfelelőit!
- ruhát akart hordani
- megállapította a hold méreteit
- legurult az égről mpont
ó. Fejezd be a mondatokat a mese alapján!
A hold elment a szabóhoz,

A szabó megvarrta a ruhát,

A szabó nem tudott a holdnak megfele|ő ruhát varrni,

Aiánlott értékelés |ollpont

Érdemjegy 5 4 3 2 1

o/
/o 100_90% 89_75% 74_55% 54_40% 39_0%
ponthatárok 28_25 24_21 20-1 5 14_11 1 0_0
Elért pontszám

7
Ev végi (szövegértő) felmérésolvasásból

olvasd el a mesét!

A bűvös ásó
Messze földön élt egy hatalmas király. Született két fia, ikrek. Nőttek-nődögél-
tek, daliás ifiakká serdültek. Hanem egy nap elvesztettékaz étvágyukat. Elbúsult az
öreg király, csak tódult az udvarba sok javas doktor, kuruzsló. De a kiráIyfiak étvá-
gyát nem tudta visszaadni egyik se.
Azt mondták akkor a fiai:
- Eressz el bennünket, apánk, idegen országba, hátha ott akad orvosság a ba-
junkra!
Megölelte őket az apjuk, útra bocsátotta. Mentek, mendegéltek. Kiértek a me-
zőre. Megláttak ott egy parasztembert, aki ásott. A királyfiak ráköszöntek, elpana-
szolták neki bajukat.
- Nem tudsz-e rá orvosságot öregapól
- -
Tudok bizony! felelte az öreg. Ha segítetek ásni, utána én is segítek.
Ráálltak a kiráIyfiak. Az öreg odaadta nekik az ásőiát, ő pedig hazament.
FeIváltva dolgoztak. lgyekeztek, csak úgy szakadt róluk a veríték.
A paraszt otthon azt mondta a feleségének:
- Főzz esetére egy nagy táI kását! Sokat főzz, ne félj, elfogy az utolsó cseppig!
Amikor a nap is lenyugodott, a hold is feljött, az öreg házába vezette a király-
fiakat. Azok leültek, s megették a kását az utolsó cseppig, a tíz körmüket is meg-
nyalták utána. Aztán megkérdezték az öregtől:
- Bűvös szert keverté!-e a kásába öregapól Ilyen jó! még nem esett semmi
éte!!
-Nincs ebben semmi bűbájosság! - nevetettaz öreg. - Hanem azásó volt a
bűvös ásó. Az volt az orvosság a bajotokra!
Okultak belőIe a királyfiak, hazatértek, s azőta is maguk ássák a kertjüket. De
virulnak is, mint a rózsa.
Ujgur néPmese nyomón

8
 Ajánlott pontszámok
1. Adj új címet a mesének!

E|pont
2. Kik a mese szereplőil

trTpont
3. Egészítsdki a mondatokat a heIyes válasz a!áhúzásával!

A királynak született két

fia. leánya.

Az ikrek nőttek-nődögéltek, am'lg

csenevész daliás aprő ifiakká serdültek.

Egy napon elvesztették

az étvágyukat. a játékukat. a jókedvüket.

A kiráIy nagyon szomorú lett és hívatta

a bírákat a mesemondókat. a doktorokat.

Miután senki sem tudott segíteni rajtuk, a fiúk elhatározták, hogy elmennek
egy idegen országba. egy idegen tengerhez.

Útközben megláttak egy

parasztasszonyt. egy parasztembert. egy tündért.

Az öreg segített nekik. Odaadta az

ásőiát. alányát. akardját.

A daliás ifiakat meggyógyította

a tündér. alány. a munka.

|e/lpont
4. Húzd alá az igaz állítást!

- Azifiakazértgyógyultak meg, mert az öreg parasztember elvarázsolta őket.

- A király fiainak a ió levegőn végzett munkától jött meg az étvágyuk.

A királyfiak gyógyu!ását a finom kása okozta.

A daliás iíjak egy csodaszercől győgyultak meg.

Tpont
5. Keresd a páriát| Kösd össze!
daliás ásó
javas körmük
idegen kása
na$/ táI országba
tíz ifjak
bűvös doktor
|ollpont
6. Húzd alá a mesében a következő kifejezések megfelelőit!

- elment az étvágyuk
- meggyógyulunk
- késő este lett
- nagyon jóIlaktak
Wpont
7. Egészítsdki a mondatokat a mese alapján!
A kiráIyfiak IeüItek, s megették a kását az utoIsó cseppig,

a királyfiak, hazatértek, és azóta is maguk

ássák a kertjüket.
_l
14 / pont
Ajánlott értékelés

Érdemjegy 5 4 3 2 1

o/
/o 100_90% 89_75% 74_55% 54_40% 39_0%
ponthatárok 28_25 24_21 20-1 5 14_11 1 0-0
Elért pontszám

10
Éveleji felmérésírásból

1. Másold !e a mondatokat írott betűkke!!

Ósszel kezdődik a tanítás. A táskába a könyveket, a füzeteket, az írószereket
tesszük.

2. írd ]e az állatok nevét!

