CARRERA: LICENCIATURA EN PSICOLOGIA ‘ASIGNATURA: TEORIAS CONTEMPORANEAS DE LA PSICOLOGIA |2. CICLO 3.- CLAVE 4.-SERIACION |PRIMERO PS 0105 mt cs HTS. [ HPS. CREDITOS | 6.-TOTAL HORAS CLASE POR CURSO 6.125 We 2 | 70 ‘7.- OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA /AL FINALIZAR EL CURSO EL ALUMNO: COMPRENDERA LOS CONCEPTOS Y APLICACIONES DE LOS ENFOQUES LA\ PSICOLOG{A MAS RELEVANTES DURANTE DE SEGUNDA MITAD DEL SIGLO Xx) MEDIANTE SU CONTEXTUALIZACION HISTORICA Y EVALUACION CRITICA DESDE UNA PERSPECTIVA TEORICA-PRACTICA PARA PERMITIR SU INTEGRACION Y DISTINCION DE OTRAS CORRIENTES PSICOLOGICAS. 8.- HORAS ‘9.- TEMAS Y SUBTEMAS 110.- OBJETIVOS DE ESTIMADAS LOS TEMAS 4 1. EL ENFOQUE HUMANISTA- TIPIFICAR A TRAVES DE EXISTENCIAL. UN CONJUNTO DE 1.1 SURGIMIENTO HISTORICO. | TEORICOS LAS 1,2. BASES CONCEPTUALES Y CARACTERISTICAS EPISTEMOLOGICAS DE LA PROPIAS DEL ENFOQUE PSICOLOGIA HUMANISTA, HUMANISTA o 1.3 FENOMENOLOGIA Y pastencia, 80 HUMANISMO. comet 1.4 ABRAHAM MASLOW. Ne 1.5 CARL ROGERS. 1.6 ERICH FROMM, anlaoeeDacacion BN Rela Toucacionsurenion1.7 VICTOR FRANKL. i 14 |2, ESCUELA DEL PSICOANALISIS. EXPLICAR LOS 2. KAREN HORNEY. FUNDAMENTOS 2.2 ERICH FROMM. TEORICOS DE LA 2.3 JACQUES LACAN. ESCUELA DEL PSICOANALISIS. 13 [3. CORRIENTE DE LA GESTALT. )VALORAR LOS APORTES 3.1 ORIGENES Y ANTECEDENTES. |DELA GESTALT AL. 3.2 POSTULADOS. JCAMPO DE LA 3.3 METODOLOGIA. PsICoocfA. 3.4 PERCEPCION, APRENDIZAJE Y PENSAMIENTO. 3 4. EL ENFOQUE SISTEMICO. ESTABLECER LAS. 4.1 SURGIMIENTO HISTORICO, | CARACTERISTICAS 4,2 TEORIA DE LA COMUNICACION | PROPIAS QUE ASUME EL. HUMANA, ENFOQUE SISTEMICO 43 CIBERNETICA, FRENTE A OTRAS 4.4 TEORIA DE SISTEMAS, ESCUELAS DE LA 4.5 MODELOS TERAPEUTICOS. _| PSICOLOGIA. Ti.- ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE | 12.~ EVALUACION DEL CURSO, ELABORACION DE ENSAYOS. 2 EXAMENES PARCIALES, {= FORMACION DE FOCOS DE DISCUSION. | > 1 EXAMEN FINAL ‘= INVESTIGACION DIRIGIDA. + EXPOSICION INDIVIDUAL. ‘®ASISTENCIA A CONGRESOS, FOROS, ‘© EXPOSICION EN EQUIPO. ENCUENTROS ACADEMICOS. * ENTREGA DE PRODUCTOS ‘ACADEMICOS: ENSAYOS, RESENAS. 13.- BIBLIOGRAFIA RECURSOS DIDACTICOS VIDEO PROYECTOR. PINTARRON. + CARL, ROGERS. EL PROCESO DE . CONVERTIRSE EN PERSONA. PAIDOS. |+ 2008. + LIBROS. * FRITZ PERLS. EL ENFOQUE ‘© REVISTAS ESPECIAGAABAS. GUESTALTICO Y TESTIMONIOS DE —|+_ BASE DE DATOS. ‘TERAPIA. CUATRO VIENTOS. 2000. = LAPTOP. + JOHN P. VAN GIGCH. + ROTAFOLIO. TEORIA GENERAL DE SISTEMAS, © HOJAS PAPEL TRILLAS. 2004. + PLUMONES. «INTERNET. ‘SHeneTATTA DEEDUCAGION fhe wc AM rn eS oo PouenciOn SUPERIORPAUL WATZLAWICK. LA REALIDAD INVENTADA : COMO SABEMOS LO QUE CREEMOS SABER?, GEDISA, 2000. VIKTOR E, FRANKL. EL HOMBRE EN BUSCA DE SENTIDO. HERDER. 2003. FDUCACION suPeRiON