Wffiffiffiffi
3. Másold le a mondatokat!
J{ot^, egrp*L oJz. tW Oü-?vcrn,;vJ
..Jo'nz c/wtJf".
W ir5

4. Fejezd be a mondatokat!
Nyáron
Ósszel

5. Tollbamondás

11
FélévifeImérésírásbóI

1. Számozással á!!ítsd időrendbe az eseményeket!

! estere lázas Iett.
! H"*arosan meggyógyult.
! O.,O kimelegedve hideg vizet ivott.
! Éa"ranyja orvoshoz vitte.

MásoId le a sorrendbe álIított mondatokat!

2. iri !e emlékezetbő! két közmondást!

3. Egészítsd ki a mondatokat!

hóembert.
szeretnék ajándékba

4. Tollbamondás

12
Ev végi felmérésírásból

í. Másold le a mondatokat helyesen tagolva!

Abarátnőkegymásmellettültekapadban.Otthonseuntakelegymássa!játszani.

2. Írd le emlékezetből József Attila Altató című versének első versszakát!

3. Egészítsd ki a mondatokat!

a vízben.

A játszótéren

4. TolIbamondás

13
1 . tém azárő dolgozat magyar nyelvbő!
Ajánlott Pontszámok
1. olvasd el a szöveget!
Vica, az okos cicus az ablakban sütkérezett. Behunyta a szemét, és békésen
szunyókált. Egyszer csak egy vakmerő !égy odarepült, és letelepedett a cica
orrára. A cica utánakapott, a !égy elröppent, majd rögtön visszaszállt. Vica nem
akart bosszankodni, ezért inkább bebújt a díványon a takarő alá.

Keress a szövegben egy-egy szőt az alábbi meghatározásokra!

'
Csak rövid magánhangzőt tartalmazó szó: _'.:- :' *
Rövid és hosszú magánhangzót tartalmaző sző:
Csak rövid, egyiegyű mássalhangzót tartalmazó szó:
Kettőzött, egyjegyű mássa!hangzót tartalmaző sző:
Kettőzött, kétj egyű mással h angzőt tartal ma ző sző:

|sllpont
2. írd le betűrendben a szavakat!

szemét, békésen,akart, okos, ablakban, sütkérezett, cica

Tpont
3. MásoId le a szövegből a hosszú ó-t tartalmazó szavakat!

-Tl]|pont
4.irj három hosszú ó-ra, hosszú ő-revégződő szőta példához hasonlóan a meg-
adott szavakhoz!

Például: dudáló autó, susogó kendő

süllyedő "''"''" __-__j:_ , guruló , szaladó

F /
-|
pont
14
5. Pótold a hiányző magánhangzókat a szavakban!

i-í, u-ú, ü-ű

ny !ó, szel . "_d, gömböly , f rge, 8y___.",..sz____.,,

fal _._., esk_,,,.,..,,., gy__..__*mölcs, m,__..,'.ze.*,',m, b__cs"_

tr/ l pont

6. OIvasd el a ta!álós kérdést!Írd le az aláhúzott szavak párját a példa alapján!

Például: recseg - reccsen

Hídon megy, nem dobog,

vízen megyen, nem locso8,
nádon megyen, nem ropog,
sáron megyen, nem pocsog.
|l|pont

7. PótoId a hiányző mássalhangzókat a szavakban!

szalo_a, kö_eny, tü_ent, sző_*ő, csi_ag, pe_es

Wpont
8. Tollbamondás

|rsll pont

15
 ".;

2. témazárő dolgozat magyar nyelvbő!

Ajánlott pontszámok

1. Olvasd el a verset!
A irka,
havas táj óriási Felrepülnek a pontok időnként,
Varjakkal és fákka! teleírva. hol széjjelebb sodródnak, hol összébb.

A betűk a fák fekete rajza, Majd a végénkárogva leszállnak,

S a varjak, mint pontok, ülnek rajta. új értelmet adva az írásnak.

Minden napnak más a kézvonása, Sorait a téI ekképpen rója,

A betűket szélvihar cibálja. s fütyü! rá, hogy van-e olvasója.
Hárs Ernő: A tél betűi
Írd le a kiemelt szavakat szótagolva!

t1o /l pont
2. Írj két-kétpéldát a meghatározásokra a versből!
Toldalék nélküli szó:

Toldalél<os szó:

ltT|pont
3. Húzd alá a szótőt, és vágd le a toldalékot a szavakban!
januárban, korcsolyát, szánkóra, dideregve,
hidegrőI, cinkéve!, faluból, magok

|s/-lpont
4. Mivé változtatta Csíkost a Hótündérl Toldalékold a szavakat a kérdésalapján!
jéghegy, csillag, csengő, jégcsap

Wpont
16
5. Olvasd e! a verset! Másold le a versből a kivel?, mivel? kérdésreválaszoló
szavakat!

N"gy hideg, nagy hó,

siklik a szánkó,
teli a hegyolda!
szánkóval és hóva!,
visongó gyerekkel,
pirosló fülekkel.
Kiss Benedek réli hegyoldal
(részlet)
t pont

6. Húzd alá a lemásolt szavakban a szótőt, és vágd le a toldalékot!

Wpont
7. ToIdalékold a zárójelben Iévő szavakat a kérdésekalapján!

A Hótündér megérl<ezett (hovál) :,,',: ".lr.::,],_:, ,:,. Olyan

hideg volt, hogy a puha, meleg (mibenl) :l,j;;:,ii]',, is didergett.

sokára kellemes meleg lett a ; (holl) [px§*ta].

8. Tollbamondás

W pont

17
3. tém azárő dolgozat magyar nyelvből
A|ánlott pontszámok

1. Olvasd el a szöveget! Húzd a!á azokata szavakat, amelyeket másképpen ejtünk,

és másképpen írunk!
Tudjátok_e, miért változtatja színéta kaméleonl A válasz nagyon egyszerŰ.
Így próbálja magát !áthatatlanná tenni elIenségei eIőtt. Ez a furcsa gyíkféleazöld
levelek között zöld színűre, a barna faágon pedig barnára váItozik. Gyakran
módosítja színétakkor is, ha egy másik gyíkka! összetalálkozik. Sápadt színéveI
mutatja, hogy nem lelkesedik a másikért. Színt váltanak ijedség miatt is, ha
kézbe vesszük őket.
l8/ lpont
2. Írd le párosítva az alábbi szavakat aszerint, hogy milyen hangot ejtünk bennük!

hallgatia, tudja, hunyja, gyönyörködsz, pattanj, nyitsz, atyja, padja

3. Folytasd a felsorolást a megadott szavakkal! Egészítsdl<i a szavakat úgy, hogy

a kérdésreváIaszoljanak!

Mit csináljunk az erdőbenl Sétáljunk, pihen , megáll

Milyen a gyík, ha megriadl A gyík ria

MiIyen a gyík, ha megijedl A gyík ije

4. Olvasd el a szöveget! Húzd a!á benne az összetett szavakat!

A nagymama igazán szerette az állatokat. De a csigák a pa!ántáit rágcsáIták,

ezért össze akarta gyűjteni őket. Egy vödörbe vizet tett. Akkor a szomszéd-
asszony egy csésze kávéra hívta át. Közben a csigák a napernyőn és a vizes-
vödrön mászkáltak.
Tl|pont
Jelöld az aláhúzott összetett szavakban az előtagot és az utótagot!

18
5. Írd le a szövegben ta!ált összetett szavakat szótagolva!

F|pont
ó. Alkoss összetett szavakataz alábbi szavakból!
város, virág, eső, játék, vad, állat, kert, vásár

7. Foglalj mondatba két összetett szőt az előző feladat példáiból!

8. Tollbamondás

tro/-| pont

19
4. térnazárő dolgozat magyar nyelvből
Ajánlott pontszámol<

1 . Olvasd el a verset! Pótold a hiányzó írásjelel<et a mondatok végén!

Ki l<opog ,

Mi kopog ,

- Harl<ály vagyol<, l<opogol<

Nem is tudom, mióta
vár rám ez a diófa.

Mi ragyog
Mi ragyog ."""__,__"""_

- Hát nem tudod, ki vagyokl

Béka vagyok, leveli,
ki a fiát neveli.
Nemes Nagy Ágnes: Szorgalom |sllpont
Írd a vonalakra, milyen fajtá|úak a mondatok! |sllpont
2. Fejezd be a mondatokat! Írd le, mire tanítja a béka afiát! Tedd ki a mondatvégi
írásjeIet is!

Óvakodj
úss,

l 6 -l pont
Írd le a mondatfa|ták nevét!

mpont
3. Állapítsd meg, milyen fajtá|úak a harká|y mondatai!

Bárcsak taláInék egy ízIetes csemegét!

De gyönyörű hernyót találtam!

Tpont
20
4. Egészítsdki a szavakat ly-nal vagy j-vel!

harká_, bago_, papagá , te_föl, va , to_ás, _uk, pocso_a

lg/lpont
5. Írj három olyan szót, ameIyekben nem íriuk, hanem csak eitiük a j-t|.

llilpont
ó. Olvasd el a találós kérdést!Helyettesítsd két-kétrokon értelmű szóval a taka-
ros és a hóz szavakat! írd le őket!

Fejsze néIkül, kéz nélkül,

takaros kis ház épül.

7. Olvasd el a szöveget! Írd le azárőielben levő szavak e!lentétes jelentésűpáriát|

Egy ,].. ,:,: , vidéki vendéglő ei,esze alatt -: , '

egymás mellett sorakoztak a fecsl<efészkel<. A fecsl<él< egész nap ide-oda röp-

ködtel<, a vendégel< nagy

|ll.l pont

8. Tollbamondás

tro/ l pont

21
A magyar nyelv térnazárő dolgozatainak értékelése
1. témazárő dolgozat
Érdemjegy 5 4 3 2 1

o/
/o 100_90% 89_75% 74_55% 54_40% 39_0%
ponthatárok 56_50 49_42 41 _31 30_22 21 _0
Elért pontszám

2. témazárő dolgozat
Érdemjegy 5 4 3 2 1

ó/
/o 100_90% 89_75% 74-55% 54_40% 39_0%
ponthatárok 58-52 51 _44 43_32 31 _23 22_0
Elért pontszám

3. témazárő dolgozat
Erdemjegy 5 4 3 2 1

o/
/o 100_90% 89_75% 74_55% 54_40% 39-0%
ponthatárok 56-50 49_42 41 _31 30_22 21 _0
Elért pontszám

4. térnazárő dolgozat

Erdemjegy 5 4 3 2 1

o/
/o 100-90% 89_75% 74-55% 54_40% 39_0%
ponthatárok 57-51 50_43 42_31 30-23 z7_0
Elért pontszám

22
TolIbamondásokhoz ajánlott szövegek magyar nyelvből

A változat
1. térnazáró dolgozat
Sok lúd disznót győz.Lassú víz partot mos. A rossz hír szárnyon jár. Egy bolond
százat csinál. Könnyű a szépet dicsérni.

2. témazáró dolgozat
Szótogoló tollba mondósro:
diadal, népes, gyékény,Vince, pletykás, templom, többség, Veszprém, pillant, asszony

Nem szót agoló tollbamondósra:

A vér nem válik vízzé.Fejjel ment a falnak. Bottal ütheti a nyomát.

3. témazáró dolgozat
A rest kétszer fárad. Fáradt embert könnyű megharagítani. Nem iő a tűzzd játszani.
Bölcsre hallgat az okos. Mindenben elkel a segítség.
4. témazáró dolgozat
Járt utat járatlanért el ne hagyj! Jössz te még az én utcámba! Jótett helyébe jót vár|!
Mi szél hozott ide? Kibújik a szög a zsákból. Nem az ujjából szopta.

B váItozat
1. térnazáró dolgozat
Lógaz eső lába. Bámul, mint borjú az új kapura. Becsüld meg az ősz szakállt! Lassan
érünk messzire. A jó szó az ellenséget is kibékíti.
2. témazáró dolgozat
Szőta gol ó tollb a m ond ós ra :

viola, csíkos, újság, vilIám, András, rejtvény, ősszel, pettyes, pontyot, partig

Nem szótagoló tollbamondósra:

Rossz szemme! néz valakire. Okossá tesz a tapasztalás. Szájról száira száll az ének.
3. térnazáró dolgozat
Nagy folyóban nagy halat foghatsz, de magad is belepottyanhatsz. Segítséggel jó a ta-
nács. Száz szónak is egy a vége. OIa|at önt a tűzre. Hallgat, mint bagoly az odúban.

4. témazáró dolgozat
Nézd a gyönyörű királylányt! Milyen kedves mosolya van! Bárcsak megismer-
kedhetnék vele! Hogyan szólítsam meg? Mit mondjak neki? Sok beszédnek sok az
a!ja. Türelem rózsát terem.

Ha a tollbamondós anyago összetett mondat, akkor fontos, hogy a tagmondathatóron jelez-

zük a yessző hosznólatót A tollbomondások javítósakor érdemes időt szónni o közmondósoK
szól ósok énelmezéséreis.

73
Éveleji felmérésmatematikábó!
Ajánlott pontszámok

1 . Írd be a hiányzó számszomszédokat!

§l ., 1<,ffi ffi., 9<,ffi 16 <, tT: <.' 18

rj: <, 19., l]J ü: <r 13 ., l l"ll 10 <. tn <l 12

2. Hason!íts, rendezz, válogass!

l6/ lpont
a) Tedd ki a számok közé a megfelelő < vagy > jelet! Írd a jelek közé, hogy mennyivel

aErtflEtIEErEE
kisebb vagy mennyivel nagyobb!

b) Rendezd az o) feladat számait csökkenő sorrendbe!

c) Írd mindegyik számot a megfelelő helyre!

|zsll pont

3. Pótold ahiányző számokat az összeadásol<ban és a kivonásol<ban!

o) 7 + 8 = 12 7 = 12 + 6 = 17 5 =

6 + = 13 14 8 = 13 + = 19 16 = 11
+5=14 4 =9 +8=20 4 =15
b) 4 12 18 13

13 19

4. Milyen számol< teszik igazzá (hamissá) a nyitott mondatot?

mpont
16_9 +5< il].14_8+9

5. Írd be a számsorozat hiányzó tagjait, ha rájöttél a szabályra! mpont

") 1, 5, 3, 7, 5, ,,_,_.., .,_.,.,.,
,,,.,,._,,,, ,".,_,,.,,,, .,_.__,., .,.,_,,_.,

b) , , ....., , 6, 9, 8, 11, 10, ,,,,,, ......,

24
|e/_lpont
6. Mi az összefüggés? Írd a nyilakra, majd tö|tsd ki a táblázat hiányző részétennek
megfelelően!

l+
?__+ b c
--+
a<- b-c

7. Milyen mérőszámok hiányoznak|

|re/lpont
12dm+8dm=_m b)5dl+9dl= _l_ dl
") 21-3dl= _l_
14dm= _m_dm dI

1m+6dm= dm 17dl= _|- dl

lol-] pont

8. Írd az órák alá, hogy hány órát mutatnak! Jelöld be a mutatókat a megadott időpon-

ffi
toknak megfelelően!

V;/
|-Tl o.u ffi O.,
,r-**T**-]
|.._l *i Ora 6 őra 2óra 10 óra

t6 / l pont

g. Színezd ki a síkidomokat! Ugyanolyan színűek legyenek azok,ametyeknek ugyanannyi

o Lj rl í*l N
csúcsa van!

V m
\-,/ L

,/\
\,
mpont
10. Bea az idén 7 napot Egerben, 4 nappal többet pedig Pécsen nyaralt.
a) Hány napig volt Bea Pécsenl
b) Hány napot töltött el a két városban összesen? l

A|ánlott értékelés |e/lpont

Erdemjegy 5 4 3 2 1

ó/
/o 100_90% 89_75% 74_55% 54_40% 39_0%
ponthatárok 116_104 103_87 86_64 63_46 45_0
Elért pontszám

25
Fé!évifelmérésmatematikából
A|ánlott pontszámok

1. Add meg a számok

a) 1-gyel kisebb és nagyobb b) 10-zel kisebb és nagyobb
számszomszédjait! számszomszédjait!

_ <1 59 <,_ _ (to 59 <to

_<180<,_ <to $Q <to

_<141<1- _ (to 41 <lo _ 16/l pont

2. Pótold a hiányzó számokat az összeadásokban és a kivonásokban!

a) 77 +42= |-T:l l_:1: 68-16=l*f*] 37- 2g =ilT]
18+47 =
34+ 54= ilm 16+75= l_JJ 97 _75=rj*: 82-58= |- l_]
63 + 17= L__L_l 38+ 39= |_,J: 79_52=í*T: 94_65 = tT_i

b) 12 28 43 96 63 82
+36 +67 +39 _54 _47 _28
tf: ffi: m n: T }-l
|tg/ lpont
3. Írd be a számsorozat hiányó tagjait, ha rájöttél a szabátyra!
a) 19, 76, 33, --, _, -*-, _, __, -_, _,
40,

b) _*, --, _,, _, 67, 59, 51, 43, _, '-, _,

|g/lpont
4. Milyen számok teszik igazzá (hamissá) a nyitott mondatot?
29 + 38 > [f .7 > 93 - 57 Egyszerűbben:

o o
tro /l pont

5. Az iskolai jelmezbálra a 2. a 26, a 2. b osztály 29 darab álarcot készített,a 2. c pedig

8-cal kevesebbet, mint a 2. a osztály.
2.a
a) Hány álarcot készítetta 2. c osztály? i:**j_-* _; 2.b
b) Hány álarcot készítetta három osztály összesenl
2.c
összesen

l8-pont
26
ó. Pótold a hiányzó szorzatokat, illetve tényezőket!
,)

F' / l pont

7. Csoportosíts 24 korongot kétféleképpen!

o) 6 legyen egy csoportban! Hány csoport leszl

il számítós
]*T] §] r,]:]l"]:-]
ellenőrzés

rajz vólasz

b) 3 egyenlő rész legyen! Hány korong lesz egy csoportban?

I_] ] T-T-T:1
szőmítós
r rj 1-1-1-]
ellenőrzés

vólasz

8. Dóra 25-ször, Blanka 7-szer, Zsőfl pedig kétszer annyiszor iött le a szánkópályán,
mint Blanka.
a) Hányszor jött le Zsófi a szánkópályán?
b) Hányszor jött le a három kislány összesenl

Ajánlott értékelés
lg/lpont
Érdemjegy 5 4 3 z 1

o/
/o 100_90% 89_75% 74_55% 54_40% 39_0%
ponthatárok 104_94 93_78 77_57 56_42 41_0
Elért pontszám

27
Évvégi felmérésmatematikábóI
Ajánlott pontszámok

1. Mennyi az összeg? Mennyi a különbségl

a) 52 + 27 = l._J_:] 34 + 43 = m 65 + 1+ =fI 28+62=[Tl

68 _ 43 = |l1": 97 - 72 = lTl 86-34=íTl 60 - 15 = fT::

b) 46 23 14 53 86 42
+37 +58 +39 -35 _59 _28
t-T_l tI rT-l r:*] tI t]:
2. Számítsd ki a végeredményt! Ügyelj a műveletvégzéssorrendjére!
mpont
a) 59+3-7- Í l_] b) 5 .8 + 63 : 9 t]] = c) 38: 2 + 4.15 = |*Tl
61 _6.4-r:: 7.6-21 :3=l-T l 2.26 - 36 :4 = m:
9.2+ 35 = [JlJ 35:5+3.g=ffi 72:8 + 5.12 = í "|l
Wpont
3. Írd be a hiányző számokat a maradékos osztásokban! Ellenőrizz!
a) 19:2= f: 7 6:9 = l l 37
|,
8 -l l

m m m
l! llí.-_t
t! il

b) 50:il=8 49:il=9 6 3: [ =f
m m m
2 4 0

fn:7 =5 l-*1-1: 9 = 8

m m
1 5 2

ffi
4. Pótold a hiányzó mérőszámokat!
mpont
87cm= dm cm 56dm14cm= dm cm= m dm cffi,
") 45cl=
b) dl cl 63dl29cl= dl cl = | dl cl
c) 92 perc = óra perc 1 őra 35 perc = perc 52 óra = nap őra

5. Milyen számok teszik igazzá (hamissá) a nyitott mondatotl

|gllpont
36<n.4<63
n.
l J. (i) I: (h)

28
tro /l pont
6. Dóra 15 szál virágot szedett, Ági 3-szor annyit. Klári az ötödrészét szedte annak,
amennyit Dóra és Agi szedett összesen.
o) Hány szál virágot szedett Ági?

m
b) Hány száI virágot szedett Kláril

m
c) Hány szál virágot szedett a három kislány összesenl

d) 100 szál virágnál mennyivel szedtek kevesebbet?

m lr0 /l pont

7, Vi az összefüggés x, y és z között? Írd fel nyitott mondatokkal, és töItsd ki a táblázat

hiányző részétezek segítségével!

x 2 4 7 9 8 5 3 x=
Y 5 3 6 2 7 9 8 Y=
z 18 20 50 53 72 28 29 z=
: pont

8. Színezd pirosra azokat a síkidomokat, amelyeket csak egyenes vonal határol!

Kékre színezd azokat, amelyeken van beugrás!

|g/-lpont
9. Karikázd be azokat a testeket, ame|yeket nem csak síklapok határolnak!
,
] -,;;i
ffiffi
m
l ,i'i
l Y,y L_J
Ajánlott értékelés
Pont

Erdemjegy 5 4 3 2 1

% 100_90% 89_75% 74_55% 54_40% 39_0%

ponthatárok 131_118 117_98 97_72 71_52 51 _0

Elért pontszám

29
Éveleji felméréstermészetismeretbő!
Ajánlott pontszámok

1. Csoportosítsd a felsorolt anyagokat! Írd a számokat a megfelelő helyre!

1. kockacukor; 2. tej; 3. vízpára; 4. narancslé; 5. levegő;
6. jégkocka; 7. tea; 8. kulcs; 9. asztal; 10. étoIaj

szilárd folyékony légnemű

tro /l pont

2. Mit mive! érzékelünkl Kösd össze a szavakat a megfelelő rajzzal|,

hallás alak
szas
látás

ízlelés
szagIás

V
szín
á
\\ hang

q
tapintás C_,)
íz

felület

|rlllpont
3. Nevezd meg a növény részeit a számok segítségével!

1.

2.

3.

4.

30
4. Rakd két csoportba az állatok jellemzőit! Dolgozz a számokkal!

1. borítja, 2. csőrük van,

testét szőr 3. tojással szaporodnak,
4. kicsinyeiket elevenen hozzák a világra, 5. két Iábuk és két szárnyuk van,
6. testüket toll borítja, 7. négy lábuk van, 8. kicsinyeiket szoptatiák
Írd az állatcsoport nevét a raiz alá!

5. Nevezd meg tested fő részeit!! tr /-l pont

ird az egyes testrészek számát

a megfelelő körbe!
1. comb
2. kézíej
3. arc
4. has
5. lábszár
tr/ lpont
6. Mely életjelenséghez tartoznak a szavak, kifejezésekl Dolgozz a számokkal!
1. fut, Z. legel, 3. m agasabb lesz, 4. költ, 5. levegőt vesz

táplálkozás lélegzés .szapo_ro--dás növekedés

|sll pont
7. írd le az évszakok szomszédait!

tavasz
nyár
ősz
téI

Ajánlott értékelés lg/lpont

,l
Érdemjegy 5 4 3 2
o/
/o 100_90% 89_70% 69_50% 49_30% 29_0%
ponthatárok 60-54 53_42 41_30 29_18 17_0
Elért pontszám

31
Fé!évifelméréstermészetismeretbőI
Ajánlott pontszámok

í . Jelöld az igaz (l) és a hamis (H) állításokat!

A szemünkkel csak a színeket látjuk. Az orr a szaglás szerve.
A bőrünk a hőt nem érzékeli. A fülünkkel halljuk a hangokat.
Nyelvünk segítségévelérzékeljük a gyümölcs ízét. orrunkkal csak a
keIIemes illatokat érezzük. A hangokat akkor is halljuk, ha becsukjuk a
szemünket. Szemünkkel látjuk a tárgyak alakját.
|e/_lpont
2. Melyik anyagra jelIemzőek a felsorolt tulajdonságokl Dolgozz a számokkal!

1. felveszi az edény alakját, 2. nem nyomható össze, 3. határozott alakú,

4.tértogata könnyen változtatható, 5. a rende!kezésre á!ló teret teIjesen kitölti,
6. összenyomható, 7. folyadékoszlopot alkotva önthető
mpont
3. Miből készüIl Mi készül belőlel Csoportosítsd a tárgyakat anyaguk szerint!
A számokat írd a megfelelő helyre! (Esy szám több helyre is írható!)
ía l műanyag textil üveg

/ B,P'§ @, Qa

6 [m, ffi, @.r_ |rll] pont

Melyiket nem tudtad besorolni a csoportbal
Mibő! készültek ezek a tárgyak?
32
4. Pótold a hiányző napszakokat!

- déleIőtt - dél - - este -

mpont
5. párosítsd a mérőeszközt és a mérendő anyagot! A betűket írd a megfelelő
helyre!
a) tej, b) liszt, c) testmagasság, d) |áz, e) a tanterem hossza,
f) a levegő hőmérséklete, g) kenyér, h) ivólé
ó tro/ lpont

-*E Melyik mérőeszköz raizához nem került

betű|eIzésl

Mit mérünk ezzel az eszközzel|.

|sllpont
6. Egészítsd ki a mondatokat!
Azév _ _ _évszakból ál!. Minden évszakban három Van.

egy euÜ;; ."l*i hónap van. A 7 napból

á!l. Egy 24 óra van.
|sllpont
7. Mérd meg a rajzon látható szaIag hosszát! Válassz mérőeszközt a fentiek közül!

Mérésem eredménye:

Mértékegysége:

Egészítsdki a mondatokat!

A összehasonlítás. Amivel mérek, az a

t5 / lpont
A hosszúság hivatalos mértékegységea

Ajánlott értékelés

Érdemjegy 5 4 3 2 1

o/
/o 100_90% 89_70% 69_50% 49_30% 29_0%
ponthatárok 6l -55 54_43 42_31 30_18 17 -0
Elért pontszám

33
Évvégi felméréstermészetismeretbőI
Ajánlott pontszámok
1. Kösd össze az összetartozókat|

@B
hosszúság liter
tömeg
ffi méter

a^ +
térfogat l€
,c
idő Fo-t''Elt
hőmérséklet őra
tro /l pont

2. Ál!ítsd sorrendbe az ember fejlődését a számok segítségével!

1. idOs ember, 2. serdülő, 3. csecsemő, 4. feInőtt, 5. gyermek
t5 -pont
3. Melyek az egészséges fejlődés feltételei? Húzd alá a felsorolásban!
tévénézés, rendszeres tisztálkodás, eIegendő alvás, sok édesség,2-3 óra alvás,
friss levegő, rendszeres étkezés,mértéktelen tápIálkozás, sok mozgás

4. Állitsa párba a szavakat! Dolgoz z a számokkat!

Pont|Tl
1. pára,2. szilárd, 3. önthető, 4. !égnemű, 5. határozott alakú, 6. folyadék

mpont
/a r(e)
/A) [-^l
5. Kösd össze a táblákat a nevükkel!

(ffi)
\7V\7 llNl (§TCIpJ

Kerékpárra! Kijelölt Áll|t Kerékpárút

behajtani gyalogátke!őhely Elsőbbségadás
tilos! kötelező
mpont
6. Miben hasonló és miben különböző a szarvasbogár és a citromlepke? Je!öld h
és k betűvel! 3 testtájuk van: *-*.

Á W
_ ÍJ._ fil,D^ 2 pár szárnyuk van:

;il.nr,",:i;í3:;,.i,_
ű!/ l ! 3 pár lábuk van: _
Nevezd meg a rovarok 3 testtáját! 1. 2. 3.

mpont
34
 7. Csoportosítsd az á|latokra jellemző tula|donságokat! A számokkal dolgozz!

emlősök madarak rovarok

1. tojással szaporodnak, 2. testüket szőr borítja, 3. egyik testtájuk a potroh,

4. kicsinyeik elevenen születnek, 5. három pár lábuk van, 6. csőrük van

mpont
8. Melyik növényünkre ismersz rá a felsorolt |ellemzőkbőll
a) lágy szárú, szemtermése van, gabonanövény, terméséből nyerjük a Iisztet:

b) Amerikából származil<, gumóját hasznosítják, fontos tápláléknövény, belőIe

nyerik a krumplicul<rot:

Tpont
9. Melyik igaz az állítások közüll Húzd alá az igazat|
Az almafa termése gyümölcs. A hagyma termésétfogyasztjuk. A paradi-
csomnak nincs termése. A sárgarépa megvastagodott gyökerét fogyasztjuk.

Tpont
10. A rajzok eseményeket ábrázolnak napodból. Ral<d sorba az eseményel<et
"8y
aszámoksegítségével!; ; ; ; i

Nevezd meg a napszal<ol<at, ahogyan követik egymást!

Wpont
Alánlott értékelés

Erdemjegy 5 4 3 2 1

o/
/o 100_90% 89_70% 69_50% 49_30% 29_0%
ponthatárok 60_54 53_42 41-30 29_18 17_0
Elért pontszám

35
Éveleji felméréstársadalomismere tből
Ajánlott pontszámok
1. Számokkal jelöld a helyes sorrendet!

tr

F / lpont
2. Kik a család tagjail Írd a számot a megfelelő helyre!
tr

1. gyerekek

ffffi
2. szülők

ffitr tr
3. nagyszülők

ry, t5 / l pont

3. Ki milyen eszközt (szerszámot) használl Dolgozz a számokkal!

1 . oIló, 7. gyalu, 3. habverő, 4. l<alapács, 5. varrógép , 6. szita,7 . fűrész,8. tepsi, 9. tű
asztalos: _; szabó: _i cukrász:

mpont
4. Milyen eszközök szükségesek a tisztálkodáshozl Húzd alá a megfelelőt!
szappan, poroló, fogkefe, habfürdő, vasaló, gumimatrac, fogkrém, felmosóvödör,
körömkefe
t5 -pont
5. Húzd alá a felsorolásban a helyes étrendben megtalá!ható élelmiszereket!
gyümölcs, nyalóka, kenyér, zöldség, tej, szalonna, szénsavas üdítő, húsfélék,
szeszes ital
l 5
-pont
Ajánlott értékelés

Érdemjegy 5 4 3 2 1

o/
/o 10o_90% 89_70% 69-50% 49-30% 29_0%
ponthatárok ,l3-8
27_74 23_19 18_14 7_0
Elért pontszám

36
Félévifelméréstársadalomismeretből
Ajánlott pontszámok

1. Húzd alá a felsorolásban a tanuláshoz szükséges tulajdonságokat!

szépség, szorgalom, önzetlenség, lustaság, akaraterő,
kitargás, hanyagság, figyelem

2. Milyen közösségeket tudsz az ábráről leolvasnil Nevezd meg!

v a legnagyobb közösséget:

}" az osztályközösségeket:

ffiMffi
* az órán kívüli közösségeket:

7|pont
3. Hol élszl Egészítsd ki a mondatot!
Én országon, megyében,

(községben, városban) lakom.

|l|pont
4. Melyik közlekedési eszköznek nem kell sínpálya? Húzd alá a megfelelőt!
vi!lamos, autóbusz, vonat, metró, személygépkocsi -; |pont
5. Melyik nemzeti ünnepünk melyik évszakban vanl Rakd párba!
1. tavasz a) augusztus 20.
2. nyár b) október 23.
3. ősz c) március 15.
|ol-lpont
6. Melyek az udvarias közlekedés jellemzőil Húzd alá a megfelelőt!
türelmetlenség, figyelmesség, erőszakosság, fegyelmezetlenség, e]őzékenysé8,
segítőkészség,durvaság, fegyelmezettség
Ajánlott értékelés

Érdemjegy 5 4 3 2 1

o/ 49_30%
/o 100_90% 89_70% 69_50% 29-0"/o
ponthatárok 26_73 z2_18 17_13 1z_8 7-0
Elért pontszám

37
Évvégi felméréstársadalomismeretbő!
Ajánlott pontszámok

1. Írd le iskolád nevét és pontos címét!

NÉv:
Cít"t:
7lpont
2. Csoportosítsd a felsorolt ünnepeket! A számokat írd a megfelelő helyre!
1. március 1 5., 2. születésnap, 3. névnap, 4. október 23., 5. augusztus,
Nemzeti ünnep: __ Családi ünnep:

|sl-l pont
3. Melyik évszakhoz kapcso!ódnak a következő népszokások?
Iucázás, betlehemezés: ; májusfaállítás, húsvétilocsolkodás:

4. Jelöld az igaz (I) és a hamis (H) állításokat!

Tpont
A villamos tömegközIekedési eszköz A falu nem település. Az isko-
!a egy intézmény._ A járművek az úttest jobb oldalán közIekednek. , "..

Az iskoIai énekkar tagjai nem alkotnak közösséget. A telepüIéseken az

ivóvizet mindig kútból nyerik.
l 6
-
pont
5. Milyen kifejezés jellemző a barátokral. Húzd alá|
őszinteség, káröröm, udvariatlanság, bizalom, segítőkészség,
hazudozás,szeretet,ragaszkodás,tÜreIem,megbántásl_.l
l 6 l lpont
6. Milyen foglalkozású emberek dolgoznak egy ház felépítésénl
Húzd alá!
ács, festő, kertész, kőműves, villanyszerelő, pék, órás, burkoló, állatorvos,
gázszerelő, mozdonyvezető, baromfigondozó, gépkocsivezető, vízvezeték-
szereIő,

7. Csoportosítsd a közlekedési eszközöket!

r/ l pont
1. vonat, 2. autóbusz, 3. kerékpár, 4. személyautó, 5. repülőgép, 6. villamos
a legnagyobb távolság megtéte!ére alkaImas: _
sínen közlekedik: közúton közlekedik:

Ajánlott értékelés
|e/l pont

Érdemjegy 5 4 3 2 1

o/
/o 100_90% 89_70% 69_50% 49_30% 29_0%
ponthatárok 37_33 32_26 25_19 18-11 1 0-0
Elért pontszám
Tartalom
Tollbamondáshoz ajánlott szövegek írásbó! 3

Éveleji (szövegértő) felmérésolvasásból .................. 4

Félévi(szövegértő) felmérésolvasásból 6
Évvégi (szövegértő) felmérésolvasásból..... 8

FélévifeImérés írásbó! .... 12

Évvégi felmérésírásbóI.... .............. 13
1. témazáró dolgozat magyar nyelvből............ ...........14
2. témazáró dolgozat magyar nyelvből............ ......,.................... 1 6
3. témazáró dolgozat magyar nyelvből............ ........... 18
4. témazáró doIgozat magyar nyelvből............ ........... 20
A magyar nyelv témazáró dolgozatainak értékelése............................... 72
ToIlbamondásokhoz ajánlott szövegek magyar nyeIvből. ....... 23
Éveleji felmérésmatematikából..... ..............24
FélévifeImérésmatematikábóI .....26
Évvégi felmérésmatematikából ,28
Éveleji felméréstermészetismeretbő! .......... ............. 30
Félévifelméréstermészetismeretből.......... ................ 32
Évvégi felméréstermészetismeretből........... ............. 34
Éveleji felméréstársadalomismeretbő!......... ............. 36
Fé|évifelméréstársadalomismeretből ........ ................ 37
Évvégi feIméréstársadalomismeretbőI........ .............. 38
 t

!W{
il